Programa de Formación de Docentes en Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC.

Maestro estudiante: Marlin Sánchez O

CRONICA – TIT@ FASE 5

UNA AVENTURA EN TITA…

Cuando iniciamos nuestra experiencia en Tita tenía varias expectativas frente a lo que aportaría el curso a mi vida profesional, pero surgieron inconvenientes frente al horario y es en ese momento cuando con mis compañeras decidimos escoger horario en la jornada contraria para no perjudicar nuestros estudiantes, ingresamos al curso y con el aparece el compromiso de asumir una serie de tareas y compromisos que vendrían en beneficio de nuestra institución.

Fue una experiencia en donde pudimos como equipo de trabajo de nuestra institución acercar lazos, pues siempre estábamos preocupadas porque cada una de nuestras compañeras respondiera por el trabajo y el día anterior compartíamos experiencias y nos reuníamos a aclarar dudas que permitieran complementar las tareas propuestas.

En ocasiones deseaba que el trabajo fuera más práctico y menos teórico, salir de una jornada de trabajo con mis estudiantes para continuar resultaba un poco pesado para mí, pero si esperaba encontrar en las tardes de los miércoles un trabajo más práctico, en donde manipular el computador era mi prioridad y aprender cosas en él era mi mejor disfrute. Sin embargo, también vale la pena resaltar que mucha de la parte teórica se hace necesaria analizarla para volverla práctica y esto fue entendido de esta manera en este curso.

Inicio mi trabajo con la construcción del blog, aquí hago un agradecimiento especial a mi compañera Astrid quien de principio a fin me apoyo en la construcción de esta herramienta, que encontré realmente practica en mis clases, y la cual desde ya declaro que usaré, en cada uno de mis cursos para el próximo año, la construcción de este blog llevo a trabajar una serie de aprendizajes que siento disfrute.

El club del cacharreo fue una de las actividades que yo más disfrute en este curso, pues mi interés siempre era aprender sobre cosas prácticas que yo pudiera hacer visibles en mis clases.

Disfrute al máximo las actividades en donde pudimos compartir experiencias. Compartir con pares acerca de situaciones vividas en nuestras instituciones educativas nos permite ampliar nuestra experiencia y poner en práctica experiencias, que han sido desarrolladas en otras instituciones y que de una u otra forma nos ayudaran en nuestro quehacer pedagógico. Agradezco al profesor de nuestro grupo también por sus aportes, su experiencia y su tolerancia.

La actividad del planificador al principio me parecía interesante por la parte de proponer integración en las actividades , pues siento que inglés que es el área de mi sapiencia, puede ser integrada a todas las áreas interdisciplinarias, lo cual puede motivar mejor el aprendizaje de mis estudiantes hacia una lengua extranjera, si ella puede ser aplicada en diferentes contextos, sin embargo, manifesté la importancia de hacer este trabajo, pero a nivel de cada institución, pues es así como yo siento que puede volverse más práctico y se puede evidenciar una mejor integración , cada uno de los docentes está allí en nuestro sitio de trabajo, alimentando este proyecto. Sin embargo, de acuerdo a propuestas directivas no se nos permitió que fuera de esta manera y me decepcione un poco ya que no encontré en mi compañero, el apoyo que esperaba para enriquecer más mi área desde la suya. Realice mi planificador planeando actividades que considere pueden ser relevantes y motivantes para mis estudiantes y cumplí con este compromiso de una manera satisfactoria.

Siento que este curso aporto a mi experiencia pedagógica, pero en algunos momentos aumento en mi los niveles de stress, por el compromiso que sentía tenía con mi institución, gracias a todos… en especial a mis compañeras por su apoyo.