Curso dePreparación MisionalManual del Maestro

Curso dePreparación Misional

Con el propósito de ayudar a todo joven y señorita de 16 y 17 años, se ha establecido el curso de preparación misional, el cual está enfocado a “cuidar a la juventud” y lograr la autosuficiencia espiritual.

Este curso de preparación misional será dado durante la hora de la “escuela dominical”. El curso consta de 17 lecciones (una de introducción) cuyo contenido se alinea a los principios del programa “Ven Sígueme”.

Estamos seguros, que este curso le será de gran ayuda para fortalecer su testimonio y le invitamos a que participe activamente del programa, de modo que pueda prepararse para embarcarse en el servicio de Dios y servirle con todo su “corazón, alma, mente y fuerza”.

PROPÓSITO

Presidencia de Área Centro América

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CURSO DE PREPARACIÓN MISIONAL

Contenido

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Introducción

1. ¿Cómo puedo prepararme para llegar a ser un misionero exitoso?

2. ¿Cuál es el objetivo de la obra misional?

3. La importancia de aprender el Evangelio

4. Conocimiento y testimonio

5. El trabajo y la autosuficiencia

6. Preparación financiera

7. ¿Por qué es importante la salud física y emocional para los misioneros?

8. Orientación médica sobre la salud física y emocional

9. ¿Por qué es importante la Expiación de Jesucristo?

10. ¿Cuál es el papel de El Libro de Mormón en la conversión?

11. La importancia de aprender la doctrina del Plan de Salvación

12. ¿Cómo enseñar la doctrina del Plan de Salvación?

13. Practicar para enseñar la doctrina del Plan de Salvación

14. ¿Cómo encontrar personas para enseñar?

15. ¿Cómo pueden los misioneros usar la obra del templo y la historia familiar?

16. La dignidad personal

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INTRODUCCIÓN:¿QUÉ ES LO QUE EL SEÑOR ESPERA DE MI AL PARTICIPAR DE ESTE CURSO?Ayude a los futuros misioneros a tener una perspectiva clara del contenido del curso, lo que se espera que logren y hagan, y ayudarles a entender su papel en el Plan de Salvación.

Prepárese espiritualmenteComo Obispo del barrio usted tiene una responsabilidad sagrada de velar por el bienestar espiritual y temporal de los miembros; más particularmente de los jóvenes del Sacerdocio Aarónico y de las jovencitas en edad de participar en el programa de Mujeres Jóvenes. Busque la ayuda del Señor para motivar e inspirar a los jóvenes y señoritas individualmente y como grupo. Los miembros del barrio ven a su obispo como el principal líder espiritual del barrio. Usted determina el tono espiritual del barrio al llevar a cabo la obra del Señor “con santidad de corazón” (Mosíah 18:12). Usted enseña y eleva a los miembros conforme al ejemplo del Salvador.

Se puede invitar a los padres o familiares de los jóvenes a participar de esta sesión de introducción.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• La preparación para servir, Predicad Mi Evangelio, capítulo 1 Cómo

prepararse para servir.

Ayudas adicionales• Presidente Henry B. Eyring, “Ayúdenlos a fijar metas elevadas”

octubre 2012.• Mateo 5:48.• Video: Invitar actuar: Fijarse metas (2:15).• Video: Como fijar metas (6:14) de la serie Predicad Mi Evangelio• Presidente Thomas S. Monson, “Tres metas para guiarte”, noviembre

2007.• Elder Russel M. Ballard, “Cómo alcanzo mis metas”, Liahona, enero

de 2012.

Aprender juntosUno de los grandes desafíos de muchos jóvenes es que si no tienen una visión clara de lo que se espera de ellos, difícilmente pueden establecer metas y desarrollar planes. Sin metas, no hay logros y como consecuencia hay frustración, ya que no saben hacia donde dirigirse, ni las razones para avanzar. Usted puede ayudarles a establecer una visión clara y ayudarles a ver su potencial.

Lean en grupos pequeños Moisés 1: 1-39.

Explique la importancia de que una meta sea: Desafiante, Medible y Alcanzable.

Algunas de las metas serían:1. Establecer el compromiso personal de servir una misión de

tiempo completo (varones).2. Iniciar de inmediato con el llenado de la recomendación en línea

para el servicio misional de tiempo completo.3. Leer el Libro de Mormón.4. Tener una entrevista con el Obispo para obtener una

recomendación de uso limitado para entrar en el templo.5. Preparar nombres de sus antepasados para llevarlos al templo.6. Buscar oportunidades de empleo para ahorrar para pagar su

misión.7. Ayuno regular y pago de ofrendas generosas.8. Pago íntegro de diezmos.9. Resolver todos los asuntos dentales.10. Resolver todos los asuntos físicos o emocionales.11. Brindar servicio en su cuórum o clase.

Algunas de las metas serían:

Leer:Invítelos a leer en parejas Doctrina y Convenios 4:1-7.

Después conversen sobre los principios que han aprendido y pregunten qué sienten al respecto de los mismos.

Aprender juntosVean el Video: Elder Neil L Andersen “Tu momento de servir una misión“, que se encuentra en el sitio Jóvenes de www.lds.org.

Comparta su testimonio y anímelos a completar el curso y a que inviten a otros a participar.

Invite a actuarInvite a los jóvenes y a las señoritas a que durante la semana escriban sus metas de forma específica y empiecen a desarrollar sus planes para alcanzarlas, dígales que piensen en toda la ayuda que necesitan para lograr sus metas.

Pídales que hagan una cita con usted para tener una entrevista y revisar individualmente sus metas, para que obtengan su recomendación de uso limitado para el templo y realicen ordenanzas vicarias.

Analicen juntos• ¿Por qué habrá sido importante para El Señor llevar a Moisés a una

montaña extremadamente alta?• ¿Qué aprendió Moisés de esa experiencia?• ¿Qué aprendemos de los versículos 6-8?• ¿Cuál fue el objetivo de Satanás al visitar a Moisés? ¿Qué aprendemos

de ello?• ¿Cómo podemos prepararnos para resistir las tentaciones? • ¿Por qué tiene tanta importancia la declaración del Señor en el

versículo 39? • ¿Cuál es la meta de Nuestro Padre Celestial?

Explique que a lo largo del curso se espera que cada joven establezca metas específicas, y que usted al igual que quien imparta el curso estarán para ayudarles a lograrlo.

Invítelos a meditar acerca de las siguientes preguntas:

¿Por qué creen que es importante para un misionero establecer metas? (Si es necesario, consulte Predicad Mi Evangelio, pág. 156.) ¿Qué objetivos tienen ustedes al prepararse para su misión? ¿Por qué creen que es importante hacer planes específicos para lograr sus metas? (Véase de Predicad Mi Evangelio, pag.156 - 160). ¿Qué impresiones han venido a ustedes y qué han sentido que tienen que hacer para prepararse para servir una misión? ¿Qué han hecho ya? ¿Qué harán en las próximas semanas? ¿De qué manera pueden seguir buscando inspiración mientras se preparan?

Pensar

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LECCIÓN 1: ¿CÓMO PUEDO PREPARARME PARA LLEGAR A SER UN MISIONERO EXITOSO?Ayude a los futuros misioneros a aprender los principios esenciales que les ayudarán a prepararse para servir como misioneros de tiempo completo.

Prepárese espiritualmenteUsted tiene la gran oportunidad de ayudar a los futuros misioneros a prepararse para convertirse en poderosos siervos del Señor de tiempo completo. La mejor manera para que ellos se preparen es empezar a aprender, enseñar y vivir de la manera en que lo hacen los misioneros. Este curso puede ser una experiencia poderosa y transformadora que les ayudará a aprender doctrinas y habilidades fundamentales, establecer metas para practicar y aplicar lo que aprenden y llevar a cabo planes inspirados para lograr esas metas (véase Predicad Mi Evangelio pág. 155). Busque la ayuda del Señor para motivar e inspirar a sus alumnos individualmente y como grupo.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• 3 Nefi 5:13.• D. y C. 4.• D. y C. 31:3.• D. y C. 84:88.• Predicad Mi Evangelio, capítulo 3.• Presidente Thomas S. Monson,

“La Preparación trae bendiciones”Conferencia General, abril de 2010.

• Elder David A. Bednar, “Llegar a sermisioneros”, Conferencia General,octubre de 2005.

•

•

“Una entrevista con David L. Beck,Presidente General de los HombresJóvenes, acerca de la preparaciónmisional para los Hombres Jóvenes”.

“Como prepararse para servir”. Recursos einformación para los jóvenes que deseenservir en una misión de tiempo completo.

• “La preparación para servir”. Preguntas frecuentes de los futuros misioneros y sus padres.

• Video: ¿Están preparados para servir? (01:14) Presidente ThomasS. Monson.

• Video: “Tu momento de servir una misión” (3:32).• Video: “Un deber del Sacerdocio” (02:02), Presidente Thomas S.

Monson.

Aprender juntos• ¿Qué puede hacer usted para ayudar a los futuros misioneros a

que empiecen a aprender acerca de las doctrinas y habilidades quenecesitarán para servir como misioneros?

• ¿Cómo puede hacer usted hincapié en la importancia de establecer ylograr metas dignas?

Se espera que a lo largo del curso los futuros misioneros lean el Libro de Mormón completo. Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede compartir con su clase. Siga la guía del Espíritu al seleccionar una o más de estas ideas o al crear las propias basado en las necesidades de aquellos a quienes enseña.

Invite a todos los futuros misioneros a que se presenten y compartan brevemente algo acerca de ellos mismos, o sus familias. Memorice sus nombres y refiérase a ellos siempre por su nombre para que sientan

cuán importantes son como individuos y como hijos de Dios. De un breve bosquejo acerca de los temas que se abordarán en este curso y pida a los miembros de la clase que expresen qué es lo que ellos esperan aprender.

BuscarVean los videos “¿Están preparados para servir?” (01:14) del Presidente Thomas S. Monson y “Tu momento de servir una misión” (3:32) por el Elder Neil L. Andersen. Explique que mientras vean esos videos busquen los principios de amor, obediencia, fe, sacrificio; los cuales son importantes en la preparación para servir una misión. Después permita que cada uno comparta qué es lo que le ha impactado.

LeerInvítelos a leer en parejas las siguientes citas de las Escrituras:• 3 Nefi 5:13.• D. y C. 4.• D. y C. 31:3.• D. y C. 84:88.

Pídales que busquen los principios que podrían aplicar a sus vidas para prepararse y llegar a ser misioneros de éxito. Luego puede considerar

las siguientes preguntas: ¿Qué significa para ustedes ser llamados discípulos de Jesucristo? ¿Cuál es el mensaje principal del

Evangelio? ¿Qué significa para ustedes que el campo está blanco y listo para la siega? ¿Cuáles son las

nuevas de gran gozo que se nos ha mandado predicar? ¿Cuáles son sus sentimientos al

saber que el Señor enviará ángeles para sostenerlos durante su misión?

PrepararPida a sus alumnos que lean en parejas una parte que usted haya elegido del discurso de Presidente Thomas S. Monson “La Preparación traebendiciones, y del discurso de Elder Bednar "LLegar a ser misioneros."

