CULTURA CULTURA CLÁSICA 4ºCLÁSICA 4º

Optativa en todos los itinerarios

Departamento de GriegoIES María Cegarra

Salcedo

Qué aprendemos Procuramos pasear por todos los

rincones de la civilización, alternando los temas de lengua con los de civilización, los de arte o los de mitología. Intentamos sacarle partido a todos ellos aplicándolos a las demás materias que estudiamos en este curso para conseguir una buena formación global.

Temas

Cómo aprendemos Nuestro modo de trabajar

consiste en aplicar lo que vamos aprendiendo en trabajos prácticos, individuales o en grupo, en toda clase de soportes: fotografías, películas, cómics, presentaciones de diapositivas, juegos, manualidades, etc.

Actividades

Las aventuras de Ulises

Los argonautas

Eneida

Cómic

El trivial de los héroes

Dominó de raíces griegas

Viaje a los infiernos

Juegos

Tú puedes ser un dios

El mito en el arte

La mirada griega

Fotografía/Diapositivas

Dido y Eneas

Perseo

Troya

Películas Investigación

Presencia griega en España

Democracia

La ciencia en Grecia

Maquetas

Casas y edificios

Ágora de Atenas

Orígenes de la escritura

imágenes en el blog

Cómo aprendemosPero no somos nada antiguos, para enseñarle al mundo nuestras “obras maestras” tenemos un blog que nos sirve de escaparate y punto de conexión:

www.poikile.blogspot.com

Buscamos un aprendizaje dinámico y creativo que desarrolle las capacidades intelectuales y que aproveche las todas las demás habilidades que cada alumno pueda tener.

Cómo aprendemosPara llevar a cabo el aprendizaje no usamos sólo un libro: fabricamos nuestros materiales aprovechando la riqueza de herramientas que el mundo moderno nos ofrece.Viajamos a los lugares históricos navegando por internet, hacemos visitas virtuales a los museos, establecemos nuestros propios foros de debate...

Y procuramos conseguir nuestros objetivos de una manera amena y divertida, porque el estudio y el placer no son enemigos y recordamos para siempre lo que aprendemos con gusto.

Cómo se evalúaLa evaluación la hacemos valorando:Los ejercicios incluidos en la parte teórica de los temas, esto es, los cuadernos de clase.Los trabajos prácticos (originales, creativos y bien presentados).La participación, el esfuerzo y la implicación en las tareas de clase.El comportamiento en el aula (educación, respeto, colaboración con los compañeros).Y poco más, porque, como habrás notado, no hemos dicho nada de hacer exámenes. Si has sabido demostrar lo que has aprendido, ¿para qué los necesitamos?