CUENTA PÚBLICA 2013CUENTA PÚBLICA 2013

“FORMANDO LÍDERES CATÓLICOS”

VISIONFormar personas con un sólido espíritu Eucarístico-Mariano y con una valórica formación académica, comprometidos con el Evangelio para vivenciarlo y actuar conforme a él con sus valores y con el mundo natural, respetuosos de sí mismos y de los demás, solidarios, justos responsables y con un claro espíritu de servicio.

MISIONFormar jóvenes con una sólida preparación académica, valórica, mediante una educación humanista cristiana, inspirada en el legado de Madre Paulina “servir a los demás” y basada en un proceso de enseñanza y aprendizaje que promueva el desarrollo de competencias, habilidades y actitudes, que les permita aportar, como personas y ciudadanos a la sociedad, al mundo laboral y a la Iglesia de acuerdo a los nuevos desafíos.

1. PROPUESTA EDUCATIVA DEL LICEO INMACULADA CONCEPCIÓN .La Educación que ofrece se inspira en el Evangelio y sigue las Orientaciones de la

Iglesia Católica fundadas en una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo.

Su objetivo consiste en manifestar públicamente el compromiso de servir a la sociedad y a la Iglesia como Institución Educativa Cristiana enraizada en la realidad social de nuestro país y en la cultura de nuestro tiempo. Por tanto, los principios que la sustentan son:

Profesa un profundo respeto a la persona.Enseña la Religión Católica.Propicia la síntesis entre Fe, Cultura y Vida a través del desarrollo de valores

desde la perspectiva del evangelio: Libertad respetuosa y responsabilidad consciente. Búsqueda de la verdad y la crítica equilibrada y serena. Solidaridad, espíritu de servicio y sensibilidad por la justicia. Actuar como agente de cambio. Gratitud y alegría frente a la vida. Creatividad y espíritu de renovación. Fraternidad y respeto en la vivencia de las relaciones humanas.

Una relación constante y cooperación mutua da fecundidad y coherencia a la acción educativa, contribuyendo a conseguir un nivel de calidad en la formación integral de los alumnos.

El ambiente familiar juega un papel esencial en la determinación de las actitudes y de los valores que el alumno aprende a interiorizar en su vida escolar, principalmente en los primeros años de su crecimiento.

2. FINALIDAD DEL PROYECTO Este proyecto tiene por finalidad aumentar la

coherencia de la práctica educativa a través de la toma de decisiones conjuntas por parte del profesorado, respondiendo a un modelo global de educación, facilitadora de la educación integral de los alumnos y del desarrollo armónico de su personalidad.

Por otra parte, procura aumentar la competencia docente del profesorado por medio de la reflexión de sus prácticas pedagógicas, siendo ésta necesaria para hacer explícitos los criterios que justifican las decisiones tomadas en el Proyecto Curricular. Por último, pretende adecuar al contexto las prescripciones y correcciones de la administración educativa (MINEDUC).

3. OBJETIVOSObjetivo General:Elaborar un Proyecto Curricular en el marco del Proyecto

Educativo Institucional, basado en los postulados del Paradigma Sociocognitivo , con la finalidad de dar unidad y coherencia a la acción educativa.

Objetivos Específicos:Favorecer procesos interdisciplinarios y de aprendizajes

significativos.Fomentar el interés por el trabajo colaborativo y motivar el

esfuerzo.Construir taxonomías propias en forma de Paneles de

habilidades del pensamiento.Crear objetivos fundamentales y complementarios a nivel de

Establecimiento, de etapa, de ciclo y de subsectores de aprendizaje.

Establecer secuencias de contenidos por etapa y sectores de aprendizaje.

Construir listado de métodos – procedimientos.Construir estrategias generales de aprendizaje e indicar las

técnicas más adecuadas para éstas.Elaborar criterios de Evaluación en un enfoque Edumétrico.

Información Resultados PSU(AÑOS) 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013Promedio PSU Notas Enseñanza Media 609 601 657 633 659Promedio PSU Matematica 545 521 584 586 597Promedio PSU Lenguaje 510 514 609 569 594Promedio PSU Matematica - Lenguaje 529 513 509 545 527 521 571 575 596Promedio PSU Ciencias 532 560 582 585 610Promedio PSU Historia 495 493 561 576 604Estudiantes que Rindieron PSU 75 65 76 69 67 61 55 43 56Estudiantes que Postularon a la U. 38 30 30 apróx. 42 53Estudiantes Seleccionados en las U. 31 22 28 42 53Cantidad de Alumnos en Colegio 941 927 904 900 887 875 818 821 861

Información General PSU Histórica Liceo Inmaculada Concepción de Cauquenes

PSU 2013:ASPECTOS A CONSIDERAR

Matías Daniel Merino Martínez quien obtuvo puntaje nacional en Matemáticas con 850 puntos.

