Documento reservado PNUD/CUB/81/017 Informe final CUBA

Creación del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museologia

Resultados y Recomendaciones del Proyecto

N° de serie: FMR/CC/CH/89/215 (PNUD)

Organización de las Naciones Unidas Programa para la Educación, de las Naciones Unidas la Ciencia y la Cultura para el Desarrollo

París, 1989

CUBA

Creación del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museologia

Resultados y recomendaciones del Proyecto

Informe preparado para el Gobierno de Cuba por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en su calidad de organismo de ejecución del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

Organización de las Naciones Programa de las Unidas para la Educación, Naciones Unidas la Ciencia y la Cultura para el Desarrollo

PNUD/CUB/81/017 Informe final FMR/CC/CH /89/215(PNUD) 7 de julio de 1989

© Unesco 1989 Printed in France

INDICE DE MATERIAS

Páginas

RESUMEN 1

I. INTRODUCCIÓN ., 2

II. OBJETIVOS DEL PROYECTO CUB/81/017 3

A. Objetivos inmediatos 3

B. Objetivos de desarrollo 3

III. CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN EL MARCO DEL PROYECTO ENTRE 1982 y 1986 3

A. Restauración del Convento de Santa Clara 3

B. Recepción de equipamiento fungible y no fungible suministrado por el proyecto Unesco-PNUD 4

C. Instalación de talleres y laboratorios 4

D. Cursos para formación de personal 5

E. Pasantías de perfeccionamiento en el extranjero 5

F. Edición de publicaciones y material audiovisual 5

G. Consultorías recibidas 6

IV. CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INMEDIATOS 6

V. UTILIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO 6

VI. LOGROS 8

VII. CONCLUSIONES 8

VIII. RECOMENDACIONES 9

índice (cont.)

ANEXOS

Anexo 1 - Personal internacional del proyecto

Anexo 2 - Contraparte, personal nacional

Anexo 3 - Cursos, adiestramientos o misiones de estudio

Anexo 4 - Apoyo obtenido a través de convenios bilaterales, relaciones con instituciones, PNUD, Unesco, etc.

Anexo 5 - Lista de los principales equipos adquiridos

Anexo 6 - Presupuesto del proyecto. Contribución del PNUD

Anexo 7 - Presupuesto aportado por la contraparte cubana

Anexo 8 - Funciones y estructura organizativa del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología

Anexo 9 - Trabajos desarrollados entre 1982 y 1986

RESUMEN

Contribución del PNUD: 500.000 dolares de Estados Unidos Contribución del Gobierno: 5.687.838 pesos cubanos

Objetivos propuestos y alcanzados

Los objetivos del proyecto eran los siguientes:

- la gradual conversión del antiguo Convento de Santa Clara, situado en el casco histórico de La Habana Vieja, en el Centro de Conservación, Restauración y Museología,

- el equipamiento del Centro con los recursos necesarios permitiendo la puesta en práctica del proyecto de restauración de La Habana Vieja,

- la ampliación y la especialización de los conocimientos del personal técnico y la formación de restauradores y museólogos.

La creación del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museo­logía debía permitir que desde éste se vaya centrando la ejecución del proyecto.

Resultados previstos y obtenidos

Entre 1982 y 1986 se han cumplido las actividades siguientes:

- la restauración de gran parte del Convento de Santa Clara, - la recepción del equipamiento fungible y no fungible suministrado por el proyecto,

- la instalación de talleres y laboratorios, - la realización de cursos para la formación del personal, - la organización de pasantías de perfeccionamiento en el extranjero, - la edición de publicaciones y material audiovisual.

Conclusiones y recomendaciones

El proyecto ha constituido un verdadero aporte para la creación de sólidas bases que coadyuven al rescate del patrimonio cultural cubano.

Se recomienda:

- continuar las obras de restauración del Convento de Santa Clara, - continuar la instalación de laboratorios y talleres de conservación y restauración en el Convento de Santa Clara,

- continuar asesorando, promoviendo o ejecutando directamente las obras de conservación o restauración más significativas en el plano cultural, social y económico,

- crear un centro nacional de información altamente especializado que pueda brindar servicios a nivel regional,

- editar publicaciones especializadas, - extender al máximo posible la influencia en el marco nacional y la conciencia sobre la repercusión económico-social del trabajo de rescate del patrimonio cultural,

- continuar formando personal calificado para el país y dentro de la región.

Lecciones

Cuba cuenta hoy en día con una institución capaz de comenzar a regir sobre bases científicas adecuadas a las condiciones económicas y geográficas del país. Los trabajos realizados denotan la creciente comprensión de los vínculos

entre la recuperación del patrimonio monumental y el desarrollo económico social del país.

- 2 -

INFORME FINAL

PROYECTO CREACIÓN DEL CENTRO NACIONAL DE CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN Y MÜSEOLOGIA

CUB/81/017

I. INTRODUCCIÓN

1. Durante más de veinte años, a partir del triunfo revolucionario en 1959, en Cuba se han dado significativos pasos institucionales y jurídicos con el fin de proteger los bienes culturales de la nación.

2. La recuperación del patrimonio cultural cubano, considerando como tal los vestigios de la civilización aborigen y los productos acumulados en más de' 400 años, desde la fundación de las siete primeras villas a principios del siglo XVI hasta etapas más recientes, se concibe como parte de la política de preser­vación de la identidad cultural del país. La constitución de la República de Cuba define la responsabilidad del Estado en la protección del patrimonio cultural y natural.

3. En tanto las Leyes N° 1 del Patrimonio Cultural y N° 2 de los Monumen­tos Nacionales y Locales, aprobadas en 1976, establecieron las bases legales para su protección, el Decreto 77 de 1980 del Consejo de Ministros creó el Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología, con el objetivo de garantizar el desarrollo científico-técnico de la conservación y restauración del patrimonio cultural mueble e inmueble, así como la formación de los especia­listas, técnicos y obreros necesarios para esta labor. Esta institución tuvo como basamento fundamental en su inicio, la experiencia obtenida durante años por la Dirección de Museos y Monumentos del antiguo Consejo Nacional de Cultura y, más tarde, por la Dirección del Patrimonio Cultural del Ministerio de Cultura.

4. La Ley 23 promovió la creación de una amplia red de museos que abarca todos los municipios del país y que ha propiciado una estrecha vinculación de las comunidades con su acervo patrimonial.

5. En julio de 1982, el Gobierno cubano, la Unesco y el PNUD firmaron el proyecto CUB/81/017 destinado a apoyar la creación del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología durante el quinquenio 1981-1986 el cual había comenzado a ejecutarse en enero de ese mismo año, conjuntamente con la apertura de la institución como tal. Como contribución de Naciones Unidas se estableció una cifra de 500.000 dólares de Estados Unidos y como insumos del Gobierno cubano se fijó una cantidad de 5.687.838 pesos cubanos.

6. En diciembre de 1982, el Comité Intergubernamental del Patrimonio Cultural y Natural Mundial incluyó el centro histórico de La Habana Vieja y su Sistema de Fortificaciones en la Lista del Patrimonio Mundial, lo cual enfatizó la responsabilidad del Estado cubano con respecto a estos bienes y, en general, con la herencia cultural de todo el país.

