cuaderno de trabajo pac

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Lenguaje

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  • Mi nombre

    Mi curso

    Nombre de mi escuela

    Fecha

    NIVEL DE EDUCACIN BSICA Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin Repblica de Chile

    AutorEquipo Lenguaje Nivel de Educacin Bsica MINEDUC

    Edicin impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Bsicas del Plan Apoyo Compartido. Distribucin Gratuita.

    Lenguaje y Comunicacin Perodo 1CUADERNO DE TRABAJO

    Apoyo compartido

    1 BSICO

  • 1 Cua

    dern

    o de

    trab

    ajo

    - Per

    odo

    1 -

    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    ico

    La letra abusca con pacienciaabejas y ardillasdebajo de las sillas.

    La letra ebaila alegrementecon elefantesque salen de todas partes.

    La letra iinvita a jugara una pequea iguanaque est sobre una cama.

    La letra omira sorprendidaporque una enorme ovejasalta sobre una reja.

    La letra ubrinca asombradaal ver una urraca con sombreroque escapapor un agujero.

    Escucha este texto que te leer tu profesora o profesor.

    Qu hacen las vocales?

    Actividad 1

    Clase 1

    Sonia Jorquera C.

  • 22

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    odo

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    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    ico

    Compara a la iguana con la oveja.En qu se parecen? En qu se diferencian? Dibuja.

    Quin usa sombrero? Une segn corresponda.

    Por qu crees que usa sombrero? Comenta.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Actividad 4

    iguana oveja

    Segn el texto, cul de las letras brinca? Marca.

    Por qu brinca? Comenta.

  • 3 Cua

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    icoClase 2

    Cul es la letra que mira sorprendida? Marca.

    Crees que a este animal le guste bailar? Por qu?

    Con quines baila la letra e? Une segn corresponda.

    Por qu crees que est sorprendida? Comenta.

    Actividad 1

    Actividad 2

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    ico

    Traza el camino. Dibuja en cada lugar el animal que corresponde.

    Actividad 3

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    bs

    ico

    Cul es la letra que baila alegremente? Marca.

    Actividad 1

    Clase 3

    Por qu la u brinca asombrada? Une con el dibujo que corresponda.

    Actividad 2

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    bs

    ico

    Dibuja un animal que comience con la vocal a y escribe su nombre.

    Dibuja un animal que comience con la vocal e y escribe su nombre.

    Actividad 3

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    icoClase 4

    Escribe tu nombre y pinta las vocales.

    Une la vocal con el animal que corresponda y escribe las vocales que faltan.

    Sabas que hay un animal que tiene todas las vocales en su nombre?

    Adivinanza:

    Marca las vocales con color.

    Actividad 1

    Actividad 2

    Actividad 3

    Parece ratn, pero vuela,se sabe las vocales,

    aunque no va a la escuela.

    m r c l gMuy bien! Es un murcilago. Ahora escribe las letras que faltan.

    veja rraca guana

  • 88

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    Len

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    e - 1

    bs

    ico

    Pinta todos los dibujos de la lnea cuyos nombres comienzan con la vocal indicada.

    Actividad 4

    Actividad 5

    Completa y lee.

    Aprend las vocales: a, e, i, o, u

    Aprend las vocales: a, e, i, o, u

    a

    e

    i

    o

    u

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    bs

    ico

    Escucha este cuento.

    Actividad 1

    Clase 5

    El regalo de Mili

    Mili est de cumpleaos y su mam le tiene de regalo una mochila.

    A Mili le gust la mochila, pero estaba un poco decepcionada. Lo que ella ms quera era un libro de cuentos sobre monstruos, como el que tena su amigo Pablo. Tal vez su mam no lo saba.

  • 1010

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    bs

    ico

    Un libro de cuentos de monstruos! dijo Mili. Este regalo me encant!

    De pronto, la mam le dijo a Mili: Entremos, tengo otra sorpresa para ti. Mira sobre la mesa! Cul ser la sorpresa? Ser una mueca?

    Equipo elaborador

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    guaj

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    icoClase 6

    Actividad 1

    Actividad 2

    Quin est de cumpleaos? Marca.

