cuadro sinóptico para desarrollar

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AGENCIAS PEDAGÓGICAS Educativas Reeducativas Sociales Culturales Políticas Deportiva s Gubernamental es 1 Educación Formal familia Casas de la cultura Partidos políticos Clubes 2 Educación Informal acción comunal Grupo de danza música y teatro Gobierno escolar, municipal , nacional y departament al Clubes juveniles 3 Medios de comunicaci ón Social Junta administrador as locales Medios de comunicaci ón y Escenarios públicos Escuelas Deportiva s 4 5 Religiosas ONG Organizaciones no gubernamentale s Recreativas Económica s Otros diversas institucione s otros Empresa s otros 1 Templos Creadas independienteme nte de los gobiernos locales Clubes Empresas Interés publico objetivo principal: 2Seminario s y conventos Clubes juveniles Cooperativa s Las de la salud intermedia r en el mercado de bienes o servicios 3Grupos de oración Escuelas deportivas Asociacione s nacionales e industriales 4 Grupos de solidaridad Cámara de comercio 5Grupo pastoral Sociedades

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Page 1: Cuadro sinóptico para desarrollar

AGENCIAS PEDAGÓGICAS

Educativas Reeducativas Sociales Culturales Políticas Deportivas

Gubernamentales

1 Educación Formal

familia Casas de la cultura

Partidos políticos

Clubes

2 Educación Informal

acción comunal

Grupo de danza música y teatro

Gobierno escolar, municipal , nacional y departamental

Clubes juveniles

3 Medios de comunicación Social

Junta administradoras locales

Medios de comunicación y Escenarios públicos

Escuelas Deportivas

4

5

Religiosas ONG Organizaciones

no gubernamentale

s

Recreativas Económicas

Otros diversas

instituciones

otros Empresa

s

otros

1 Templos Creadas independientemente de los gobiernos locales

Clubes Empresas Interés publico

objetivo principal:

2Seminarios y conventos

Clubes juveniles

Cooperativas

Las de la salud

intermediar en el mercado de bienes o servicios

3Grupos de oración

Escuelas deportivas

Asociaciones nacionales e industriales

4 Grupos de solidaridad

Cámara de comercio

5Grupo pastoral

Sociedades

Page 2: Cuadro sinóptico para desarrollar

CULTURALES: Casas de la cultura, Grupo de danza música y teatro y medios de

Comunicación y escenarios públicos. Todo esto se una a la expresión corporal de las personas,

desde este punto puedo definir que este tipo de agencias es importante ya que ejecuta en los niños

niñas jóvenes y adultos, la percepción y sensibilización a partir de ejercicios que tienden a

desarrollar las capacidades de observación de los mismos, tanto a nivel individual como colectivo.

Asimismo el termino expresión, utilizando los diferentes materiales que al transcurrir el tiempo

vamos descubriendo, de igual manera con los que nos hemos sensibilizado. Para finalizar palabra

importante dey de gran interés es la comunicación ya que hace parte fundamental para

desenvolvernos en nuestro quehacer profesional, personal y social.

Si quieres un año de prosperidad, planta arroz.

Si quieres 10 años de prosperidad, planta árboles.

Si quieres prosperidad para siempre, educa un pueblo

(Proverbio Chino)

Todas estas Agencias Pedagógicas

son de gran interés puesto que cada una nos

ofrece variedad de alternativas accesibles para

desarrollar en el quehacer diario de nuestra

profesión, sin embargo la mayor interés desde

mi punto de vista personal son las culturales:

Casas de la cultura, Grupo de danza música y

teatro y medios de Comunicación y escenarios

públicos. Todo esto se una a la expresión

corporal de las personas, desde este punto puedo definir que este

tipo de agencias es importante ya que ejecuta en los niños niñas

jóvenes y adultos, la percepción y sensibilización a partir de ejercicios

que tienden a desarrollar las capacidades de observación de los

mismos, tanto a nivel individual como colectivo. Asimismo el termino

expresión, utilizando los diferentes materiales que al transcurrir el

tiempo vamos descubriendo, de igual manera con los que nos hemos

sensibilizado. Para finalizar palabra importante dey de gran interés es la comunicación ya que hace

parte fundamental para desenvolvernos en nuestro quehacer profesional, personal y social.

Francy Angelica Reyes Guerra Agencias Pedagógicas

Funlam Bogotá

Page 3: Cuadro sinóptico para desarrollar

EDUCACIÓN: Es transcurso en el que las personas

nos vemos motivadas a ampliar aptitudes, conocimientos,

hábitos y conductas de igual manera logar un proceso de

socialización para enfrentarse positivamente a un medio

social e integrarse al mismo logrando un máximo desarrollo

en su personalidad.

La educación no se aprende solo en la escuela, es allí uno

de los lugares, en la casa, con la familia, en las calles, con

los amigos se adquieren todo tipo de conocimientos; es

importante que nosotros como maestros accedamos a que

el estudiante viva experiencias que ayuden a la búsqueda y

expresión de su sentido existencial humano es el verdadero

sentido de la educación; porque hay que recordar que el aprendizaje no solo es de información

sino también de experiencias

DEPORTIVAS-RECREATIVAS: La recreación unido

con el deporte son unas de las necesidades básicos

de los ser humanos, ya que de esta manera nos

sentimos felices con nosotros mismos. Para los niños

y las niñas es un paso que establece experiencias

de aprendizajes aun más creativas y vivenciales,

luego a través del juego se desarrollan todas las

actividades corporales, sensoriales y motrices del

cuerpo. En cuanto a salud la creatividad y el deporte

también juegan un papel muy importante ya que el

deporte mantiene el equilibrio de una vida sana,

contribuye al desarrollo y bienestar físico. La persona que practica deporte esta todo el tiempo

activo, animado y dispuesto a realizar cualquier actividad que se le presente.