- 3 -

II. OBJETIVOS DEL PROYECTO CUB/81/017

A. Objetivos inmediatos

7. La adecuación de las instalaciones del antiguo Convento de Santa Clara situado en el casco histórico de La Habana Vieja para convertirlo gradualmente en el Centro de Conservación, Restauración y Museología.

8. El equipamiento del Centro con los recursos necesarios que permitan:

- La puesta en práctica del proyecto de restauración de La Habana Vieja y en general de los bienes muebles e inmuebles de toda la nación en concordancia con las exigencias y ventajas del desarrollo de la tecnología.

- La ampliación y la especialización de los conocimientos del personal técnico (superior y medio) que hasta el momento ha venido realizando los trabajos de restauración.

- La formación del personal que sé dedicará a las tareas de la restau­ración de museos (restauradores y museólogos).

B. Objetivos de desarrollo

9. Atendiendo a la importancia histórica y cultural de La Habana Vieja, su restauración y conservación es parte integrante de los objetivos de desarrollo cultural del país, enmarcados, a su vez, dentro de los planes de desarrollo global. A ese respecto, en los planes de restauración de La Habana Vieja, se ha previsto la conjugación de las actividades culturales y turísticas conjuntamente con las funciones de desarrollo de un centro metropolitano activo, en el que coexisten las actividades cotidianas del habitat y las actividades culturales, comerciales, administrativas y turísticas.

10. La concepción del proyecto permitirá un aprovechamiento turístico de la zona, con la consiguiente ventaja económica que ello reporta, la revitalización de redes comerciales tradicionales, el reordenamiento demográfico del área y, por ende, la adecuación de mejores condiciones de vida.

11. La creación del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museo­logía, ubicado en la propia Habana Vieja, permitirá que desde éste se vaya centrando la ejecución del proyecto.

12. El Centro, cuyas funciones no se limitarían a los trabajos de restaura­ción de La Habana Vieja, dará satisfacción a una necesidad nacional y en un futuro podría insertarse en un contexto regional, aceptando en sus cursos a becarios y expertos de la región.

III. CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN EL MARCO DEL PROYECTO ENTRE 1982 Y 1986

A. Restauración del Convento de Santa Clara

13. Cabe señalar que entre los años 1981 y 1982 las labores de saneamiento, escombreo, investigación in situ e inicio del aseguramiento estructural fueron sumamente complejas, debido al alto grado de deterioro en que se encontraba el

- 4 -

inmueble, así como a dificultades para obtener los materiales necesarios para su restauración. Esta situación se haría aún más compleja por el paso de un huracán en 1983 que produjo derrumbes considerables en zonas que aún no se encontraban totalmente reforzadas.

14. Después de realizar trabajos de aseguramiento estructural e investi­gaciones arqueológicas en sus tres claustros, se concluyó el ala norte . del claustro mayor del convento en julio de 1985, en donde se instaló una parte del Centro. La apertura de esta zona se inició con un acto presidido por el Dr. Armando Hart, Ministro de Cultura, el Sr. Rolando Reinfenrath, Representante del PNUD, la Dra. Clara Nieto, Directora de la ORCALC, así como numerosas representaciones del cuerpo diplomático acreditado en Cuba y personalidades nacionales.

15. Se encuentran muy avanzadas las obras en la antigua nave de la iglesia, en la crujía este, que se destinará a sala pouvante para eventos, exposiciones, etc., así como las áreas destinadas a talleres de arquitectura (crujía sur) y laboratorios (crujía oeste). Se prevé concluir prácticamente el primer claustro a fines de 1986 o principios de 1987 y comenzar su equipamiento, de modo de trasladar la totalidad de la institución a éste sitio.

16. Desde 1982 en que se creó el Centro, sus instalaciones han radicado en el Castillo de la Real Fuerza en La Habana Vieja. La decisión de que el Centro iniciara sus funciones en este monumento de alto valor histórico, respondió al interés del Ministerio de Cultura de dotar a la institución lo antes posible de una sede digna, hasta que pudiera trasladarse a su ubicación definitiva en el Convento de Santa Clara de Asís.

17. En la restauración del Convento, el Estado cubano ha invertido hasta la fecha $ 2.165.285 mp (considerando en esta cifra sólo la ejecución de obras). Si se calcula equipamiento y otros gastos la cifra es mayor.

B. Recepción de equipamiento fungible y no fungible suministrado por el proyecto UNESCO-PNUD

18. La recepción de equipamiento se comportó satisfactoriamente de acuerdo a lo planificado cada año. Algunos equipos recibidos se encuentran debidamente almacenados para su próxima instalación en el Convento de Santa Clara según el plan previsto.

19. En anexo adjunto se detallan por insumos del proyecto. Las prioridades en cuanto a monto de inversión en equipamiento se dieron a los laboratorios como podrá observarse.

C. Instalación de talleres y laboratorios

20. Durante este ciclo, se instalaron los siguientes talleres:

- Restauración Arquitectónica (funciona actualmente en el Castillo de la Fuerza).

- Recuperación de Centros Históricos (idem).

- Escultura (en locales provisionales del Convento de Santa Clara).

- 5 -

- Medios Audiovisuales (idem).

- Un pequeño laboratorio de investigaciones en el Convento de Santa Clara que cuenta con especialistas muy calificados, los cuales realizan parte de su labor en laboratorios de otras instituciones hasta que los del Centro se encuentren totalmente instalados y equipados en 1987 para lo cual se han dado los pasos necesarios.

D. Cursos para formación de personal

21. Se ha realizado una amplia labor si se tiene en cuenta que los cursos para formación de personal se iniciaron por primera vez en Cuba en 1982 y que ya comienzan a aportar al país la fuerza calificada necesaria. La cifra de especia­listas y obreros que se han beneficiado es de 835 y dichos cursos han contri­buido además, a la superación profesional a escala de región. Se han impartido con este carácter tres cursos en el Convento de Santa Clara en los que han participado profesionales de países como Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, España, Guatemala, Haití, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Venezuela y otros. (Ver Anexo).

E. Pasantías de perfeccionamiento en el extranjero

22. Se realizaron durante el ciclo 31 pasantías sufragadas con fondos del proyecto distribuidas del modo siguiente:

Escuela de Churubusco, México 1 ICOMOS, México 7 ICCROM, Roma 9 Curso ICCROM, Noruega 1 Archivo de Indias, Sevilla 2 Instituto de Restauración de Viena 4 Museo del Louvre, París 1 ICROA, Madrid 5 Seminario de Fortificaciones, Haití, auspiciado por Unesco 1

23. Adicionalmente, mediante convenios bilaterales y becas otorgadas por diversas instituciones se realizaron ̂ 9_ adiestramientos o pasantías en:

Centro de Investigaciones de Historia de la Arquitectura Argentina 1 Seminario sobre Adobe, Proyecto Regional de Patrimonio, Perú 1 Cátedra Gaudí de Barcelona, España 4 Instituto de Restauración de la URSS 24 Empresa PKZ, Polonia 5 Universidad de Florencia, Italia 4

24. En total se efectuaron 70 pasantías y adiestramientos, lo cual superó positivamente la cifra prevista en el proyecto.

