Fundacin Arturo Merino Bentez

Colegio Tantauco El Bosque

Direccin Acadmica

General Tovaras N 385 El Bosque

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PLANIFICACION CLASE A CLASE

AsignaturaCurso Profesor

Ciencias NaturalesNB1 2 Bsico Valeska Saavedra U. / Elizabeth Jara G.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: Los Animales

VALOR DEL MES: ESPIRITUALIDAD

FechaObjetivo de AprendizajeActividadRecursosEvaluacin

Martes02/04(1 horas) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en

mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de mamas, estructuras para la

respiracin, entre otras Los estudiantes observan ppt en el cual se muestran distintos tipos de animales, indican cual es su cubierta corporal Salen de forma voluntaria a la pizarra e indican la cubierta corporal de los animales que se proyectan. ppt de contenido

Cuaderno de la asignatura Formativa

Mircoles 03/04(2 hora) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en

mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a

partir de caractersticas como cubierta corporal,

presencia de mamas, estructuras para la

respiracin, entre otras Los estudiantes relacionan los distintos tipos de animales con la cubierta corporal que les corresponde - Aves: plumas

- Peces: escamas

- Mamferos: pelos

Desarrollan actividades en sus cuadernos de clasificacin de animales segn cubierta corporal. ppt de contenido

Cuaderno de la asignatura Formativa

Viernes

05/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en

mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a

partir de caractersticas como cubierta corporal,

presencia de mamas, estructuras para la

respiracin, entre otras Los estudiantes observan ppt de contenido y comprenden que existen animales vertebrados (con columna vertebral) e invertebrados (sin columna vertebral).

Identifican y reconocen las caractersticas de los vertebrados.

Registran informacin en sus cuadernos. ppt de contenido

Cuaderno de la asignatura Formativa Acumulativa

Martes

09/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de mamas, estructuras para la respiracin, entre otras Los estudiantes observan ppt en el cual se muestran las caractersticas de los vertebrados.

Observan y comprenden caractersticas de los siguientes ivertebrados: peces, anfibios y reptiles.

Video

Ppt

Cuaderno de la asignatura Formativa

Mircoles

10/04

(2 hora) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de mamas, estructuras para la respiracin, entre otras

Aplicacin prueba de unidad pruebaSumativa N1

Viernes

12/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiracin, entre otras. Los estudiantes Dearrollan actividades en texto de estudio

pginas: desde 14 hasta 20 ppt de contenido

texto de estudio Formativa

Martes

16/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en

mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a

partir de caractersticas como cubierta corporal,

presencia de mamas, estructuras para la

respiracin, entre otras Los estudiantes recuerdan las caractersticas de los animales vertebrados.

Analizan caractersticas de las aves y mamferos.

Registran informacin en sus cuadernos- ppt de contenido

Cuadernos de la asignatura Formativa

Mircoles

17/04

(2 hora) Observar, describir y clasificar, los vertebrados en

mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a

partir de caractersticas como cubierta corporal,

presencia de mamas, estructuras para la

respiracin, entre otras Los estudiantes recuerdan las caractersticas de los vertebrados. Desarrollan actividades en sus cuadernos de clasificacin de animales. Trabajan en gua de trabajo ppt de contenido

Gua de trabajo

Cuadernos Formativa

Viernes

19/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiracin, entre otras. Los estudiantes Dearrollan actividades en texto de estudio

pginas: 21 a 23 ppt de contenido

Texto de estudio Formativa

Martes

23/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar, por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales

sin columna vertebral, como insectos, arcnidos,

crustceos, entre otros, y compararlos con los

vertebrados. Los estudiantes observan ppt y analizan las caractersticas de los animales invertebrados. Registran informacin en sus cuadernos ppt de contenido

Cuadernos de la asignatura Formativa

Mircoles

24/04

(2 hora) Observar, describir y clasificar, por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales

sin columna vertebral, como insectos, arcnidos,

crustceos, entre otros, y compararlos con los

vertebrados. Los estudiantes recuerdan caractersticas de los animales invertebrados e identifican a los moluscos y artrpodos (arcnidos, insectos, crustceos, miripodos), reconocen y comprenden sus caractersticas. ppt de contenido

Cuadernos de la asignatura Formativa

Viernes

26/04

(1 horas) Observar, describir y clasificar, por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales

sin columna vertebral, como insectos, arcnidos,

crustceos, entre otros, y compararlos con los

vertebrados. Los estudiantes Dearrollan actividades en texto de estudio

pginas:24 y 27 ppt de contenido

Texto de estudio Formativa

Martes

30/04

(2 hora) Observar, describir y clasificar, por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales

sin columna vertebral, como insectos, arcnidos,

crustceos, entre otros, y compararlos con los

vertebrados. Los estudiantes desarrollan guas de trabajo de clasificacin de animales segn estructura (vertebrados e invertebrados). ppt de contenido

gua de trabajo Formativa

MES: Abril