Crear cuestionarios en Moodlepara utilizar en evaluaciones, TP y

Exámenes

Crear evaluaciones en Moodleimplica dos acciones separadas

La construcción de la prueba para un uso determinado.

Las consignas, preguntas, o ítems que los docentes construyen en su aula y pueden utilizar en diferentes evaluaciones

# 1 # 2

Las consignas, preguntas, o ítems que los docentes construyen en su aula y pueden utilizar en diferentes evaluaciones

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Las consignas, preguntas, o ítems que los docentes construyen en su aula y pueden utilizar en diferentes evaluaciones

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Al seleccionar cada tipo de preguntas, se abre una explicación contextual de la misma.

La construcción de la prueba para un uso determinado.

# 2

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Una vez que han sido creadas todas las preguntas, estas quedan en un “Banco de Preguntas” para ser utilizadas en cuantas evaluaciones se desee.A partir de ahora esposible pasar a la acción #2.

# 2

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En primer lugar se debe indicar un nombre para el instrumento de evaluación que estamos creando, y definir los detalles vinculados a la aplicación del mismo. No todas son esenciales como “Temporalización” y “Calificación”, pero la configuración de más opciones hace a la calidad final del instrumento.

# 2

En primer lugar se debe indicar un nombre para el instrumento de evaluación que estamos creando, y definir los detalles vinculados a la aplicación del mismo. No todas son esenciales como “Temporalización” y “Calificación”, pero la configuración de más opciones hace a la calidad final del instrumento.

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En primer lugar se debe indicar un nombre para el instrumento de evaluación que estamos creando, y definir los detalles vinculados a la aplicación del mismo. No todas son esenciales como “Temporalización” y “Calificación”, pero la configuración de más opciones hace a la calidad final del instrumento.

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