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COLEGIO CREACIÓN PUERTO MONTT

1

Cuenta Pública 2019

2019 El año de los valores y actitudes

Diciembre 2019


2

“El Crecimiento en Valores y Actitudes”

Nos sorprende cada año el crecimiento en valores y actitudes de nuestra

comunidad educativa de Puerto Montt.

El 2019 resaltamos a los padres, directivos de cada subcentro, centro de

alumnos, equipo de docentes por su trabajo en la formación integral de todos aquellos

que participamos en de esta unidad educativa.

En lo académico se debe resaltar al equipo docente y directivo, cada día

avanzamos más hacia un buen nivel de conocimiento y en busca de la CERO

REPITENCIA, con dedicación, responsabilidad, se logra sacar adelante a jóvenes que

no les es fácil adquirir LOS CONTENIDOS.

La comunidad en pleno se esforzó en conocer cada una de las situaciones de

complejidad y de aprendizaje en conflicto, de sacar adelante a la mayoría de los

discentes que sufren cognitivamente, BRAVO COMUNIDAD, detrás de cada sujeto

existe un grupo familiar y muchas veces las dificultades de la vida extra colegio no los

deja progresar, pero mientras hagamos un trabajo en conjunto avanzaremos hacia el

éxito. “repitencia cero esa es nuestra meta”

También fue notable el apoyo de los padres delegados de cada curso, que en

conjunto con el equipo directivo del colegio en los momento difíciles del país estuvieron

junto a sus hijos guiándolos por el camino de hombres de bien que saben como

manifestarse y exigir sus derechos. Bien Padres , los hijos son lo que ustedes crecen y

han demostrado que lo hacen bien.

El profesorado hizo su parte cuidando e instruyendo a los discentes con cariño,

amor, exigencia y compromiso, esto llevo a tener un sistema laboral estable y de

mucho dialogo con toda la comunidad.

El colegio Creación Puerto Montt lo forma toda la comunidad, “ alumnos

,alumnas, padres y apoderados, profesores , asistentes y entorno”.

“el 2020 Seguiremos trabajando en conjunto, como una familia que crece y

desarrolla resguardando los derechos de todos los integrantes de nuestra comunidad

educativa”.

“Forjando personas de bien”


3

INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

Y CUENTA PÚBLICA DEL USO DE LOS RECURSOS AÑO 2019 COLEGIO CREACIÓN CONCEPCION

I. PERSONAS Y RESPONSABILIDADES EN EL AÑO 2019

Marco Antonio Concha Navalón Director

Claudia López Luna Jefe técnico Pedagógico

Mirian Flores Coordinadora NT1, NT2

María Eliana Barrientos Coordinadora de Enseñanza Básica

Sofía Valderrama Coordinadora de Enseñanza Media.

Plan de Emergencia, Asesora Centro

de Padres

Karina Marticorena Convivencia escolar, Orientador del

establecimiento y encargado de

atención de apoderados.

