criteris avaluaciÓ batxilleratrovira-forns.cat/files/ce/ceb.pdf2. aspectes generals el batxillerat...

Generalitat de Catalunya

INSTITUT ROVIRA – FORNS Tierno Galván, 77

08130 Sta. Perpètua de Mogoda

tel / fax 93 560 42 51

CRITERIS AVALUACIÓ

BATXILLERAT CURS 2019-20




tel / fax 93 560 42 51

ÍNDEX

1. REFERENTS NORMATIUS ................................................................................................. 4

2. ASPECTES GENERALS ....................................................................................................... 4

3. CRITERIS D’AVALUACIÓ D’ETAPA ............................................................................... 5

4. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE CENTRE .......................................................................... 6

4.1 Sessions d’avaluació: ........................................................................................................ 6 4.2 Qualificacions ................................................................................................................... 6 4.3 Proves extraordinàries o de recuperació: .......................................................................... 6 4.4 Recuperació de matèries pendents de 1r de Batx. ............................................................ 7

4.5 Avaluació del treball de recerca ....................................................................................... 7 4.6 Recuperació del treball de recerca .................................................................................... 7

4.7 Avaluació de l’Estada a l’empresa ................................................................................... 8

4.8 Criteris generals de pas de curs i d’etapa ......................................................................... 9 4.9 Criteris generals de repetició: ........................................................................................... 9

5. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE CADA MATÈRIA ......................................................... 10

DEPARTAMENT DE C. DE LA NATURALESA ............................................................. 11 5.1 Física, Química, Biologia, Ciències de la terra i el medi ambient, Ciències per al món

contemporani ........................................................................................................................ 11

5.1.1 Criteris de qualificació de la matèria ....................................................................... 11 5.1.2 Criteris de promoció de la matèria .......................................................................... 12

5.1.3 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 12 5.1.4 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors ................................................ 12 5.1.5 Qualificació final de curs ......................................................................................... 13

5.1.6 Avaluació extraordinària ......................................................................................... 13

DEPARTAMENT CIÈNCIES SOCIALS ............................................................................ 15 5.2 Història ........................................................................................................................... 15

5.2.1 Criteris de qualificació de la matèria ....................................................................... 15 5.2.2 Criteris de promoció de la matèria i qualificació final de curs ................................ 15

5.2.3 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 16 5.2.4 Recuperacions de Juny ............................................................................................ 16

5.3 Història del món contemporani ...................................................................................... 16 5.3.1 Criteris de qualificació de la matèria .................................................................... 16 5.3.2 Criteris de promoció de la matèria i qualificació final de curs ................................ 17

5.3.3 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 17 5.3.4 Recuperacions setembre ......................................................................................... 17 5.3.5 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors ................................................ 17 5.3.6 Qualificació final de curs ......................................................................................... 17

5.4 Geografia ........................................................................................................................ 18

5.4.1 Criteris de qualificació de la matèria ....................................................................... 18 5.4.2 Criteris de promoció de la matèria .......................................................................... 18

5.4.3 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 19 5.4.4 Recuperacions de Juny ............................................................................................ 19 5.4.5 Qualificació final de curs ......................................................................................... 19

5.5 Història de l’art ............................................................................................................... 19 5.5.1 Criteris de qualificació de la matèria .................................................................... 19




tel / fax 93 560 42 51

5.5.2 Criteris de promoció de la matèria i qualificació final de curs ................................ 20 5.5.3 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 20 5.5.4 Qualificació final de curs ......................................................................................... 20

5.6 Economia de l’empresa .................................................................................................. 21 5.6.1 Criteris de qualificació de la matèria .................................................................... 21 5.6.2 Criteris de promoció de la matèria i qualificació final de curs ................................ 21 5.6.3 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 22 5.6.4 Recuperacions setembre (alumnat de primer) i juny (alumnat de segon) .............. 22

5.6.5 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors ................................................ 22 5.7 Història de la filosofia de2n BATX/ Filosofia i ciutadania de 1rBATX ........................ 22

5.7.1 Criteris de qualificació de la matèria ....................................................................... 22 5.7.2 Recuperacions .......................................................................................................... 23 5.7.3 Proves extraordinàries de setembre. ........................................................................ 23

5.8 Psicologia i sociologia .................................................................................................... 24

5.8.1 Criteris de qualificació de la matèria .................................................................... 24

5.8.2 Recuperacions:......................................................................................................... 24 5.8.3 Proves extraordinàries de setembre ......................................................................... 24 5.8.4 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors ................................................ 24

5.9 Religió ............................................................................................................................ 25

5.9.1 Criteris de qualificació de la matèria .................................................................... 25 5.9.2 Criteris de promoció de la matèria i qualificació final de curs ................................ 25 5.9.3 Qualificació final de curs ......................................................................................... 25

5.9.4 Recuperacions al llarg del curs ................................................................................ 26 5.9.5 Recuperacions setembre ......................................................................................... 26

5.9.6 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors ................................................ 26 DEPARTAMENT DE LLENGÜES CASTELLANA I CATALANA ................................ 27 5.10 Llengua i literatura castellana, Llengua i literatura catalana, Literatura castellana,

Literatura catalana i Literatura Universal ............................................................................. 27

5.10.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 27 5.10.2 Criteris de promoció de la matèria ........................................................................ 28 5.10.3 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 28

5.10.4 Convocatòria extraordinària de setembre .............................................................. 29 5.10.5 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 29

5.10.6 Qualificació final de curs ....................................................................................... 29 DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES I CLÀSSIQUES ............................ 30 5.11 Llengua anglesa ............................................................................................................ 30

5.11.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 30 5.11.2 Criteris de promoció de la matèria ........................................................................ 32

5.11.3 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 32 5.11.4 Convocatòries Extraordinàries. ............................................................................. 32 5.11.5 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 32

5.11.6 Qualificació final de curs. ...................................................................................... 33 5.12 Llengua francesa ........................................................................................................... 33

5.12.1 Criteris de qualificació de la matèria ................................................................ 33 5.12.2 Nota trimestral de la matèria ............................................................................ 34

5.12.3 Criteris de promoció de la matèria ........................................................................ 35 5.12.4 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 35 5.12.5 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 35 5.12.6 Convocatòries extraordinàries. .............................................................................. 35




tel / fax 93 560 42 51

5.12.7 Qualificació final de curs ....................................................................................... 36 5.13 LLATÍ ........................................................................................................................... 36

5.13.1 Criteris de qualificació de la matèria ................................................................ 36

5.13.2 Criteris de promoció de la matèria ........................................................................ 37 5.13.3 Recuperacions al llarg del curs ......................................................................... 38 5.13.4 Qualificació final de curs ....................................................................................... 38 5.13.4 Proves de recuperació i millora de juny i convocatòria extraordinària de

setembre. 39

5.13.6 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 40 5.13 GREC ....................................................................................................................... 40

5.13.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 40 5.13.2 Criteris de promoció de la matèria ................................................................... 42 5.13.3 Recuperacions al llarg del curs ......................................................................... 43

5.13.4 Qualificació final de curs ....................................................................................... 43

5.13.4 Proves de recuperació i millora de juny i convocatòria extraordinària de

setembre. 43 5.13.5 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors ......................................... 44

DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I TECNOLOGIA ............................................ 46 5.15 Matemàtiques ............................................................................................................... 46

5.15.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 46 5.15.2 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 46 5.15.3 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 46

5.15.4 Qualificació final de curs ....................................................................................... 46 5.15.5 Proves de recuperació i millora de juny ................................................................ 47

5.15.6 Avaluació extraordinària de setembre. .................................................................. 47 5.16 Tecnologia Industrial i Electrotècnia. ........................................................................... 48

5.16.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 48

5.16.2 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 48

5.16.3 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 48 5.16.4 Qualificació final de curs ....................................................................................... 48 5.16.5 Proves de recuperació i millora de juny ................................................................ 48

5.16.6 Avaluació extraordinària de setembre. .................................................................. 49 DEPARTAMENT D’EXPRESSIÓ ...................................................................................... 50

5.17 Dibuix tècnic ................................................................................................................ 50 5.17.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 50 5.17.2 Criteris de promoció de la matèria ........................................................................ 50

5.17.3 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 50 5.17.4 Proves de recuperació i millora de juny ................................................................ 50

5.17.5 Avaluació extraordinària de setembre ................................................................... 51 5.17.6 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors .............................................. 51 5.17.7 Qualificació final de curs ....................................................................................... 51

5.18 Educació física .............................................................................................................. 52 5.18.1 Criteris de qualificació de la matèria ..................................................................... 52 5.18.2 Criteris de promoció de la matèria ........................................................................ 53 5.18.3 Recuperacions al llarg del curs .............................................................................. 53

5.18.4 Proves de millora i recuperació al JUNY .............................................................. 53 5.18.5 Recuperació d'EF pendent del curs anterior (1r batx.) .......................................... 53 5.18.6 Qualificació final del curs ..................................................................................... 53 5.18.7 Recuperacions de setembre ................................................................................... 53




tel / fax 93 560 42 51

4

1. REFERENTS NORMATIUS

● DECRET 142/2008, de 15 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació dels

ensenyaments de batxillerat fixa els principis i les característiques de

l’avaluació i de pas de curs de l’alumnat d’aquesta etapa educativa. DOGC

núm. 5183, de 29/07/2008.

● ORDRE EDU/554/2008, de 19 de desembre, per la qual es determinen el

procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació i

diversos aspectes organitzatius del batxillerat i la seva adaptació a les

particularitats del batxillerat a distància i del batxillerat nocturn. DOGC núm.

5287, de 30/12/2008.

● ENS/62/2012, de 15 de març, de modificació de l’Ordre EDU/desembre, per

la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del

procés d’avaluació i diversos aspectes organitzatius del batxillerat i la seva

adaptació a les particularitats del batxillerat a distància i del batxillerat

nocturn. DOGC Núm. 6094 – 23.3.2012.

2. ASPECTES GENERALS

El batxillerat ha de preparar l’alumnat perquè accedeixi als estudis superiors, i ha

de servir perquè el màxim nombre d’alumnes progressi en les competències que

necessita per a la seva realització i desenvolupament personal, així com per a

l’exercici de la ciutadania activa, la inclusió social i l’accés al treball qualificat. Per

aquest motiu s’ha de facilitar l’accés als estudis de batxillerat al màxim nombre

possible d’alumnes, s’ha de donar resposta a la diversitat de l’alumnat garantint

tant com sigui possible l’excel·lència però també la igualtat real d’oportunitats a

tots els i les alumnes i sectors socials sense excepció. Per això s’han d’oferir

itineraris adaptats als diferents ritmes d’aprenentatge i a les diferents situacions

personals de l’alumnat.

L’avaluació dels aprenentatges de l’alumnat ha de ser:

● Contínua: així, s’han d’establir pautes per a l’observació sistemàtica i el

seguiment de cada alumne. El professorat ha d’establir la realització

d’activitats de recuperació. En les actes de les sessions d’avaluació que es

facin al llarg del curs hi haurà d’haver constància dels resultats obtinguts per

l’alumnat en les activitats de recuperació esmentades.

● Global: es considera la situació de cada alumne en cada matèria particular i

la seva evolució de conjunt.

● Formativa: i regula i orienta el procés educatiu.

Els referents per a l’avaluació de les matèries seran els criteris d’avaluació que

estan inclosos en les programacions de cada matèria, a l’igual que les activitats

d’avaluació i de recuperació previstes.

Els criteris d’avaluació són el conjunt d’aspectes acadèmics a tenir en compte per

a determinar si l’alumnat ha superat cada una de les matèries i si ha superat el curs

o l’etapa. Aquests criteris també determinen la forma en la que aquests aspectes

són avaluats.

El Projecte Educatiu de Centre recull els criteris generals adoptats respecte a

l’avaluació i la promoció de l’alumnat, i respecte al disseny d’activitats d’avaluació i

recuperació.