F. Edición de publicaciones y material audiovisual

25. Se han editado y distribuido nacional e internacionalmente las siguientes publicaciones:

- 6 -

- Plaza Vieja (inglés, francés, español y ruso) - La Plaza Vieja (inglés y francés) - Convento de Santa Clara (español) - Cuatro textos internacionales sobre conservación y restauración de monumentos

- Cuatro documentos de la Legislación Cubana sobre el patrimonio cultural

- Investigación sobre la decoración mural de los siglos XVIII y XIX.

26. Se editó, en colaboración con el Instituto de Cooperación Iberoameri­cano, el libro "La Habana Vieja" con textos del Lie. Carlos Venegas y 200 fotos de Manuel Méndez.

27. Adicionalmente, se realizó una extensa labor de divulgación en la prensa y otros medios como puede apreciarse en el Anexo 9 del informe, subtítulo Promoción.

28. Solamente los artículos y notas de prensa fueron más de 70. El archivo de diapositivas asciende a una cifra de 5.000 expresivas del patrimonio de todo el país. La fototeca cuenta con 10.000 fotografías de los monumentos nacionales y locales.

G. Consultorías recibidas

29. En el ciclo se recibieron 1^ consultorías que resultaron sumamente beneficiosas para el desarrollo del proyecto. En todos los casos se trató de expertos reconocidos, procedentes de países e instituciones con alta experiencia en la materia.

IV. CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INMEDIATOS

30. Las obras de restauración del Convento de Santa Clara avanzaron satis­factoriamente permitiendo el rescate de un monumento nacional de muy alto valor así como la instalación del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología, en sus primeras etapas.

31. El grado de organización alcanzado, la calificación del personal invo­lucrado, el equipamiento obtenido han permitido poner en práctica el proyecto de recuperación de La Habana Vieja y los de otros centros históricos del país en muchos de los cuales no existía antes una actividad significativa del rescate del patrimonio. A la vez se han creado bases importantes para la conservación y restauración del patrimonio mueble sobre bases científicas.

32. En gran medida influyen en ello las posibilidades de ampliación de conocimientos que el proyecto ha ofrecido al personal que labora en el mismo, así como a muchas personas que conforman el sistema de protección y conservación del patrimonio cultural del país, trabajando tanto en los equipos de conserva­ción de centros históricos como en museos y otras entidades.

V. UTILIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO

33. El proyecto ha significado una sustancial contribución para la creación de una entidad nacional que rija el desarrollo científico-técnico de la conser­vación y restauración de bienes muebles e inmuebles en Cuba.

- 7 -

34. En un término de cinco años de ejecución es notable la cantidad de obras de restauración realizadas directamente por la institución, así como el apoyo brindado a distintas provincias del país en la creación de sus equipos técnicos, en la formación de especialistas y obreros, así como en el asesora-miento a la conformación de los planes de rescate de centros históricos. En este período, se han llevado a cabo con apoyo directo del Centro planes de recupera­ción en La Habana Vieja, Santiago de Cuba, Matanzas, Camagüey, Trinidad, Bayamo, Las Tunas, Cienfuegos y otras ciudades; se han impulsado, además, tareas de recuperación en Gibara, Holguín, Villa Clara, Sancti Spiritus y otros impor­tantes centros. Una política global de rescate de los centros históricos del país se ha formulado por el Ministerio de Cultura a partir del quinquenio 1986-1990 bajo la guía del Centro, y sobre las experiencias del trabajo realizado. En este sentido resultó muy valiosa la experiencia aportada por los consultores principales y la amplia formación recibida por el personal del proyecto.

35. Por primera vez en Cuba, con el caso de La Habana Vieja, se ha arribado a un proyecto de lineamientos de desarrollo en un centro histórico enmarcado en el Plan Director del la Ciudad y en coordinación con las entidades de planifica­ción del territorio en sus distintas escalas, local, provincial y nacional. En este proyecto, se ha enfatizado como premisa, la solución de los problemas habi-tacionales y de servicios dentro de un programa integral y equilibrado de funciones para la zona. Proyectadas por el Centro, se encuentran en fase de terminación varias edificaciones de la Plaza Vieja, permitiendo la refacción de 50 apartamentos. Con estos proyectos, que abarcan restauración de las partes valiosas que han quedado en estos edificios y la inserción de construcción contemporánea en aquellas zonas donde esto sea admisible, se demuestra una posibilidad comprobada en otros países pero que, en Cuba, significa el inicio de una línea de trabajo que contribuirá a la solución de la problemática de la vivienda y a la estabilidad de los asentamientos humanos existentes.

36. El Centro ha iniciado, además, investigaciones en los campos del diagnóstico y tratamiento de los materiales componentes de los monumentos y obras de arte bajo condiciones de clima tropical. En estos trabajos se dan los primeros pasos para la aplicación de materias primas de fácil obtención en el país que permitan sustituir en un futuro productos importados para la restau­ración. Tal es el caso del mucílago de la tuna brava aplicado a morteros, enlucidos, repellos y pinturas.

37. Se ha comenzado el estudio teórico-práctico de la efectividad económica de la recuperación de los centros históricos y del patrimonio en general, para lo cual se establecen coordinaciones con las entidades encargadas del turismo y otras fundamentales. Como objetivo de estas investigaciones se prevé contribuir al adecuado equilibrio del proceso cultura-desarrollo económico-social.

38. Particularmente significativas han sido las relaciones con la Unesco, PNUD, el ICOMOS, ICOM y el ICCROM, así como con el Proyecto Regional de Patri­monio Cultural y Desarrollo para América Latina.

39. Sobre la base de los convenios culturales de Cuba y otros países, el Centro se relaciona de forma positiva y fructífera con relevantes instituciones de Bulgaria, Checoslovaquia, España, Francia, Italia, México, Nicaragua, Polonia, RDA y URSS. Se mantienen estrechas relaciones también con distinguidos especialistas de Argentina, Costa Rica, Panamá, República Dominicana, Venezuela, etc.

- 8 -

VI. LOGROS

40. Cuba cuenta hoy en día con una institución cultural capaz de comenzar a regir sobre bases científicas adecuadas a las condiciones económicas y geográ­ficas del país.

41. Los trabajos del Centro Nacional han trascendido las fronteras de la capital para proyectarse ampliamente en el marco nacional.

42. Los trabajos realizados denotan la creciente comprensión de los -,víncu-los entre el rescate del patrimonio monumental y el desarrollo económico-social del país.

43. Las tareas de capacitación y de información han comenzado a proyectarse positivamente en el marco internacional, haciendo su contribución a la región.