Paola Barría Inspectoría , Plan de emergencia

Jacqueline Fuentealba Biblioteca

Carolina Oyarzo Encargada de Acle

Viviana Bahamonde Deporte y Campeonatos externos

Lorena Ordenes Encargada de Comité Paritario

Ana Sol Rojas Jefa Depto. de Lenguaje

Macarena Pérez Jefa Depto. de Matemática

Mariela Ramos Jefa Depto. de Ciencias y Tecnología

Carolina Oyarzo Jefa Depto. de artes y Ed. Física


4

Equipo de Gestión del Colegio

Marco Concha Director

Claudia López Luna Jefe UTP

Karina Marticorena Orientador y convivencia escolar

Mirian Flores Coordinadora Prebásica

Maria Eliana Barrientos Coordinadora de Básica

Sofía Valderrama Bustos Coordinadora Media

Consejo Escolar del Colegio

Marco Concha Navalón Presidente del Consejo, Director

Claudia López Luna Representante Sostenedor

Karin Bravo Neumann Presidente Centro de Padres

Ana Sol Rojas Representante de los Profesores

Cristian Ilabaca Representante de asistentes de la

Educación

Nathaly Serón Ojeda Presidenta del centro de alumnos


5

Inspectoría

Yamilé Pérez

Asistente

Paola Barría

Asistente Encargada de Inspectoría

Claudia Caballero Asistente de Inspectoría

Saul Figueroa Mendez Asistente de Inspectoría

Administración

Ana Vilo Jorquera Secretaria Director

Daniela Mansilla Weissler Administrativa

Jocelyn Almonacid Soto Asisten te Administrativa


6

PLAN DE ESTUDIO 2019 CON LAS HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN

1º y 2º Básico (sin JEC)

Sector Cantidad de horas

anuales

Cantidad de horas

semanales

Lenguaje y Comunicación 304 8

Matemática 228 6

Historia, Geografía y Ciencias

Sociales

114 3

Ciencias Naturales 114 3

Artes Visuales 76 2

Música 76 2

Educación Física y Salud 114 3

Orientación 19 0.5

Tecnología 19 0.5

Religión 76 2

(*) Inglés 152 4

TOTAL TIEMPO ESCOLAR 1292 34

Plan de Estudio: Decreto N° 2960/2012

(*) Plan propio del Sector: Decreto


7

3º y 4º Básico (con JEC)

Sector Cantidad de horas anuales Cantidad

de horas

semanales


Matemática 228 6

Historia, Geografía y Cs.

Sociales

114 3

Inglés 152 4


Artes Visuales 76 2

Música 76 2


Orientación 19 0.5

Tecnología 38 1

Religión 76 2

TOTAL HRS COMUNES 1349 35.5

Libre disposición

95 Taller de Matemática: 76 horas (2 horas).

Taller de Orientación: 19 horas(0.5 horas).

2.5

TOTAL TIEMPO

ESCOLAR

1444 38



8


Sector Cantidad de horas anuales Cantidad de horas

semanales

Lenguaje y

Comunicación

228 6

Inglés 114 3

Matemática 228 6


Sociales

152 4


Artes Visuales 57 1.5

Música 57 1.5


Orientación 38 1

Tecnología 38 1

Religión 76 2

TOTAL HRS COMUNES 1216 32

Libre disposición Taller de Lenguaje: 76 horas (2 horas). Taller de Matemática: 76 horas (2 horas) 228 Taller de Tecnología: 38 horas (1 hora) Taller de Inglés: 38 horas (1 hora).

6

TOTAL TIEMPO ESCOLAR

1444 38



9


Sector Cantidad de horas anuales Cantidad de

horas

semanales


Inglés 114 3

Matemática 228 6


Sociales

152 4


Educación Artística 114 3

Educación Física 76 2

Orientación 38 1

Tecnología 38 1

Religión 76 2

TOTAL HORAS COMUNES 1216 32

Libre disposición Taller de Música: 38 horas (1 hora).

Taller de Matemática:76 horas (2 horas).

228 Taller de Lenguaje: 76 horas (2 horas)

Taller de Inglés: 38 horas (1 hora).

6


Plan de Estudio: Decreto N° 628 y modificación Nº 1265 de 2016


10

Iº Medio (con JEC)


de horas

semanales

Lengua y Literatura 228 6

Inglés 152 4

Matemática 266 7

Ciencias

Naturales

Biología 76 2

Física 76 2

Química 76 2


Sociales

152 4

Artes Visuales o Música 76 2


Orientación 38 1

Tecnología 76 2

Religión 76 2


Libre disposición Taller de Lenguaje: 76 horas (2 horas). Taller de Matemática:76 horas (2 horas) 228 Taller de Biología: 38 horas (1 hora). Taller de Orientación: 38 horas (1 hora).