Ayúdeles a preparar un breve mensaje dedos minutos, que responda a las siguientes

preguntas: ¿Cuáles creen que son algunas de las cosas más importantes que una persona

puede hacer para prepararse para una misión de tiempo completo? ¿Qué nos enseñan las Escrituras

sobre este tema? y ¿Qué han aprendido de los profetas vivientes?

Los misioneros de tiempo completo deben enseñar a los investigadores las cinco lecciones de Predicad Mi Evangelio antes del bautismo y las vuelven a enseñar después del bautismo. A continuación, trabajen juntos para resumir los principios clave de cada lección. (véase el capítulo 3).

Invite a actuar

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La mejor manera de prepararse para una misión de tiempo completo es establecer y lograr metas significativas para aprender el Evangelio, vivirlo y compartirlo con los demás. Invite a los futuros misioneros de su clase, a anotar las metas que reciban por inspiración y que desean llevar a cabo en los próximos días o semanas. Ayúdelos a pensar cómo hacer planes específicos para lograr sus objetivos. Invite a los futuros misioneros a establecerse la meta de leer El Libro de Mormón durante el curso. Si leen 14 capítulos semanalmente, al final del curso lo habrán terminado.

Pídales que escriban aquellas metas que les gustaría compartir con sus padres o líderes y que lo hagan ya sea en persona o por medio de un correo electrónico. De ser posible, usted podría tener una copia de dichas metas y conservarlas para ayudar a los futuros misioneros a lograr algunas de ellas a lo largo del curso.

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LECCIÓN 2:¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA OBRA MISIONAL?Ayude a los futuros misioneros a comprender y a vivir la doctrina de Cristo y a compartirla con otros.

Prepárese espiritualmenteEl objetivo misional es “Invitar a las personas a venir a Cristo, al ayudarlas a que reciban el Evangelio, restaurado mediante la fe en Jesucristo y Su expiación, el arrepentimiento, el bautismo, la recepción del don del Espíritu Santo y perseverar hasta el fin”. (Predicad mi Evangelio). Esta invitación – de ejercer la fe, arrepentirse, ser bautizados, recibir el don del Espíritu Santo y el perseverar hasta el fin - ha sido llamada la doctrina de Cristo (2 Nefi 31:10-21 y 3 Nefi 11:31-41). Estudiar la doctrina de Cristo y buscar la guía del Espíritu Santo le guiará a saber cómo ayudar a los futuros misioneros a comprender la doctrina, aplicarla a sus vidas y a la vida de aquellos a quienes enseñen.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• 2 Nefi 31.• 3 Nefi 11.• Predicad mi Evangelio, capítulos 1 y 11.• Video: “Invitación a ser bautizado: Germán”.

Aprender juntos• ¿Qué puede hacer para ayudar a los futuros misioneros a obtener una

comprensión más profunda de la doctrina de Cristo?

• ¿Qué les ayudará a vivirla más plenamente y a empezar a compartirla con otros?

• ¿Cómo les ayudará leer el Libro de Mormón en su preparaciónmisional?

Las preguntas y actividades a continuación son sugerencias de lo que usted puede compartir con sus alumnos en clase. Siga la guía del Espíritu al seleccionar una o más de esas ideas o al crear las propias para ayudar a cubrir las necesidades de aquellos a quienes usted enseñe.

BuscarEn el capítulo 1 de Predicad mi Evangelio busquen respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué es la doctrina de Cristo? ¿Cómo es que la doctrina de Cristo se relaciona con el objetivo de la obra misional? ¿Por qué es la doctrina de Cristo esencial en el plan de Nuestro Padre Celestial? ¿Cómo puedo vivir la doctrina de Cristo cada día?

LeerInvite a los miembros de la clase a leer 2 Nefi 31 y pídales que busquen aquellas palabras o frases que Nefi usa para describir los elementos de la doctrina de Cristo, luego puede ayudarles a profundizar su comprensión con las siguientes preguntas de análisis: ¿Qué es lo que le enseñan estas descripciones acerca de la doctrina de Cristo? ¿Qué ha aprendido y cuáles son sus sentimientos al pensar en estas descripciones?

PrepararInvite a los miembros de la clase a preparar explicaciones simples de la doctrina de Cristo, anímelos a que tomen turnos y compartan entre ellos. Después de cada explicación, hable de aquello que fue claro, efectivo y poderoso con respecto a la doctrina de Cristo.

Pensar:

Invite a actuar:

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PensarInvítelos a pensar en el día de hoy y en las formas en las que ellos han vivido la doctrina de Cristo. Comparta con ellos sus experiencias personales al vivir dicha doctrina y cuénteles cuáles han sido las bendiciones que ha recibido.

PracticarPregúnteles: ¿Por qué es importante que los misioneros inviten a las personas a hacer compromisos para cambiar y progresar? ¿Cuáles son algunas invitaciones que pueden ayudar a las personas a aceptar y seguir la doctrina de Cristo? Invítelos a practicar cómo extender invitaciones para asistir a la Iglesia, para leer el Libro de Mormón, y para ser bautizados.

Para obtener un entendimiento más profundo de la doctrina de Cristo, los futuros misioneros deben vivirla y compartirla. Invite a los miembros de la clase, a establecer metas personales para vivir y compartir lo que ellos han aprendido. Invítelos a leer El Libro de Mormón desde el inicio y a que lo terminen al concluir el curso. Invítelos a marcar en sus Escrituras aquellos pasajes que les ayudarán a recordar los principios de la doctrina de Cristo.

Ellos podrían enfocarse en vivir plenamente alguno de los principios de la doctrina de Cristo, tales como: la fe, el arrepentimiento, guardar los convenios bautismales o en recibir y seguir la guía del Espíritu Santo. Invítelos a enseñar la doctrina de Cristo a su familia, sus amigos o incluso a otros por medio de las redes sociales. Anímelos a que compartan con sus amigos lo que han aprendido.Invítelos a pensar en el día de hoy y en las formas en las que ellos

han vivido la doctrina de Cristo. Comparta con ellos sus experiencias personales al vivir dicha doctrina y cuénteles cuáles han sido.

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LECCIÓN 3:LA IMPORTANCIA DE APRENDER EL EVANGELIOAyude a los futuros misioneros a comprender la importancia del estudio del Evangelio.

Prepárese espiritualmenteEl Señor ha dicho: “No intentes declarar mi palabra, sino primero procura obtenerla, y entonces será desatada tu lengua; luego, si lo deseas, tendrás mi Espíritu y mi palabra, sí, el poder de Dios para convencer a los hombres” (D. y C. 11:21). A fin de que los misioneros logren ser buenos maestros del Evangelio primeramente deben obtener conocimiento espiritual. Los hábitos de estudio los bendecirán personalmente y también les servirán para fortalecer la fe de las personas a las que enseñen (Predicad mi Evangelio).

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Lea D. y C. 138:1–11. Al leer estos versículos, conteste las siguientes

preguntas: ¿Qué tuvo que hacer el presidente Smith a fin de quese abriera su entendimiento? ¿Cuáles fueron sus pensamientos encuanto a la doctrina en la que estaba meditando?

• Predicad mi Evangelio, capítulo 2• 1 Nefi 10:17; 1 Nefi 11:1–6. Al leer estos versículos, conteste la

pregunta: ¿Por qué pudo aprender Nefi lo que sabía su padre?• Elder Richard G. Scott, “El poder de Predicad Mi Evangelio”, abril de

2005. • Elder David A. Bednar, “Llegar a ser misioneros”, octubre de 2005.

Aprender juntos“Las Escrituras pueden convertirse en un apoyo y en un amigo dispuesto a ayudarnos. Una escritura memorizada pasa a ser una amistad duradera que no se debilita con el paso del tiempo” (Elder Richard G. Scott, “El poder de las Escrituras”, octubre de 2011).

“Si la verdadera doctrina se entiende, ello cambia la actitud y el comportamiento. El estudio de la doctrina del Evangelio mejorará el comportamiento de las personas más fácilmente que el estudio sobre el comportamiento humano” (Presidente Boyd K. Packer, Liahona, enero de 1987, pág. 17).

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón.

Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al marcar en sus Escrituras aquellos pasajes que les están ayudando a recordar los principios de la doctrina de Cristo.

Anímelos a compartir las experiencias que tuvieron al enseñar la doctrina de Cristo a otros.

BuscarEn el capítulo 2 de Predicad mi Evangelio, busquen respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué efecto tendrá mi estudio en las personas a las que enseño? ¿Cómo puedo ser eficaz en mi aprendizaje de las doctrinas del Evangelio restaurado de Jesucristo y en mi preparación para enseñar a otras personas? ¿Qué puedo hacer para mejorar mi estudio personal?

LeerLean los siguientes pasajes: D. y C. 11:11–14; D. y C. 84:43–47; Juan 8:12; Salmos 119:105. Al leer contesten la pregunta: ¿Por qué debemos buscar la luz divina?

PrepararInstruya a los que asistan a su clase a que seleccionen una de las preguntas que figuran a continuación (o puede crear sus propias preguntas):• ¿Por qué son tan importantes las familias para el plan de Dios?• ¿Por qué tienen pruebas y sufrimiento las personas?• ¿Cuál es la función del Espíritu en la conversión?

Explique que tendrán algunos minutos para hacer lo siguiente: 1. Buscar por lo menos dos referencias de las Escrituras, que den

respuesta a la pregunta que seleccionaron.2. Escribir una explicación sencilla, de la forma en que los pasajes que

hayan escogido dan respuesta a la pregunta.

Esta actividad puede realizarse en forma individual o en grupos pequeños.

Pensar

Invite a actuar

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Invítelos a pensar en lo siguiente: “Aunque es muy importante aprender de un buen maestro, es más importante que usted tenga experiencias significativas de aprendizaje por su propia cuenta. Obtener buenos resultados en el estudio depende de que tan fuerte sea su deseo de aprender, de que estudie con ‘verdadera intención’ (Moroni 10:4), de que tenga ‘hambre y sed de justicia’ (Mateo 5:6) y de que busque respuestas a las preguntas y dudas de sus investigadores” (Predicad mi Evangelio, 2004, pág. 18.).

Anímelos a que, al asistir a la Iglesia, hagan preguntas en las reuniones de las clases de Seminario o Instituto, en las clases de la escuela dominical, en las reuniones de las Mujeres Jóvenes, Sociedad de Socorro o cuórumes del sacerdocio, y que traten de responder con las Escrituras a las preguntas de otras personas.

Anímelos a asistir a sus clases de Seminario o Instituto y que compartan con otros lo que aprenden. “Seminario les ayudará a entender y confiar en las enseñanzas y la expiación de Jesucristo. Sentirán el espíritu del Señor a medida que aprendan a amar las Escrituras. Se prepararán para el templo y para el servicio misional” (Presidente Thomas S. Monson, “Participa en seminario”, 12 de agosto de 2011, www.seminary.lds.org).