VII. CONCLUSIONES

44. Las conclusiones pueden resumirse como sigue:

a) Las valoraciones realizadas en las revisiones tripartitas han resultado positivas, considerándose que el proyecto ha constituido un verdadero aporte para la creación de sólidas bases que coadyuven al rescate del patrimonio cultural cubano. Se ha considerado por la Unesco y el PNUD que el aporte económico de la contraparte cubana ha sido sustancial y multiplicador de logros significativos. Todo ello determinó la aprobación de un segundo ciclo del proyecto para el período 1987-1991 con el fin de completar las capacidades de la institución.

b) Al mismo tiempo se ha valorado muy satisfactoriamente por expertos y consultores extranjeros la estabilidad y progreso creciente de la institución.

c) Aunque el crecimiento del personal ha sido considerable y se cuenta ya con profesionales y técnicos de alta calificación, es necesario incrementar en los próximos años la cantidad de especialistas en algunas ramas como, por ejemplo, en las investigaciones científicas.

d) No existe aún un total equilibrio o correspondencia entre la canti­dad de especialistas de nivel superior y los técnicos de nivel medio, que les deben auxiliar, ya que el número mayor corresponde a los primeros. Para ello, se ha planificado la entrada de personal en el quinquenio 1986-1990.

e) No obstante que se ha logrado un nivel de insumos significativo, aún no se han recibido importantes equipos de laboratorio que ya están en proceso de adquisición, que aún no han llegado al final de este ciclo y que nos son imprescindibles para el montaje de los laboratorios en 1987.

f) Se carece aún de importantes suministros de materiales y equipos para los trabajos de conservación y restauración, así como para el procesamiento de información por computadoras y medios para impre­sión, etc., todo lo cual podría garantizarse mediante el segundo ciclo del proyecto PNUD-Unesco CUB/86/017, actualmente en ejecu­ción, y por la contraparte nacional.

- 9 -

VIII. RECOMENDACIONES

45. Las recomendaciones son las siguientes:

a) Continuación de las obras de restauración del Convento de Santa Clara hasta su conclusión.

b) Continuar la instalación de laboratorios y talleres de conservación y restauración en el Convento de Santa Clara así como la implemen-tación del plan de investigaciones iniciado.

c) Continuar asesorando, promoviendo o ejecutando directamente las obras de conservación o restauración más significativas en el plano cultural, social y económico.

d) Creación de un centro nacional de información altamente especia­lizado que pueda brindar servicios a nivel regional.

e) Editar publicaciones especializadas.

f) Extender al máximo posible la influencia en el marco nacional y la conciencia sobre la repercusión económico-social del trabajo de rescate del patrimonio cultural.

g) Continuar formando personal calificado para el país y dentro ,de la región.

- 10 -

ANEXO 1

Personal internacional del proyecto

País de Nombre del Consultor origen

CHANFON Carlos México

Duración Especialidad

Organización general y docencia

de

HYVERT Giselle Francia

DIAZ-BERRIO Salvador México

ACEVES Salvador

ERDER Cevat

ALVA Alejandro

CESARI Cario

LOMBARDI Giorgio

MARC1A Giuseppina

LAHANIER Christian

México

Restauración de materiales pétreos

Recuperación de centros históricos

Restauración de monumentos

ICCROM, Roma Docencia y apoyo Italia del ICCROM

Conservación arquitectónica

Ferrara, Italia,ICCROM

IUAV, Venecia, Italia

IUAV, Venecia Italia

Laboratorios Museo del Creación de Louvre laboratorios

24.09.82 13.10.82

20.03.83 30.03.83

24.06.84 01.07.84

29.11.82 02.12.82

12.12.83 23.12.83

18.11.84 25.11.84

12.12.83 23.12.83

26.11.84 30.11.84

28.10.85 08.11.85

28.10.85 08.11.85

28.10.85 08.11.85

28.10.85 08.11.85

08.02.86 14.02.86

- 11 -

ANEXO 2

Contraparte, personal nacional

Nombre

RIGOL SAVIO Isabel MACHIN CRUZ Mariblanca RODRIGUEZ CONDE Raciel

Cargo

Directora Secretaria Chófer

Subdirección de Proyectos e Investigaciones

LAPIDUS MANDEL Luis Subdirector

Departamento de Centros Históricos

CAPABLANCA RIZO Enrique MENENDEZ GARCIA Madeline ROYO MUÑOZ Elena OCHOA ALOMA Alina RODRIGUEZ ALOMA Patricia CHATELOIN SANTIESTEBAN Felicia CHAVEZ Jacqueline MAGADAN Hilda BOTANA Idania

Departamento de Restauración Arquitectónica

DUNN MARQUES Carlos TABOADA ESPINIELLA Daniel TOLEDO RIVERA Jorge MELERO LAZO Nelson RODRIGUEZ ROMO Fernando GONZALEZ ARZOLA Nancy CUADRAS SOLA Zoila CASTRO MOSQUERA Emilio ENRIQUEZ LORIGADOS Blanca GOTTARDI Roberto GARCIA Miguel JANKOWSKA Helena GONZALEZ SANCHEZ Orlando MARQUEZ HIDALGO Orlando PRIETO CALDEVILLA Rafael MOLINET DE LA VEGA Eugenio CARRUANA Mario DEL TORO QUIROS Angela VELAZQUEZ Elena MERA Arnaldo AQUEY HERNANDEZ Mirtha

Jefe del Departamento Especialista Especialista Especialista Especialista Especialista Dibujante Dibujante Secretaria

Jefe del Departamento Especialista Especialista Especialista Especialista Especialista Especialista Especialista Especialista Especialista Aux. de Proyectos Ing. estructural Técnico en Instalacciones Hidráulicas Técnico en Instalaciones Eléctricas Técnico en Reparaciones Dibujante Dibujante Dibujante Dibujante Archivero de planos Secretaria

- 12 -

Anexo 2 (cont.)

Departamento de Restauración de Bienes Muebles

BELLO Angel RUIZ Rafael SERRANO Elisa GOMEZ Yolanda MARTINEZ Idania MUÑOZ Julián MENOCAL Ramón HERNANDEZ Sergio RODRIGUEZ Amaryl!s MARTINEZ René

Jefe Brigada Restauración de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Pintura Restaurador de Escultura

Departamento de Investigaciones

TAGLE PEREZ Alberto BLANES MARTIN Tamara VENEGAS Carlos GOMEZ Alfredo HERRERA Pedro A. CASTRO BOSCH Julio MARTINEZ Patricia DE LA FUENTE Lourdes VILLANUEVA Dolores

Jefe Departamento Investigadora Investigador Investigador Investigador Ingeniero Forestal Bióloga Ingeniero Químico Secretaria

Subdirección de Capacitación, Información, Promoción

GUERRA CABRERA Angel ZAMORA María RUBIERA Carmen

Especialista Principal Secretaria Oficinista

Departamento Docente Metodológico

GUTIERREZ Virginia NEGRETE Edith GARCIA María Mercedes MONTENEGRO Héctor RODRIGUEZ Manuel

Departamento de Información

GONZALEZ RAMOS Blanca NORAT PERDOMO Daniel BEJERANO Josefina MORENO Juan Manuel RODRIGUEZ Leonardo MAYOR Marina NUNEZ JIMENEZ Moisés COFFIGNY Estela DE LA TORRE María GURBANOVA Galina

Jefe Departamento Metodóloga Metodóloga Metodólogo Metodólogo

Jefe Departamento Informática Informática Informática Técnico en Información Auxiliar de Información Auxiliar Información Científica Auxilar Sala Lectura Traductora Traductora

- 13 -

Anexo 2 (cont.)