    Quin le hace un regalo a Mili? Marca y completa la respuesta.

    La le hace un regalo

    a

    La mam.

    La mam.

    Pablo.

    El pap.

    Mili.

    Un monstruo.

  • 1212

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    guaj

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    bs

    ico

    Qu le regala primero la mam a Mili? Pinta y escribe.

    Cmo se siente Mili cuando ve la mochila? Marca.

    Por qu crees que se siente decepcionada? Comenta con tu curso.

    Actividad 3

    Actividad 4

    Decepcionada. Feliz.

    La le regala una

    a

    Un libro. Una mochila. Una mueca.

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    icoClase 7

    Qu regalos le hace a Mili su mam? Encirralos en un crculo.

    Actividad 1

    quera un libro de cuentos

    sobre

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    bs

    ico

    Cmo se sinti Mili al recibir el libro de monstruos? Marca.

    Qu regalo te gustara recibir para tu cumpleaos? Dibjalo y escribe su nombre.

    Por qu te gustara este regalo? Comenta con tu curso.

    Por qu se sinti feliz? Comenta con tu curso.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Decepcionada. Feliz.

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    icoClase 8

    Completa el resumen del cuento.

    Actividad 1

    est de cumpleaos

    y su mam le regala una .

    est un poco decepcionada porque quera

    un libro de cuentos sobre .

  • 1616

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    Len

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    bs

    ico

    Pero su le tiene

    otra sorpresa sobre la .

    La sorpresa es un libro de .

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    icoClase 9

    Escucha este poema que leer tu profesora o profesor.

    Actividad 1

    El Lagarto est llorando

    El lagarto est llorando.

    La lagarta est llorando.

    El lagarto y la lagarta

    con delantalitos blancos.

    Han perdido sin querer

    su anillo de desposados.

    Ay, su anillito de plomo,

    ay, su anillito plomado!

    Un cielo grande y sin gente

    monta en su globo a los pjaros.

    El sol, capitn redondo,

    lleva un chaleco de raso.

    Miradlos qu viejos son!

    Qu viejos son los lagartos!

    Ay cmo lloran y lloran!,

    ay!, ay!, cmo estn llorando!

    Federico Garca Lorca. Federico Garca Lorca para nios. Madrid: Ediciones la Torre, 1995.

  • 1818

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    ico Actividad 2

    Actividad 3

    Actividad 4

    Segn el poema, quines estn llorando? Marca.

    Qu perdieron los lagartos? Marca.

    Descubre la palabra y escribe las letras que le faltan.

    El lagarto y la lagarta.

    Sus anillos.

    El sol.

    Sus delantalitos.

    Los pjaros.

    Sus chalecos.

    a g r t s

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    icoClase 10

    Actividad 1

    Qu usan los lagartos? Marca.

    Cmo es el cielo del poema? Marca.

    Qu lleva el sol? Marca.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Grande y con pjaros.

    Chaleco de raso.

    Grande, con gente y pjaros.

    Delantalitos blancos.

    Delantalitos. Chaleco. Chaqueta.

  • 2020

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    ico

    Segn el poema, cmo es el cielo? Completa y lee.

    Dibuja.

    Actividad 4

    El cielo es

    El cielo es

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    icoClase 11

    Cmo son los lagartos del poema? Marca.

    Cmo estn los lagartos en el poema? Marca.

    Qu haces t cuando ests triste? Y cuando ests contento o contenta? Dibuja.

    Actividad 1

    Actividad 2

    Actividad 3

    Nios.

    Contentos.

    Triste.

    Jvenes.

    Enojados.

    Contento.

    Viejos.

    Tristes.

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    bs

    ico

    Marca todas las letras L que hay en esta sopa de letras y descubrirs palabras del poema.

    Lee las palabras junto a tu profesora o profesor.

    Escribe la oracin que inventaste con tu curso.

    Actividad 4

    Actividad 5

    L A G A R T A M C

    G L O B O H

    S O L N A

    B L A N C O W I L

    Q X W X E

    P B C E L C

    M I K J O

    E P L A

    J L D Q L O S

    K O Q H K

    U L A G A R T O

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    icoClase 12

    Descubre las 4 diferencias entre las ilustraciones. Marca la ilustracin que corresponde a lo que dice el poema.