6


Plan de estudios: Decreto Nº 1264 de 2016


11

IIº Medio (con JEC)


de horas

semanales

Lengua y Comunicación 228 6

Idioma extranjero: Inglés 152 4

Matemática 266 7

Biología 76 2

Física 76 2

Química 76 2


Sociales

152 4

Artes Visuales o Musicales 76 2


Orientación 38 1

Educación Tecnológica 76 2

Religión 76 2


Libre disposición Taller de Lenguaje: 76 horas (2 horas). Taller de Matemática:76 horas (2 horas) 228 Taller de Biología: 38 horas (1 hora). Taller de Orientación: 38 horas (1 hora).

6


Plan de estudios: Decreto Nº 1358 de 2011


12

IIIº Medio (con JEC)


de horas

semanales

Plan Común


Inglés 114 3

Matemática 114 3

Biología 76 2

Física – Química 76 2

Historia, Geografía y Cs. Sociales 152 4



Consejo de Curso 38 1

Filosofía y Psicología 114 3

Religión 76 2


Plan Diferenciado

Plan Biólogo: Ecología – Química –Mecánica

114 3

Plan Matemático: Álgebra – Química – Mecánica

114 3

Plan Humanista: Literatura – Problemas del Conocimiento – Realidad Nacional

114 3

TOTAL HORAS

DIFERENCIADAS

342 9


13

Libre disposición

Taller P.S.U.Lenguaje:76 horas (2 horas). 228 Taller P.S.U.Matemática:76 horas (2 horas). Taller P. S. U. Física: 76 horas (2 horas)

6

TOTAL TIEMPO

ESCOLAR

1596 42

Plan de estudios: Decreto Nº 27 de 2001 y sus modificaciones Nº102 y Nº459 de 2002

IVº Medio (con JEC)


de horas

semanales

Plan Común


Inglés 114 3

Matemática 114 3

Biología 76 2

Física – Química 76 2


Sociales

152 4



Consejo de Curso 38 1

Filosofía y Psicología 114 3


14

Religión 76 2


Plan Diferenciado

Plan Biólogo: Genoma - Química – Termodinámica

114 3

Plan Matemático: Funciones – Química – Termodinámica

114 3

Plan Humanista: Lenguaje y Sociedad – Argumentación – Ciudad Contemporánea

114 3

TOTAL HORAS

DIFERENCIADAS

342

9

Libre disposición

Taller Lenguaje:76 horas (2 horas). 228 Taller Matemática:76 horas (2 horas). Taller Química: 76 horas (2 horas)

6


Plan de Estudios: Decreto Nº 27 de 2001 y sus modificaciones Nº 102 y 459 de 2002


15

INFORME FINALIZACIÓN AÑO ACADÉMICO 2019

COLEGIO CREACION 2019.

El siguiente cuadro que a continuación se muestra corresponde a los resultados de

la Evaluación del periodo de finalización año lectivo 2019

Registro datos Panorama General Colegio Creación Término Año Lectivo 2019

PRE-BASICA 2019

Educadoras

Nivel Educadora Técnico N° alumnos

Pre-kínder A Lorena Soto Johana Vargas 34

Pre-kínder B Karina Belmar Juanita Gómez 33

kínder A Miriam Flores Jessica Guerrero 38

kínder B Daniela Álvarez María José Salvo 37

Ámbitos desarrollados

Desarrollo personal y social:

Tablero valórico con conductas asociadas.

Acto Buenos Días: Todos los lunes en cada sala: himno nacional, himno del

colegio, efemérides a cargo de 1 alumno/a.

Tablero de conducta, semáforo.

Disertaciones

Juego de rincones.

Comunicación integral:

Pre- kínder.

Motricidad fina.

Trazos libre, rectos, curvos.

Vocales.

Sonido inicial.

Rimas.


16

Consonantes M y P.

Separación silábica.

Cuaderno viajero.

Comprensión lectora.

Lectura de textos.

Descripción de imágenes.

Producción de textos.

Canciones.

Poesía.

Plan lector.

Proyecto mille.

Árbol sabio.

Palabras claves.

Kínder

Motricidad fina.

Vocales.

Sonido inicial y final.

Conectores.

Rimas.

Consonantes M, P, S, D, L, T, F.

Separación silábica.