Departamento de Promoción y Relaciones Públicas

JANE CONCEPCIÓN Pablo ALFARO RONDAN Martha CÉSPEDES MORA Moraima HASTIE Fernando GARCIA Katia APARICIO María Elena

Unidad Económico Administrativa

DELGADO DE LA TORRE Néstor

Departamento de Administración Interna

REY ASUNCION Carlos CRESPO Mirtha VILLENA Mima GARCIA Antolín BALETTE Daciano NEGRIN Armando CALZADA Daniel ALFONSO Aníbal ONTIVEIRO Ernesto FERNANDEZ Marina RAMIREZ Aleida ROSAS Zaida

Departamento de Economía y Finanzas

PEREZ Armando ALMEIDA Rafael FINALE Tomás

Especialista Especialista Diseñadora gráfica Fotógrafo "A" Fotógrafo "B" Secretaria

Director

Jefe Departamento Oficinista Recepcionista Sereno Sereno Sereno Sereno Mensajero Chófer Auxiliar de Limpieza Auxiliar de Limpieza Auxiliar de Limpieza

Jefe Departamento Técnico en Finanzas Contador

Departamento de Organización del Trabajo y los Salarios

RODDA PAYROL Miguel Angel PEDROSO Pedro Pablo

Jefe Departamento Técnico en Protección Física

TOTAL DE TRABAJADORES: 95

14 -

d

VO

•H

U

cd

c •H

g <U

4-1

cd

£ u eu

pH

O

•H

O

•H

Ci •H

<d

J= U

01

(±4

co

oo

o\

iH 01

h

ja 3 4-1 U

o

CM

CO

CM

!-» O

4-1 CO

O

ÙO

cd

CO

00

iH •

<Ti O

• v

O

CM

CO

0

0 C

M

IH •

Os

O •

CO

iH

CO

oo o\

m

o CO

CM

CO 00 CM

o

CT

» O

CO 00

CM

o CM

CO oo CM

CM

O

oo CM

O

oo CM

oo CM

<X>

o

-a-oo CM

CM

co CM

00 CM

o

CM

-d-co CM

o oo

00 CM

o 1/1

o

«a-00 CM

o

CO

CO

o X Ol

•a 3 4-1 CO ai 01

•a CO ai c o CO

o 4-1 C

Ol

•H

s cd u 4-1 C0 ai

•H

•o cd

CO

o CO

u 3 cj

TJ 3 4J CO

a) ai

TJ

co

VI cd

PH

o

co

u 3

CJ

0) 3 U

C0

W •

O

u

•H

X

vai

o u

co

3 X

i 3 U

3 J3 CJ

ai S

-o

on de

•H

U

on

u 3 cd

4J CO

ai

co

o

4J d

(U

S

3 C

O

o

u

•H

X

\ai S

C ai •H

B

cd u u co ai

fi T

3 co

ai co »o û

J o u

p*

06 S

ai oo u o

cd

cd

co ft

O

> y

CO •

3 CA

X

i

2

s

O

3 C

J j:

M

CJ

B

ai 3

T3

•H CO

O

O (-i

a. 4.1

£» ai CO C

J

0)

c cd o

CO

O

l

u

x¡ s o

ss

o

o

M

»J O

H

Ol

cd co M3 J

< o

o

O

PQ

M

<

Pá H

S

O Oí

O u cd

•H iH

cd

^N

<$ O

p£¡ CJ M

^ cd

«c cd

a co

W

V3 h

eu

PH

M

O

O

N

3 CJ

b

• 00

O

ai ft

ci a o

o

e

4J ft

CJ

U

ai 4J

t̂

cd

O

PH

U

Pu

ai \

^ f¡

S

o od

CJ u

M

s

^

cd

00 ai 3 M

O

Conservación de N Madera

I I

CO

cd

ft N

co

•H cd

c cd

>»

oo l-l

CO o

ai d

«o o

iH

-H

U

0)

3 T3

4J •H

O 4J

4-1 CO

d

d

ai

cd i-i ai c Ol

o cd

Ol t-l x> B cd co

< •H

Cd

e

oi •H

T3

cd

O -H

O

G

CJ d

\o

c O

«H

01 C

J C

J 4->

<U 3 C

T*

ft >s

U

G

<-t H

CU

* «JJ

cd

u

co 2

M

< •J

PQ O

<

CJ) Oi

y <

eä

CJ

o

Ca C

J C

J

d

•H U cd > u eu co C

o C

J ai u

x> o co o

ai •H

43

M

O

cd

"O

d

<!

•H

S

-H

ai ai

en

*a

* cd

o N

C

A

Si Q CJ

3 >-}

EC C

J CA O PQ

O cd H CA <

cd •H

cd

u td

4J

Cd

co a

. 3

co <

w

o

00 d

•H

S

o

Q

O

4-1 d

cd

CA

s O

oi

u

CJ M

N

-^

cd

ft <-t cd

4J M

cd

u

d

ft \0

G

•H

XO

CJ

4J cd

cj

M

ai 3

4J co

-H

4J 3

co cr

ai ^

eu <

1 3 4J

iH

•H

Cd

4J h

co

ai d

T

3 •H

ai tu

cd

•H

O

•H

ai u

•a

-H

>

o

u

4-1 ai

d

oo

ai •H

iH

S

ai

•H

T3 U

O

G

G

vO

O

-H

Ü

CJ

cd

CJ

i-H

d ai

Cd

"rt

-H d

m

cd

Q

S

O

cr< M

O

co

o

iH ai

13

d

\o

•H

CJ cd

> h

ai CO

d

o

o

cd

iH cd

h cd

a o

4J h

eu

x> iH

U

J

< O

Ptí ai C

J

CO M

cd

iH

•H

U

d

eu

•H

u

ai ta CO

o

4-1 d

eu

a 3 d

o

B

eu

-o is

CO

0) d

o

•H

U

cd

T3

00

ft

•H

4-1 CO

eu

> G

•H

l-i T3 cd

S

d

eu

1 rH

U

01

Ol

T3

a X

d

ai x

o

•H

ai u

f)