L’alumnat, o els seus pares, mares o representants legals, té dret a sol·licitar al

professorat aclariments respecte de les qualificacions d’activitats d’aprenentatge,

dels informes derivats de les sessions d’avaluació trimestral i de les qualificacions




tel / fax 93 560 42 51

5

finals atorgades per l’equip docent, i també pot formular reclamacions sobre

aquestes qualificacions finals d’acord amb el procediment establert pel

Departament d’Educació.

El material que pugui contribuir a atorgar les qualificacions (proves escrites,

treballs, quaderns de pràctiques, etc.), és convenient comentar-lo i lliurar-lo a

l’alumnat com a part del seu procés d’aprenentatge. Per tal de garantir el dret a la

revisió de qualificacions, l’alumnat haurà de conservar fins a final de curs el

material que se li lliuri i que hagi contribuït a la seva avaluació continuada. També,

amb aquesta finalitat, el professorat conservarà el seu registre de qualificacions i el

material d’avaluació que no hagi estat lliurat a l’alumnat (com ara el que s’hagi

utilitzat en les avaluacions extraordinàries) fins al final de curs.

3. CRITERIS D’AVALUACIÓ D’ETAPA

El primer referent han de ser els objectius generals de l’etapa, que consisteixen en

desenvolupar en l’alumnat les capacitats que li permetin:

● Exercir la ciutadania democràtica, i adquirir una consciència cívica

responsable.

● Fomentar la igualtat efectiva de drets i oportunitats entre homes i dones.

● Refermar els hàbits de lectura, estudi i disciplina, com a condicions

necessàries per a l'aprofitament eficaç de l'aprenentatge i com a mitjà de

desenvolupament personal.

● Dominar, tant en la seva expressió oral com escrita, la llengua catalana i la

llengua castellana.

● Comprendre amb eficàcia una o més llengües estrangeres i expressar-s'hi

amb fluïdesa i correcció.

● Usar amb solvència i responsabilitat les TIC.

● Conèixer i valorar críticament les realitats del món contemporani, els seus

antecedents històrics i els principals factors de la seva evolució. Participar de

manera solidària en el desenvolupament i la millora del seu entorn social.

● Accedir als coneixements científics i tecnològics fonamentals.

● Comprendre els elements i procediments fonamentals de la investigació i

dels mètodes científics.

● Refermar l'esperit emprenedor amb actituds de creativitat, flexibilitat,

iniciativa, treball en equip, confiança en si mateix i sentit crític.

● Desenvolupar la sensibilitat artística i literària, així com el criteri estètic.

● Utilitzar l'educació física i l'esport per afavorir el desenvolupament personal

i social.

● Refermar actituds de respecte i prevenció en l'àmbit de la seguretat viària.




tel / fax 93 560 42 51

6

4. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE CENTRE

Existeixen una sèrie de criteris generals d’avaluació al centre, comuns a totes les

matèries, que cal tenir presents.

4.1 Sessions d’avaluació:

● Una preavaluació o avaluació inicial (octubre)

● Tres avaluacions ordinàries (al final de cada trimestre)

● Una avaluació final contínua (1r de batx el juny i 2n el maig)

● Una avaluació final extraordinària (juny)

Del resultat de totes aquestes avaluacions, així com de l’avaluació final, seran

informats els pares/mares/tutors de l’alumnat mitjançant el butlletí de notes i/o

amb entrevistes personals si escau.

4.2 Qualificacions

Les qualificacions de la preavaluació seran només qualitatives en forma

d’orientacions que el professorat farà a cada alumne/a. Les qualificacions de les

avaluacions trimestrals i final seran quantitatives, de zero a deu sense decimals.

Aquestes qualificacions també aniran acompanyades dels comentaris orientadors

que el professorat consideri oportuns. Aquests comentaris seran prèviament

consensuats en Junta d’avaluació

4.3 Proves extraordinàries o de recuperació:

Durant el més de setembre per a 1r de batxillerat, i durant el mes de juny per a 2n

de batxillerat, abans d’acabar les activitats lectives, es realitzaran les proves

extraordinàries de recuperació per a l’alumnat que no hagi superat totes les

matèries en l’avaluació final.

Cada departament didàctic és el responsable d’elaborar aquestes proves

extraordinàries.

Després de les proves extraordinàries tindrà lloc una nova sessió d’avaluació final

extraordinària.

L’equip docent, actuant de manera col·legiada, valorarà la maduresa acadèmica de

l’alumne/a en relació amb els objectius del batxillerat. Per a aquesta valoració, i

vista l’avaluació de totes les matèries cursades, es considera que els resultats en

algunes matèries poden compensar els obtinguts en altres atenent l’assoliment de

les competències, i també les possibilitats de progrés de l’estudiant en opcions

posteriors. Si la decisió de l’equip docent, a efectes de pas de curs o d’obtenció del

títol de batxiller, implica modificar la qualificació d’alguna matèria, cal l’acord de la

majoria de dos terços dels membres presents en la sessió. En el cas que es

produeixi aquesta votació, cada membre de l’equip docent haurà d’exposar

raonadament la justificació del seu vot, la qual s’haurà de fer constar en l’acta

d’avaluació.




tel / fax 93 560 42 51

7

4.4 Recuperació de matèries pendents de 1r de Batx.

Per a l’alumnat que ha promocionat de 1r a 2n curs de batxillerat amb 1 o 2

matèries pendents el centre organitzarà proves de recuperació d’aquestes matèries

durant el mes d’octubre. Cas de no superar aquestes recuperacions cada professor,

en l’àmbit departamental, definirà les proves i activitats de recuperació que cada

alumne/a haurà de fer el llarg del 2n curs per tal de recuperar les matèries

pendents 1r.

4.5 Avaluació del treball de recerca

El treball de recerca té caràcter individual. En els casos en què el treball contingui

alguna part de tipus experimental (treball de camp, laboratori o taller), aquesta

investigació podrà fer-se en grups reduïts (entre dos i quatre alumnes). En aquests

el tutor s’assegurarà, en fer el seguiment del treball, que cadascun dels membres

del grup assoleix els diversos objectius plantejats, i farà una avaluació individual de

cada alumne o alumna. En particular, el dossier del treball i la presentació que se’n

faci han de ser individuals.

La nota del Treball de Recerca es calcularà valorant el seguiment, la memòria o

dossier i l’exposició oral del treball davant d’un tribunal format per tres

professors/res, sent un d’aquests el tutor/a del treball. Per aprovar el Treball de

Recerca és necessari que la nota de cada un dels següents apartats sigui com a

mínim d’un 4 sobre 10:

● Nota de seguiment (20%): el professor/a que posarà aquesta nota és el

tutor/a del treball. Valorarà la regularitat, la capacitat d’organització i

d’accés a la informació, la iniciativa, l’autonomia i altres aspectes que

consideri oportuns.

● Nota de la memòria-dossier (50%): la nota serà la mitjana de les

qualificacions que atorgaran cadascun dels professors/es membres del

tribunal. Valoraran aspectes formals i lingüístics, l’estructura del treball,

objectius, continguts, conclusions, referències i altres aspectes que

considerin oportuns

● Nota de l’exposició oral (30%): la nota serà la mitjana de les qualificacions

que atorgaran cadascun dels professors/es membres del tribunal. Valoraran

contingut, capacitat de síntesi, respostes al tribunal, expressió, material de

suport i altres aspectes que consideri el tribunal avaluador.

La nota global del Treball de Recerca s’arrodonirà a nombres enters, de 0 a 10 i

s’atorgarà en una junta avaluadora extraordinària formada per tots el professorat

que hagi participat en l’avaluació dels Treballs de Recerca, el tutor/a del grup de

batxillerat i el coordinador/ra de batxillerat.

4.6 Recuperació del treball de recerca

La junta avaluadora decidirà la data de presentació de les memòries que hagin de

ser millorades i la nova data d’exposició, si escau (normalment un mes després de

la comunicació de les notes).

La nota de seguiment no es podrà recuperar, s’haurà de compensar amb la nota de

la memòria i l’exposició, si escau.

La nota de l’exposició només es recuperarà quan sigui inferior a 4 ( si es entre 4 i 5

haurà de compensar-se amb la memòria). L’exposició es farà davant d’un tribunal

format per tres professors/res, un dels quals serà el/la tutor/a del treball.




tel / fax 93 560 42 51

8

El/La tutor/a comunicarà al coordinador/a si l’alumne o alumna recupera o no el

Treball de Recerca i en aquest cas la nota global no podrà ser superior a 5.

4.7 Avaluació de l’Estada a l’empresa

Els alumnes que acreditin una experiència laboral igual o superior a 280 hores

poden sol·licitar a la direcció del centre l’exempció de la matèria optativa estada a

l’empresa. La sol·licitud corresponent haurà d’anar acompanyada d’una memòria,

en la qual constarà:

● Descripció de l’empresa.

● Descripció de les tasques que hi va desenvolupar l’alumne o alumna.

● Còpia del contracte laboral.

Els alumnes que en acabar el primer curs tinguin pendents d’avaluació positiva més

de dues matèries i, en conseqüència, hagin de repetir aquest primer curs, si tenen

superada la matèria estada a l’empresa no hauran de repetir aquesta matèria.

L’alumne o alumna que triï l’assignatura optativa d’Estada a l’Empresa, realitzarà

un màxim de 140 hores en una empresa, preferiblement del municipi de Santa

Perpètua de Mogoda o d’un municipi proper.

Les pràctiques es realitzaran durant l’estiu (al finalitzar primer curs de batxillerat)

o bé durant el curs en horari de tarda. El lloc de les pràctiques serà assignat per el

tutor/a d’estada a l’empresa, que serà el responsable de seguiment de les

pràctiques.

Per realitzar les pràctiques es signarà un conveni E+E (empresa-escola), amb el

consentiment de les famílies.

Durant la realització de les pràctiques s’omplirà el quadernet blau del Departament

d’Educació on ha de constar el pla d’activitats , l’especificació de les activitats

realitzades i la temporització, així com la valoració d’aquestes i una valoració global

de l’estada.

Al finalitzar l’estada, el responsable de l’empresa ha d’omplir un apartat d’avaluació

amb els ítems marcats al quadernet (assistència, puntualitat, responsabilitat,

integració...) .

L’alumne o alumna després d’haver omplert el quadernet ha de realitzar un dossier

(mínim 10 fulls) on ha d’incloure:

● Dades de l’empresa.

● Organigrama de l’empresa.

● Valoració i descripció del diferents llocs de treball.

● Formació necessària per als diferents llocs de treball

● Tot el que s’ha escrit al quadernet (pla d’activitats, valoració...)

Aquest dossier s’ha de presentar tres setmanes lectives després de la finalització de

les pràctiques. El professor/a tutor/a de l’estada serà qui l’avaluarà i posarà una

nota de l’assignatura valorant tant aquest dossier com el quadernet.

Un cop avaluat la qualificació es posa a l’apartat corresponent del quadernet i

aquest es porta al Departament d’Educació per a la seva validació. Un cop validat

pel departament el quadernet es torna a l’alumne o alumna i la nota es posa en

l’acta final d’avaluació.

Si l’assignatura no s’aprova perquè la valoració de l’empresa és negativa no es pot

recuperar si no és tornant a fer les pràctiques; si no s’aprova perquè no es presenta




tel / fax 93 560 42 51

9

el quadernet o el dossier correctament, aquest s’ha de repetir en un plaç de tres

setmanes des del lliurament de la qualificació.

4.8 Criteris generals de pas de curs i d’etapa

Els alumnes i les alumnes de 1r de batxillerat podran passar al segon curs quan

tinguin totes les matèries superades o dues suspeses coma màxim. Amb tres o més

matèries suspeses hauran de repetir curs.

L’alumnat de 2n que hagi suspès alguna matèria podrà matricular-se al curs

següent només de les suspeses sense haver de cursar les ja aprovades.