Cuaderno viajero.

Comprensión lectora.

Lectura de textos.

Descripción de imágenes.

Producción de textos.

Canciones.

Poesía.

Plan lector.

Proyecto mille.

Árbol sabio.

Palabras claves.


17

Pensamiento matemático:

Recta numérica.

Nociones básicas.

Figuras geométricas.

Cuerpos geométricos.

Orientación espacial.

Orientación temporal.

Comparación.

Clasificación.

Seriación.

Patrones.

Cuantificación.

Números 0 al 10 (Pre-Kínder)

Números 0 al 20 (Kínder)

Antecesor –sucesor.

Ciencias:

Experimentos.

Proyecto de reciclaje (mueble con cajones de frutas)

Disertaciones.

Historia:

Canciones folckore chileno.

Efemérides

Semana de la chilenidad.

Canción nacional

Himno del colegio

Reseñas históricas.

Disertaciones

Poesía

Inglés

Unidades Pre-kínder Unidades Kínder

1.- Look at me! 1.-Welcome to english

2.-My classroom 2.-My school supplies

3.-I can count from 1-5 3.-I know the shapes


18

4.-I know the colors! 4.-I love fruits

5.- Shapes 5.- My body

6.- My face 6.- How is the weather?

7.- Musical instruments 7.- My clothes

8.- I love fruits! 8.- Number 1-10

9.-The weather

10.- My clothes

Nivel Pre-kínder Kínder

Cantidad de palabras 30 50

Cantidad de canciones 15 15

Actividades realizadas con la familia.

Confección de la canasta de pascua en familia.

Muestra gastronómica con productos del mar, en el mes de mayo.

Confesión de un ser vivo del mar en volumen 3D.

Tareas al hogar.

Desayunos.

Talleres para padres.

Reuniones de apoderados.

Muestra gastronómica en el mes de septiembre con comidas típicas chilenas.

Participación en el acto de fiestas patrias presentando un pie de cueca.

Presentación de números artísticos, en la semana del párvulo.

Convivencia semana del párvulo.

Convivencia fin de año

Ceremonia despedida Kínder.


19

Centro De Practicas Técnicos En Párvulos.

A.I.E.P.

-MARIA JOSE.

-VALESKA.

-CAROLINA.

TECNOLOGICO.

-SUSANA.

-KARLA.

-BARBARA.

SANTO TOMAS.

-KAREN.

-KARLA.

-DANITZA.

-BARBARA.

VALLE CENTRAL.

-MACARENA.

-ESTEFANIA.

Centro De Practicas Educadora En Párvulos.

SANTO TOMAS.

-CONZUELO

Las alumnas en prácticas, realizaron tareas de:

Apoyo en las actividades educativas.

Ambientación y decoración de sala y pasillos.

Apoyo activo en las actividades extra programáticas como en el acto de inglés y

fiestas Patrias

Desarrollar actividad en salas planificadas.

Proceso de Articulación.

1.- Recorrido por las dependencias del colegio

2.- Recreo en el patio de pabellón de Básica.

3.-Experiencia educativa en las salas de primero básico.


20

4.- Participación de alumnos de 1° básico en ceremonia de certificación para dar

la bienvenida al alumno de Pre-básica.

Resumen de logros obtenidos 2019

Nivel Promedio

Lenguaje

Promedio

matemáticas

Cantidad alumnos Nivel lector

Pre-kínder A

87%

87%

34

Fluido: 13 39.3%

Silábico: 12 36.2%

No lector: 8 24.2%

N/E : 1

Pre-kínder B

90%

85%

33

Fluido: 13 43.3%

Silábico: 13 43.3%

No lector: 4 12.1%

N/E: 3

Kínder A

82.9%

95.7%

38

Fluido: 16 45.7%

Silábico: 13 37.1%

No lector: 6 17.1%

N/E: 1

Kínder B

87%

95%

37

Fluido: 17 47.2%

Silábico: 11 30.5%

No lector: 8 22.2%

N/E: 1


21

Resultado de lenguaje Pre Kínder A (33 alumnos)