“No intentes declarar mi palabra, sino primero procura obtenerla”

D. y C. 11:21

“Te digo que debes estudiarlo en tu mente; entonces haz de preguntarme si está bien; y si así fuere, haré que tu

pecho arda dentro de ti”

D. y C. 9:8.

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LECCIÓN 4:CONOCIMIENTO Y TESTIMONIOAyude a los futuros misioneros a comprender que el estudio del Evangelio es más eficaz cuando se recibe instrucción del Espíritu Santo.

Prepárese espiritualmenteAprender del Evangelio es también un proceso de recibir revelación (Jacob 4:8). El Señor le dijo a Oliver Cowdery: “He aquí, no has entendido; has supuesto que yo te lo concedería cuando no pensaste sino en pedirme. Pero he aquí, te digo que debes estudiarlo en tu mente; entonces has de preguntarme si está bien; y si así fuere, haré que tu pecho arda dentro de ti; por tanto, sentirás que está bien” (D. y C. 9:7–8). (Predicad mi Evangelio).

Al sentir el gozo que produce entender el Evangelio, viene el deseo de poner en práctica lo que se aprende. Se nos invita a esforzarnos a vivir en armonía con la comprensión del Evangelio que hemos recibido, ya que, al hacerlo, se fortalecerá nuestra fe, nuestro conocimiento y nuestro testimonio.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Predicad mi Evangelio, capítulos 2 y 4.• Lea 2 Nefi 32:5; Alma 5:45; Moroni 10:5; D. y C. 11:12-14; D. y C.

39:5-6; Juan 14:26; Juan 16:13; 1 Corintios 2:9-14. Al leer estosversículos, conteste la pregunta: ¿Qué función desempeña el Espíritu Santo en nuestro aprendizaje del Evangelio?

• Lea 1 Nefi 10:17–19; D. y C. 50:19–22; D. y C. 88:118; D. y C. 11:21–22. Al leer las citas de las Escrituras, conteste la pregunta: ¿Qué seenseña en las Escrituras acerca del aprendizaje del Evangelio?

Aprender juntosEl Señor dijo: “Ni os preocupéis tampoco de antemano por lo que habéis de decir; mas atesorad constantemente en vuestras mentes las palabras de vida, y os será dado en la hora precisa la porción que le será medida a cada hombre” (D. y C. 84:85). El éxito en el estudio del Evangelio requiere deseo y acción. “Porque el que con diligencia busca, hallará; y los misterios de Dios le serán descubiertos por el poder del Espíritu Santo, lo mismo en estos días como en tiempos pasados” (1 Nefi 10:19).

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón.

Invite a sus alumnos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron, al hacer preguntas en sus clases de la escuela dominical, en sus reuniones de las Mujeres Jóvenes, Sociedad de Socorro o cuórumes del sacerdocio. Anímelos a compartir las experiencias que tuvieron al responder con las Escrituras a las preguntas de otros.

BuscarInvite a quienes asistan a su clase (en parejas o en pequeños grupos) a leer en el capítulo 2 de Predicad mi Evangelio, (pág. 19) la sección titulada “Viva lo que aprende”. Anímelos a responder a las siguientes preguntas:

• ¿De qué manera podrán fortalecer su fe y su testimonio?• ¿Por qué es tan importante aplicar lo que se aprende?• ¿Qué pueden hacer para aumentar sus deseos de predicar el

Evangelio?

LeerLean juntos los siguientes pasajes. 1 Nefi 10:17–19; D. y C. 50:19–22; D. y C. 88:118; D. y C. 11:21–22. Contesten la pregunta: ¿Qué se enseña en las Escrituras acerca del aprendizaje del Evangelio?

Lean juntos 1 Nefi 19:23 Invítelos a que apliquen lo que aprendan, a que fijen metas para vivir lo que han aprendido, que ponga su propio nombre en un pasaje de las Escrituras a fin de personalizarlo y que respondan a la pregunta ¿Qué cambios debo hacer en mi vida como resultado de lo que he aprendido?

PrepararEsta actividad debe realizarse en forma individual. Instruya a los que asistan a su clase, a que seleccionen una de las referencias de la siguiente lista. Al leer y meditar en el pasaje que hayan elegido, determinen dos o tres maneras de aplicarlo a su propia vida:• 2 Nefi 31.• Alma 32:26–43.• Moroni 7:32–48.

Invítelos a pensar en lo siguiente: “El don del Espíritu Santo se recibe después de arrepentirse y hacerse digno… El Espíritu Santo da testimonio de la verdad y graba tan profundamente en el alma la realidad de Dios el Padre y del Hijo Jesucristo que no hay poder ni autoridad en la tierra capaz de apartarlo de ese conocimiento” (Presidente James E. Faust, “El Don del Espíritu Santo: Una Brújula segura”, Liahona, abril de 1996, pág. 4).

“La verdadera conversión ocurre por medio del poder del Espíritu. Cuando el Espíritu llega al corazón, el corazón cambia. Cuando las personas, tanto los miembros como los investigadores, sienten la influencia del Espíritu, o cuando ven evidencias del amor y de la misericordia del Señor en su vida, se edifican, fortalecen y aumenta la fe que tienen en Él. Estas experiencias con el Espíritu son el resultado natural de que una persona tenga el deseo de experimentar con la palabra. Así es como llegamos a sentir que el Evangelio es verdadero” (“Ahora es el momento”, Liahona, enero de 2001, pág. 89).

PensarAyúdelos a que evalúen hasta qué punto están viviendo los principios aprendidos. Invítelos a que elijan un aspecto en el que desean mejorar y a que hagan los planes necesarios para lograrlo.

Invíteles a que inicien el buen hábito de anotar en su diario sus experiencias espirituales. Pueden considerar las siguientes preguntas para ayudarles: Al estudiar las Escrituras, ¿He entendido mejor algún principio del Evangelio? ¿He tenido oportunidades de conocer personas a quienes haya podido presentar un mensaje? ¿Se me ha revelado lo que debía decir en el preciso momento en que lo necesité? ¿He tenido fuertes sentimientos de amor por las personas a las que he conocido? ¿Cómo han sido contestadas mis oraciones?

Anímelos a que compartan su testimonio en las reuniones dominicales, durante las clases, o con su familia en la noche de hogar.

Invite a actuar

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LECCIÓN 5:EL TRABAJO Y LA AUTOSUFICIENCIAAyude a los futuros misioneros a comprender el valor de trabajar y de llegar a ser autosuficiente tanto espiritual como temporalmente.

Prepárese espiritualmente“[Los jóvenes necesitan aprender] aptitudes sociales y otras habilidades: a participar en una conversación, a conocer a los demás, a dedicarse a pasatiempos sin hacerse adictos, a corregir errores y a tomar mejores decisiones” (Elder D. Todd Christofferson, “Hermanos, tenemos trabajo que hacer”, Liahona, noviembre de 2012, pág. 48).

Cuando somos autosuficientes utilizamos las bendiciones y habilidades que Dios nos ha dado para velar por nosotros mismos y por nuestra familia, y para encontrar soluciones a nuestros problemas. Al llegar a ser autosuficientes tenemos mayor capacidad de servir a los demás y cuidar de ellos. El Señor desea que lleguemos a ser autosuficientes tanto espiritual como temporalmente.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Mateo 25:1–13 (La parábola de las diez vírgenes).

• Mormón 9:27 (Debemos labrar nuestra propia salvación).• D. y C. 58:26–28 (Somos nuestros propios agentes para efectuar

justicia).• D. y C. 130:18–19 (La diligencia y la obediencia nos ayudan a adquirir

conocimiento e inteligencia).• Lucas 2:52 (Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con

Dios y los hombres).• 1 Timoteo 5:8 (Los hombres deben proveer para sí mismos).• ¿Cómo utilizar el tiempo con sabiduría? Predicad mi Evangelio, (pág.

156-162).• La responsabilidad individual (Enseñanzas de los presidentes de la

Iglesia: Joseph Fielding Smith, Capítulo 23).• Video: “Las Diez Vírgenes” (Cap. 47).• Video: “El don del tiempo” (Mi Fundamento, Cap. 2).

Aprender juntos¿Qué ayudará a los futuros misioneros a comprender la importancia de la autosuficiencia espiritual? Es necesario que los futuros misioneros se preparen y planifiquen a fin de no desperdiciar sus vidas.

“Sin una meta no pueden lograr el verdadero éxito... desear no va a reemplazar la preparación minuciosa para afrontar las pruebas de la vida. La preparación es trabajo arduo, pero es absolutamente esencial para nuestro progreso” (Presidente Thomas S. Monson, “Un tesoro de

Pensar

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valor eterno”, Liahona, abril de 2008, pág. 5). Los futuros misioneros deben aprender el valor del trabajo y de las bendiciones que vienen por esforzarnos para vivir con los recursos disponibles y a no gastar en aquello que no es esencial. Ayúdeles a responder, ¿Qué significa para usted ser “responsable ante el Señor”?

CompartirInicien la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón.

Anímelos a compartir las experiencias que escribieron en sus diarios, a comentar sus experiencias espirituales y relatar cómo estas experiencias han fortalecido su testimonio.

BuscarPresente a sus alumnos el video “Las Diez Vírgenes” e invítelos a que busquen en la parábola similitudes con la vida de las personas en la actualidad o con la vida de ellos mismos. Pida a los futuros misioneros que busquen citas de las Escrituras que hablen de la importancia de trabajar y de llegar a ser autosuficientes.

LeerInvite a sus alumnos a leer las siguientes citas en forma individual. (Mateo 25:1–13, Mormón 9:27, D. y C. 58:26–28). Después de haberles

dado suficiente tiempo para leer, pídales que en parejas o grupos pequeños discutan los principios que han aprendido y pregúnteles: ¿En qué forma pueden ser de beneficio esos principios en su preparación para servir como misioneros?

PrepararPida a los futuros misioneros que lean la sección titulada “Cómo fijar metas” en Predicad mi Evangelio, (págs. 156 y 157). Pídales que compartan lo que encuentren y que expliquen por qué es importante para ellos establecer metas. Invite a los misioneros de tiempo completo,

o a un misionero retornado que haya terminado recientemente a queexpliquen la importancia de fijarse metas en la obra misional. Invite alos futuros misioneros, a pensar en preparar un presupuesto diario,semanal y mensual, como parte de su preparación para el serviciomisional y para la vida.

Vean el video: “El don del tiempo” del manual Mi Fundamento, Capítulo 2. Analicen cómo el uso sabio del tiempo y planear las actividades diarias les permitirán trabajar mejor y ser más eficientes.

Haga algunas de las siguientes preguntas y ayúdeles a reflexionar en la importancia del trabajo y la autosuficiencia y en cómo las metas pueden ayudarles a lograr dichos objetivos:

• ¿De qué manera les ayudará fijar metas desde ahora para llegar a ser mejores misioneros?

• ¿Qué oportunidades tienen en la actualidad para trabajar yobtener recursos para sus necesidades personales y para elservicio como misioneros?

• ¿Qué pueden hacer para reducir gastos y aumentar sus ahorrospara el pago de su compromiso misional?

• ¿Cuáles son algunas bendiciones que han visto en sus vidas o enlas de otras personas que vienen por el pago honrado del diezmo?