    Actividad 1

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    ico

    Y le el poema

    Marca cmo te sientes ahora.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Aprend la letra l de lagarto

    El lagarto est llorando

    Aprend la letra l de lagarto.

    El lagarto est llorando.

    Contento(a). Enojado(a). Triste.

    Por qu?

    .

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    icoClase 13

    Escucha y observa este texto.

    Actividad 1

    El pintor de pajaritos

    Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises. Un da, dios decidi pintarlos de distintos colores.

    Cientos de pjaros empezaron a llegar donde dios con la esperanza de que l los pintara.

    Primero lleg el choroy y dios lo pint verde. Despus lleg la loica y le pint el pecho rojo. Despus lleg el canario y lo pint amarillo... Dios trabaj todo el da, hasta que empezaron a acabarse sus tarros de pintura.

    Al final, cuando dios ya estaba limpiando sus pinceles para guardarlos, lleg agotado un diminuto picaflor y le dijo a dios:

    Perdn por atrasarme! Es que como soy tan pequeo, no pude llegar antes. Pntame, por favor!

    Dios sinti compasin por el pajarito. Tom un pincelito muy fino y comenz a pintarlo con todos los restos de pintura que le quedaban en los tarros.

    Por eso ahora, cuando miras un picaflor, puedes ver en sus plumas todos los colores del arcoris.

    Cuento tradicional.

  • 2626

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    Pinta los pjaros del mismo color que los pint dios.

    Lee y repasa. Luego completa y pinta el picaflor.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Choroy. Loica. Canario.

    Dios pint al picaflor as

    Dios pint al picaflor as.

  • 27

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    icoClase 14

    Qu pjaro lleg al final? Marca.

    Por qu el picaflor lleg al final? Completa y copia.

    Actividad 1

    La loica.

    El choroy.

    El picaflor.

    El canario.

    Porque era muy .

  • 2828

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    ico

    Cmo lleg el picaflor? Marca.

    Qu le pidi el picaflor a dios? Cpialas en orden, segn el cuento.

    Qu hizo dios? Completa la respuesta.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Actividad 4

    Con energa. Agotado. Enojado.

    favor

    Con un

    con restos de

    al

    por Pntame

    ,

    .

    !

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    Antes, el era gris.

    Clase 15

    Cmo eran los pjaros antes de que dios los pintara? Marca.

    A. Eran grises.

    B. No tenan color.

    C. Eran de todos los colores.

    Completa la oracin. Fjate en los dibujos.

    A. Grises.

    B. Sin color.

    C. De todos los colores.

    Completa la oracin. Fjate en los dibujos.

    Cmo era el picaflor antes de que dios lo pintara? Marca.

    Actividad 1

    Actividad 2

    Antes, los eran grises.

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    ico

    Qu sinti dios por el picaflor?

    Cmo qued el picaflor despus de que dios lo pint?

    Busca las palabras que faltan y completa la oracin.

    Actividad 3

    Actividad 4

    Actividad 5

    Miedo.

    pajaritospincel

    pintar

    picaflor

    Alegra. Compasin.

    A. Amarillo.

    B. De todos los colores.

    C. Con el pecho colorado.

    El pintor de us un muy fino

    para pintar de todos los colores al .

  • 31

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    bs

    icoClase 16

    Qu tipo de texto es? Marca.

    De qu se trata? Marca con una X la correcta.

    Cul es el ttulo de tu texto? Escrbelo aqu.

    Por qu elegiste ese texto?

    Actividad 1

    Actividad 2

    Actividad 3

    Un poema. Un cuento.

    De algo real.

    De algo inventado.

  • 3232

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    bs

    ico

    Qu hay en las imgenes? Dibuja de qu se trata tu texto.

    Qu palabras puedes leer en tu texto? Escribe aqu las tres palabras que te parecen ms importantes y dibjalas.

    Qu te pareci el texto que leste? Por qu?

    Actividad 4

    Actividad 5

    Actividad 6

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    icoClase 17

    Observa las imgenes y lee este texto.

