CRONICA

Primer Congreso Nacionalde la Infancia

MARY G. SANTA EULALIA

La Comisión Católica de la Infancia anunció a pri-meros de este año la organización de un CongresoNacional, el primero convocado para tratar de la in-fancia en España. A él invitó a cuantas entidades yparticulares velan por la niñez entre nosotros.

Se celebró, en la fecha prevista, entre los días 28de octubre y 3 de noviembre y han intervenido en élmás de seiscientas personas venidas de los ambientespedagógicos, médicos, religiosos, jurídicos, etc. de todoel país.

Se habían propuesto varios objetivos previos a lacelebración de esta reunión. A saber: una revisióndel estado actual de las necesidades del niño español ;la realización de contactos entre individuos e insti-tuciones que desarrollan tareas en pro de la infanciay el planeamiento de una acción de conjunto.

Hoy por hoy, hay muchos lagunas de ignoranciasobre el estado de nuestros menores. Ni siquiera seha podido facilitar a la prensa el número de niñosque necesitan educación especial ni la cantidad pre-cisa de establecimientos abiertos exclusivamente paraellos dentro del área nacional.

Por muchos otros desconocimientos totales o par-ciales urgía que se confrontasen en una asambleapuntos de vista antiguos y modernos, que se hicieseintercambio de realidades y experiencias y que sellamase la atención de la opinión pública hacia onhecho indudable, y que ha puesto de relieve don Víc-tor García Hoz, en su exposición el día de la clau-sura. El hecho es que el niño, en la sociedad, se en-cuentra, en general, en situación precaria; está me-nos atendido de lo que se cree y se debe.

INAUGURACION

Se inauguró oficial y solemnemente el Congreso conuna misa oficiada por el Nuncio de Su Santidad, mon-señor Riberi, en la iglesia de los Jerónimos, el domin-go 28, a las ocho de la tarde. El obispo auxiliar deMadrid-Alcalá, don José María García Lahiguera, leyóun telegrama de la Secretaría de Estado del Vaticanobendiciendo a los congresistas y saludó a los presentes,felicitándoles por disponerse a emprender estudio tanvasto e interesante.

Acudieron al Congreso distinguidos extranjeros, en-tre ellos, el señor Sicault, director para Europa dela UNICEF, quien intervino en la primera sesión ple-naria manifestando que el organismo mundial dondepresta sus servicios, había realizado una encuesta dela que se desprendía que no menos de 800 millonesde niños padecen hambre, enfermedades y falta deprotección moral en todo el mundo.

Asimismo asistieron los señores Delgrange, presiden-te de la Oficina Internacional Católica de la Infan-cia; Mulock Hower, secretario general de la UniónInternacional de Protección a la Infancia ; Ruiz-Guifiazú, miembro de la Unión Argentina de Protec-ción a la Infancia ; reverendo padre Enrique Giraldo,en nombre de la Confederación Interamericana deEducación Católica, de Bogotá; el reverendo padreCarlos Hurtado, S. J., secretario de la Comisión In-terministerial de Protección de Menores, de Chile;sor Asunción Jamerlán, delegada oficial de Filipinas,y señorita Dora Sarasola, representante del Uruguay.

Personalidades de la vida nacional, como los minis-tros de Trabajo y Justicia, el director general de Pren-sa, la señorita Pilar Bellosillo, etc., presidieron alter-nadamente diversas sesiones del Congreso.

DOSCIENTAS TRECE COMUNICACIONES

Se recibieron hasta doscientas trece comunicaciones.que fueron clasificadas en los cuatro grandes gruposa estudiar : Necesidades generales, Necesidades bioló-gicas. Necesidades educativas y Necesidades religiosas.El mayor número, un centenar, se dirigieron al pri-mer apartado. Después, seguían en proporciones me-nores las biológicas y las educativas. Las necesidadesreligiosas quedaron en último lugar, respecto a can-tidad.

Las doscientas trece comunicaciones desmenuzabantodos los problemas que rodean a la infancia, asocián-dola, incluso, con el desarrollo económico. Insistían enla conveniencia de cuidar el ambiente para que noobre como elemento disgregador sino formativo. Sereferían a aspectos jurídicos de candente actualidad,como la adopción y la delincuencia. En el capítulode las necesidades biológicas, la máxima atención seconcentró en los temas de alimentación y crecimiento.Entre los pedagógicos, varios se dedicaron a necesi-dades psíquicas de los niños y la repercusión en ellosdel afecto y la comprensión. Algunas versaron sobrelas necesidades de educación especial de deficientes yde niños privados de ambiente familiar normal.

Durante la semana los congresistas se reunieron ensesiones de trabajo seguidas de sesiones plenarias enlas que se fue informando de los puntos tratados anlos grupos especializados. Visitaron la exposición mon-tada como complemento del Congreso y fueron reci-bidos en las siguientes instituciones madrileñas : Co-legio de San Luis Gonzaga, de enseñanza especialpara adolescentes ; Colegio de la Inmaculada Con-cepción, de la Organización Nacional de Ciegos ; HogarInfantil «Rosa», de Auxilio Social ; Hospital Asilo deSan Rafael y los Servicios de Sanidad Infantil y Mater-

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nal. También les fueron mostradas las instalaciones dela Institución Santa María Goretti, de reeducación deniñas; el Instituto Nacional de Pedagogía Terapéuti-ca; la Casa del Niño «Regina Angelorum»; Colegiodel Niño Jesús del Remedio; Servicio de Poliomielitisy Pabellón Infantil del Hospital del Rey, de la Direc-ción General de Sanidad ; Colegio del Sagrado Cora-zón de Jesús; Casa de Familia «San José y San Isi-dro». del Consejo Superior de Protección de Menoresy el Colegio de San Fernando, de la Diputación Pro-vincial de Madrid.