S’obtindrà el títol de Batxillerat si es tenen totes les matèries aprovades. En aquest

cas es qualificarà l’alumne/a amb una nota global numèrica; el 90% d’aquesta nota

és la mitjana de totes les matèries del batxillerat i el 10% restant correspon al

treball de recerca.

L’alumnat que obtingui una qualificació global superior o igual a 9 podran obtenir la

qualificació de “Matrícula d’honor”, que dóna accés a matrícula gratuïta al primer

curs de la universitat. El nombre màxim de matrícules d’honor és d’una cada 20

alumnes. En cas que el nombre de candidats sigui superior a aquesta ràtio, la nota

global obtinguda per cada alumne servirà de barem per decidir qui són els

beneficiaris definitius.

Els alumnes i les alumnes poden romandre al batxillerat en règim ordinari un

màxim de quatre anys, consecutius o no.

4.9 Criteris generals de repetició:

No es pot repetir dues vegades el mateix curs, amb l’excepció dels/les alumnes de 2n BAT que

ho facin amb un màxim de tres assignatures amb avaluació negativa del curs anterior. En aquest cas, s’ha de sol·licitar per escrit i esperar l’aprovació de la direcció del centre.

L’alumnat de 1r BAT que repeteixi amb 3 o 4 matèries suspeses, es pot acollir a una de les tres

vies següents:

● Matricular-vos del curs complet renunciant a les qualificacions obtingudes en

el curs anterior

● Matricular-vos només de les tres o quatre matèries en què hàgiu obtingut

avaluació negativa. En aquest cas, cal l’autorització dels pares si l’alumne/a

és menor d’edat.

● Matricular-vos del curs complet amb la possibilitat de millorar nota. En

aquest cas, cal el compromís explícit d’aprofitament dels ensenyaments de

les matèries ja aprovades i l’autorització dels pares. En qualsevol moment

del curs, una vegada valorats l’aprofitament i els resultats parcials

d’avaluació, la direcció del

● El centre, a proposta de l’equip docent, pot proposar l’anul·lació de la

matrícula de les matèries que l’alumne/a hagi aprovat en el curs anterior.

Aquesta anul·lació haurà de comptar amb l’autorització de l’alumne i la dels

pares.




tel / fax 93 560 42 51

10

5. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE CADA MATÈRIA

Cada Departament didàctic estableix els criteris concrets d’avaluació de cadascuna

de les matèries que li són vinculades.

DEPARTAMENTS DIDÀCTICS MATÈRIES

Ciències de la naturalesa Física, Química, Biologia, Ciències de la Terra

i el Medi Ambient, Ciències del món

contemporani

Ciències Socials

Història, Història del Món Contemporani,

Geografia, Història de l’Art, Economia de

l’Empresa, Economia, Filosofia i ciutadania,

Història de la Filosofia i Religió

Llengua Castellana i Llengua

Catalana

Llengua i literatura Castellana, Llengua i

Literatura Catalana, Literatura Universal,

Literatura castellana, Literatura catalana Llengües Estrangeres i clàssiques Llengua Anglesa, Francès, Llatí Tecnologia Tecnologia Industrial i Electrotècnia Expressió Dibuix Tècnic, Educació Física




tel / fax 93 560 42 51

11

DEPARTAMENT DE C. DE LA NATURALESA

5.1 Física, Química, Biologia, Ciències de la terra i el medi

ambient, Ciències per al món contemporani

5.1.1 Criteris de qualificació de la matèria

i. Aspectes a tenir en compte

Els objectius i les competències generals i específiques, que indiquen el sentit en

què han de progressar tots els alumnes i les alumnes, donen les pautes que han de

regular els processos d’avaluació. Aquests objectius i competències han d’estar

recollits a les programacions didàctiques, han de donar significació a les diferents

estratègies d’avaluació que s’hi detallin i han de constituir el referent constant de

totes les accions formatives.

A fi i efecte que l’avaluació sigui contínua, s’establiran pautes per a l’observació

sistemàtica i el seguiment de cada alumne/a al llarg del seu procés d’aprenentatge.

Quan durant el procés d’avaluació continuada es detecti que l’alumnat no progressa

adequadament, el professorat, en qualsevol moment del curs, pot establir les

mesures pertinents de reforç educatiu i la realització d’activitats de recuperació. En

les actes de les sessions d’avaluació efectuades al llarg del curs, hi haurà

constància dels resultats obtinguts per l’alumnat en les activitats de recuperació

esmentades.

ii. Nota trimestral de la matèria

S’estableixen els següents criteris per obtenir la nota de cadascuna de les

avaluacions trimestrals que apareixeran en els documents de caràcter oficial:

● Mínim d’un 90% provinent de:

○ Proves objectives on es tenen en compte aspectes procedimentals i

conceptuals (com a mínim hi haurà dues proves orals o escrites), dossiers

de

pràctiques, qüestionaris de vídeos i webquest, dossiers de les unitats

didàctiques...

● Màxim d’un 10% provinent de:

○ Treball diari on es tenen en compte aspectes procedimentals, actitudinals i

conceptuals. En aquest apartat s’inclouen: presentació diària d’exercicis,

resums

qüestionaris, llibretes o dossiers...

○ Altres aspectes on es tindran en compte el comportament a l’aula, l’interès,

l’assistència, el respecte als companys i al professor/a, la participació a classe,

l’esforç a progressar...




tel / fax 93 560 42 51

12

Seguint el Pla de Llengües aprovat durant el curs 2009 – 2010, es farà incís en la

correcta escriptura de les paraules pròpies de la matèria i l’ús incorrecte de les

paraules tècniques es penalitzarà en treballs, dossiers i exàmens.






esmentades.

Els resultats de l’avaluació de cada matèria s’han d’expressar mitjançant

qualificacions numèriques de 0 a 10 sense decimals. Es consideren superades les

matèries amb qualificació igual o superior a 5.

5.1.2 Criteris de promoció de la matèria

El professor de cada matèria decideix, al final del curs, si l’alumne ha assolit les

competències i n’ha superat els objectius, prenent com a referent fonamental els

criteris d’avaluació. Així mateix, s’han de prendre en consideració els diferents

elements del currículum, el treball fet a classe i l’interès i esforç a progressar

demostrat per l’alumnat.

Els resultats de l’avaluació de cada matèria s’han d’expressar mitjançant

qualificacions numèriques de 0 a 10 sense decimals. Es consideren superades les

matèries amb qualificació igual o superior a 5.

Per obtenir la nota final de curs es farà la mitjana ponderada de les tres

avaluacions segons el següent criteri: 33,33% + 33,33% + 33,33% cada avaluació.

5.1.3 Recuperacions al llarg del curs

Aquells alumnes que, dins d’un curs acadèmic, suspenguin una avaluació

realitzaran unes activitats de recuperació (proves, treballs, presentacions, etc.)

elaborades pel departament didàctic que permetran observar si l’alumnat ha assolit

els objectius i les competències pròpies de la matèria contingudes a la programació.

Aquestes activitats es realitzaran trimestralment: la nota que obtindran serà la

màxima entre l’avaluació contínua i la nota de les activitats de recuperació.

5.1.4 Recuperació matèries pendents de cursos anteriors


matèries pendents del curs anterior, el departament didàctic organitzarà proves de

recuperació d’aquestes matèries al llarg del curs. Cas de no superar aquestes




tel / fax 93 560 42 51

13

recuperacions cada professor definirà les proves i activitats de recuperació que

l’alumnat haurà de fer el llarg del 2n curs per tal de recuperar les matèries

pendents de 1r. Es realitzaran activitats de recuperació (proves, treballs,

presentacions, etc.) al llarg del curs depenent de la matèria.

El departament organitzarà les consegüents activitats de recuperació i l'avaluació

de les matèries pendents del curs anterior. L’equip docent haurà d’establir mesures

de reforç i suport en la programació del curs següent per a l’alumnat que passa de

curs sense haver superat totes les matèries. Aquestes mesures no podran consistir

simplement en la superació d’una prova.

5.1.5 Qualificació final de curs

Per obtenir la nota final de curs es farà la mitjana ponderada de les tres

avaluacions segons el següent criteri: 33,33% + 33,33% + 33,33% cada avaluació.

Si durant el mes de juny el centre estableix un període de recuperació i de millora

de les notes obtingudes al llarg del curs el departament didàctic adopta els

següents criteris respecte a les avaluacions:

MATÈRIA BTX RECUPERACIÓ MILLORA DE NOTA

QUÍMICA PER TRIMESTRES GLOBAL

BIOLOGIA GLOBAL

FÍSICA GLOBAL

CIÈNCIES DE LA TERRA GLOBAL

CIÈNCIES MON

CONTEMPORANI

GLOBAL

5.1.6 Avaluació extraordinària

Amb posterioritat a l’avaluació final del curs, el departament realitzarà les activitats

extraordinàries (proves, treballs, presentacions, etc.), ja programades prèviament,

per a l’alumnat que no hagi superat les matèries en l’avaluació final. Aquesta

avaluació extraordinària tindrà lloc en els primers dies de setembre en 1r de

batxillerat i al juny per al 2n de batxillerat.

El departament didàctic decidirà quina part de la matèria ha d’acreditar cada

alumne i establirà com la qualificació obtinguda en les activitats de recuperació

realitzades al llarg del curs, si s’escau, incideix en la qualificació final. Seguint

aquests criteris posarà la nota final a l’alumnat. En aquest sentit si un alumne/a té

una nota inferior a 5 en l’avaluació contínua haurà de cursar les activitats

extraordinàries de recuperació corresponents als trimestres suspesos.

Els resultats de les proves extraordinàries s’han d’expressar mitjançant

qualificacions numèriques de 0 a 10 sense decimals, o amb la menció “no

presentat” (NP), quan calgui. Es consideren no superades les matèries amb

qualificació inferior a cinc i el no presentat.




tel / fax 93 560 42 51

14

El departament didàctic elaborarà les proves extraordinàries de cada matèria i

establirà els criteris per qualificar-les, d’acord amb la programació dels currículums

dels quals són responsables. S’ha de tenir en compte que aquestes proves

extraordinàries de recuperació no són de suficiència i que han d’avaluar l’assoliment

dels objectius i de les competències pròpies de la matèria recollides a la

programació didàctica.

La qualificació que es consignarà a l’acta final serà la màxima entre l’avaluació

contínua i la nota de les activitats extraordinàries.




tel / fax 93 560 42 51

15

DEPARTAMENT CIÈNCIES SOCIALS

5.2 Història



- Es valorarà positivament el treball diari realitzat a l’aula o a casa i la participació

activa de l’alumnat.

-Es valorarà negativament les faltes ortogràfiques i la falta d’expressió i vocabulari

propi de la matèria, en funció dels acords presos al departament

-L’alumnat haurà de presentar els treballs o escrits seguint les pautes marcades pel

professor/ra, en cas contrari, si el professor/ra ho troba necessari, s’hauran de

tornar a presentar.

-Altres aspectes: mostrar interès per l’assignatura, assistir amb regularitat i

puntualitat a les classes, respectar els terminis de lliurament de deures, treballs i

les dates de realització de les proves.


Per obtenir la nota final de trimestre es tindrà en conte els següents aspectes:

-La nota trimestral prové de la mitjana de les proves (com a mínim dues), en les

quals lálumne/a ha de demostrar el domini dún conjunt significatiu de

conceptes i procediments que permetin assegurar la consecució dels objectius

més importants de la matèria. Es valorarà si lálumnat compren i utilitza

adequadament el vocabulari històric bàsic de cada unitat, si relaciona els

diferents conceptes treballats, si exposa, de manera clara, coherent i ordenada

els conceptes i si analitza amb rigor metodològic, els materials presentats. Per

tant, no només es valorà la capacitat memorística

-Per poder aprovar cal lliurar obligatòriament al professor/a els diferents treballs,

resums, exercicis, etc. que es facin al llarg del trimestre. Serviran per pujar o

baixar nota en un 10% aproximadament.