Indicadore

s

Vocal A Vocal E Vocal I Vocal O Vocal U Dipt. M P

L

2

9

87

%

2

5

75% 30 90% 25 75% 26 78% 23 69% 21 63% 17 51%

PL

0 0% 0 0% 0 0% 1 3% 1 3% 9 27% 2 6% 4 12%

ML

4 12

%

8 24% 3 9% 7 21% 6 18% 1 3% 10 30

%

12 36%

Resultado de lenguaje Pre Kínder B (30 alumnos)

Indicadores Vocal A Vocal E Vocal I Vocal O Vocal U Dipt. M P

L

28 93% 26 86% 29 96% 26 86% 26 86% 26 86% 24 80% 19 63%

PL

1 3% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 3% 3 10%

ML

1 3% 4 13% 1 3% 4 13% 4 13% 4 13% 16 30% 8 26%


22

Resultado de lenguaje Kínder A (35 alumnos)

Indicadore

s

M P L S D T F conectore

s

L

3

1

88

%

2

9

82

%

2

7

77% 2

8

80

%

2

1

60% 2

1

60% 2

0

57% 27 77%

PL

0 0% 2 5% 4 11

%

3 8% 1

0

28

%

1

0

28

%

1

1

31

%

4 11%

ML

4 11

%

3

8%

4 11

%

4 11

%

4 11% 4 11% 4 11% 4 11%

Resultado de lenguaje Kínder B (36 alumnos)

Indicadore

s

M P L S D T F conectores

L

3

1

86

%

2

7

75

%

2

8

77% 2

8

77% 2

0

55% 1

8

50% 2

0

55%

26 72

%

PL

1 2% 2 5% 8 22

%

8 22

%

8 22

%

1

0

27

%

9 25

%

2 5%

ML

4 11

%

7 19

%

0 0% 0 0% 8 22% 8 22% 7 19

%

8 22

%

Miriam Flores Llanquilef

Coordinación PreBásica

Puerto Montt 07 de Diciembre de 2019


23

CUENTA PÚBLICA AÑO ACADÉMICO 2019

Primero a Sexto Año Básico.

La Coordinación Básica tiene a su cargo los niveles y cursos de 1° a 6° Año Básica, la cual cuenta

con 13 cursos en total.

Los cuadros que a continuación se muestran corresponden a los resultados de la Evaluación del

Primer Semestre dada a conocer en Consejo de Profesores.

1.- Registro datos Panorama General Colegio Creación Resultados Año Lectivo 2019

Cuadro 1

a) Indicadores Eficiencia Interna

CURSO/NIVEL

MATRÍCULA PROMEDIO

GENERAL

%

ASISTENCIA

ALUMNOS

PROMOVIDOS

ALUMNOS

REPITEN

CURSO

1ER AÑO A

39 6.4 93 39 0

1ER AÑO B

35 6.3 89 35 0

2° AÑO A

37 6.4 87 37 0

2° AÑO B

37 6.2 91 37 0

3ER AÑO A

43 5.9 92 43 0

3ER AÑO B

41 6.3 91 41 0

4° AÑO A

34 6.0 91 34 0

4° AÑO B 32 6.1 90 32 0


24

4° AÑO C

32 6.0 89 32 0

5° AÑO A

36 6.0 91 36 0

5° AÑO B

35 6.1 95 35 0

6° AÑO A

42 6.0 93 41 1

6° AÑO B

42 6.1 91 42 0

TOTAL

486 6.1 91 485 1

PORCENTAJE

100% 87% 91% 99.79% 0.21%

2.- Resultados comparativos 2019-2018

Cuadro 2

Muestra un cuadro comparativo Resultados eficiencia interna 2019-2018 Colegio Creación, al término

finalización año escolar 2019

a) Indicadores Eficiencia Interna

Nivel / Año Matrícula Promedio

General

Promovidos Repiten % Asistencia

2919 486 6.0 485 1 91

Porcentaje 100% 99.79% 0.21% 91%

2018 442 6.1 437 5 92


25

Porcentaje 100% 98.86% 1% 92%

3.- Resultados Simce

Asignatura/Año Lenguaje y Comunicación Matemática

2018 4º Básico 290 283

2017 4ºBásico 274 290

4.- Actividades Relevantes

a) Ejecución de salidas pedagógicas en donde los estudiantes de diversos cursos participaron con sus