CONCLUSIONES APROBADAS

En las reuniones de trabajo se acoplaron las comu-nicaciones afines; se expusieron y se discutieron, al-gunas vivamente, y, por último, se trazó un esquemade conclusiones cuya redacción definitiva se aprobóen la sesión plenaria de la jornada final.

El Congreso estimó de utilidad, en el terreno delas Necesidades generales, la organización de un servi-cio de Información y Documentación sobre la in-fancia española; la unificación de lo legislado sobreasistencia escolar, trabajo y protección de menores,espectáculos, publicaciones infantiles y otras disposi-ciones que afecten al niño. Recomendó la adopciónde medidas para que la legislación sobre la infanciase cumpla con eficiencia. Pidió que se atendiera a laprofilaxis sanitaria y social y a la educación prima-ria y fundamental, como medio insuperable de eficaciapara solucionar todos los problemas de la niñez.

EN EL CAMPODE LA SANIDAD

Para cubrir las necesidades biológicas, considera elCongreso precisa una planificación precedida de unaoportuna encuesta que permita el desarrollo del pro-grama sanitario esbozado en la Ley de Sanidad In-fantil y Maternal, de 1941; cuadros de personal másnumeroso, mejor dotado económicamente, cuidadosa-mente formado y seleccionado. Coordinación de es-fuerzos entre las distintas Instituciones que atiendenal primer período de la infancia del niño; creaciónde un programa sanitario, pedagógico y social que seextienda a la segunda infancia, o edad pre-escolar, asícomo ampliación de servicios médico-escolares en elmedio urbano y rural, para la edad escolar.

La creciente aparición de niños y adolescentes de-ficientes psíquica o físicamente, exige una preocupa-ción de prevención, asistencia, readaptación y rehabi-litación.

Se aconseja difundir amplios programas de educa-ción sanitaria, aprovechando las actividades de insti-tuciones ya existentes, para desterrar el riesgo de lasenfermedades evitables en la ciudad y en el campo.

Resaltó la importancia de una adecuada formacióncultural y emocional para el matrimonio, atención yseguridad maternal antes del nacimiento, intensifica-ción de los lazos materno-infantiles, evitar la fatigay sobrecarga escolar, procurar un ambiente familiar

tranquilo y sueño reparador, huyendo tanto de la su-perprotección como del abandono o la indiferencia.Completar la personalidad mediante ejercicios de edu-cación física y juegos y deportes. Promover una polí-tica de urbanización conforme con las necesidades dela niñez.

MAYOR PREOCUPACIONPOR PUBLICACIONESINFANTILES

El Congreso pidió que antes de redactarse las po-sibles modificaciones a la Ley de Educación Primariaactual, se tengan en cuenta las opiniones y criteriosde personas especializadas en problemas de menores.

Propone que se supriman nombres inadecuados delas instituciones benéfico-asistenciales. Recomienda quese dedique atención especial a la dotación de centrosdocentes, remuneración justa, material apropiado, es-pecialmente audio-visual.

Se solicita la creación de una cátedra de Cine In-fantil en la Escuela Oficial de Cinematografía. Sepiensa en estimular la actividad editorial hacia laspublicaciones para niños, adjudicando premios a laliteratura más adecuada, y proponiendo a los editoresde prensa infantil que en sus páginas predominesiempre la exaltación del amor y la verdad. Se sugie-re la posibilidad de fundar una revista escolar for-mativa y recreativa, como complemento de los ins-trumentos bibliográficos de la escuela.

Se aspira a que centros, entidades y organizacionesno estatales dedicadas a la misión educativa, puedanbeneficiarse con el uso de los medios audio-visualesde que dispone la Comisaría de Extensión Cultural,del Ministerio de Educación Nacional.

PROGRAMAS DEFORMACIONRELIGIOSA

El Congreso espera la implantación en las EscuelasOficiales Primarias, de Asociaciones Católicas de pa-dres y madres, mediante las que se logre una coope-ración con los educadores religiosos. Propone a lajerarquía la publicación de unos deberes fundamenta-les de los padres católicos que se añadan al catecismoy se exijan en el examen parroquial previo a la boda.Solicitará una subvención para Centros docentes ofi-ciales destinada a libros y material de carácter didác-tico-religioso. Ruega a las jerarquías la publicación deprogramas escolares de formación religiosa y de Doc-trina Social de la Iglesia. Invita a la formación demaestros y catequistas seglares y estima la importan-cia de prestar atención a la educación de deficientesy tutelados y de las masas todavía alejadas de laIglesia, procurando su vinculación a la parroquia.

Hasta aquí, los acuerdos del Primer Congreso Na-cional de la Infancia, llaves posibles de la puerta queabra un futuro más favorable que el presente a lasfuturas generaciones de españoles y teorías que, lleva,das a la práctica habrán de reducir la cifra pavorosa de800 millones de niños desamparados del mundo.