Considere la idea de invitar a otros miembros del barrio para que analicen junto con sus alumnos la importancia de establecerse metas en otras etapas de la vida.

Invite a actuarPida a los alumnos que completen la actividad, “Evaluación de autosuficiencia”, que se encuentra en las págs. 4 y 5 del cuadernillo, Mi camino a la autosuficiencia. Anímelos a que visiten el Centro de Autosuficiencia de su estaca durante la semana y a que pidan ayuda si fuera necesario, para completar la actividad o incluso para tomar el taller de autosuficiencia. Completar esta actividad les ayudará a estar preparados para la lección de la siguiente semana.

Invítelos a compartir con otros los principios que hayan aprendido, ya sea en persona, o a través de los medios sociales con los que estén familiarizados.

Pensar

Invite a actuar

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LECCIÓN 6:PREPARACIÓN FINANCIERAAyude a los futuros misioneros a comprender la importancia del trabajo, del pago honesto de los diezmos, de establecer un compromiso misional que refleje sacrificio y fe.

Prepárese espiritualmenteEl Presidente Boyd K. Packer, refiriéndose a los futuros misioneros dijo: “Necesitan prepararse financieramente… Hablo a ese joven que no tiene idea de cómo puede solventar una misión. Yo tampoco lo sé. Pero sí sé esto: Si tiene fe y determinación de que irá, habrá una manera. Las oportunidades vendrán a ustedes como el maná del cielo. No permitan que esto les impida cumplir su deber” (“Come, All Ye Sons of God” [Venid, vosotros hijos de Dios], Ensign, agosto de 1983, pág. 71).Al prepararse estudie los siguientes recursos:

• D. y C. 97:8.• Malaquías 3:10.• Isaías 58:6-12.• D. y C. 60:13.• Proverbios 13:11.• Mateo 25:14–30.• 1 Tesalonicenses 4:11.• Mosíah 10:4.• D. y C. 58:26–28.• D. y C. 75:29.• D. y C. 107:99–100.• Moisés 5:1.• “Preparad todo lo que fuere necesario: La Economía

Familiar” (folleto). •

•

•

Elder M. Russell Ballard, “Cómo prepararse para ser un buen misionero”, Liahona, marzo de 2007.Elder Joseph B. Wirthlin, “Deudas terrenales y deudas celestiales”, Liahona, mayo de 2004.Obispo H. David Burton, “La bendición del trabajo”, Liahona, diciembre de 2009

• Video “Administre el dinero”.• Video: “La jornada de Sedrick”, Mi Fundamento, Capítulo 5.

Aprender juntos“Los futuros misioneros deben tener un empleo y ahorrar dinero para la misión. Todo presidente de misión estaría de acuerdo conmigo en que el misionero que haya trabajado, ahorrado y contribuido a pagar parte o la totalidad de la misión, es un misionero mejor preparado” (ElderM. Russell Ballard, “Cómo prepararse para ser un buen misionero”,Liahona, marzo de 2007, pág. 13). Todo misionero y su familia debencomprender los principios del valor del trabajo, y pensar en obtenerrecursos para poder pagar el costo de su misión o la mayor parte dela misma. El costo mensual esperado de aportación de un misionero omisionera es de $400.00 dólares mensuales. Los misioneros deben ser autosuficientes. Los jóvenes necesitan aprender a cuidar de sí mismosy a no depender de sus padres. Trabajar y ahorrar para la misión genera entusiasmo por servir y concede al joven o a la jovencita una buena ética de trabajo. ¡Independientemente de otros aspectos de la obra misional, aquí hay que trabajar! Tan importante como lo es trabajar, lo es cultivarel hábito del pagar diezmos de forma honesta.

BuscarElija una o varias partes del mensaje del Obispo H. David Burton “La bendición del trabajo”, y pida a los alumnos que busquen los principios que hablen sobre la importancia del trabajo. Pídales que hagan esto en parejas o en grupos pequeños.

Vea el video “La jornada de Sedrick”, Mi Fundamento, Capítulo 5.

Analizar• ¿Cómo utiliza Sedrick su albedrío para asumir la responsabilidad de

su futuro?

LeerPida a los futuros misioneros que en grupos pequeños lean los siguientes pasajes de las Escrituras: Proverbios 13:11; Mateo 25:14–30; 1 Tesalonicenses 4:11; Mosíah 10:4; D. y C. 58:26–28; D. y C. 75:29; D. y C. 107:99–100; Moisés 5:1. Al leer, respondan lassiguientes preguntas: ¿Cuáles son las bendiciones del trabajo? ¿Por qué es importante que lleguemos a ser autosuficientes? ¿Cuáles son lasbendiciones prometidas para ellos si trabajan y obtienen dinero parapagar su misión?

También puede incluir los siguientes pasajes: D. y C. 97:8; Malaquías 3:10; Isaías 58:6-12; D. y C. 60:13; Números18:28; 3 Nefi 24:8-10; Deuteronomio 12:6; Nehemías 13:12. Al leer,respondan las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante paranosotros pagar diezmos al Señor? ¿Qué significa robar a Dios? ¿Quésignifica para ustedes que las ventanas de los cielos se abrirán yderramarán bendiciones hasta que sobreabunden? ¿Qué significa serun pagador íntegro de diezmos?

PrepararInvite a los futuros misioneros a leer de forma individual el contenido del mensaje: “Economía familiar” y anímelos a utilizar el folleto “Preparad todo lo que fuere necesario” a fin de que hagan un plan para:Buscar empleo (si no lo tienen ahora).Hacer un análisis de sus gastos diarios, semanales y mensuales de: transporte, alimentos, ropa, educación, etc.• Hacer un presupuesto (para planear y reducir sus gastos).

Vean el video “Administre el dinero”, y anímelos a pensar que este es el tiempo de planear y de aprender a administrar, no solo para ir a la misión, sino para la vida.

Pida a los futuros misioneros que acudan al Centro de Autosuficiencia y pidan ayuda para:

• Buscar empleo, o mejorar el empleo actual si es que ya tiene uno. • Hacer un plan financiero para establecer su monto mensual para

solventar su compromiso misional.• Hablar con sus padres, u otros familiares y preguntarles de que

forma ellos les podrán ayudar para pagar los $400.00 dólaresmensuales.

• Hacer una cita con su obispo para hablar de los diezmos y lasofrendas y de los pasos que seguirán para llenar su recomendación misional y su compromiso misional.

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Responda las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles son los requisitos físicos y emocionales para el servicio misional? (Es posible que deseen consultar el discurso del Élder L. Tom Perry , “Elevar el nivel” Oct 2007 y el Manual Misional,en las páginas 13-15, 50.)

• ¿Qué pueden hacer ellos para cumplir con estos requisitos?

Actúe

LECCIÓN 7:¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL PARA LOS MISIONEROS?Ayude a los futuros misioneros a reconocer la importancia de estar física y emocionalmente preparados para el servicio misional.

Prepárese espiritualmenteCada futuro misionero de su salón de clase es diferente. Algunos ya están física y emocionalmente listos para servir una misión. Otros pueden tener retos que superar. Para todos ellos, mantener una buena salud durante toda su misión será esencial. Busque la guía del Espíritu Santo para saber cómo satisfacer las diversas necesidades de sus estudiantes.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Mosíah 4:27.• Alma 53:20.• D. y C. 59: 16-20.• D. y C. 88:124.• D. y C. 89.• Manual misional, pág. 13-15, 50. • Adaptarse a la vida misional (folleto).• Adaptarse a la vida misional (cuadernillo de recursos).• Elder L. Tom Perry, “Elevar el nivel”, Liahona, noviembre de 2007• Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud

(Dr. Donald B. Doty, Presidente de Servicios Sanitarios del Departamento Misional), Liahona, marzo de 2007.

• “La Salud Física y Emocional”, Para la Fortaleza de la juventud.

Aprender juntos“Un misionero debe ser capaz de caminar un promedio de 10 km (6 millas) por día y andar en bicicleta 19 km (12 millas) por día” (Donald B. Doty, “Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud”, Liahona, marzo de 2007). “El servicio misional es emocionalmente exigente. Al abandonar el hogar y salir al campo misional, ellos se hallarán alejados de aquellos a quienes conocen y los apoyan… Habrá días de rechazo y desilusión, ayúdeles a que conozcan desde ahora sus límites emocionales y que aprendan cómo controlar sus sentimientos bajo las circunstancias que enfrentarán como misioneros.” (Élder L. Tom Perry, “Elevar el nivel”, Liahona, noviembre de 2007, pág. 48).

¿Qué doctrina, si es bien entendida ayudará a los futuros misioneros a reconocer la importancia de prepararse desde ahora para los desafíos físicos y emocionales que enfrentarán como misioneros de tiempo completo? Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede compartir con su clase. Siga la guía del Espíritu mientras selecciona una o más de estas ideas o crea sus propias ideas basado en las necesidades de aquellos a quienes enseña.

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos en su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón. Pida a los alumnos que compartan su experiencia durante la actividad, “evaluación de autosuficiencia”, que se encuentra en las pág. 4 y 5 del cuadernillo, Mi camino a la autosuficiencia. Pregúnteles qué aprendieron al visitar el Centro de Autosuficiencia de su estaca y qué ayuda recibieron.

Buscar¿Qué es lo que el Señor ha enseñado acerca del cuidado de nuestros cuerpos y nuestras mentes? ¿Qué Escrituras ayudarían a dar una respuesta?

LeerPida a los futuros misioneros que lean las siguientes citas de las Escrituras en grupos pequeños. También pídales que busquen los principios que consideran importantes para mantener una buena salud física y mental: Mosíah 4:27; Alma 53:20; D. y C. 59: 16-20; D. y C. 88:124; D. y C. 89. Pueden considerar las siguientespreguntas: ¿Qué significa para ellos que se hagan todas las cosas con prudencia y orden? ¿Por qué es importante para el Señor que seamosdiligentes? ¿Cuáles son las bendiciones de ser diligentes? ¿Quésignificado tiene para ellos que sean sumamente valientes en cuantoa intrepidez y también en cuanto a vigor y actividad? ¿Cuáles son las bendiciones prometidas para quienes viven la Palabra de Sabiduría?

PrepararPida a los alumnos que se reúnan en grupos pequeños y que lean el cuadernillo de recursos, Adaptarse a la vida misional (pág. 4-7), que identifiquen los principios que ahí se encuentran y definan cómo pueden aplicarlos a su vida personal en su preparación para el servicio misional o incluso para la vida después de la misión. A fin de ayudarles a familiarizarse con los recursos disponibles para el manejo del estrés pida a sus alumnos de forma individual que completen el registro de autoevaluación.

En algún momento de esta lección sería importante ayudar a los futuros misioneros a comprender la necesidad de equilibrar su tiempo y no estar tan ligados a las redes sociales, a los videojuegos o actividades similares que se hacen de manera habitual para muchos jóvenes de esta edad. Si no empiezan desde ahora, será muy difícil para algunos hacer estos ajustes sociales y culturales cuando entren en el CCM y si no hacen algo con suficiente anticipación tendrán un estrés mental que les hará difícil disfrutar de su servicio misional.