PSU Lenguaje :1.-María Ignacia Durán Briones : 705 puntos2.-Sebastián Manríquez Rodríguez: 818 puntos3.-Carlos Marcelo Campos Espinosa: 736 puntos4.-Matías Daniel Merino Martínez : 762 puntos5.-Sebastián Antonio Sánchez Retamal: 762 puntos

PSU Matemáticas:1.-Sebastián Manríquez Rodríguez: 713 puntos2.-Javier Ignacio Moraga Díaz: 713 puntos3.-Matías Daniel Merino Martínez : 850 puntos4.-Sebastián Antonio Sánchez Retamal: 784 puntos

PSU Historia y Ciencias Sociales:Natalia Estrella Henríquez Díaz: 735 puntos 

PSU Ciencias:1.-Matías Daniel Merino Martínez : 778 puntos2.-Catalina Covarrubias Vargas : 708 puntos3.-Sebastián Antonio Sánchez Retamal: 737 puntos

Junto con los puntajes sobresalientes que he mencionado, también debo señalar que una importante cantidad de alumnos se destacó con puntajes altos:• 21 alumnos sobre 600 puntos en PSU Lenguaje .• 27 alumnos sobre 600 puntos en PSU Matemáticas.• 15 alumnos de 32 que rindieron esta prueba obtuvieron sobre 600 puntos en PSU Historia y Ciencias Sociales.• 11 alumnos de 32 que rindieron esta prueba obtuvieron sobre 600 puntos en PSU Ciencias.

4° BÁSICO 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

LENGUAJE 287 290 265 298 326 288 291 293 286

MATEMÁTICA 288 278 255 280 301 282 278 271 262

SOC. 274 288 266 270 288 281 285 267 269

8° BÁSICO 2000 2004 2007 2009 2011           

LENGUAJE 277 293

285

278 281

           

MATEMÁTICA 280 294 291 303 281

           EST. Y COMP. DE LA SOC. 281 297 283 285 286

           EST. Y COMP. DE LA NATUR. 274 303 287 292 298

2°MEDIO 2006 2008 2010 2012

LENGUA CAST. Y COMUN. 280 286 279 291

MATEMÁTICA 288 284 276 311

INGRESOS POR SUBVENCIÓN - 2013

MES

SUBVENCIÓN DEL MES

BONOS, AEP,BRP, MANTENIMIENTO, Y/O

AGUINALDOS-LEY SEP TOTAL

ENERO 46.668.660 10.688.712 57.357.372

FEBRERO 46.668.660 1.501.158 48.169.818

MARZO 46.550.434 3.412.519 49.962.953

ABRIL 52.402.346 7.407.346 59.809.692

MAYO 52.089.239 6.053.936 58.143.175

JUNIO 51.455.583 18.560.353 70.015.936

JULIO 50.704.757 11.413.581 62.118.338

AGOSTO 49.836.944 8.137.075 57.974.019

SEPTIEMBRE 49.751.559 11.199.780 60.951.339

OCTUBRE 49.636.324 7.954.539 57.590.863

NOVIEMBRE 50.189.758 8.036.279 58.226.037

DICIEMBRE 52.688.354 21.133.828 73.822.182

Totales 598.642.618 115.499.106 714.141.724

MES COBRO MENSUAL PROMEDIO 2013 MATRICULAS PAGOS ATRASADOS TOTAL EXENCION

MARZO 14.211.250$ 14.000$ 462.000$ 14.687.250$ 657.750$ ABRIL 15.076.250$ -$ -$ 15.076.250$ 1.041.250$ MAYO 12.308.750$ -$ -$ 12.308.750$ 773.750$ JUNIO 10.633.250$ -$ -$ 10.633.250$ 653.750$ JULIO 10.816.750$ -$ 222.000$ 11.038.750$ 633.750$ AGOSTO 12.331.250$ -$ -$ 12.331.250$ 816.250$ SEPTIEMBRE 10.728.750$ -$ -$ 10.728.750$ 801.250$ OCTUBRE 14.128.750$ -$ -$ 14.128.750$ 873.750$ NOVIEMBRE 13.773.750$ -$ -$ 13.773.750$ 866.250$ DICIEMBRE 26.228.750$ 843.500$ -$ 27.072.250$ 1.163.750$

140.237.500$ 857.500$ 684.000$ 141.779.000$ 8.281.500$

FINANCIAMIENTO COMPARTIDO AÑO 2013

RESUMEN RESULTADO OPERACIONAL 2013

INGRESOSSUBVENCIÓN 714.141.724 FINANCIAMIENTO COMPARTIDO 141.779.000MANTENCIÓN Y REPARACIONES 7.754.702OTROS 3.511.270

867.186.696$

EGRESOSSUELDOS 591.099.414SERVICIOS BÁSICOS 9.764.132GASTOS VARIOS 118.316.127MANTENCIÓN Y REPARACIONES 37.304.282GASTOS LEY SEP 7.143.747FINIQUITOS 12.455.584CONSTRUCCIÓN 44.666.680

820.749.966

SALDO 46.436.730

ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES

Ensayos PSU I°,II,III y IV° medio semanalmente.

Ensayos SIMCE :2° , 6° , 8° y II ° medio semanalmente.

Concurso de ortografía .

Muestra artesanalEnsayos de portal “Puntaje nacional” de 1° a 4° medio.Aplicación de programa intensivo de PSU en 4° medio.Aplicación de diagnósticos de pruebas APTUS(Ens. Básica-Ens. Media)Pasión Latinoamericana

Tercera feria vocacional en el Colegio. Desarrollo de jornadas de pastoral y de orientación de

7° a 4° medio. Desarrollo de Talentos Científicos(DTC) U. de Talca . Participación en Olimpiada de Química en

Universidad de Talca. Olimpiada de Matemática en U. de Talca Participación en debate con colegios del Obispado de

Linares sobre Doctrina Social. Programa “Vincularse” Universidad de Talca.