    Actividad 1

    El sapo de Bullock

    El sapo de Bullock es un animal que solo existe en el sur de Chile y en ningn otro lugar del planeta.

    El sapo de Bullock, como los dems sapos, es un anfibio. Esto quiere decir que puede vivir en el agua y en la tierra.

    El sapo de Bullock vive cerca de los ros, bajo troncos o piedras. Es pequeito, mide apenas 8 centmetros, es decir, cabe en la palma de una mano. Tiene la piel seca y con muchas verrugas. Es de color caf y se caracteriza por tener una mancha amarilla entre los ojos. Se desplaza caminando y, a veces, saltando.

    Este sapo, al igual que todos los sapos, es carnvoro. Come gusanos, araas, insectos y caracoles. Para conseguir su comida, usa la lengua, que tiene una especie de pegamento con el que atrapa a sus presas.

    El sapo de Bullock est en grave peligro de extincin, ya que la tala de rboles nativos y la contaminacin han daado su

    hbitat. Por eso, hoy se est protegiendo la Cordillera de Nahuelbuta, que es el lugar de Chile en el que vive.

    Equipo Elaborador. Fuentes: Diario El Mercurio. Santiago, mircoles 12 de septiembre, p. 10. Formas, R., Nez, J. & Brieva, I. (2001).

    Osteologa, taxonoma y relaciones filogenticas de las ranas del gnero Telmatobufo (Leptodactylidae). Revista Chilena de Historia Natural 74: 365-387. Pgina web Anfibios de Chile (www.anfibiosdechile.cl/telmatobufo_bullocki_.html)

  • 3434

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    ico

    Cul es el ttulo del texto que leste? Mrcalo.

    De qu animal habla el texto? Sigue las lneas punteadas y descubre el animal. Pntalo con los colores que dice el texto y completa el nombre.

    Actividad 2

    Actividad 3

    Los sapos.

    El sapo chileno.

    El sapo de Bullock.

    El de Bullock

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    icoClase 18

    Qu quiere decir que el sapo sea anfibio? Marca la correcta.

    Cmo se desplaza el sapo? Completa, lee y copia.

    Actividad 1

    Actividad 2

    Que solo puede vivir en el agua.

    Que puede vivir en la tierra y el agua.

    Que puede vivir en cualquier lugar.

    El .camina y

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    bs

    ico

    Segn el texto, qu come el sapo? Marca.

    Completa el cuadro.

    Completa y lee la oracin:

    Actividad 3

    Actividad 4

    gusanos pjaros serpientes insectos

    pasto araas caracoles lagartos

    El

    y

    es carnvoro. Come

    El sapo come: El sapo no come:

  • 37

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    - Per

    odo

    1 -

    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    icoClase 19

    Pinta el sapo de la alternativa correcta.

    Actividad 1

    l

    l Cmo es su piel?

    l De qu color es?

    l Cmo se desplaza?

    l De qu se alimenta?

    En las lagunas.

    Con pelos.

    Verde y amarillo en el pecho.

    Vuela.

    De animales.

    Cerca de los ros, bajo troncos y piedras.

    Seca y con verrugas.

    Caf y amarillo entre los ojos.

    Camina.

    De plantas.

    En las piedras del desierto.

    Lisa y brillante.

    Blanco con manchas negras.

    Nada.

    De animales y plantas.

  • 3838

    Cua

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    - Per

    odo

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    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    ico

    Completa esta ficha sobre el sapo de Bullock.

    Actividad 2

    Sapo de Bullock

    Caractersticas:

    Dnde vive:

    Cmo se desplaza:

    Alimentacin:

  • 39

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    - Per

    odo

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    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    icoClase 20

    Escribe el nombre del animal que elegiste.

    Agrega otras:

    Actividad 1

    Cmo es su cuerpo? Marca las correctas.

    Cmo se desplaza?

    De qu se alimenta?

    Donde vive? Marca las correctas.