Puede invitar a un médico experto en el área física o mental que pueda ayudarles a entender la importancia de revisar desde ahora las preguntas de la recomendación misional y encontrar respuestas a las preguntas en cuanto a términos médicos o a los síntomas o enfermedades que han tenido y que sería apropiado resolver o controlar desde ya. Algunos misioneros sienten temor de completar el formulario de la recomendación en el área de la salud física o mental por temor a no ser considerados aptos para servir. Ellos deben entender que si son honestos el Señor los bendecirá de cualquier manera.

Es cierto que existen quienes tienen problemas físicos, mentales o emocionales que les impiden servir a quienes las AutoridadesGenerales los excusarán honorablemente del servicio misional. Paraquienes se encuentren dentro de esta categoría, considere hablar sobre las oportunidades de ser llamados como Misioneros de Servicio. Según lo inspire el Espíritu puede compartir experiencias personales queusted enfrentó en su servicio como misionero, tal como estrés físico oemocional y qué hizo para sobreponerse a esos desafíos.

Invite a actuarLos futuros misioneros deben hacer los ajustes necesarios desde ahora para que estén física y emocionalmente saludables para servir como misioneros de tiempo completo. Invite a los alumnos a establecer una meta personal para estar mejor preparados para servir. Por ejemplo, ellos podrían: Iniciar un programa de ejercicios, desarrollar hábitos saludables de alimentación o empezar a seguir el horario para dormir de un misionero. Podrían hablar con un misionero retornado sobre cómo hacer frente a las tensiones físicas y emocionales de una misión. Discutir las preocupaciones personales, físicas o emocionales con sus padres, los líderes del sacerdocio si es necesario o con los profesionales en salud.

Pídales que completen el formulario de la recomendación misional en las áreas física y emocional y que la lleven a la siguiente lección en la que un profesional de la salud podrá darles orientación y guía.

Invite a actuar

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LECCIÓN 8:ORIENTACIÓN MÉDICA SOBRE LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONALAyude a los futuros misioneros a preparar su recomendación misional y comprender la importancia de llenar el formulario médico físico, dental y emocional de manera correcta.

Prepárese espiritualmenteLa preparación física y mental debe comenzar por lo menos dos años antes de servir en una misión de tiempo completo. Las medidas preventivas también son esenciales para los jóvenes adultos que se preparan para servir en una misión. En la actualidad, un tres por ciento de los misioneros no terminan la misión debido a problemas físicos o mentales. Quizá parezca que perder un tres por ciento de misioneros no sea demasiado grave, pero para la persona afectada y su familia sí resulta significativo.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Mosíah 4:27.• Alma 53:20.• D. y C. 59: 16-20.• D. y C. 88:124.• D. y C. 89.• Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud

(Dr. Donald B. Doty, Presidente de Servicios Sanitarios del Departamento Misional), Liahona, marzo de 2007.

Aprender juntosEl élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, declaró: “Lo más importante que pueden hacer para prepararse para el llamamiento a servir es llegar a ser misioneros antes de ir a la misión”. La preparación en lo que respecta a la salud física suele requerir una consulta rutinaria a un médico y a un dentista. En algunos casos, la preparación mental puede requerir una consulta con un profesional de salud mental.

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón. Pida que compartan sus experiencias al hablar de sus preocupaciones personales físicas o emocionales con sus padres, los líderes del sacerdocio o con los profesionales médicos.

Pídales que den un breve informe de su experiencia al completar el formulario de la recomendación misional en las áreas física y emocional.

BuscarPida a sus alumnos que en grupos pequeños o en parejas estudien el contenido del mensaje del Dr. Donald B. Doty titulado “Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud”. Anímelos a que hagan una lista de los principios encontrados y que de forma individual determinen que harán para estar bien preparados para el servicio misional. Puede considerar preguntar: ¿Por qué es importante para el Señor que seamos saludables para servir como misioneros? ¿Por qué es importante ser honestos en lo que anotamos? ¿Cuáles son algunos desafíos que pueden enfrentar si van a la misión con una mala preparación física y emocional?

PrepararCon la ayuda de un profesional médico ayude a los alumnos a encontrar respuestas a las preguntas que surgieron al llenar la sección relacionada con la salud física, dental y emocional del formulario de recomendación misional.

Pida a sus alumnos que visiten a los profesionales médicos de salud física, dental o emocional para que les hagan una valoración y los ayuden a prepararse para su servicio misional.

“Y por lo tanto, entendemos que la

expiación de Jesucristo nos da la oportunidad de superar la muerte

espiritual que viene como resultado del pecado

y, al efectuar y guardar convenios sagrados,

obtener las bendiciones de la vida eterna”.

Invite a sus alumnos a prepararse más eficazmente para enseñar a otros acerca de la Expiación. Los futuros misioneros deben allegarse aún más al Salvador para que puedan recibir Sus bendiciones más plenamente. Invite a los miembros de su clase a pensar en los nombres de aquellas personas que conocen con las que les gustaría compartir lo que han aprendido. Una vez completa esa lista anímelos a que establezcan metas de a quienes de esa lista van a enseñar la próxima semana y qué día.

Invítelos a que preparen una pequeña lista de las bendiciones que vienen gracias a la expiación de Jesucristo, luego pídales que preparen una buena presentación visual para compartirla con otros en un medio social.

Pídales que lean el discurso titulado “El Recogimiento del Israel Disperso” Elder Russell M. Nelson, Conferencia General, Oct. 2006, como preparación para la lección para la siguiente semana.

Invite a actuar

Como clase vean el video “Nadie Estuvo con Él” y anímelos a meditar acerca del amor del Salvador hacia cada uno de nosotros y de la gran bendición que es la Expiación en nuestra vida. Después, deles la oportunidad para que todos tomen turnos y compartan su testimonio. (Si es un grupo grande, puede hacer grupos pequeños para que todos tengan oportunidad de participar).

Pensar:

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LECCIÓN 9:¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXPIACIÓN DE JESUCRISTO?Ayude a los futuros misioneros a profundizar su testimonio acerca de la expiación de Jesucristo.

Prepárese espiritualmenteCon espíritu de oración medite y estudie acerca de la expiación de Jesucristo, enfóquese en lo que el Espíritu le enseñe referente a las necesidades de los futuros misioneros de su clase.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• 2 Nefi 2:6–8.• 3 Nefi 18:3-12.• Alma 7:11.• Alma 34:8-10. • D. y C. 19:15-19.• Predicad mi Evangelio, pág. 51-52, 60-63, 67-70.• Léales a la Fe, La Expiación de Jesucristo (pag.81-87).• Folleto El Plan de Salvación.• Video: “Nadie estuvo con Él”, Elder Jeffrey Holland.• Video: “Recuperado”, Elder Shayne M. Bowen.

Aprender juntosAprenda de sus alumnos por medio de preguntas: ¿Qué saben los futuros misioneros de su clase acerca de la expiación de Jesucristo? ¿Qué piensa que necesitan hacer ellos para acercarse más al Salvador y recibir las bendiciones que Él ofrece a través de Su Expiación? ¿Qué están haciendo para recibir más plenamente esas bendiciones? ¿En qué forma les ayudará compartir con otros lo que saben de la Expiación?

Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede compartir con los miembros de su clase. Siga la guía del Espíritu mientras selecciona una o más de estas ideas o cree alguna idea propia basada siempre en las necesidades de aquellos a quienes enseña.

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos en su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón. Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al estudiar el Evangelio y a compartir en qué forma se ha expandido ese conocimiento por medio de la oración de fe. Respondan la siguiente pregunta: ¿Qué oportunidades han tenido de enseñar a otros lo que han aprendido?

BuscarInvite a los futuros misioneros a buscar citas de las Escrituras que hablen acerca de la expiación de Jesucristo y anímelos a responder las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que el Salvador ha hecho por nosotros a través de Su sacrificio expiatorio? ¿Qué bendiciones están disponibles para todas las personas a través de Su expiación? ¿Cómo podemos acceder más plenamente a esas bendiciones?

LeerLean juntos en 3 Nefi 18:3-12. En este pasaje el Salvador habla de las bendiciones que están disponibles para nosotros al participar de la Santa Cena. Invítelos a meditar acerca de las bendiciones que Él nos promete y ayúdeles a que se hagan esta pregunta: ¿Qué bendiciones he recibido recientemente al participar dignamente de la Santa Cena?

PrepararRecuérdele a sus alumnos que Jesucristo nos ha invitado a llegar a ser

más semejantes a Él. Su expiación hace posible que desarrollemos atributos semejantes a los de Cristo. Invite a sus alumnos a completar la hoja de actividad en la pág. 133 de Predicad mi Evangelio, ayúdelos a que identifiquen aquellos atributos que sienten les son más necesarios o que les gustaría desarrollar.

Invite a actuar:

Pensar:

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LECCIÓN 10:¿CUÁL ES EL PAPEL DE EL LIBRO DE MORMÓN EN LA CONVERSIÓN?Ayude a los futuros misioneros a entender como El Libro de Mormón puede ayudarles a ellos y a quienes enseñen a “Venir a Cristo”.

Prepárese espiritualmenteSe esperaría que los futuros misioneros en su clase ya hayan estudiado El Libro de Mormón, si no fuera así, se espera que lo estén leyendo. Al enseñar, ore para saber qué principios necesitan aprender sus alumnos para ayudarles a obtener un mayor entendimiento del papel de El Libro de Mormón en el proceso de la conversión.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Moroni 10:3-5.• D. y C. 20:8-12.• Predicad mi Evangelio, pág. 38–39, 103–105, 107–108. •

•

Las bendiciones de leer el Libro de Mormón, Élder L. Tom Perry, Conferencia General, octubre de 2005.

“El Recogimiento del Israel Disperso” Élder Russell M. Nelson, Conferencia General, octubre de 2006.

• Video: “La Introducción a El Libro de Mormón”, Élder Jeffrey R. Holland.

• Video: “Invitación a leer El Libro de Mormón: Alejandra” (5:19). Aprender juntosPiense en cómo puede ayudar a sus alumnos a fortalecer sus testimonios de El Libro de Mormón y a que vean la importancia de ayudar a otrosa convertirse al Evangelio de Jesucristo. Las preguntas y actividades acontinuación son sugerencias para compartir o usar durante su clase.Siga la guía del Espíritu al seleccionar dichas ideas o al crear las propias, sin olvidar la importancia de enfocarse en las necesidades de aquellosa quienes enseña.

CompartirInicien la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente de El Libro de Mormón. Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al compartir con otros lo aprendido acerca de la expiación de Jesucristo. Anímelos a que hablen de la ayuda visual de la Expiación que prepararon para compartir en un medio social.

BuscarPida a sus alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños y busquen en el mensaje del Élder Russell M. Nelson, “El Recogimiento del Israel Disperso”, las respuestas a las preguntas: ¿Cuál es el papel que juega El Libro de Mormón en ayudar a las personas a aceptar el Evangelio de Jesucristo y el mensaje de la restauración? ¿De qué manera El Libro de Mormón les ha ayudado a aprender el Evangelio y a fortalecer su testimonio?