Profesoras Tutoras y apoderados para aprender sobre

- El Teatro del Lago en la ciudad de Frutillar

- La Reserva Humedales en la Cuenca del Lago Llanquihue

- La Reserva Parque Nacional Alerce Andino en Carretera Austral

b) La participación de los padres y apoderados, junto a las Docentes, en la celebración del Día del Niño

con los distintos stands que brindaron compañerismo, amistad y colorido al sector de Básica.

c) La participación de los estudiantes en la gala folclórica de Fiestas Patrias, en donde el alumnado se

destacó por su responsabilidad y compromiso en la muestra de habilidades musicales tanto en danza

como en instrumentos y voces.

d) Establecer la coordinación Prebásica – Básica para desarrollar un trabajo conjunto en cuanto a diseño

curricular y estrategias metodológicas.

Estas actividades dieron sus cierre con la reunión de los padres y apoderados de ambos Kinder en las

salas de 1er año , a las cuales asistirán sus hijos año lectivo 2020 y en el acto de certificación de los

Kinder en donde se realizó de manera simbólica la recepción de los estudiantes certificados hacia la

enseñanza básica.

María Eliana Barrientos G.

Coordinación Básica



26

INFORME ANUAL 2019 SEPTIMO A CUARTO MEDIO

La enseñanza media año 2019 es considerada desde séptimo a cuarto medio, la cual cuenta con 8

cursos en su totalidad, con respecto a lo observado de los diferentes ámbitos.

I. Datos General de los cursos

II. Datos pruebas estandarizadas

SIMCE

2º medio 2017 2º medio 2018

Colegios Creación Puerto Montt LEN MAT HIST PROM. LEN MAT CS. PROM.

Resultados 267 275 264 269 266 298 266 282

PSU 2018

Curso Matricula %

Asistencia

Promedio

General

Repitentes

7ºA 32 94 55 0

7ºB 30 93 55 1

8ºA 27 93 57 0

8ºB 25 92 56 0

I medio A 26 92 54 2

I Medio B 27 89 55 1

II medio A 30 93 57 0

II medio B 29 89 52 1

III medio A 40 90 59 0

IV medio 31 90 57 1

297 91.5 55.7 6

Lenguaje Matemática Historia Ciencias PSU

514 497 534 518 506

Ingreso a la universidad vía sistema de

admisión

42.5%


27

III. Actividades relevantes

Durante el año académico en curso los estudiantes del ciclo participaron en competencias

externas, tales como

a) Olimpiada de actualidad: estudiantes de primero a tercero medio en el mes de junio y julio

participaron, pasando a segunda ronda de colegios de la región de los Lagos.

b) Concurso explora: Estudiantes de segundo a Cuarto medio, desarrollaron un proyecto de

investigación sobre la micro y macro basura en el río Chamiza, logrando el primer lugar

regional para presentar en el mes de Marzo 2020.

c) Pilotaje PSU: Nuestro cuarto medio 2019, participo en un pilotaje en el mes de agosto

organizado por el DEMRE.

d) Apoyo a foros debates: En el mes de octubre y noviembre se apoyó a los estudiantes del

centro de alumno de nuestro establecimiento para realizar diferentes foros debate en base a la

contingencia nacional en desarrollo.

II.- Información

a) Estudiantes: En términos generales y comparativo año 2018, el promedio general del ciclo

paso de un 55 a un 55.7 año 2019, junto a ello la repitencia está disminuyo de un 5.9% a un 2%

año 2019, centrándose en los primeros medio.

b) Apoderados: El compromiso de los padres también ha mejorado según los reportes de los

docentes, ya que los apoderados que no asisten a las entrevistas o reuniones son los menos y

son aquellos que constantemente no se acercan no importando de donde venga la citación. Este

semestre desde coordinación no hubieron mayormente reclamos y acercamiento de los padres

por una situación determinada.