    Blanco

    Animales

    Ros

    Peludo

    Verde

    Camina

    Plantas

    Mar

    Liso

    Caf

    Nada

    Animales y plantas

    Campo

    Pelo corto

    Amarillo

    Salta

    Selva

    Arrugado

    Negro

    Se arrastra

    Con plumas

    Plomo

    Vuela

    Casas rboles Desierto Lago

    Lanudo

  • 4040

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    - Per

    odo

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    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    ico

    Caractersticas:

    Dnde vive:

    Cmo se desplaza:

    Alimentacin:

    En grupo, hagan una ficha de su animal.

    Actividad 2

  • 41

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    Len

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    e - 1

    bs

    icoClase 21

    Escucha este texto.

    Actividad 1

    La historia de la ostra que perdi su perlaHaba una vez una ostra muy triste, porque perdi su

    perla. Ella le cont su pena al pulpo. El pulpo se lo cont a una sardina, la sardina se lo cont a un cangrejo y el cangrejo se lo cont a un ratn que andaba merodeando por la playa.

    Pobre ostra dijo el ratn, es necesario encontrar algo que pueda sustituir a la perla que ha perdido.

    El cangrejo agreg:

    Tiene que ser algo blanco, pequeo, duro y brillante.

    Con esas indicaciones el ratn comenz a buscar.

    Lo primero que encontr fue un botn que era blanco, brillante y pequeo, pero no era muy duro ya que lo poda roer con facilidad con sus dientecillos.

    Sigui buscando y encontr una piedrecita blanca, pequea y dura, pero no era brillante.

    Luego encontr una moneda de plata dura y brillante, pero no era pequea.

    De repente, el ratn se meti a una casa donde viva un nio al que se le acababa de caer un diente de leche. El nio lo haba dejado en el velador. El ratn lo vio y comprob que era blanco, pequeo, duro y brillante.

    Esto servir dijo el ratn. Sac el diente del nio y a cambio le dej una moneda de plata.

    Cuando lleg donde la ostra, esta se puso muy contenta, pues el diente de leche era igual que su perla perdida.

    Desde entonces, cuando a un nio se le cae un diente de leche, lo pone debajo de la almohada y, por la noche, un ratn se lo lleva y le deja a cambio un regalo, aunque no siempre es una moneda de plata.

    Cuento tradicional.

  • 4242

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    ico

    Cmo se senta la ostra al inicio del cuento? Marca.

    Actividad 2

    Alegre Triste Enojada

    Cmo se senta la ostra al final del cuento? Marca.

    Quin encontr un diente y se lo llev a la ostra?

    Actividad 4

    Actividad 3

    Alegre Triste Enojada

    La sardinaEl pulpo El ratn

  • 43

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    icoClase 22

    A quin le cont primero su pena la ostra? Une a los animales con una flecha desde el primero hasta el ltimo que aparece en la historia.

    Dnde estaba el ratn cuando se encontr con el cangrejo? Marca.

    Actividad 1

    Actividad 2

    En una casa. En la playa. En el campo.

  • 4444

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    bs

    ico

    Escribe 1, 2 y 3 segn el orden en que el ratn encontr los objetos.

    Por qu estos objetos no se parecen a la perla? Comenta con tu curso.

    Qu encontr al final el ratn? Dibuja y completa la oracin.

    Actividad 3

    Actividad 4

    Piedrecita Botn Moneda de plata

    El ratn al final encontr

    un .

  • 45

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    icoClase 23

    Cul de los personajes trat de resolver el problema de la ostra? Pntalo.

    Qu encontr el ratn para sustituir la perla de la ostra? Marca y completa.

    Por qu el diente se pareca a la perla? Completa y lee.

    Actividad 1

    Actividad 2

    Actividad 3

    Porque el era blanco,

    pequeo, y brillante.

    El pulpo El cangrejo El ratn

    Un botn Un diente Una piedrecita

    Encontr un .

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    bs

    ico

    Qu le dej el ratn al nio en lugar de su diente? Marca y completa.

    Qu te gustara que te dejara el ratn si se te cae un diente? Completa y dibuja.

    Actividad 4

    Actividad 5

    Una moneda de plata Un botn Una perla

    Si se me cae un

    El ratn le dej al nio

    me gustara que el ratn me

    una de plata.

    dejara .