-Es valoraran negativament (descomptarà de la nota dels exàmens i treballs) les

faltes ortogràfiques i gramaticals, especialment del vocabulari propi de la matèria.

5.2.2 Criteris de promoció de la matèria i qualificació final de curs

-El 90 % de la nota final del curs sortirà de la mitjana aritmètica de totes les proves

realitzades durant el curs.

-El 10 % de la nota final sortirà dels treballs, activitas; etc que es facin al llarg del

curs (la presentació d’aquestes activitats és obligatòria per aprovar)

-Si hi ha alguna part suspesa aquesta s’haurà de recuperar durant el curs (millorant

la nota mitjana final) o a la recuperació extraordinària de juny.




tel / fax 93 560 42 51

16


Com la nota final és la mitjana de tot el curs. La recuperació al llarg del curs cal fer-

la mitjançant la millora de les notes dels exàmens que es van fent. Es a dir fer

alguna prova de recuperació d’alguna part de la matèria

5.2.4 Recuperacions de Juny

- Els alumnes que tinguin l'assignatura suspesa hauran de realitzar les activitats de

recuperació preparades pel professor de la matèria. La qualificació obtinguda serà

entre 0 i 10.

5.3 Història del món contemporani



-Es valorarà positivament el treball diari realitzat a l’aula o a casa i la participació


-Es valorarà negativament les faltes ortogràfiques i la falta d’expressió i vocabulari

propi de la matèria.


professor/a, en cas contrari, si el professor/a ho troba necessari, s’hauran de tornar

a presentar.

-Altres aspectes: mostrar interès per l’assignatura, assistir amb regularitat (no més

de 5 faltes injustificades pe trimestre- la justificació ha de ser oficial-) i puntualitat

a les classes, respectar els terminis de lliurament de deures, treballs i les dates de

realització de les proves.

-L’alumnat que per alguna raó no es pot presentar a la realització d’un examen el

dia acordat, realitzarà aquesta prova conjuntament amb el següent examen

(adaptant la llargada de la prova per garantir que disposa de temps)


Per obtenir la nota final de trimestre es tindran en compte els següents aspectes:





adequadament el vocabulari històric bàsic de cada unitat, si relaciona els




-Un 90% mínim de la nota prové de proves objectives (de 2 a 4 per avaluació) o

de treballs.

-Un 10% màxim de la nota prové del treball diari realitzat a l’aula, exercicis,

resums, comentaris, col·loquis.




tel / fax 93 560 42 51

17


-La nota final del curs sortirà de la mitjana aritmètica de les tres avaluacions

aprovades.

-Si hi ha alguna avaluació suspesa aquesta s’haurà de recuperar durant el curs o al

juny.

-La nota final de curs s’obtindrà de la mitjana de les tres avaluacions del curs. Per

arrodonir la nota, ja que no es poden posar decimals es tindrà en compte el

progrés, és a dir, valorant positivament que la tercera avaluació sigui més alta que

la primera i negativament quan la nota ha baixat.

-No es farà mitjana dins de cada avaluació si la nota d’ un examen és inferior a un

“3”


Els alumnes que tinguin una avaluació suspesa hauran de realitzar les activitats

de recuperació preparades pel professor de la matèria. La qualificació obtinguda

serà entre 0 i 10. . Al final dels curs podran realitzar-se proves de recuperació i

millora. Mai es baixarà la nota obtinguda durant l’avaluació continua.

5.3.4 Recuperacions setembre

Els alumnes que tinguin l'assignatura suspesa hauran de realitzar un examen al

setembre de tota la matèria. La qualificació obtinguda serà entre 0 i 10.


Quan un alumne/a no aprovi la Història del Món Contemporani durant el primer

curs de batxillerat, al llar del curs següent el professor que imparteix la matèria o el

que la ha impartit el curs anterior dissenyarà un pla de recuperació al llarg del curs

(exàmens repartits al llarg del curs) i posarà la nota a l’avaluació final de maig. Cas

de no aprovar l’alumne/a té dret a presentar-se a les proves extraordinàries de la

matèria al mes de juny.


La nota final de curs s’obtindrà de la mitjana de les tres avaluacions del curs. Per

arrodonir la nota, ja que no es poden posar decimals es tindrà en compta el






tel / fax 93 560 42 51

18

5.4 Geografia









a presentar.














adequadament el vocabulari específic bàsic de cada unitat, si relaciona els





de treballs.

- Un 10% màxim de la nota prové del treball diari realitzat a l’aula, exercicis,

resums, comentaris, debats.


- La nota final de curs s’obtindrà de la mitjana de les tres avaluacions del curs. Per





“3”


juny.




tel / fax 93 560 42 51

19






“3”




serà entre 0 i 10.

5.4.4 Recuperacions de Juny

Els alumnes que tinguin l'assignatura suspesa hauran de realitzar les activitats de


entre 0 i 10.






5.5 Història de l’art









a presentar.











tel / fax 93 560 42 51

20

iii. Nota trimestral de la matèria


-És requisit indispensable per aprovar la presentació de les fitxes (comentaris)

d’obres que el professor/a demani.





adequadament el vocabulari històric-artístics bàsics de cada unitat, si relaciona

els diferents conceptes treballats, si exposa, de manera clara, coherent i

ordenada els conceptes i si analitza amb rigor metodològic, els materials

presentats. Per tant, no només es valorà la capacitat memorística


de treballs.


resums, comentaris, col·loquis, així com el respecte als companys i al professor/a.


-La nota final del curs sortirà de la mitjana aritmètica de les tres avaluacions

aprovades.


juny.





-No es farà mitjana dins de cada avaluació si la nota d’un examen és inferior a un

“3”




serà entre 0 i 10.





la primera i negativament quan la nota ha baixat. Així com també la bona actitud a

classe (seriositat, alhora d’ estar atents a les explicacions a classe, l´esforç

constant i la participació en activitats de millora del centre: murals etc...)




tel / fax 93 560 42 51

21

5.6 Economia de l’empresa









tornar a presentar.













adequadament el vocabulari econòmic bàsic de cada unitat, si relaciona els





de treballs.


resums, comentaris, col·loqui.


“3”


La nota final del curs sortirà de la mitjana de les tres avaluacions sempre que tots

els objectius siguin assolits.

Si hi ha alguna avaluació suspesa aquesta s’haurà de recuperar durant el curs dins

del procés d’avaluació continua.

Vindrà determinada per la mitjana del procés d’avaluació continua segons el criteris

ja exposats que podran actuar novament de cara a la qualificació final.




tel / fax 93 560 42 51

22


Els alumnes que tinguin objectius sense assolir hauran de realitzar les proves de

recuperació preparades pel professor de la matèria valoren la possible recuperació

amb la qualificació adient que serà valorada entre 0 i 10. . Al final dels curs podran

realitzar-se proves de recuperació i millora. Mai es baixarà la nota durant

l’avaluació continua.

5.6.4 Recuperacions setembre (alumnat de primer) i juny (alumnat de

segon)


setembre (juny) de tota la matèria. La qualificació obtinguda serà entre 0 i 10.


Quan un alumne/a no aprovi l’assignatura durant el primer curs de batxillerat, al

llar del curs següent el professor que imparteix la matèria o el que la ha impartit el

curs anterior dissenyarà un pla de recuperació al llarg del curs (exàmens repartits

al llarg del curs) i posarà la nota a l’avaluació final de maig. Cas de no aprovar

l’alumne/a té dret a presentar-se a les proves extraordinàries de la matèria al mes

de juny.

5.7 Història de la filosofia de2n BATX/ Filosofia i ciutadania de 1rBATX



- Es valorarà positivament el treball diari realitzat a l’aula o a casa i la

participació activa de l’alumnat.

- Es valoraran negativament (descomptarà de la nota dels exàmens i treballs)

les faltes ortogràfiques i gramaticals, especialment del vocabulari propi de la

matèria.

- L’alumnat haurà de presentar els treballs o escrits seguint les pautes

marcades pel professor/a, en cas contrari, si el professor/a ho troba necessari,

s’hauran de tornar a presentar.

- Altres aspectes: mostrar interès per l’assignatura, assistir amb regularitat (no

més de 5 faltes injustificades pe trimestre- la justificació ha de ser oficial-) i

puntualitat a les classes, respectar els terminis de lliurament de deures, treballs

i les dates de realització de les proves.

- L’alumnat que per alguna raó no es pot presentar a la realització d’un examen

el dia acordat, realitzarà aquesta prova el dia acordat després de presentar el

justificant oficial.




tel / fax 93 560 42 51

23

ii. Avaluació ordinària.

Les qualificacions parcials i globals seran el resultat de l’avaluació de continguts de

coneixements, procediments , valors i actitud.

Es realitzarà com a mínim una prova global de tots els continguts desenvolupats al

llarg del trimestre. No obstant això, es podran fer altres activitats d’avaluació que el

professor/a de l’assignatura consideri oportú.

El criteris de quantificació són: Examen 70% Treball i actitud 30%.

Per aprovar la matèria, caldrà haver superat les tres avaluacions. La nota mitjana

s’obtindrà fent la mitjana aritmètica dels tres parcials. L’arrodoniment de la qualificació

serà a l’alça quan superi els 5 decimals, i a la baixa quan no els superi.

5.7.2 Recuperacions

Se’n farà una per avaluació. El calendari l’establirà el professor de l’assignatura.

Consistirà en un examen de tots els temes de l’avaluació. Al final dels curs podrán



5.7.3 Proves extraordinàries de setembre.

L’alumnat que no superi el curs caldrà que s’examini de tota la matèria.







de juny. La nota màxima serà un 5




tel / fax 93 560 42 51

24

5.8 Psicologia i sociologia



-Es valorarà positivament el treball diari realitzat a l’aula o a casa i la

participació activa de l’alumnat.


faltes ortogràfiques i gramaticals, especialment del vocabulari propi de la

matèria.

-L’alumnat haurà de presentar els treballs o escrits seguint les pautes marcades

pel professor/a, en cas contrari, si el professor/a ho troba necessari, s’hauran de

tornar a presentar.

-Altres aspectes: mostrar interès per l’assignatura, assistir amb regularitat (no

més de 5 faltes injustificades pe trimestre- la justificació ha de ser oficial-) i






iii. Avaluació ordinària.

Les qualificacions parcials i globals seran el resultat de l’avaluació de continguts de

coneixements, procediments , valors i actitud.

Es realitzarà una prova global de tots els continguts desenvolupats al llarg del

trimestre. No obstant això, es podran fer altres activitats d’avaluació que el

professor/a de l’assignatura consideri oportú.

El criteris de valoració són: Examen 60% Treball i actitud 40%.

Per aprovar la matèria, caldrà haver superat les tres avaluacions. La nota mitjana

s’obtindrà fent la mitjana aritmètica dels tres parcials. L’arrodoniment de la

qualificació serà a l’alça quan superi els 5 decimals, i a la baixa quan no els superi.

5.8.2 Recuperacions:

Se’n farà una per avaluació. El calendari l’establirà el professor de l’assignatura.

Consistirà en un examen de tots els temes de l’avaluació. Al final dels curs podran



5.8.3 Proves extraordinàries de setembre

L’alumnat que no superi el curs caldrà que s’examini de tota la matèria.









tel / fax 93 560 42 51

25



5.9 Religió









tornar a presentar.






- La nota trimestral prové de la mitjana de les proves o treballs, en les quals

lálumnat ha de demostrar el domini dún conjunt significatiu de conceptes i

procediments que permetin assegurar la consecució dels objectius més importants

de la matèria. Es valorarà si lálumnat compren i utilitza adequadament el

vocabulari de la matèria, si relaciona els diferents conceptes treballats, si exposa,

de manera clara, coherent i ordenada els conceptes i si analitza amb rigor

metodològic, els materials presentats.

