CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA EVALUACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS, SEDE GENERAL ANZOÁTEGUI

CATEGORÍA EXCELENTE SOBRESALIENTE ACEPTABLE BAJOVIVENCIANDO VALORES

Analiza y practica la importancia de los valores dentro y fuera de su entorno diario.

Analiza y practica con frecuencia los valores dentro y fuera de su entorno diario.

Analiza pero practica los valores dentro y fuera de su entorno diario.

No analiza ni practica los valores dentro ni fuera de su entorno diario.

RECONOCIENDO SUS CUALIDADES

Identifica las cualidades y limitaciones que posee de acuerdo con sus características personales.

Reconoce algunas de sus cualidades y limitaciones de acuerdo con sus características personales.

Presenta dificultad en reconocer sus cualidades y limitaciones de acuerdo con sus características personales.

No reconoce sus cualidades y limitaciones según sus características personales.

ARMONÍA EN EL GRUPO

Mantiene siempre la armonía en el grupo.

Su punto de vista lo tiene claro en el trabajo en grupo.

Aprecia el trabajo pero no mantiene la armonía en el grupo.

Los recursos que tiene no los utiliza por falta de respeto a su grupo de trabajo.

UTILIZACIÓN DE VALORES

Utiliza sus valores personales para mejorar la convivencia en su entorno escolar y familiar

Utiliza algunos de sus valores personales para mejorar la convivencia en su entorno escolar y familiar.

Utiliza poco sus valores para mejorar la convivencia en su entorno escolar y familiar.

No utiliza sus valores en su entorno escolar y familiar para mejorar la convivencia.

UTILIZA LAS TIC PARA AMPLIAR LA COMPRENSIÓN DE VIDEOS Y CUENTOS SOBRE VALORES.

Siempre utiliza las TIC para ampliar la comprensión de videos y cuentos sobre valores.

La mayoría de las veces utiliza las TIC para ampliar la comprensión de videos y cuentos sobre valores.

Pocas veces utiliza las TIC para ampliar la comprensión de videos y cuentos sobre valores.

Nunca utiliza las TIC para ampliar la comprensión de videos y cuentos sobre valores.