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    icoClase 24

    Escribe 1, 2, 3 y 4 para ordenar lo que pas en el cuento.

    Actividad 1

    Cul fue el primer objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.

    Actividad 2

    Un botn Una piedrecita Una moneda

    El era blanco, brillante,

    pequeo y no muy .

  • 4848

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    bs

    ico

    Cul fue el segundo objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.

    Cul fue el tercer objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.

    Actividad 3

    Actividad 4

    Botn

    Botn

    Piedrecita

    Piedrecita

    Moneda

    Moneda

    La era blanca, ,

    La era

    pequea y no brillante.

    brillante y no pequea.

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    icoClase 25

    Observa las imgenes y comenta con tu curso qu hay en ellas.

    A partir de las imgenes, inventa los personajes de tu cuento.

    Ahora que ya sabes muchas cosas sobre los cuentos, te invitamos a escribir tu propio cuento!

    Actividad 1

    Actividad 2

    Actividad 3

    En qu lugar ocurre la historia de tu cuento? Escribe.

    Personajes Nombre de los personajes

  • 5050

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    bs

    ico

    Qu ocurrir en tu cuento? Completa este esquema.

    Actividad 4

    Qu sucede primero?

    Qu problema hay?

    Qu sucede al final?

  • 51

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    odo

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    icoClase 26

    Escribe lo que pasa en tu cuento.

    Actividad 1

    Haba una vez

    Un da

    Al final

    Actividad 2

    Escribe un ttulo para tu cuento.

  • 5252

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    ico Actividad 3

    Autor:

    Quin es el autor del cuento?

  • 53

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    icoClase 27

    Revisa lo que escribiste la clase anterior. Marca los errores y reescribe tu cuento.

    Actividad 1

    Haba una vez

    Un da

    Al final

    Autor:

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    bs

    ico

    Cmo te sientes con el cuento que escribiste? Marca.

    Por qu te sientes as? Comenta con tu curso.

    Actividad 2

    Contento Enojado Triste

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    icoClase 28

    Edita e ilustra tu cuento para regalrselo a una persona que quieras mucho.Sigue los pasos.

    Actividad 1

    Autor:

    Un da

    Haba una vez

    .

    .

    Ttulo del cuento.

    Ttulo del cuento.

    Tu nombre.

    Dibujo de lo que sucedi

    primero.

    Dibujo de lo que sucedi

    despus.

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    bs

    ico

    Cmo te sientes con tu cuento editado e ilustrado? Marca.

    Por qu te sientes as? Comenta con tu curso.

    Actividad 2

    Contento Enojado Triste

    Al final

    .

    Dibujo de lo que sucedi al final.

  • 57

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    ico

    En esta clase realizars la prueba del perodo.

    Clase 29

  • 5858

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    ico

    5858

    Cuad

    erno

    de

    trab

    ajo

    - Per

    odo

    1 -

    Len

    guaj

    e - 1

    bs

    ico Clase 30

    En esta clase revisars la prueba del perodo junto a tu profesora o

    profesor.

  • 59

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    e - 1

    bs

    icoClase 31

    Cmo es la mariposa del poema? Completa.

    Dibuja a la mariposa del poema.

    Actividad 1

    Actividad 2

    mariposa

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    ico

    Sigue la lnea punteada y descubre dnde se posa la mariposa.

    Ya lo descubriste?

    Ahora, copia y lee la oracin.

    Actividad 3

    La mariposa se posa en una rosa

    La mariposa se posa en una rosa.

  • 61

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    icoClase 32

    Lee y copia el ttulo del cuento.

    El soldadito no se atreva a decirle a la bailarina que la quera. Qu senta el soldadito? Marca.

    El soldadito pensaba que no volvera a ver ni a los nios ni a la bailarina. Cmo se senta el soldadito? Marca.

    Actividad 1

    Actividad 2

    Actividad 3

    El soldadito de plomo

    Alegra

    Triste

    Vergenza

    Enojado

    Enojo

    Desesperado

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    ico

    Ordena el cuento.

    Actividad 4

    Actividad 5

    Lo que ms me gust del reforzamiento fue