cd

> CO

U

ai ai

S co

u

ai O

>-i

d

cd

h

00

rH

eu

H3

iH ed

p 3

4-1 IW

ftH

d

•

H

Cd

iH

ai

ai cd

h

4J X

i rH

O

3

co

co

d

co

o

o

CJ

4J

que

•H l̂ d

w

< CJ

5 KJ

PQ

<3

3 o o

•H

d

o e

•H

h

4J cd

eu

Xi

•H

M

cd

a

CJ

PU PQ

U

¡S

<

<î W

H

H

£a

d o co i-i eu

¡s

O P£¡ U S

- 15

-

e V

O •H

CJ CO

C

•H

S

U

(U

4-1

« xi o

eu

Pu

o

•H

CJ •H

a •H

CO

x: CJ CU

Pu

CN

00 e* iH

0) h

43

a eu

•H

> O

e

es co

O

N

tH

<U

U

Xi

" 3

4J CJ O

•H

T) 3

4J CO

CU

cu

•o

CO

VH

CO

PL,

CO

O

S

o

CJ

M o CJ

•H

M

vu

s

4-1

G

<u

•H

a tO V4 4J CO

cu

•H

•o

CO

l-l cu

*o

o

4J •H

CO

V

O

o. o

u

P

M

C

VO

•H

u

tO

> h

CU

CO

G

o

o cu

u

Xi O CO

o

•H

CO

o

a a •H

CO

• iH

CO

4-1

c cu

a 3 G

o

s o

•H

c o

a •H

VJ 4-1 CO

PU

iH CU

•o

CO

CU

C¡ O

•H

CJ 3 4J •H

4-1 CO

G

•H

CO

CO

CO

4-1 •H

CO

•H

>

CO

to

c to CJ •H

X

CU

a

c o

CJ

CO

O

CU

c

CO CU u

Xi a o ¡z

in oo CTi

O

oo

o

oo en

en O as cj C

J

CO •H iH

CO

m oo en c 3

m oo O

l

o efl

S

g cd

CJ CJ

CO •H .H cO

cu 3 C

T •H

>%

I-I

e •H

Cd

CU

.O <

CO Ç

J CO

Z

M3 ^ sa S

3 ptS

C

J

m

oo

en

o m oo

en

m

o

c vo

•H

CJ CO

^ 3 tO

4-1 CO

cu

PÜ

CO

o

iH CO

U

UNN

o

cO C

J •H

G

V

O

4-1 U

eu

4-1 •H

3 KT

U

<

CO

o a

CO

T-l

o

u

U

VO

4J

4J

G ce

CU -

H

O

SB

eu

C

•H

CU

î^rH

CU

r-H

TJ

eu co

-Q

S

cO

CO

M

M

W

O

iJ ¡Z

O

fd

O

g

M

W

PS s

Conservación Arquitectónica

* * CO

c CU

iH CU

es

à co

3 o ANK

•-3

m oo en

CM * en

m oo en

O

"̂\ N

« PU

tO

CO CO

•

H eu

G

U

O

Q

. r-t

S

o w

P

U

s«

'

CO

a o

PU

>> CO

•H

CO

CJ

-H

<U r-t

G co

eu

4J

> M

m oo en eu

u X

i a eu

co oo en

m oo en co

o M co

CO

c •H

•4J

C

eu

00 M

< eu

T>

ci vO

•H

o

cfl ^ 3 cfl 4-1

co

eu

cd

CO

cu

•o

co

TJ 3

•H

O

CO

oo en

en

O

m

CN

O

CJ CO

eu C cO

¡S

CO

Q)

#> C

O

O

-H

•H

C

O

O

s a

4-1 -H

•H

>J

4-1 4-1

CO C

fl G

o.

•H

A

cu

C

T3

VO

•H

O

CJ

4J CO

G

U

eu eu

• CJ 4-1

eu M

C

•H

O.V

O

B

3 •H

CJ

cj eu

O

u

G

O

CU

cj

-a

•H

CJ O

B

O

u

a

* CO

eu co

>,

M

co

•H

3 •J

CO

a M

Pu

< rJ

eu

•H

C

CO

a <

3 o

« <¡ H

cfl P

U

N

W

S3

Ü

M

§ PS

a CO H

CO

<

«a-oo en G

3

oo en eu

u Xi

a eu

co 4-1

CJ G

eu u o r-l

m

oo

en

i-H

o

•H

C

3 •n

-* oo

en

iH

eu

S-i X

i a eu

•H

CJ •H

-O

:

«tf

oo

en

r-l O

N

)-l CO

a

«tf oo

en

•H

o

u eu

c eu

Cfl

IC cO

o. co

w

0*

CO

G

o

iH eu ^

> CJ

M

u

cj cfl

M

PQ

^

CO CJ

C -

H

VO

C

•H V

O

ü

4J CO

O

> eu

U

eu co ä o

.

CJ

<

3 er

V4 JQ

o co

o

•H

h CO

C

•H

a eu

co

co

u

CO

eu

C

o

•H CJ CO

O

•H

•4-1

•H

4-1 h

o

Pu

nando** u eu

h

N

O

M

Ca a o

cd

* c vefl l-i

iJ

cO

•H

co

tfl T

3 J

3

•H

KJ

o

N

O

CO

Z

pis

ai u

co

(-1 tO

a o

o

Cd

N

H

J Cd

PU

W

O

P

i-J

CO CO O

í ta eu

c V

O •H CJ CO U 3 tO

4-1 co eu

e¿ eu

T3

co o

eu

cj t-i c

o

eu eu

"H

C

rH

1=1 /Cfl

I Ë-<

O

co ë

O

PU

iH

o

C

-H

eu c O

co a

eu -

H

co M

eu

4-1

a ta

Pu co

eu eu

T

3 T

3 iH

CO

Cfl

cfl G

V

H

O

4J TH

C

00

ta eu

co ta

m a. o

co

o

c o

u

eu

eu

>%

-H

o

ja

h

o

Cfl r-l M

cu cu

o

u

-o

O.

co c

o

co

o

co

co

h

T

J

eu -H

h

c ja

eu

O 4-1

-<r o

o

C

N

co co

- tfl

cfl CO

O

CJ

veo eu

eu

a « m

eu

< *

T3 CO

0

0 u

o

*

- 16 -

ANEXO 4

Apoyo obtenido a través de convenios bilaterales, relaciones con instituciones, PNUD, Unesco, etc.

Adicionalmente al proyecto se ha obtenido la siguiente ayuda:

- 4 becas para estudios de restauración de monumentos en la Cátedra Gaudí de Barcelona otorgadas por el Instituto de Cooperación Ibero­americano con sede en España.

- 4 becas para estudios de restauración de monumentos en Florencia, otorgadas por el Centro para la Cooperación y el Desarrollo del Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia.

- 1 beca para estudios de restauración de centros históricos en el Centro de Investigaciones de la Historia de la Arquitectura en Argentina, otorgada por el Proyecto Regional de Patrimonio Cultural PNUD.

- 1 beca para asistir al Seminario sobre Restauración de Construcciones de Adobe, en Cuzco, Perú, otorgada por el Proyecto Regional de Patri­monio Cultural PNUD.

- 24 cursos de capacitación, de 3 meses cada uno, para técnicos y obreros en el Instituto de Restauración de la URSS, otorgados por el Gobierno soviético sobre la base de convenios bilaterales.

- 6 cursos de capacitación de técnicos en los Talleres de Restauración de la Empresa PKZ de Cracovia, otorgadas por el Gobierno de la República de Polonia.

- Donación por la República de Polonia de equipos de carpintería para la restauración de La Habana Vieja.

- Donación por el ICCROM de libros y documentos, así como de 2 luxó-metros. Asimismo el ICCROM cubrió gastos de transportación del Arq. Carlo Cesari para asistir como profesor al Tercer Curso Internacional de Restauración de Monumentos celebrado en octubre de 1986 en La Habana.

- Gastos de transporte del Arq. Mario Vázquez que asistió como profesor al Primer Curso de Museología, sufragado por el Proyecto Regional de Patrimonio Cultural.

- Gastos de transporte y estancia de la Lie. Virginia Gutiérrez a la Reunión de Coordinación de Formación de Especialistas en Bogotá, 1985, sufragados por el Proyecto Regional de Patrimonio Cultural.