LeerEl Presidente Ezra Taft Benson enseñó que El Libro de Mormón responde a “las grandes preguntas del alma” (citado en Predicad mi Evangelio, pág.111). ¿Cuáles son las preguntas del alma? ¿Qué preguntas del alma tiene usted? ¿En qué pasajes de las Escrituras podría encontrar respuestas a tales interrogantes?

PrepararVea el video: “Invitación a leer El Libro de Mormón: Alejandra”. Luego pida a los futuros misioneros que se preparen para observar qué es lo que hicieron los misioneros de forma eficaz al presentar El Libro de Mormón a Alejandra y al invitarla a leerlo y a orar al respecto. Luego, en parejas, practiquen con otras diferentes formas de presentar El Libro de

Mormón y de hacer invitaciones para aceptar el compromiso de leerlo y orar para saber si es verdadero.

Invite a los alumnos a pensar en la promesa de Moroni 10:3-5. En la que expresa que toda persona que lea este libro y ore sinceramente puede saber con certeza su veracidad por el poder del Espíritu Santo. Piensen en maneras de: • Leer El Libro de Mormón y meditar sobre su mensaje concerniente

a Jesucristo.• Orar a Dios con fe en Jesucristo para recibir el testimonio de que

El Libro de Mormón es verdadero y que José Smith es el Profetade la Restauración.

• Orar sinceramente y con verdadera intención, lo que quiere decirque tienen la intención de actuar de acuerdo con la respuesta que reciban de Dios.

• Renovar su testimonio del Libro de Mormón contribuirá a quemantenga una firme confianza en que cualquiera que ponga aprueba la promesa recibirá la respuesta.

Usted puede ayudar a sus alumnos a fortalecer su confianza y testimonio en El Libro de Mormón, invítelos a: • Establecer hábitos que les lleven a estudiar El Libro de Mormón

diariamente. • Leer todo El Libro de Mormón más de una vez. • Orar repetidas veces preguntando si El Libro de Mormón es

verdadero.

Invítelos a que durante la siguiente semana presenten El Libro de Mormón a alguien entre sus amigos, vecinos o familiares que aún no son miembros de la Iglesia – ya sea en persona, a través de los medios sociales o de otras formas – y que inviten a tal persona a orar para saber si El Libro de Mormón es verdadero.

Invite a actuar

Presente a sus alumnos el video: “El Plan de Salvación, aún somos familia”, luego de ello invítelos a pensar en sucesos o eventos que han pasado en su vida recientemente que les han hecho sentir agradecidos por el plan de Nuestro Padre Celestial.

Pensar

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LECCIÓN 11:LA IMPORTANCIA DE APRENDER LA DOCTRINA DEL PLAN DE SALVACIÓNAyude a los futuros misioneros a aprender los principios de la Lección 2 de Predicad Mi Evangelio, “El Plan de Salvación”.

Prepárese espiritualmenteEl Plan de Salvación es esencial en nuestras vidas como hijos de Dios. A medida que prepare esta lección busque la guía e inspiración para ayudar a los futuros misioneros a entender y desear compartir las verdades fundamentales del plan de Nuestro Padre Celestial.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• 2 Nefi 2:25, 27.• 2 Nefi 9:6, 13.• Moisés 1:39.• Abraham 3:22-25.• Predicad mi Evangelio, págs. 47-59.• Elder L. Tom Perry, “El Plan de Salvación”, Liahona, noviembre de

2006.• Folleto El Plan de Salvación.• Video: “El Plan de Salvación, aún somos familia”. Aprender juntos• ¿Qué ayudará a los futuros misioneros a obtener una comprensión

más plena del plan de salvación?• ¿Qué harán para fortalecer sus testimonios y los preparará para

compartir con otros las verdades aprendidas?

Las preguntas y actividades sugeridas a continuación pueden ayudarle para desarrollar la clase. Siga las impresiones del Espíritu al elegirlas o al crear nuevas ideas basadas en las necesidades de quienes asisten a su clase. (Esta lección se puede impartir en dos sesiones).

Compartir Inicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón.

Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron durante la semana pasada al presentar el Libro de Mormón a sus amigos, vecinos o familiares que aún no son miembros de la Iglesia que expliquen si fue en persona, a través de los medios sociales o de otras maneras y además que expliquen cómo se sintieron al invitar a tal persona a orar para saber si el Libro de Mormón es verdadero.

BuscarPida a sus alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños y anímelos a que identifiquen y discutan los elementos clave del Plan de Salvación que se encuentran en Predicad mi Evangelio, (pág. 47-54): La vida premortal, la creación, la caída, la vida mortal, laExpiación, el mundo de los espíritus, la resurrección, el Juicio y los grados de gloria.

LeerInvite a los futuros misioneros a leer las citas de las Escrituras: 2 Nefi 2:25, 27; 2 Nefi 9:6, 13; Moisés 1:39; Abraham 3:22-25. Anímelos a que respondan a las siguientes preguntas: ¿Cual es el propósito de la existencia del hombre sobre la tierra? ¿Cuál es el propósito del enemigo? ¿En qué forma este conocimiento del Plan de Salvación les ayuda a vivir de acuerdo a los mandamientos de Dios? ¿Cuáles son sus sentimientos al saber que todos vamos a resucitar?

PrepararInvite a sus alumnos a preparar un resumen sencillo y claro de lo que comprenden del Plan de Salvación, pida que en parejas se enseñen el uno al otro los principios aprendidos y se expresen por qué son importantes para ellos.

Diga a sus alumnos que deberán estudiar el modelo de lección “El Plan de Salvación”, que se encuentra en Predicad Mi Evangelio en la pág. 55. Indíqueles que no olviden la importancia del folleto “El Plan de Salvación” y las Escrituras.

Invite a los miembros de la clase a ponerse la meta de compartir los principios aprendidos con amigos, vecinos o familiares, ya sea en persona o por los medios sociales. Anímelos a salir con los misioneros de tiempo completo y a que observen como enseñan ésta o cualquier otra lección.

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LECCIÓN 12:¿CÓMO ENSEÑAR LA DOCTRINA DEL PLAN DE SALVACIÓN?Ayude a los futuros misioneros a aprender y practicar como enseñar a otros la Lección 2, de Predicad mi Evangelio, “El Plan de Salvación”.

Prepárese espiritualmenteEsta lección es muy importante para sus futuros misioneros, ya que tendrán la oportunidad de aprender los principios básicos de la buena enseñanza. Ore por ellos y pida que sus alumnos puedan ser edificados al aprender y practicar como enseñar los principios del Plan de Salvación.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Predicad mi Evangelio, págs. 47-59.• Folleto El Plan de Salvación.• Video: “Gracias a Él”.

Aprendan juntosEn esta lección, los miembros de su clase aprenderán y practicarán enseñarse el uno al otro la Lección 2, que se encuentra en Predicad mi Evangelio, titulada “El Plan de Salvación”. (Esta lección se puede llevar a cabo en dos sesiones)

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente de El Libro de Mormón.

Pida a los miembros de la clase que expresen sus experiencias al compartir los principios aprendidos del Plan de Salvación a sus amigos, vecinos o familiares, ya sea que haya sido en persona o por los medios sociales. Anímelos a compartir las experiencias que hayan tenido al salir con los misioneros.

Antes de iniciar con la práctica vean juntos el video “Gracias a Él” e invite a los alumnos a expresar sus sentimientos con respecto a nuestro Señor Jesucristo.

PrepararEn esta lección los futuros misioneros aprenderán los principios básicos de la enseñanza que conduzcan al aprendizaje y a la conversión. Ayúdeles a desarrollar las habilidades de prepararse para que otros aprendan. He aquí algunos principios en los que debe enfocarse:• ¿Qué necesitan aprender las personas a quienes van a enseñar?• ¿Qué harán las personas durante la lección para aprender?• ¿Cómo lo harán?

Pida a sus alumnos que repasen los elementos clave del Plan de Salvación, y que en parejas preparen el bosquejo de una lección siguiendo los principios mencionados anteriormente.

Pueden usar una hoja de papel y dividirla en dos columnas. Una de estas columnas corresponderá al “¿Qué?” y la otra al “¿Cómo?”.

Bajo la columna del “¿Qué?”, anotarán los principios que las personas, a quienes enseñan, necesitan aprender; bajo la columna del “¿Cómo?”, anotarán las actividades que harán para aprender las personas que reciban el mensaje.

La enseñanza eficaz es una enseñanza edificante. Las personas logran una mayor edificación cuando participan en el aprendizaje bajo la influencia del Espíritu.

No olviden que en el aprendizaje es básico hacer buenas preguntas. Las buenas preguntas hacen que los que reciben el mensaje escudriñen las

Invite a sus alumnos a prepararse para enseñar la próxima clase. Anímelos a usar un bloque de las Escrituras y desarrollar una lección siguiendo los principios aprendidos de: “¿Qué?” y “¿Cómo?”, y el uso de las buenas preguntas. Invítelos a compartir en la noche de hogar los principios que han aprendido.

Invite a actuar

“Al comprender el Plan de Salvación, también comprendemos el propósito

de los mandamientos que Dios ha dado a Sus hijos.”

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Escrituras para buscar la respuesta y que busquen la ayuda del Espíritu. Esas preguntas muchas veces comienzan con palabras tales como quién, qué, cuándo, cómo [en qué forma, de qué manera], dónde y por qué.

Las buenas preguntas se pueden clasificar en tres tipos:A. Búsqueda. Hacer preguntas de búsqueda invita a quienes enseñamos

a que encuentren en las Escrituras información que les ayudará asaber el contenido de los capítulos o lo que los escritores proféticosconsideraron más importante. Ejemplos de tales preguntas son:“¿Quién está hablando?”, “¿Hacia quién está dirigido el mensaje?” o“¿En qué época fue dicho?”.

B. Análisis. Las preguntas de análisis invitan a la reflexión y ayudan acomprender mejor los principios y las doctrinas. Ejemplos de talespreguntas son: “¿Por qué fue importante para el Señor que Lehi ysu familia obtuvieran las planchas de oro?”, “¿Por qué fue necesarioque Jesucristo fuera bautizado?” o “¿Qué significa tener profetasvidentes y reveladores en la actualidad?”.

C. Aplicación. Nefi dijo acerca de su enseñanza de los escritos deIsaías: “apliqué todas las Escrituras a nosotros mismos para nuestro provecho e instrucción” (1 Nefi 19:23). Aplicar las Escrituras significacomprender de qué manera los principios y la doctrina se aplican anuestra vida, y ponerlos en práctica para llegar a parecernos másal Salvador. Por ejemplo: “¿Por qué siempre debemos comenzar eldía con una oración?”, “¿En qué forma nos afecta que lo hagamos?”o “¿Qué han aprendido del ejemplo de Abraham (o Nefi, etc.) quepuedan aplicar en su vida?”.