-Un 90% de la nota prové de proves objectives o de treballs.

-Un 10% de la nota prové del treball diari realitzat a l’aula, exercicis, resums,

comentaris, col·loquis.


La nota final del curs sortirà de la mitjana aritmètica de les tres avaluacions

aprovades.

Si hi ha alguna avaluació suspesa aquesta s’haurà de recuperar durant el curs dins

del procés d’avaluació continua.





la primera i negativament quan la nota ha baixat. Així com també la bona actitud a

classe (seriositat, alhora d’ estar atents a les explicacions a classe, lésforç

constant i la participació en activitats de millora del centre: murals etc...)




tel / fax 93 560 42 51

26


Els alumnes que tinguin una avaluació suspesa hauran de realitzar les activitats de


entre 0 i 10.

5.9.5 Recuperacions setembre


setembre de tota la matèria. La qualificació obtinguda serà entre 0 i 10.











tel / fax 93 560 42 51

27

DEPARTAMENT DE LLENGÜES CASTELLANA I CATALANA

5.10 Llengua i literatura castellana, Llengua i literatura

catalana, Literatura castellana, Literatura catalana i Literatura

Universal



S’han de dur a terme un mínim de dues activitats avaluables per trimestre.

La participació, els deures i l’actitud tenen un reflex en la nota global a criteri del

professor/a.

Es té en compte la campanya “Cuidem la llengua entre tots”: es descompta per

errors ortogràfics i morfosintàctics 0.1 punts a totes les activitats avaluables. Al 1r i

2n trimestre de 1r BTX es poden descomptar fins a 2 punts com a màxim, en canvi

al 3r trimestre no hi ha límit i s’inclouen les repetides. Pel que fa a 2n de

Batxillerat, es descompten 0,1 punts per cada error, sigui del tipus que sigui i sense

limitació.

A les matèries de modalitat (Literatura Universal, Literatura Catalana i Literatura

Castellana) la nota final de l’examen es pot reduir fins a 2 punts en casos d’errors

gramaticals molt greus, redacció molt deficient i problemes de comprensió.

La puntualitat i l’assistència són bàsiques (amb més de cinc faltes injustificades

l’alumne/a suspèn l’avaluació.

En cas de ser absent a l’examen l’alumne/a ha de saber que si no porta justificant

oficial perd el dret a examen (pot tenir un zero) i el professor decideix: a) si es

posen preguntes al següent examen, b) s’acorda un examen oral o redacció o c)

realitzen l’examen un altre dia amb una nota màxima de 5, especialment, en els

casos dels reincidents.

Es duran a terme adaptacions curriculars sempre i quan es presenti la

documentació oficial que acrediti la necessitat de l’adaptació.

En el cas dels alumnes dislèctics han de presentar un document que acrediti la

dislèxia, imprescindible per l’elaboració d’un PI. Com a les PAU, se’ls donarà 30

minuts addicionals per a l’elaboració de les activitats i es tindran en compte les

pautes específiques establertes a les PAU.

-Pautes específiques relacionades amb l’ortografia:

• Penalitzar només una vegada per tipus els errors d’ortografia bàsica que es

descriuen en l’annex.

• No penalitzar els errors d’ortografia no descrits en l’annex.

• Penalitzar només un de cada cinc els errors d’accentuació.

- Pel que fa a:

errors de segmentació de paraules dins l’oració (unions i separacions

incorrectes);

• errors d’inversió, transposició, substitució o omissió gràfica de lletres o síl·labes,

canvis de vocal;

• signes de puntuació;

penalitzar només un de cada tres errors repetit




tel / fax 93 560 42 51

28

Drets i deures dels oients: a les matèries de dues hores a la setmana, més de 4

faltes injustificades els fa perdre el dret a examen; i a les matèries de quatre hores,

sis.


Es calcula la mitjana de les notes obtingudes a les diferents activitats, ponderades a

criteri del professor/a, tenint en compte que la gramàtica textual oral és un 25% de

la nota.


1BTX

○ L’alumne/a que aprova els tres trimestres aprova la matèria.

○ L’alumne/a que suspèn els tres trimestres ha de recuperar la matèria.

○ L’alumne/a que suspèn algun trimestre l’ha de recuperar.

2n BTX

○ L’alumne/a que aprova els tres trimestres aprova la matèria.

○ L’alumne/a que suspèn els tres trimestres ha de recuperar la matèria.

○ L’alumne/a que suspèn algun trimestre l’ha de recuperar.


1BTX

Les recuperacions són per trimestres. El professor/a decideix si la data és dins del

mateix trimestre o com a molt tard al maig/primera setmana de juny.

Al final de curs podran realitzar-se proves de recuperació i millora. En aquest cas la

nota podrà ser superior a 5 i mai no es baixarà la nota obtinguda durant l’avaluació

contínua.

2n BTX




tel / fax 93 560 42 51

29

Hi ha un únic examen de recuperació. El professor decideix si la data és dins del

mateix trimestre o com a molt tard fins a l’abril/primera setmana de maig.

5.10.4 Convocatòria extraordinària de setembre

A 1r BTX els alumnes que hagin d’anar a la convocatòria extraordinària de

setembre s’hauran d’examinar dels trimestres pertinents.

A 2n de BTX els alumnes s’hauran d’examinar de tot el temari a la

convocatòria extraordinària de juny si la mitjana li resulta suspesa.


Els alumnes de 2n de Batxillerat que tinguin suspesa alguna matèria de 1r de

batxillerat la recuperaran a partir d’un examen o d’un treball, a criteri del

professor/a.


Es calcula la mitjana de la nota amb decimals dels tres trimestres i s’arrodoneix

segons l’evolució del rendiment de l’alumne/a.




tel / fax 93 560 42 51

30

DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES I CLÀSSIQUES

5.11 Llengua anglesa



Els següents criteris dávaluació han estat acordats pel Departament dánglès

seguint les instruccions del Departament dÉducació, així com el que indica el Marc

Europeu de Llengües, posant èmfasi en la competència comunicativa i en

lássoliment dóbjectius per habilitats.

Cal tenir present que amb lácumulació de 5 faltes dássistència sense justificar

lálumne/a perd el dret a examinar-se.

El professor/a estableix pautes per a lóbservació sistemàtica i el seguiment de

cada alumne. El professor/a determina també la realització dáctivitats de

recuperació al llarg del curs.

Es considera la situació de cada alumne en aquesta matèria i la seva evolució de

conjunt. Els continguts són acumulatius.

Els referents per a lávaluació de la matèria seran els criteris dávaluació que estan

inclosos en les programacions, a lígual que les activitats dávaluació i de

recuperacions previstes.

L’avaluació es farà de forma continuada, és a dir, que la recuperació de les

avaluacions suspeses consistirà en superar la següent tenint en compte el progrès

de lálumne/a, i està basada en lóbservació a classe, exàmens, treball escrit i

activitats realitzades dins i fora del centre. Els instruments dávaluació seran els

següents:

● Participar en interaccions orals per aconseguir comunicar amb fluïdesa i de

forma entenedora, fent ús de les estratègies per superar les interrupcions i

per iniciar i concloure intercanvis comunicatius.

● Comprendre la idea general i de detall de les informacions específiques de

missatges orals emesos cara a cara o en qualsevol suport sobre temes

coneguts.

● Comprendre la informació general i específica de diferents textos escrits, en

suport i format de tipologia diversa, sobre temes adequats i relacionats amb

els àmbits educatiu i personal.

● Produir textos escrits en diferents suports, de tipologia diversa, que siguin

entenedors, utilitzant estructures, connectors i lèxic adequat, (és a dir, tenir

en compte la coherència, cohesió i adequació del text) tot tenint cura dels

aspectes formals i respectant les regles fonamentals dórtografia i de

puntuació.

● Observar en la llengua estrangera aspectes comuns i diferenciats en relació

amb el català i castellà i reflexionar sobre el funcionament de les diferents

llengües del propi repertori verbal, i sobre el llenguatge en general.

● Utilitzar els coneixements adquirits sobre el sistema lingüístic de la llengua

estrangera en diferents contextos de comunicació, com a instrument

dáutoaprenentatge i dáutocorrecció de les produccions pròpies orals i

escrites i per comprendre les produccions dels altres. Utilitzar els recursos

digitals en la cerca, organització i presentació dínformació.




tel / fax 93 560 42 51

31

● Mostrar una actitud respectuosa, dínterès i de descoberta envers la cultura

i formes de vida diferents a la pròpia.

Es valoraran positivament les destreses següents:

● En ser una matèria força pràctica, els alumnes hauran de realitzar activitats

tant a casa com a classe que seran posteriorment corregides i comentades

(producció a partir de suports i pautes lingüístiques de descripció de

persones, de coses, de léntorn i de situacions diverses; la narració, en

seqüències coherents, désdeveniments i fets presents, passats i futurs,

puntuals i habituals; léxposició i explicació oral de fets o dídees, amb un

discurs ordenat i estructurat; lárgumentació amb opinions, raonaments i

justificacions).

● Redactar textos en llengua estrangera amb coherència discursiva.

● Utilitzar eines déstudi i de consulta (diccionaris, gramàtiques, ús

dÍnternet, etc).


amb el català i castellà, i reflexionar sobre el funcionament de les diferents

llengües del propi repertori verbal, i sobre el lleguatge en general.


La matèria estarà dividida en diferents destreses orals i escrites utilitzant

estratègies i recursos per consultar i resoldre problemes de comprensió i

déxpressió (vocabulary, grammar, reading, listening, writing, etc...).

Séstableix una prova en finalitzar la unitat. La nota final de trimestre

s’obtindrà a partir dels resultats dels exàmens i treballs de totes aquestes

competències. També es tindran en compte dues lectures obligatòries

realitzades al llarg del curs, tant a 1r com a 2n de Batxiltlerat.

El departament dánglès aplicarà els percentatges següents:

o 1r Batxillerat:

Competències comunicatives i metodològiques: Skills

20% proves escrites: grammar and vocabulary.

20% reading, llibre de lectura trimestral i les lectures de classe.

20% writing

20% listening

20% speaking ( exposicions orals en grup o individuals)

Per tal de fer mitjana amb aquests percentatges s´haurà de tenir una nota

mínima de 4 en cada apartat (speaking, listening, reading, writing i proves

escrites)

o 2n Batxillerat:

Competències comunicatives i metodològiques: Skills

20% proves escrites: grammar and vocabulary.

20% reading (tests and reader tests)

Llibre de lectura trimestral i les lectures de classe.

20% writing

20% listening




tel / fax 93 560 42 51

32

20% speaking ( exposicions orals en grup o individuals)

Per tal de fer mitjana amb aquests percentatges s´haurà de tenir una nota

mínima de 4 en cada apartat (speaking, listening, reading, writing i proves

escrites)


Amb els tres trimestres aprovats, lálumne aprova el curs.

Amb els tres trimestres suspesos, lálumne va a les proves extraordinàries.

Amb els dos primers trimestres aprovats i l´últim suspès, lálumne va a les proves

extraordinàries.

Amb dos trimestres aprovats (1r o 2n trimestre) un dels quals ha de ser el 3r

trimestre, lálumne/a aprova, tenint en compte que és acumulatiu.


Al marge de les recuperacions de finals de curs, a criteri del professorat es podran

fer recuperacions internes al llarg del trimestre: tornant a avaluar lálumne/a de la

matèria suspesa o fent que repeteixi un treball.

acta final, sempre que lálumne/a superi la prova extraordinària de juny serà 5.

5.11.4 Convocatòries Extraordinàries.

1r Batxillerat:

o Convocatòria de juny: exàmens de recuperació i millora.

L’alumne/a haurà de superar léxamen de recuperació de juny amb una nota

mínima de 5. La nota que es consignarà a lácta serà màxim de 5. Lálumnat que

es presenti a millora, la nota que es consignarà a lácta serà lóbtinguda a la

prova; si és inferior es mantindrà el resultat de juny.

o Prova Extraordinària de setembre.