- 17 -

ANEXO 5

Lista de los principales equipos adquiridos

Cantidad Equipo US$

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1

SURGERY MISCROSCOPE 212 60710111320/0 PHOTOGRAPHIC EQUIPMENT 010 NR.61451010121/3 TUBE 050 NR.61013500121/2 ENLARGER LARANO AM 60HZ L 1840 CONDENSER KIT LARAKIT NEGATIVE CARRIER NEGAROLL 205 ENLARGING LENS RODON 300 ENLARGING LENS RODON 240 ENLARGER FEMÓ L 1200 CONDENSER ILLUMINATION FEMOKIT AM 110 000077 KARDAN MASTER TL 8xlOIN 000632 SYMMAR S 6.8/360MM EL.3 MC SUPER ANGULON ,/120MM EL. 1 MC 003791 TRIPOD DOLLY III 000624 SYMMAR S 5,6/180MM 000628 SYMMAR S 5.6/240MM EL.3 MC PRESSURE CONTROLLER SER. 357874 FUEL GAS NEEDLE VALVE ASSEMBLY CAPILLARY PRESSURE CONTROLLER DUAL PRESSURE CONTROLLER SER. 348644 FLAME IONIZATION DETECTOR THERMAL CONDUCTIVITY DETECTOR ELETRON CAPTURE DETECTOR SER. 363109 NITROGEN DETECTOR THERMAL CONDUCTIVITY AMPLIFIER SER. 350048 ELECTRON CAPTURE AMPLIFIER SER. 355099 IONIZATION AMPLIFIER SER. 355134 HEADSPACE ANALYSER SER. 365382 IGNITOR PCB NITROGEN BEAD KIT PCB FLOW READ-OUT UNIT SYRINGE KIT HELIUM REGULATORS GROB SPLITLESS INJECTION CAPILLARY ON-COLUMN INJECTOR SINGLE PEN RECORDER 110V SER. 1242 BASIC OVEN ASSEMBLY 110V SER. 358278 CI 10 INTEGRATOR C/W PRINTER PLOTTER MANUAL PREPARATIVE KIT OUTLET SPLITTER KIT DUAL FLOW CONTROLLER SER. 353591 GAS PURIFYING BOTTLES WCOT COLUMN OV 225 25M

1

7 1

2 1

2

1

1

1

2 1 2 7

1

2 1 2 1 6

1 1

.620 464 464 .200 .794 834 799 521 605 421 .132 .160 746 467 465 776 .420 446 .364 717 .141 971 .102 655 .119 .773 .505 .096 492 554 .125 425 798 .069 .469 .233 .657 .786 648 478 .079, .350, 670,

,40 ,00 ,00 ,00 ,63 »57 ,09 ,31 ,58 ,82 ,08 ,00 ,67 ,08 ,83 ,25 ,75 ,69 55 ,58 21 ,18 ,31 ,62 ,60 ,78 76 54 80 76 36 07 27 ,16 74 43 06 74 41 39 25 86 03

- 18 -

Anexo 5 (coiit.)

Cantidad Equipo US$

1

1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1

I-t

1 1

1 1

.

JSMT200 SCANNING ELECTRON MICROSCOPE. HIGH RES.TV SCANNING DEVICE INCORP. MAC AUTOM.MAGNIFICATION CORRECTOR MDD MULTI-IMAGE DISPLAY DEVICE SHR5 LARGE SPECIM.HOLDER FOR ROTATION CSU W/MRH PHOTOGRAPHING SYSTEM FOR 6x7 ROLL FILM CWC COOLING WATER CIRCULATOR SDT STEP-DOWN TRANSFORMER BEIS BACK-SCATTERED ELECTRON DETECTOR IMS IMAGE SELECTOR PRD PHOTORECORDING DEVICE UHR ULTAHIGH RESOLUTION CRT SHIG SPECIMEN HOLDER FOR 16 STUBS BCX BEAM CONTROLLER FOR X-RAY ANALYSIS SCD SPUTTER COAT.DEVICE AVR AUTO.VOLT.STABILIZER MINI HIGH VACUUM DEPOSITION SYSTEM MED 010 SER. 209 QUICK RELEAS.FLANGE WF304 QUICK RELEAS.FLANGE WF305 PLANETARY DRIVE TABLE SPUTTERING DEVICE HIGH VOLTAGE SUPPLY UNIT HTS 010 COMPLETE QUARTZ CRYSTAL FILM THICKNESS MEASURING DEVICE QSG 301 GOLD TARGET AN10000 SERIES X-RAY MICROANALYSIS SYST. (QUALITATIVE, SEMI & FULLY QUANTIT) REF10/85 S/N1737 W/COTRON MONITORS/N1356, FUJITSU PRINTERS/N MA15741, KEYBOARD S/N1294 & DETECTOR FOR JEOL T200 + OTHER ACC

56.418,75 3.543,75 1.293,75 1.406,25

1.856,25 4.781,25 1.237,50 5.400,00 1.350,00 4.781,25 6.356,25 4.781,25 7.425,00 3.768,75 1.012,50

11.950,00 956,67

1.026,67 565,33

1.360,00 1.610,00

4.033,33 513,33

89.575,68

- 19

-

a

¡s

cu

eu

c vo •H

O

3

c

o

o

»O

O

3

CO

cu 4-1

c

cu

•H

•o

c

o

a

CO

<u u u o o a cu >i o u a cu

co eu s a 3

CO

cu PH

W M co

O cu -a co cu u co

rH

»•o

c¡ cu

00

o

rH

O

cu co 3

S3

c¡ V

O

•H

CJ

CO

3

«

4-1

CO

CU

oí G V

O

•H

O

CO

> U eu CO

G o u cu •a co c o

•H

o

CO

z o

CO

M

rH

4

J

-~» C

rH

CU

O

O

«

O

C

rH

-H

ao u

•

—

CO

m cu

o o

4-1

4J

O

CJ

cu cu

>. >»

o o

u u

a a.

m

cu cu •o

*a

o

o

•• U iH

co cu

3 H

Su

co v3

V

H

Cu ¡Z E

-i

vo

oo

o\

rH X

¡ "**"̂

a

-V*

m

oo

CT

»

rH

u-l

«

rH

co

m

1

00 •

r̂

00

Oí

CO

00

m

o

CT»

l

m

m

m

ON

l «s oo

-CA

es oo o» o H

X! a

vO

O

r-

o

ITi

vO

• •

en oo

r-* co O

rH

vO

OS

r-. «d-in

<

*

co CT»

r»

C

O

O r-

m

CO

m oo

o m m

m CT»

CM

oo

vO

CN

O CM

m

CM

o

CO

m

o

oo

CO

I

vO

oo

l

co

O

I

O

m

m

O

m

CT*

CN

CO

CM

O «*

CM

st

rH

vO •

CM

•d

-

O #»

r̂

O

CM

•d-

rH

vO •

CM

ST

O M

1-̂

CO

vO

oo co

vO

O

O

vO

m

o

U1

CT»

CM

C

O

o

o

o

o

o

m

• •

o

o

rH

CM

f-̂

vO

v

O

<t

CO

C

T»

• •

CT

i 00

rH C

T»

C

M

CO

rH

C

O •

00

rH

CO

o

CM

1

V

O •

«d-C

M

o

CM

vO

• sf

CM

-d"

vO

O

C

M

m •

CM

C

O

O

I

VO

CO

rH C

Tl

t̂ C

T»