DemostrarCon la finalidad de ayudar a sus alumnos a practicar la enseñanza de la Lección 2 de Predicad mi Evangelio, haga una demostración de una lección breve de unos 5 a 8 minutos, tal como se muestra en la pág. 55 de Predicad mi Evangelio. No olvide:• Utilizar el folleto El Plan de Salvación.• Utilizar las Escrituras.• Hacer buenas preguntas.• Al finalizar haga una autoevaluación de su enseñanza.

Aprender a enseñar a la manera del Señor lleva tiempo y requiere de mucha práctica. Invite a los miembros de la clase a continuar practicando. Anímelos a establecer metas personales para enseñar el mensaje del “Plan de Salvación” a alguien más durante la próxima semana. Invítelos a que salgan con los misioneros de tiempo completo y a que practiquen enseñándoles a sus amigos, vecinos o familiares que aún no son miembros de la Iglesia.

Invite a actuar

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LECCIÓN 13:PRACTICAR PARA ENSEÑAR LA DOCTRINA DEL PLAN DE SALVACIÓNAyude a los futuros misioneros a practicar cómo enseñar a otros la lección 2, de Predicad Mi Evangelio, “El Plan de Salvación”.

Prepárese espiritualmenteEsta lección es muy importante para sus futuros misioneros, ya que tendrán la oportunidad de enseñar una lección y podrán compartir con otros lo que han aprendido. Por lo tanto, será importante que lo disfruten y que el Espíritu les guíe durante su presentación. Ore por ellos y pida que sus alumnos puedan ser edificados al practicar y enseñarse el uno al otro los principios del plan de salvación.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• Predicad mi Evangelio, págs. 47-59.• Folleto El Plan de Salvación.

Aprendan juntosEn esta lección, los miembros de su clase practicarán enseñarse el uno al otro la lección 2, que se encuentra en Predicad mi Evangelio, titulada “El Plan de Salvación”.

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente de El Libro de Mormón. Pida a los miembros de la clase que compartan sus experiencias al prepararse para enseñar la lección “El Plan de Salvación”. Pregúnteles ¿Cuál fue su experiencia al preparar una lección siguiendo los principios aprendidos de: “¿Qué?” y “¿Cómo?” y el uso de las buenas preguntas. Invítelos a compartir lo que aprendieron al enseñar esos principios en la noche de hogar.

PresentarEn esta lección todos los alumnos de su clase tendrán la oportunidad de enseñar la lección 2 de Predicad Mi Evangelio, “El Plan de Salvación”. Usted puede buscar la mejor forma de llevar a cabo la actividad o considerar la sugerencia a continuación:

Invite a los alumnos a trabajar en parejas y a que se preparen para enseñar como compañerismo. La lección debe durar entre 5 a 8 minutos, y ambos en el compañerismo deben tener la oportunidad de enseñar. Una vez concluída la presentación de la lección deberán rotarse para tomar el papel de investigadores, de tal manera que todos enseñen y todos reciban una lección.

No deben olvidar• Usar el folleto El Plan de Salvación. • Hacer invitaciones a cumplir compromisos de acuerdo a las

sugerencias que se encuentran en la pág. 31 de Predicad mi Evangelio.• Usar las Escrituras.• Compartir su testimonio.

RetroalimentarAl finalizar la práctica siempre es bueno hacer una retroalimentación o más particularmente un autoanálisis de la presentación. Cada miembro de su clase deberá hacerse las siguientes preguntas:

• ¿Qué fue lo que más le gusto de su presentación?• ¿En qué parte de la lección se sintió mas cómodo y confiado?• ¿En qué momento de la lección sintió que el mensaje no estaba

llegando como lo hubiera esperado?• ¿Si pudiera dar la misma lección a las mismas personas, qué haría

diferente?

La mejor retroalimentación es aquella que viene de uno mismo y aunque es bueno escuchar de otros, hay mas valor en autoevaluarse y hacer los cambios que nos ayuden a mejorar.

Resalte las cosas buenas que hicieron y ayúdeles a mejorar en aquellas áreas que observó que aun están débiles a fin de mejorar su desempeño como misioneros.

Invite a actuar

Vean el video : “A donde me mandes iré” (5:45) y pídales que piensen respuestas a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son algunos ejemplos que han visto de personas que comparten el Evangelio en la vida cotidiana? ¿Qué podrían hacer ustedes para estar más preparados para iniciar conversaciones del Evangelio en situaciones similares?

Pensar

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LECCIÓN 14:¿CÓMO ENCONTRAR PERSONAS PARA ENSEÑAR?Ayude a los futuros misioneros a identificar las formas más efectivas para encontrar personas para enseñar.

Prepárese espiritualmenteA medida que los futuros misioneros aprendan formas más efectivas para encontrar personas para enseñar, incluyendo trabajar con los miembros, esto les ayudará a ser misioneros bien enfocados y de mucho éxito. Los misioneros más felices son aquellos que se mantienen ocupados encontrando, enseñando, y teniendo un gran número de investigadores progresando hacia el bautismo y la confirmación. Al prepararse pida la guía del Espíritu, y ore para que los principios que usted enseñe y que ellos aprendan sean comprendidos de tal manera que lleguen a lo más profundo de sus corazones.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• D. y C. 4: 1-7.• D. y C. 29:7.• D. y C. 33:6-11.• D. y C. 88:81.• D. y C. 100:5-6.• Predicad mi Evangelio, págs. 167-187. • Elder M. Russell Ballard, “Confíen en el Señor”, Liahona, noviembre

de 2013.• Video: “A donde me mandes iré” (5:45).

Aprender juntosMuchos futuros misioneros tienen una visión limitada de lo que es la obra misional. Algunos piensan que la actividad principal de un misionero, es ir de puerta en puerta en busca de personas para enseñar. ¿Cómo puede ayudar a los alumnos a captar la visión de que existen formas más eficaces para encontrar personas para enseñar, incluyendo el trabajo con los miembros locales de la Iglesia? Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede utilizar durante su clase. Siga la guía del Espíritu mientras selecciona una o más de estas ideas o al crear sus propias ideas basadas en las necesidades de aquellos a quienes enseña.

¿Cuáles son algunos de los principios que los misioneros de tiempo completo aplican para encontrar personas para enseñar? (Véase Predicad mi evangelio, págs. 167-184.) ¿Cómo pueden los miembros de la Iglesia seguir estos mismos principios para encontrar personas que estén dispuestos a recibir el Evangelio?

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente del Libro de Mormón.

Pida a los miembros de la clase que compartan sus experiencias al enseñar el Plan de salvación ya sea con los misioneros o durante la noche de hogar.

Buscar Pida a los futuros misioneros que busquen en la sección titulada “Cultivar la fe para encontrar personas para enseñar” en Predicad mi Evangelio, págs.167-168, las respuestas a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante que los misioneros ejerzan la fe para encontrar personas para enseñar? ¿Qué principios les ayudarán a desarrollar y ejercer esa fe?

LeerInvite a los futuros misioneros a que lean las siguientes citas: D. y C. 4: 1-7; D. y C. 29:7; D. y C. 33:6-11 ; D. y C. 88:81; D. y C. 100:5-6. Invítelos a trabajar en parejas o en grupos pequeños y a que respondan las preguntas: ¿Qué es lo que el Señor espera de mis esfuerzos por encontrar personas para enseñar? ¿Qué significa que el campo está blanco y listo para la siega? ¿Cuál es la ayuda prometida para quienes meten su hoz con su fuerza? ¿Qué es lo que el Señor hará para encontrar a los que están preparados? ¿Cuáles son las bendiciones prometidas para quienes trabajan en la obra del Señor?

Preparar Los estudios muestran que los investigadores que tienen vínculos o se relacionan con miembros de la Iglesia tienen 10 veces más probabilidad de ser bautizados, en comparación con los investigadores que no tienen vínculos estrechos con miembros de la Iglesia.

Pida a los futuros misioneros que trabajen en parejas y preparen una pequeña presentación en la que expresen: ¿Por qué los miembros de la Iglesia pueden llegar a ser más eficaces que los misioneros de tiempo completo en encontrar a las personas que están listas para recibir el Evangelio? ¿Qué pueden hacer los miembros que los misioneros no pueden? (Ver “La importancia de los miembros,” Predicad mi Evangelio, págs. 173-175).

Una de las mejores maneras para ayudar a los futuros misioneros, a estar preparados para encontrar personas para enseñar en el servicio misional, es comenzar ahora. Invite a los alumnos a establecer una meta personal para compartir el Evangelio esta semana. Pídales que hagan una lista con los nombres de las personas de entre sus amigos vecinos o familiares que aún no son miembros, (que anoten todos los que puedan). Anímelos a que oren para saber a quién o quienes serían más sensibles para escuchar y aceptar el Evangelio.

Otras ideas:• Invite a un amigo o familiar a participar en una reunión o actividad

de la Iglesia.• Ore para encontrar oportunidades para hablar del Evangelio

todos los días durante esta semana.• Comparta su testimonio o escriba un post cada día en las redes

sociales con relacionado al Evangelio.

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LECCIÓN 15:¿CÓMO PUEDEN LOS MISIONEROS USAR LA OBRA DEL TEMPLO Y LA HISTORIA FAMILIAR?Ayude a los futuros misioneros a aprender como incorporar de manera eficaz la obra del templo y de la historia familiar en su servicio misional.

Prepárese espiritualmentePiense detenidamente en cómo la obra misional, la activación, la retención, la obra del templo y la historia familiar, así como la enseñanza del Evangelio forman parte de la gran obra de salvación de Nuestro Padre Celestial para Sus hijos. Los misioneros participan en todos los aspectos de esta obra. ¿Cómo puede ayudar a los futuros misioneros a captar la visión de cómo utilizar la obra del templo y de la historia familiar en su servicio misional?

Al prepararse estudie los siguientes recursos:

• D. y C. 2.• D. y C. 110:13-16.• D. y C. 128:15-22.• José Smith - Historia 1:36-39.• Predicad mi Evangelio, págs. 176-179.• Mi Familia: Historias que nos unen (folleto).• Videos: “Ver jugar a mi nieto”, (2:31) “La Historia Familiar y la Obra

Misional – Retención” (0:57), “Como utilizar la historia familiarpara ampliar la obra misional” (2:16), “La Historia Familiar prepara aEduardo para su misión” (1:13).

Aprender juntosPara participar en todos los aspectos de la obra de salvación, los futuros misioneros deben saber cómo hacer una búsqueda de historia familiar. Deben utilizar la historia familiar, en sus esfuerzos por encontrar personas para enseñar y para fortalecer a los miembros de la Iglesia. Los futuros misioneros podrán tener grandes experiencias durante su misión si, antes de salir al campo, participan en buscar los nombres de sus antepasados, los llevan al templo y hacen las ordenanzas en favor de ellos, “muchos de sus antepasados murieron sin haber tenido la oportunidad de aceptar el Evangelio ni de recibir las bendiciones y las promesas que ustedes han recibido. El Señor es justo y es amoroso y, por consiguiente, Él ha preparado tanto para ustedes como para mí la manera de que se cumpla el deseo de nuestro corazón de brindar a nuestros antepasados todas las bendiciones que Él nos ha brindado a nosotros”.