Sofía Valderrama Bustos.

Coordinación Enseñanza Media



28

Análisis de cumplimiento de objetivos y Plan Anual Según M.B.D.

El Plan de trabajo del director y equipo directivo tiene un horizonte de cinco años , la

comunidad educativa esta en proceso de formación y el establecimiento es

relativamente nuevo por lo que sus resultaos y su metodología de trabajo en la

planeación de calidad de la gestión educativa aún está en busca de identificar los

elementos de éxito y aplicarlos, a la fecha nuestros resultados son buenos.

I. LIDERAZGO

Se establecieron en el mes de Marzo las estrategias y procesos de enseñanza

aprendizaje del año 2019, para ello se estableció el equipo de trabajo necesario para el

correcto desarrollo de proceso de enseñanza aprendizaje.

Se designaron los docentes encargados de ser los intermediarios entre el conocimiento

de cada sector y los estudiantes, cada uno de ellos con la certificación requerida por la

Normativa Educacional.

Se estableció la cobertura curricular (Plan Anual de Trabajo Docente por Asignatura),

modelo de Planificaciones, sistema de control y entrega de planificaciones, periodo de

control de efectividad de los aprendizajes a través de evaluaciones grupo curso, es

importante resaltar que el 100% de los docentes cumplieron con entrega de

planificaciones de aula a través de medio informático, lo que permitió dejar testimonio

de su hacer pedagógico.

Se establece calendario de reuniones con padres y apoderados mediante las cuales la

comunicación y trasferencia de los procesos de enseñanza a aprendizaje hicieron

efectiva la relación; alumno-padres-colegio.

Se establece calendario anual y se da a conocer a la comunidad educativa a través del

centro de padres.

Se establecieron roles y funciones de docentes y administrativos con responsabilidades

en el proceso 2019

La participación activa de los integrantes de la comunidad educativa permite crear

ambientes gratos en los procesos de enseñanza, el colegio Creación de Puerto Montt

se caracteriza por tener un ambiente de convivencia interno de calidad, apto para el

hacer educativo creado por las familias y personal que conforman la comunidad

educativa.


29

El director, equipo directivo, cuerpo docente, Centro de Padres y apoderados centro de

alumnos, continuaron un año más con instancias de desarrollo pedagógico y formativo

que fueron relevantes para la comunidad educativa y del sector Puerta Sur en donde

estamos insertos, es relevante la continuidad de estas actividades signo de

pertenencia de los diferentes estamentos y comunidad.

II. GESTIÓN CURRICULAR

Acciones Pedagógico Curriculares

El establecimiento educacional cuenta con un Plan de aprendizaje del Idioma Inglés, el

cual al término del año presenta a los padres y apoderados una velada en el Idioma

enseñado.

Resalta aquí la alta participación de los padres y el trabajo de las docentes y asistentes

educadoras de nuestro establecimiento

Mejoramiento para la asignatura de Lenguaje y Comunicación durante el proceso de

enseñanza 2019

Uno de los ejes prioritarios para acceder al conocimiento es la Lectura, es así como

nuestro establecimiento viene trabajando desde el año 2012 un plan de acción lector en

la enseñanza básica lo que en el 2019 se reflejo en resultados medibles y presentados

a los padres en diversas ceremonias

En las ciencias destacan las alumnas y alumnos que junto a su tutora

Profesora Sandra ganan el concurso regional de ciencias Explora.

2.2. Estrategia Lectura Coral

El trabajo de lectura coral establecido en perfeccionamiento docente institucional, el

trabajo del equipo docente con apoyo de estudiantes en práctica de Universidad Santo

Tomas, hacen efectivas las metas propuestas en el primer ciclo básico.