L’alumne/a haurà de superar la prova extraordinària de setembre amb una nota

mínima de 5. La nota que es consignarà a lácta serà màxim de 5.

2n Batxillerat:

o Convocatòria de juny.

L’alumne/a haurà de superar la prova extraordinària de juny amb una nota mínima

de 5.

El departament dánglès ha acordat que la qualificació que es consignarà a lácta

final, sempre que lálumne/a superi la prova extraordinària de juny serà 5.


L’alumne/a que passa a 2n de Batxillerat amb la matèria suspesa i la recupera a

l’examen de setembre obté un 5 com a nota de 1r curs de Batxillerat. L’alumne/a




tel / fax 93 560 42 51

33

que passa a 2n de Batxillerat amb la matèria suspesa i no la recupera a l’examen

de setembre, obté un 5 com a nota de 1r si aprova 2n de Batxillerat.

L álumne/a que passa a 2n Batxillerat amb la matèria dánglès suspesa i no la

recupera al setembre haurà de presentar-se a un altra convocatoria que tindrà lloc

al llarg del curs.

Tot i així, si supera 2n de Batxillerat obté un 5 de nota final si no aprova aquesta

convocatòria.

5.11.6 Qualificació final de curs.

La nota final de 1r Batxillerat i 2n de Batxillerat serà la suma de les tres

avaluacions (sempre que totes tres estiguin aprovades), seguint els percentatges

següents:

1ª Avaluació: 25%

2ª Avaluació: 35%

3ª Avaluació: 40%

5.12 Llengua francesa


Aspectes a tenir en compte

Els següents criteris dávaluació han estat acordats pel Departament de francès

seguint les instruccions del Departament dÉducació, així com el que indica el Marc

Europeu de Llengües posant èmfasi en la competència comunicativa i en

lássoliment dóbjectius per habilitats.

Cal tenir present que amb lácumulació de 5 faltes dássistència sense justificar,

lálumne/a perd el dret a examinar-se.

El professor/a estableix pautes per a lóbservació sistemàtica i el seguiment de

cada alumne. El professor/a determina també la realització dáctivitats de

recuperació al llarg del curs.

Es considera la situació de cada alumne en aquesta matèria i la seva evolució de

conjunt. Els continguts són acumulatius.

Els referents per a lávaluació de la matèria seran els criteris dávaluació que estan

inclosos en les programacions, a lígual que les activitats dávaluació i de

recuperacions previstes.




activitats realitzades dins i fora del centre. Els instruments dávaluació seran els

següents:

● Participar en interaccions orals per aconseguir comunicar de forma

entenedora, fent ús de les estratègies per superar les interrupcions i per

iniciar i concloure intercanvis comunicatius.




tel / fax 93 560 42 51

34

● Comprendre la idea general i de detall de les informacions específiques de

missatges orals emesos cara a cara o en qualsevol suport sobre temes

coneguts.

● Comprendre la informació general i específica de diferents textos escrits, en

suport i format de tipologia diversa, sobre temes adequats i relacionats amb

els àmbits educatiu i personal.

● Produir textos escrits en diferents suports, de tipologia diversa, que siguin

entenedors, utilitzant estructures, connectors i lèxic adequat, (és a dir, tenir

en compte la coherència, cohesió i adequació del text) tot tenint cura dels

aspectes formals i respectant les regles fonamentals dórtografia i de

puntuació.


amb el català i castellà i reflexionar sobre el funcionament de les diferents

llengües del propi repertori verbal, i sobre el llenguatge en general.

● Utilitzar els coneixements adquirits sobre el sistema lingüístic de la llengua

estrangera en diferents contextos de comunicació, com a instrument

dáutoaprenentatge i dáutocorrecció de les produccions pròpies orals i

escrites i per comprendre les produccions dels altres. Utilitzar els recursos

digitals en la cerca, organització i presentació dínformació.

● Mostrar una actitud respectuosa, dínterès i de descoberta envers la cultura

i formes de vida diferents a la pròpia.

Séstipulen els següents criteris:

● En ser una matèria força pràctica, els alumnes hauran de realitzar activitats

tant a casa com a classe que seran posteriorment corregides i comentades

(producció a partir de suports i pautes lingüístiques de descripció de

persones, de coses, de léntorn i de situacions diverses; la narració, en

seqüències coherents, désdeveniments i fets presents, passats i futurs,

puntuals i habituals; léxposició i explicació oral de fets o dídees, amb un

discurs ordenat i estructurat; lárgumentació amb opinions, raonaments i

justificacions).

● Comprendre converses i diferents documents orals i escrits de la vida

quotidiana i diverses temàtiques.

● Redactar textos en llengua estrangera amb coherència discursiva.

● Utilitzar eines déstudi i de consulta (diccionaris, gramàtiques).


amb el català i castellà, i reflexionar sobre el funcionament de les diferents

llengües del propi repertori verbal, i sobre el lleguatge en general.

5.12.2 Nota trimestral de la matèria

1r Batxillerat:

La matèria estarà dividida en diferents desteses orals i escrites utilitzant estratègies

i recursos per a consultar i resoldre problemes de comprensió i déxpressió

(vocabulaire, grammaire, lecture, écoute, oral et l´écrit etc...). La nota final de

trimestre sóbtindrà a partir dels resultats dels exàmens escrits (se’n faran dos per

trimestre) i la valoració dáltres aspectes referents a treballs i activitats de totes

aquestes competències aplicant els percentatges següents:

Competències comunicatives i metodològiques:




tel / fax 93 560 42 51

35

20% Expressió i comprensió oral. Diverses activitats orals amb temes

motivadors i del seu interès, amb suport audiovisual, power-point, prezi...

20% Expressió i comprensió lectora. Redaccions, breus textos de temàtica

variada, relacionats amb el seus interessos personals i activitats quotidianes.

20% Proves escrites: gramàtica, vocabulari.

20% Écoute i dáltres activitats.

20% Competències metodològiques: Lectures de diversa procedència,

presentacions en video i simulations a láula sobre els temes treballats,

preparació déntrevistes a estrangers i buidatge de la informació.


Amb els tres trimestres aprovats, lálumne aprova el curs.

Amb els tres trimestres suspesos, lálumne va a les proves extraordinàries.

Amb els dos primers trimestres aprovats i l´últim suspès, lálumne va a les proves

extraordinàries.

Amb dos trimestres aprovats ( 1r o 2n trimestre) un dels quals serà el 3r trimestre,

lálumne/a aprova el curs.



fer recuperacions internes al llarg del trimestre: tornant a avaluar lálumne/a de la

matèria suspesa o fent que repeteixi un treball.

Lálumne/a ha de superar un examen amb una nota mínima de 5. El professor/a

pot demanar un treball si ho considera convenient.


Lálumne que passa a 2n de Batxillerat amb la matèria de francès suspesa i la

recupera a léxamen de setembre té un 5 com a nota de 1r curs de Batxillerat.

Lálumne que passa a 2n de Batxillerat amb la matèria suspesa i no la recupera a

léxamen de setembre, obté un 5 com a nota de 1r si supera la prova

extraordinària al llarg de 2n de Batxillerat.

5.12.6 Convocatòries extraordinàries.

o Convocatòria de juny: exàmens de recuperació i millora:

L’alumne/a haurà de superar els examens de recuperació de juny amb una nota


o Prova Extraordinària de setembre:

L’alumne/a haurà de superar la prova extraordinària de setembre amb una nota





tel / fax 93 560 42 51

36


La nota final de 1r de Batxillerat serà la suma de les tres avaluacions (sempre que

totes tres estiguin aprovades), seguint els percentatges següents:

1ª Avaluació: 25%

2ª Avaluació: 35%

3ª Avaluació: 40%

5.13 LLATÍ






activitats realitzades dins i fora del centre.

En lávaluació de la matèria de llatí, cal diferenciar dos tipus de continguts:

● els referits a la llengua

● els referits a la cultura

Pel que fa als primers, són acumulatius i, per tant, la seva avaluació és contínua,

(s’avaluen sempre tots els continguts), però, pel que fa als segons, no són

acumulatius i, per tant, la seva avaluació no és contínua (s’avaluen els diferents

continguts per separat).

L’avaluació tindrà en compte:

● competències comunicatives: lectura i comprensió escrita de textos en llatí i

català, exàmens i altres proves escrites, etc.

● competències metodològiques: activitats de reforç i ampliació, recerca

dínformació, etc.

● competències personals: interès, participació a classe, bon comportament,

respecte a companys i professors, etc.


La nota de cada trimestre sóbtindrà a partir de:

● les notes dels exàmens escrits (se’n faran 2 com a mínim per trimestre)

● la valoració d’altres aspectes referents a les diferents competències

esmentades a l’apartat anterior (treball diari, interès, participació a classe,

bon comportament, etc.)




tel / fax 93 560 42 51

37

Al final de cada trimestre es farà un promig entre les notes dels exàmens realitzats,

tenint en compte els següents percentatges:

● 60% exàmens amb continguts de llengua.

● 40% exàmens amb continguts de cultura.

La nota de cada trimestre s’establirà a partir de la nota resultant del promig dels

exàmens, però aquesta pot patir variacions (és a dir, arrodonir-se a l’alça o a la

baixa) tenint en compte els altres aspectes esmentats a l’inici d’aquest apartat.

En relació a totes aquestes indicacions, cal tenir present les puntualitzacions

següents:

o La nota mínima dels exàmens escrits de cada trimestre per tal de poder

obtenir la mitja de cadascuna de les avaluacions ha de ser un 4. En el cas

que un alumne hagi suspès un examen amb una nota inferior a 4, haurà de

recuperar-lo encara que la mitjana doni aprovat. Per tant, cada examen

suspès amb una nota inferior a 4, s’ha de recuperar. En el supòsit que es

torni a suspendre, es tindrà en compte la nota més alta.

o Pel que fa als exàmens amb continguts de llengua, no es podrà deixar en

blanc ni contestar de manera inapropiada la/les pregunta/es

referida/referides a l’anàlisi i traducció d’oracions o textos. En aquest cas,

l’examen/els exàmens en qüestió quedarà/quedaran automàticament

suspès/suspesos, tot i que la puntuació resultant de la suma de la resta de

preguntes arribi a 5 punts o més.

o Segons acord del Consell Escolar del centre, amb l'acumulació de 5 faltes

dássistència sense justificar, lálumne/a perd el dret a ser avaluat i,

consegüentment, no supera la matèria.

o En cas de ser absent a l’examen, l’alumne/a ha de saber que, si no porta

justificant oficial, perd el dret a examen (i, per tant, tindrà com a nota un

zero) i, si el porta, el professor/a decideix:

a) si l’examen es fa amb el dia en què es faci el següent examen, o

b) s’acorda un altre dia d’examen.

o Com que, segons la campanya Cuidem la llengua entre tots, la correcció

ortogràfica constitueix un aspecte essencial en la presentació dels treballs

escrits (examen/s, exercicis...), les faltes d’ortografia seran objecte d’una

penalització i/o d’altres mecanismes de millora.


Si lálumne/a no ha superat alguna de les tres avaluacions de cadascun dels

cursos, ha dánar a recuperar, amb la següent excepció:




tel / fax 93 560 42 51

38

Si les dues primeres avaluacions estan suspeses amb una nota no inferior a 4 i la

tercera sáprova amb una nota no inferior a 6, o bé la primera avaluació esta

suspesa amb una nota no inferior a 4 i les dues últimes sáproven, lálumne/a

supera la matèria o va a recuperació depenent de la seva actitud i treball a classe al

llarg del curs.

Així:

● Amb els tres trimestres aprovats, lálumne/a aprova el curs.

● Amb els tres trimestres suspesos, lálumne/a va a recuperació.

● Amb els dos primers trimestres aprovats i l´últim suspès, lálumne/a va a

recuperació.