“El plan para hacer eso posible ha existido desde el principio. El Señor hizo promesas a Sus hijos hace mucho tiempo… ´He aquí, yo os envío a Elías el profeta antes que venga el día de Jehová, grande y terrible. Él hará volver el corazón de los padres hacia los hijos, y el corazón de los hijos hacia los padres, no sea que yo venga y hiera la tierra con maldición’ (Malaquías 4:5–6)” (Henry B. Eyring, “Teniendo entrelazados sus corazones”, Liahona, mayo de 2005).

Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede utilizar en su clase. Siga la guía del Espíritu al seleccionar una o más de estas ideas o al crear las propias basado en las necesidades de sus alumnos.

CompartirInicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente de El Libro de Mormón. Pida a los miembros de la clase que compartan sus

Pida a los misioneros que estudien las págs.176-179 de Predicad Mi Evangelio y que preparen un pequeño informe al responder la pregunta: ¿Cómo pueden los misioneros utilizar la obra del templo y de la historia familiar en sus esfuerzos por encontrar personas para enseñar? Dígales que vean en casa los videos “ La Historia Familiar y la Obra Misional – Retención” (0:57), “Como utilizar la historia familiar para ampliar la obra misional” (2:16), que están disponibles en el sitio de la Iglesia y que preparen un pequeño informe de aquello que aprendieron. Si fuera posible anímeles a que le envíen dicho reporte por correo electrónico.

Anímelos a que durante la semana hagan una búsqueda de nombres de sus antepasados y los preparen para que se hagan las ordenanzas en favor de ellos.

Puede invitarlos a que compartan con personas que aún no son miembros sus sentimientos respecto a la obra de templo y de la historia familiar, ya sea en persona o por los medios sociales.

Invite a actuar:

Comparta con sus alumnos algunas breves historias de su familia o recuerdos de su vida personal o de alguien a quien conoce que lohaya inspirado a servir en la Iglesia. Ayúdeles a pensar: ¿Cómo esque los sentimientos espirituales asociados con las familias pueden llevar a las personas a querer aprender más acerca del Evangelio?

Pensar:

Malaquías 4:6

experiencias al invitar a un amigo o familiar a participar en una reunión o actividad de la Iglesia, al orar para encontrar oportunidades para hablar acerca del Evangelio, al compartir su testimonio o escribir un post relacionado con el evangelio en las redes sociales. Permita que todos tengan la oportunidad de participar.

BuscarPida a quienes asistan a su clase, que busquen en las Escrituras citas que ayuden a reforzar por qué es importante participar en la obra del templo y de historia familiar. Ayúdeles a enfocarse en la doctrina para encontrar por qué es importante, y después que enumeren las bendiciones que conlleva. Vean el video “La Historia Familiar prepara a Eduardo para su misión” (1:13) y pídale a sus alumnos que busquen principios que pueden aplicar en su vida al prepararse para servir una misión.

LeerInvite a sus alumnos a trabajar en parejas o en grupos pequeños e invíteles a que lean las siguientes citas: D. y C. 2; D. y C. 110:13-16; D. y C. 128:15-22; José Smith - Historia 1:36-39. Luego, invítelosa responder juntos las siguientes preguntas: ¿Cómo es que la obramisional, la retención, la activación, la obra del templo, la historiafamiliar, y la enseñanza del Evangelio son parte de una gran obra? ¿Porqué creen que es importante para los misioneros participar en todosestos aspectos de la obra del Señor, incluyendo participar en la obra del templo y de la historia familiar? ¿Cómo explicarían la importancia de laobra del templo y de la historia familiar en el plan de Dios?

PrepararA continuación, vean el video: “Ver jugar a mi nieto” (2:31). Luego completen el folleto Mi Familia: Historias que nos unen (folleto). Luego de lo cual puede preguntarles: ¿Por qué piensan que es de valor el compartir historias de su familia? ¿Cómo se sienten? ¿Por qué creen que las historias familiares invitan al Espíritu del Señor?

“Él hará volver el corazón de los padres hacia los hijos, y el corazón de los hijos

hacia los padres”

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LECCIÓN 16:LA DIGNIDAD PERSONALAyude a los futuros misioneros a comprender la importancia de la dignidad personal y prepararse para tener su recomendación para el templo al recibir su llamamiento misional.

Prepárese espiritualmenteLos futuros misioneros necesitan comprender cuán importante es ser completamente digno y que en caso de tener dudas respecto a su dignidad deberán hablar con su obispo o presidente de rama. El Presidente Thomas S. Monson dijo: “Háganse merecedores de entrar en el templo de Dios. Obtengan la recomendación para el templo y luego considérenla una posesión preciada, porque lo es. (“El Santo Templo: Un faro para el mundo”, Liahona, mayo de 2011). Piense en las formas de ayudar a los futuros misioneros a comprender la importancia de poner su vida en orden en todos los aspectos desde ahora. Ayúdeles a comprender que el arrepentimiento es un proceso, que conduce al perdón y que en muchos casos el arrepentimiento como proceso requiere de tiempo antes de que la persona sea considerada digna.

Al prepararse estudie los siguientes recursos:• 1 Nefi 10:21.• D. y C. 4:6.• D. y C. 25:2.• D. y C. 38:24. • D. y C. 46:33.• D. y C. 121:45–46.• 1 Corintios 3:16-17.• 1 Timoteo 4:12.• 2 Pedro 1:3–8.• Artículo de Fe 1:13.• Predicad mi Evangelio, pag.125.• Video: “La castidad: ¿Cuáles son los límites?”.• Video: “La obediencia trae bendiciones”, Mi Fundamento, Capítulo 3.

Aprender juntosPregunte a los miembros de la clase si tienen alguna pregunta con respecto a la dignidad. Tome el tiempo que sea necesario para contestar las preguntas lo mejor que pueda y según le guíe el Espíritu del Señor. Si hablan de la recomendación para el templo, tenga presente que hay ciertos aspectos de la obra del templo, de los que no se debe hablar fuera del mismo.

Explique que para quienes buscan ser dignos, deben demostrar su fe en nuestro Padre Celestial y en Jesucristo al vivir el Evangelio y al guardar los mandamientos. Es necesario ser moralmente limpios, pagar un diezmo íntegro, obedecer la Palabra de Sabiduría, guardar el Día de Reposo y esmerarse por vivir rectamente en todo sentido.

También, el obispo o el presidente de rama y el presidente de estaca o de misión deben entrevistarlos y encontrarlos dignos. En esta lección se analizarán algunos de los principios y mandamientos del Evangelio, que los miembros de la clase deben estar observando a fin de ser dignos.

Vean el video “La obediencia trae bendiciones”, Mi Fundamento, Capítulo 3. Y Comenten cómo la obediencia a los mandamientos trae bendiciones.

Compartir Inicien la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las Escrituras, especialmente de El Libro de Mormón. A este punto ya deberían estar para finalizar la lectura de El Libro de Mormón. Quizá es un buen momento para que compartan sus

testimonios acerca de su experiencia al leer El Libro de Mormón y sus compromisos de continuar leyéndolo.

Pídales que compartan sus experiencias al haber visto los videos “La Historia Familiar y la Obra Misional – Retención” (0:57), “Cómo utilizar la historia familiar para ampliar la obra misional” (2:16). Pregúnteles cuales fueron sus experiencias al buscar nombres de sus antepasados y si ya realizaron las obras por algunos de ellos.

BuscarVean el video: “La castidad: ¿Cuáles son los límites?”. Respondan la pregunta: ¿Cómo pueden estos consejos ayudarnos a resistir las tentaciones del mundo y a vivir vidas moralmente limpias?

LeerPida a sus alumnos que lean los siguientes pasajes de las Escrituras: 1 Nefi 10:21; D. y C. 4:6; D. y C. 25:2; D. y C. 38:24; D. y C. 46:33; D. y C. 121:45–46; 1 Corintios 3:16-17; 1 Timoteo 4:12; 2 Pedro 1:3–8; Artículo de Fe 1:13.

Puede considerar las siguientes preguntas: ¿Por qué el Señor hace tanto hincapié en la pureza moral? ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de la inmoralidad que hoy notamos a nuestro alrededor? ¿Cuáles son algunas de las bendiciones que recibimos, al llevar una vida moralmente pura?

Explique, que antes de que podamos entrar al templo y al campo misional, el Señor espera que nos libremos de las prácticas que nos hagan impuros y que afecten nuestra salud física y espiritual. Lean juntos: 1 Corintios 3:16-17. Responda las siguiente preguntas: ¿Cómo son considerados nuestros cuerpos ante la vista del Señor? ¿Cuáles son las consecuencias de profanar nuestros cuerpos?

D. y C. 89 (Los versículos 1–9 hablan de las cosas que nuestro cuerpo no debe ingerir; los versículos 10–17 hablan de las cosas que son buenaspara nuestro cuerpo; los versículos 18–21 señalan las promesas delSeñor a los que guarden Sus mandamientos). Hoy en día, ¿Qué cosas del mundo tratan de influir en nosotros para que quebrantemos la Palabrade Sabiduría? ¿Qué podemos hacer para que nosotros y los miembrosde nuestra familia guardemos las leyes de salud del Señor? ¿De quémanera puede la Palabra de Sabiduría bendecirnos tanto espiritualcomo físicamente? ¿Cuáles son algunos de los “grandes tesoros deconocimiento” (D. y C. 89:19) que podemos recibir si guardamos estosmandamientos?

Conclusión Para recalcar la importancia de ser digno de ser misioneros y para asistir al templo y de tener siempre una recomendación vigente, analice con el grupo las palabras del Presidente Howard W. Hunter: “Pido a los miembros de la Iglesia que reconozcan al templo del Señor como el símbolo más grande de su participación como miembros de la Iglesia y el lugar supremo donde realizan sus convenios más sagrados.

El deseo más grande de mi corazón es que todo miembro de la Iglesia fuera digno de entrar en el templo. Desearía que todo miembro adulto fuera digno de entrar en el templo y que tuviera una recomendación vigente, aunque por el momento no pueda ir porque vive lejos de un templo o le sea imposible asistir muy seguido” (“El rastro del águila”, James E. Faust, Liahona, septiembre de 1994, pág.4).

Invite a actuar

Comparta su testimonio con sus alumnos y exprese sus sentimientos de las experiencias ganadas a lo largo de este curso. Anímelos a continuar leyendo las Escrituras y a compartir el Evangelio con otros. Invítelos a compartir su testimonio del Salvador Jesucristo y Su Evangelio de forma breve y sencilla. Pídales que vayan con su obispo o presidente de rama y que consigan tener una entrevista de dignidad e invítelos a prepararse para el servicio más maravilloso, el servicio misional.

Pensar

Pida a los miembros de la clase que lean D. y C. 59:9–13, y que piensen en las siguientes preguntas. Invítelos a que trabajen en equipos o grupos pequeños en esta actividad. ¿Cuáles son las razones principales que da el Señor para que santifiquemos el día de reposo? ¿De qué forma puede servirnos D. y C. 59:9–13 como guía para santificar el día de reposo?¿Cuáles son algunas de las promesas para quienes santificande forma adecuada el Día de Reposo?

APUNTES

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