Los instrumentos para evaluar velocidad lectora son seleccionados en base a

sugerencias equipo directivo del colegio.


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Se analizaron periódicamente los resultados obtenidos en velocidad lectora, se

adoptaron las medidas de apoyo a alumnos y alumnas que no habían logrado mejorar

su dominio lector. Se comunicó a estudiantes y apoderados los avances y estrategias

de mejoramiento.

III. En el área de gestión de recursos

Es relevante destacar que desde diciembre 2019 a febrero 2020 se realizarán de

mantención del colegio por sobre los $ 100.000.000 en remodelación del tercer piso,

salones de apoyo a los estudiantes, nuevos baños , biblioteca de apoyo y comedor de

todos los funcionarios.

Se compro stock de sillas y mesas de aula, lo que permite utilización total de las aulas

edificadas.

El colegio contó durante todo el año con agua caliente y calefacción en sus camarines

de manera que siempre éstos estén apropiados para nuestros estudiantes.

Se instalaron Proyectores en todas las salas de enseñanza básica y los docentes de

enseñanza media y Prebásica cuentan con proyectores portátiles para el trabajo en

aula.

El colegio adquirió parlantes adecuados para ceremonias y trabajo recreativo

IV. Gestión de Clima Organizacional

Es importante resaltar que en este establecimiento educativo, no existieron días de

paro, no existen situaciones de conflicto grave entre los alumnos y la comunidad

educativa.

Al interior del establecimiento, resalto que nuestros alumnos, sus hijos, tienen un

comportamiento excelente al interior del colegio. En algunas ocasiones suceden

acontecimientos, pero nadie puede olvidar su vida de adolescente y menos su infancia.

Sabemos que los jóvenes son inquietos y qué bueno que sean así, hemos visto con

orgullo como cuidan su convivencia y colegio.

El trabajo de convivencia escolar, Gestión de Clima Organizacional se ve reflejado en

el buen trato y comunicación, un sistema predictivo de acción y de apoyo a la mejora

interna.


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Estimados padres el apoyo incondicional de ustedes y de sus líderes presentes en el

centro de padres de quienes no queda más que agradecer su gestión, hacen posible

conseguir establecimientos educacionales en Calidad Total de Convivencia.

ACCIONES DE GESTIÓN DE CLIMA ORGANIZACIONAL Y CONVIVENCIA

INTERNA Y EXTERNA

4.1. Sede de reuniones y entrega de casas a la comunidad

4.2. Feria científica

4.3. Convivencia de alumnos

4.4. Festival de la voz

4.5. Convivencia centro de alumnos

4.6. Consejo escolar

4.7. Centro de alumnos apadrina familias en estado de humildad

4.8. Licenciatura de jardín infantil de Puerta sur

4.9. Escuela de baile entretenido apoderados y junta de vecinos

4.10. Programa de salud bucal con Cecof Puerta Sur

4.11. Aplicación de programas con equipo multidisciplinario del Cecof.

4.12. Apoyo a junta de vecinos con infraestructura

4.13. Participación de eventos en la comuna.

4.14. Campeonatos de cheerleader

4.15. Campeonatos de fútbol femenino y masculino todas las categorías.

4.16. Campeonatos de gimnasia rítmica a nivel local y regional

4.17. Participación de actividades con universidades dentro y fuera del colegio.

4.18. Salidas pedagógicas para conocer la cultura de la ciudad.

4.19. Licenciatura de Centro de Estudios La Araucana.

Datos de matricula e ingresos

Matrícula 2019 efectiva al 8 de Marzo 945 alumnos

Matricula al término del año 2019 mes de diciembre 925 alumnos

La escolaridad anual año 2019 se determino en $ 665.500 cancelada en 11 cuotas

Becas entregadas el año 2019 cantidad 120 en 100%

Asistencia Promedio Anual 92%


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Marco Antonio Concha Navalón

Magister en Educación

Rector Colegio Creación de Puerto Montt

cuenta pública 2019€¦ · informe de la gestiÓn educativa y cuenta pÚblica del uso de los...

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