● Amb el primer trimestre aprovat i els dos últims suspesos, lálumne/a va a

recuperació.

● Amb el primer i l´últim trimestre aprovats i els segon suspès, lálumne/a

va a recuperació.

● Amb el primer i últim trimestre suspesos i el segon aprovat, lálumne/a va a

recuperació.

Queda clar, per tant, que cada trimestre suspès s’ha de recuperar, amb l’excepció

esmentada anteriorment.

Cal tenir present, tanmateix, que només s’ha/n de recuperar el/s examen/exàmens

suspès/suspesos amb una nota inferior a 4.



fer recuperacions internes al llarg del trimestre. tornant a avaluar lálumne/a dels

continguts suspesos (examen/s i/o altres activitats -dossier/s, presentacions...).

La nota de la recuperació no podrá ser superior a un 5. En el cas que aquesta nota

no superi la de l’avaluació contínua, es tindrà en compte aquesta última

qualificació, és a dir, la de l’avaluació contínua.


La nota final de 1er de Batxillerat serà la suma de les tres avaluacions, sempre que

lálumne/a hagi obtingut una nota mínima de 5 en cadascuna, seguint els

percentatges següents:

1a. Avaluació: 25%

2a. Avaluació: 35%

3a. Avaluació: 40%




tel / fax 93 560 42 51

39

La nota final de 2on de Batxillerat serà la suma de les tres avaluacions, sempre que



1a. Avaluació: 25%

2a. Avaluació: 35%

3a. Avaluació: 40%

5.13.4 Proves de recuperació i millora de juny i convocatòria extraordinària

de setembre.

1r Batxillerat.

Amb posterioritat a l’avaluació final del curs, lálumne/a que no hagi superat la

matèria en l’avaluació final. ho podrà fer a la prova de recuperació de juny, que

tornarà a avaluar l’alumne/a d’aquells continguts no superats al llarg del curs.

La qualificació d’aquesta prova de recuperació no podrà ser superior a un 5. En el

cas que aquesta nota no superi la de l’avaluació contínua, es tindrà en compte

aquesta última qualificació, és a dir, la de l’avaluació contínua.

Així mateix, lálumnat que hagi superat la matèria en l’avaluació final del curs,

tindrà la possibilitat de millorar la nota final a la prova de millora de juny. Si la

qualificació d’aquesta prova de millora no és superior a la de l’avaluació contínua,

es tindrà en compte aquesta última qualificació, és a dir, la de l’avaluació contínua.

Si lálumne/a no supera la matèria a la prova de recuperació de juny, ho podrà fer

a la prova extraordinària de setembre.

Ateses les directrius de la nova normativa els criteris per tal dávaluar lálumne/a

a les proves extraordinàries de setembre són els següents:

Feines déstiu.

Seguiment del curs acadèmic.

Prova de setembre.

La qualificació d’aquesta prova extraordinària de setembre no podrà ser superior a

un 5.

En el cas d’obtenir en la prova extraordinària de setembre una nota inferior a la de

l’avaluació final contínua, no es tindrà en compte i, per tant, la qualificació que es

consignarà a l’acta final serà l’obtinguda anteriorment en l’avaluació final contínua.


qualificacions numèriques de 0 a 5 sense decimals, o amb la menció “no presentat”

(NP), quan calgui. Es consideren no superades les matèries amb qualificació inferior

a cinc i el no presentat.

La qualificació que es consignarà a l’acta final serà la més alta entre la final

contínua i l’obtinguda en les proves extraordinàries.




tel / fax 93 560 42 51

40

2n Batxillerat.


matèria en l’avaluació final. ho podrà fer a la prova extraordinària de juny, que


La qualificació d’aquesta prova de recuperació no podrà ser superior a un 5.

En el cas d’obtenir en la prova extraordinària de juny una nota inferior a la de










Per a l’alumnat que ha promocionat de 1r a 2n curs de batxillerat amb la matèria

pendent del curs anterior, hi haurà unes proves de recuperació durant el mes

d’octubre. Cas de no superar aquestes recuperacions, el professor definirà les

proves i activitats de recuperació que l’alumnat haurà de fer al llarg del 2n curs per

tal de recuperar la matèria pendent de 1r.

Fins que l’alumne/a no superi la matèria de 1r. curs de batxillerat, no pot ser

avaluat de la matèria de segon curs, que serà qualificada amb un “PQ” (pendent de

qualificació). Per tant, no podrà superar la matèria de segon si, amb anterioritat, no

supera la de 1r. curs.

5.13 GREC




avaluacions suspeses consistirà en superar la següent tenint en compte el progrés


activitats realitzades dins i fora del centre.

En l´avaluació de la matèria de grec, cal diferenciar dos tipus de continguts:

● els referits a la llengua

● els referits a la cultura




tel / fax 93 560 42 51

41

Pel que fa als primers, són acumulatius i, per tant, la seva avaluació és contínua,

(s’avaluen sempre tots els continguts), però, pel que fa als segons, no són

acumulatius i, per tant, la seva avaluació no és contínua (s’avaluen els diferents

continguts per separat).

L’avaluació tindrà en compte:

● competències comunicatives: lectura i comprensió escrita de textos en llatí i

català, exàmens i altres proves escrites, etc.

● competències metodològiques: activitats de reforç i ampliació, recerca

d´informació, etc.

● competències personals: interès, participació a classe, bon comportament,

respecte a companys i professors, etc.


La nota de cada trimestre s´obtindrà a partir de:

● les notes dels exàmens escrits (se’n faran 2 com a mínim per trimestre)

● la valoració d’altres aspectes referents a les diferents competències

esmentades a l’apartat anterior (treball diari, interès, participació a classe,

bon comportament, etc.)

Al final de cada trimestre es farà un promig entre les notes dels exàmens realitzats,

tenint en compte els següents percentatges:

● 60% exàmens amb continguts de llengua.

● 40% exàmens amb continguts de cultura.

La nota de cada trimestre s’establirà a partir de la nota resultant del promig dels

exàmens, però aquesta pot patir variacions (és a dir, arrodonir-se a l’alça o a la

baixa) tenint en compte els altres aspectes esmentats a l’inici d’aquest apartat.

En relació a totes aquestes indicacions, cal tenir present les puntualitzacions

següents:

o La nota mínima dels exàmens escrits de cada trimestre per tal de poder

obtenir la mitja de cadascuna de les avaluacions ha de ser un 4. En el cas

que un alumne hagi suspès un examen amb una nota inferior a 4, haurà de

recuperar-lo encara que la mitjana doni aprovat. Per tant, cada examen

suspès amb una nota inferior a 4, s’ha de recuperar. En el supòsit que es

torni a suspendre, es tindrà en compte la nota més alta.

o Pel que fa als exàmens amb continguts de llengua, no es podrà deixar en

blanc ni contestar de manera inapropiada la/les pregunta/es

referida/referides a l’anàlisi i traducció d’oracions o textos. En aquest cas,

l’examen/els exàmens en qüestió quedarà/quedaran automàticament

suspès/suspesos, tot i que la puntuació resultant de la suma de la resta de

preguntes arribi a 5 punts o més.




tel / fax 93 560 42 51

42

o Segons acord del Consell Escolar del centre, amb l'acumulació de 5 faltes

dássistència sense justificar, lálumne/a perd el dret a ser avaluat i,

consegüentment, no supera la matèria.

o En cas de ser absent a l’examen, l’alumne/a ha de saber que, si no porta

justificant oficial, perd el dret a examen (i, per tant, tindrà com a nota un

zero) i, si el porta, el professor/a decideix:

a) si l’examen es fa amb el dia en què es faci el següent examen, o

b) s’acorda un altre dia d’examen.

o Com que, segons la campanya Cuidem la llengua entre tots, la correcció

ortogràfica constitueix un aspecte essencial en la presentació dels treballs

escrits (examen/s, exercicis...), les faltes d’ortografia seran objecte d’una

penalització i/o d’altres mecanismes de millora.


Si lálumne/a no ha superat alguna de les tres avaluacions de cadascun dels

cursos, ha dánar a recuperar, amb la següent excepció:

Si les dues primeres avaluacions estan suspeses amb una nota no inferior a 4 i la

tercera sáprova amb una nota no inferior a 6, o bé la primera avaluació esta

suspesa amb una nota no inferior a 4 i les dues últimes sáproven, lálumne/a

supera la matèria o va a recuperació depenent de la seva actitud i treball a classe al

llarg del curs.

Així:

● Amb els tres trimestres aprovats, lálumne/a aprova el curs.

● Amb els tres trimestres suspesos, lálumne/a va a recuperació.

● Amb els dos primers trimestres aprovats i l´últim suspès, lálumne/a va a

recuperació.

● Amb el primer trimestre aprovat i els dos últims suspesos, lálumne/a va a

recuperació.

● Amb el primer i l´últim trimestre aprovats i els segon suspès, lálumne/a

va a recuperació.

● Amb el primer i últim trimestre suspesos i el segon aprovat, lálumne/a va a

recuperació.

Queda clar, per tant, que cada trimestre suspès s’ha de recuperar, amb l’excepció

esmentada anteriorment.

Cal tenir present, tanmateix, que només s’ha/n de recuperar el/s examen/exàmens

suspès/suspesos amb una nota inferior a 4.




tel / fax 93 560 42 51

43



fer recuperacions internes al llarg del trimestre. tornant a avaluar l´alumne/a dels

continguts suspesos (examen/s i/o altres activitats -dossier/s, presentacions...).

La nota de la recuperació no podrà ser superior a un 5. En el cas que aquesta nota

no superi la de l’avaluació contínua, es tindrà en compte aquesta última

qualificació, és a dir, la de l’avaluació contínua.


La nota final de 1er de Batxillerat serà la suma de les tres avaluacions, sempre que



1a. Avaluació: 25%

2a. Avaluació: 35%

3a. Avaluació: 40%

La nota final de 2on de Batxillerat serà la suma de les tres avaluacions, sempre que



1a. Avaluació: 25%

2a. Avaluació: 35%

3a. Avaluació: 40%

5.13.4 Proves de recuperació i millora de juny i convocatòria extraordinària

de setembre.

1r Batxillerat.


matèria en l’avaluació final. ho podrà fer a la prova de recuperació de juny, que


La qualificació d’aquesta prova de recuperació no podrà ser superior a un 5. En el

cas que aquesta nota no superi la de l’avaluació contínua, es tindrà en compte

aquesta última qualificació, és a dir, la de l’avaluació contínua.

Així mateix, l´alumnat que hagi superat la matèria en l’avaluació final del curs,

tindrà la possibilitat de millorar la nota final a la prova de millora de juny. Si la

qualificació d’aquesta prova de millora no és superior a la de l’avaluació contínua,

es tindrà en compte aquesta última qualificació, és a dir, la de l’avaluació contínua.




tel / fax 93 560 42 51

44

Si lálumne/a no supera la matèria a la prova de recuperació de juny, ho podrà fer

a la prova extraordinària de setembre.

Ateses les directrius de la nova normativa els criteris per tal dávaluar lálumne/a

a les proves extraordinàries de setembre són els següents:

Feines déstiu.

Seguiment del curs acadèmic.

Prova de setembre.

La qualificació d’aquesta prova extraordinària de setembre no podrà ser superior a

un 5.

En el cas d’obtenir en la prova extraordinària de setembre una nota inferior a la de









2n Batxillerat.


matèria en l’avaluació final. ho podrà fer a la prova extraordinària de juny, que


La qualificació d’aquesta prova de recuperació no podrà ser superior a un 5.

En el cas d’obtenir en la prova extraordinària de juny una nota inferior a la de










Per a l’alumnat que ha promocionat de 1r a 2n curs de batxillerat amb la matèria

pendent del curs anterior, hi haurà unes proves de recuperació durant el mes

d’octubre. Cas de no superar aquestes recuperacions, el professor definirà les




tel / fax 93 560 42 51

45

proves i activitats de recuperació que l’alumnat haurà de fer al llarg del 2n curs per

tal de recuperar la matèria pendent de 1r.

Fins que l’alumne/a no superi la matèria de 1r. curs de batxillerat, no pot ser

avaluat de la matèria de segon curs, que serà qualificada amb un “PQ” (pendent de

qualificació). Per tant, no podrà superar la matèria de segon si, amb anterioritat, no

supera la de 1r. curs.




tel / fax 93 560 42 51

46

DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I TECNOLOGIA

5.15 Matemàtiques


D'acord amb els referents normatius vigents, s’estableixen els següents criteris per

obtenir la nota de cadascuna de les avaluacions trimestrals:



conceptuals (com a mínim hi haurà dues proves orals o escrites),

treballs i/o dossiers de problemes.


○ Treball diari on es tenen en compte aspectes procedimentals,

actitudinals i conceptuals. En aquest apartat s’inclouen: presentació

diària d’exercicis, resums, qüestionaris...

○ Altres aspectes on es tindran en compte el comportament a l’aula,

l’interès, l’assistència, el respecte als companys i al professor/a, la

participació a classe, l’esforç a progressar...

Els resultats de l’avaluació de cada matèria s’expressen mitjançant qualificacions

numèriques de 0 a 10 sense decimals, de manera que es consideren superades les

qualificacions iguals o superiors a cinc.


Aquells alumnes que, dins d’un curs acadèmic, suspenguin una avaluació podran

realitzar unes activitats de recuperació elaborades pel departament. Aquestes

proves es realitzaran trimestralment i la qualificació de les mateixes serà la nota màxima de la prova de recuperació i la obtinguda a l'avaluació continua.







pendents 1r. Es realitzaran dues o tres activitats de recuperació al llarg del curs depenent de la matèria.


Per obtenir la nota final de curs es farà la mitjana aritmètica de les tres

avaluacions.




tel / fax 93 560 42 51

47

5.15.5 Proves de recuperació i millora de juny

En el cas que la qualificació final d’avaluació contínua sigui inferior a 5, el

departament realitzarà unes activitats extraordinàries de recuperació del temari de

tot el curs.

El departament també establirà activitats de millora. Com a resultat d’aquestes

activitats l’alumne/a pot mantenir o pujar la qualificació obtinguda en l’avaluació

contínua, però en cap cas pot empitjorar-la.



5.15.6 Avaluació extraordinària de setembre.













contínua i l’obtinguda en les proves extraordinàries i seguint el criteri de l’avaluació

contínua.




tel / fax 93 560 42 51

48

5.16 Tecnologia Industrial i Electrotècnia.


D'acord amb els referents normatius vigents, s’estableixen els següents criteris per

obtenir la nota de cadascuna de les avaluacions trimestrals:




treballs i/o dossiers de problemes.


○ Treball diari on es tenen en compte aspectes procedimentals,

actitudinals i conceptuals. En aquest apartat s’inclouen: presentació

diària d’exercicis, resums, qüestionaris...




Els resultats de l’avaluació de cada matèria s’expressen mitjançant qualificacions

numèriques de 0 a 10 sense decimals, de manera que es consideren superades les

qualificacions iguals o superiors a cinc.



realitzar unes activitats de recuperació elaborades pel departament. Aquestes

proves es realitzaran trimestralment i la qualificació de les mateixes serà la nota màxima de la prova de recuperació i la obtinguda a l'avaluació continua.







pendents 1r. Es realitzaran dues o tres activitats de recuperació al llarg del curs depenent de la matèria.



avaluacions.





tel / fax 93 560 42 51

49

En el cas que la qualificació final d’avaluació contínua d’algun trimestre sigui inferior

a 5, el departament realitzarà unes activitats extraordinàries de recuperació de la

matèria de tot el curs.






5.16.6 Avaluació extraordinària de setembre.














contínua.




tel / fax 93 560 42 51

50

DEPARTAMENT D’EXPRESSIÓ

5.17 Dibuix tècnic



A fi i efecte que l’avaluació sigui contínua, s’establiran pautes per a l’observació

sistemàtica i el seguiment de cada alumne/a al llarg del seu procés d’aprenentatge.






esmentades.


S’estableixen els següents criteris per obtenir la nota de cadascuna de les

avaluacions trimestrals que apareixeran en els documents de caràcter oficial:




dossiers de pràctiques, qüestionaris de vídeos i webquest, dossiers de les

unitats didàctiques...


○ Treball diari on es tenen en compte aspectes procedimentals, actitudinals

i conceptuals. En aquest apartat s’inclouen: presentació diària

d’exercicis, resums, qüestionaris, llibretes o dossiers...





Per promocionar caldrà haver superat les tres avaluacions de cada nivell.



realitzar unes activitats de recuperació (proves, treballs, presentacions, etc.)

elaborades pel departament. Aquestes activitats es realitzaran trimestralment. La

nota màxima que obtindran serà de 5.


En el cas que la qualificació final d’avaluació contínua sigui d’insuficient, el

departament realitzarà unes activitats extraordinàries de recuperació dels resultats

obtinguts.

En aquest sentit si un alumne/a té aprovada l’avaluació contínua no haurà de

presentar-se a les proves extraordinàries de recuperació. Però si un alumne/a té

insuficient en l’avaluació contínua haurà de cursar les activitats extraordinàries de

recuperació corresponent a la matèria de tot el curs.




tel / fax 93 560 42 51

51

La nota d’avaluació final de juny serà de 5.

En casos excepcionals el Departament d’Expressió prendrà les decisions que

consideri més adients.




5.17.5 Avaluació extraordinària de setembre







qualificacions numèriques de 0 a 10 sense decimals, o amb la menció “no

presentat” (NP), quan calgui. Es consideren no superades les matèries amb

qualificació inferior a cinc i el no presentat.









contínua.

S’ha de tenir en compte que aquestes proves extraordinàries de recuperació no són

de suficiència.


El departament organitzarà les consegüents activitats de recuperació i l'avaluació

de les matèries pendents del curs anterior. La nota màxima que obtindran serà de

5.


En el cas de les matèries amb continuïtat en els dos cursos, l’alumnat que tingui

cursada i no superada la matèria de primer curs no pot ser qualificat de la matèria

de segon curs. Aquesta circumstància es consignarà a les actes finals amb la

menció “pendent de qualificació de 1r curs” (PQ). En cas que, a causa d’un canvi de

matèria o de modalitat autoritzat per la direcció del centre o perquè l’alumne s’hagi

incorporat al batxillerat en el segon curs, no hagi cursat la matèria de primer curs,

sí que podrà ser qualificat de la matèria de segon curs.


avaluacions, sempre que les tres valuacions estiguin aprovades per separat.




tel / fax 93 560 42 51

52

5.18 Educació física



En l’ avaluació es tindrà en compte, especialment, la progressió de l' alumne i per

això és molt important i determinant l’ assistència regular.

● Tal com s'ha estipulat en l'acord del Consell Escolar, els alumnes poden,

com a màxim faltar 5 vegades de forma injustificada. Els alumnes que

superin aquest número no podran optar a superar l'assignatura en aquell

trimestre.

Altres aspectes importants i que cal que l’alumne tingui en compte són:

● Cal justificant mèdic per poder repetir un examen (pràctic o teòric)i per

estar exempt de la part pràctica.

● En cas de lesió que impedeixi fer qualsevol tipus de pràctica és necessari

que, si fos possible l’ alumne assisteixi a classe per no perdre el ritme i

sàpiga en tot moment què s´ està fent. L’alumne, a classe pot col·laborar

dins de la sessió, prendre apunts o fer algun tipus de treball teòric i

d’aquesta manera ser avaluat. Si la lesió fos de llarga durada (3 setmanes o

més) l’alumne serà avaluat tal com he comentat abans i, , a més haurà de

realitzar un treball d’un tema pactat amb el professor (nota màxima de 6)

que substituirà la part procedimental (proves físiques i esportives) no

realitzada.

En tot cas sempre que es pugui s´intentarà que l’alumne s´integri dins del treball

de classe.


La nota que l’alumne obtingui en cada trimestre serà el resultat del treball que

aquest mostri en cadascun dels apartats següents:

Procediments: Fa referència a les proves pràctiques. Es farà la mitjana entre totes

les proves que s´ hagin fet al trimestre.

Conceptes: Fa referència a la part dels exàmens escrits i dels treballs. Els

exàmens escrits tindran un valor del 70-80% de la nota en funció de la quantitat d'

elements teòrics impartits.

Qui no arribi a 3 en l’examen escrit no podrà optar a superar l’assignatura en

aquell trimestre.

Actituds: Aquest bloc estarà format per l'observació diària i la valoració dels

següents elements per part del professor:

● Participació o esforç diari.

● Col·laboració amb el altres (companys i professor), respecte i acceptació de

les diferències.

● Col·laboració en el muntatge i la recollida del material.

● Canvi de roba i higiene personal.

L' avaluació consta de tres grans blocs, distribuïts en els següents percentatges:




tel / fax 93 560 42 51

53

PROCEDIMENTAL: 40%

CONCEPTUAL: 30%

ACTITUDINAL:30%


Superarà el curs aquell alumne que hagi mostrat una millora progressiva en el seu

aprenentatge i, alhora, hagi superat els criteris d’avaluació previstos per aquest 1r

curs de Batxillerat.


Com que es tracta d'una d'avaluació continuada, el fet de superar un trimestre

afecta directament la recuperació del trimestre o trimestres anteriors. Per tant, qui

tingui el primer o el segon trimestre suspesos i superi el tercer, aquest darrer

quedarà automàticament aprovat.

5.18.4 Proves de millora i recuperació al JUNY

Una vegada s’hagi acabat el tercer trimestre i l’alumne hagi superat el global de

l’assignatura, podrà presentar-se per a realitzar unes proves, totes elles de caràcter

físic, on podrà millorar la nota obtinguda durant tot el curs. En aquestes proves

pràctiques es treballaran els continguts desenvolupats durant tot el curs acadèmic.

En el cas que l’alumne no hagi superat el global de l’assignatura, podrà presentar-

se per tal d’intentar superar la prova i així aprovar la matèria d’educació física.

5.18.5 Recuperació d'EF pendent del curs anterior (1r batx.)

Aquest cas únicament es dóna quan els alumnes es troben cursant el segon curs de

Batxillerat. Els alumnes que hagin suspès l'assignatura i en el curs següent l'hagin

de recuperar, hauran de realitzar dues proves per tal de poder-la aprovar. En

aquests casos constarà d'un apartat teòric en què s'avaluaran continguts teòrics

realitzats en el curs anterior. També hi haurà un apartat pràctic en què l'alumne

haurà de realitzar unes proves pràctiques encaminades al treball d'algun dels

continguts realitzats en el curs anterior.

5.18.6 Qualificació final del curs

La nota que li quedarà a l’alumne a final de curs serà la mitjana dels tres trimestres

avaluats, tenint en compte els percentatges especificats en apartats anteriors. Qui

no superi aquesta mitjana tindrà l'assignatura d'Educació Fisíca suspesa i, per tant,

s'haurà de presentar als exàmens que es realitzaran en la convocatòria de

setembre.

5.18.7 Recuperacions de setembre

Els alumnes que no hagin superat l’assignatura d’educació física durant el curs

acadèmic hauran de presentar-se al setembre per tal de superar-la. En aquesta

prova hi haurà una part teòrica i una part de pràctica, ambdues relacionades amb

els continguts treballats durant el curs. Els alumnes sabran quins són els continguts

que se’ls exigirà, doncs al juny se’ls hi donarà un full informatiu on hi estaran

detallats.

La nota màxima que el seminari d’educació física ha acordat pel aprovat en la fase

de recuperacions serà de 5. En cap cas pot superar aquesta puntuació.

criteris avaluaciÓ batxilleratrovira-forns.cat/files/ce/ceb.pdf2. aspectes generals el batxillerat...

Documents