0

0

vO

• •

rH

00

vO r-*

C

O

o

l>~

u-i

• O

sr <f

o

o

m

o

CO

o

CO

m

CM

C

O

O

vO

* •d

-co

O O m

o

rH

m

CM

m

CM

«d-

CT»

o

vO

oo

CM

•d

-oo

o

o

m

O

rH

m

CM

m

CM

<t

CT»

o

vO

co

CM

•d

-oo

CO

•

a.

o.

o

H

U

W

><

O

0Í

CU

»J

H

O

•J

îj

¡Z

O

CO

OU

w

0-,

•H

X

U

W

C

•H

rH

U

CO

PM

U

O

O tJ

CJ

•H

C

G

V

O

O

-H

veu u

H

CO

4-1

U

CO

O l-i

m

4-1

eu c

co o

< u

rH

O

• •

• O

HN

rH

rH

rH

<u

4-1

C

CD

G

O

O.

a

o

o

rH

d)

TJ

rH

CO

4-1

O

H •

CT

»

rH

T3

O

3

a

4.1

3

CO

U

CU

00 eu

C

t3

eu cO

o

u

z O

M

CJ

<

H

M

C

J

<

PH

<

CJ

4J -H

C

00

ai

•H

«

a co

CO

VH

G

4J

CO

CO

C

cO

U

cfl C

J 4-1

C

0 eu

C

co

ON

a

• •

• O

rH

CM

CO

c

o

co

a»

u

G

eu

ci o

a

B

o

u

rH

CJ

•a

rH

CO

4J

O

H •

OS

C

O

eu

rH

XI

eu

-H rH

O

O

XI

C

•H

3

00 4

-1

C 1

3

O

M

-l C

co

o

P

H

•H

Ö

o-

u

O

O

a

a

•H

-H

3

3

er er

W

H

• •

• O

rH C

M

«d-sr si-

cu

4-1

c

eu

C

O

a

a

o

u

rH

eu

TJ

rH

CO

4J

O

H •

CT

»

-d-

C/)

<

pr

ri

U

CJ

co

M

S

co

«

eu

C

«0

rH

eu

CJ

co

•H

a

• •

O

rH

m

m

eu

4J

C

eu

C

O

a

a

o

u

rH

eu

T3

rH

CO

4J

O

H •

CT

>

m

rJ

as g

u

Ü

hJ

<

EH

O

H

• C

T»

C

T»

- 2

0

-

O

£

£ CO

•3

cd

9)

5 2

in

8 CVJ

CO

o>

3

05

CO CO

O)

CO CVJ

to

<o

CM

to

CO in

cd •p CT (0

CO

CD •o

c

CO > c

o

ü

c

»o

I

in *

CO

CO

ÍO

CO •

O)

CO

«•

1-t

o •

CM

C

M

CM

O)

S •

s 1-4

CO

CO

C

O a

rH

CO

CO

8 CM •

CO

Ol

CO

8

o •

co

O)

l-l

•

•*-

o> O

l r>-• CO

i-H

CO

• N

-

CD CO

•o

o

•r\

<-t

O

T3

A

•H

O

CD O

S

3

•H

£

<t-

•

'H III

• •o

t. c

CD <tf

»O

1-1

-1-1

>> O

Q

C

o «S

CD

•1-1

q

^ a -u

CD

CD

¡X

ítí

w

cd

rH

Ü

_i

S

-J

<

!-O

t-

3

CD

M

CD

O

L.

-M

O

1-1

*L

O

>-i

3

>

T3

O

c

<D

>

w

n

Ü

C

CD

05

O

Ü

•i-t

CO

*<ü

JD

•

O

a

•H

3

a

a>

I +J O r*

I

I I «J

ctf c CD

1

CD T

3 ce" C & 5 o

ci; •

P

c

o

c

o

Q-

o

CD •c

c0 +J O

üJ

<

a«

Sf

CD

CÖ

•O

00

ctt O

)

- 21 -

ANEXO 8

Funciones y estructura organizativa del Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología

Las funciones de la institución son las siguientes:

- Realizar trabajos de conservación y restauración de bienes culturales que tengan alto valor histórico o artístico.

- Asesorar los trabajos de conservación y restauración de bienes cultu­rales que se realicen por los Órganos Locales del Poder Popular en todo el país.

- Establecer los criterios generales y normas nacionales de conservación y restauración, controlando su cumplimiento.

- Lograr el desarrollo científico-técnico de la conservación y restaura­ción sobre bases conceptuales y prácticas acordes con las necesidades del país y la experiencia internacional.

- Formar profesionales, técnicos medios y obreros calificados mediante cursos de postgrado, adiestramientos, prácticas docentes, trabajos de diploma, talleres de oficios y otros medios, coordinando estas activi­dades con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Educación Superior.

- Difundir el conocimiento más amplio de los valores del patrimonio cultural y contribuir a la elevación de la conciencia colectiva sobre la necesidad de la conservación y restauración.

- Establecer relaciones de cooperación con instituciones homologas de otros países, en particular, con los de América Latina y el Caribe.

- 22

-

z o

M

u

Cd

OS

<

>

M

E-i

<

CO

o

<

o

u

H

o

z o

u

u

Q «C Q H Z a

0)

(0

73

vH

• 0

•p

s

0

c

(0

(0

N

c

(0

c

•H

0 tu

a u

o u

>1

tt)

•a •

o

•M w

0

m

u

3

U

Q

, 0)

(0

0

c

10

g

3

a a

x

tt)

•O •

0

•M

i

w C

•H

O

C

•H

Ë

CW

Ü •H

O

(0

C

M

tt)

<0 -M

kl

a

< 4J

C

M

H*

°Z

O

M

W

O

EH

U

W

w S

*

S

o o

ce

M

eu y

<

w

u

Q

H

EH

Z W

o w

M

>

uz

CJ

M

u es u

M

Q 03 D W

«i a> a> c co

V) O

10 10 tt)

C -H

O

• "O

O

-H

O

-H

(0 iH

tt) 4J

U

H

J3

+J

ft

O

4) «3

C

a E ce eu

M

C «-1

U

10

c

o

o

•H

U

4)

O

-H

73

<o <

u io

g

-H

ü

• U

+J -H

o o c

c 4-1 M

-l tt)

U

a c

-H su

Q

H U

E

H

tt) I

+J O

c -a O

tt) •P

O

-U

O

l

a o a) o

Q

O

S

H

tt) I

(0

-a -H 4)

•P C

• M

O

O tt)

-H 4J

>

U

a c ¡o, Q

M

01

0)

73 •

o

•P

i

(0 u

a>

3 -a

(0

-u

c

01 «O

a eu Q

« •rt

0} 01

tt) 4)

H

C

.O

4) a)

•H

3

un

s

10

u

•H

C

o

•p

o tt) ü

+J

10 -H

U

3

•P

3

D

" û (0

U

Q

+j

<

01 4)

IX

C tt)

O •a

-H

01

o

u

4)

W

-H

'O

0

U

. M

O

O

P

P

•P

C

W

a

4) -H

Q U

S

10

4)

-H

73

«

P

M

4) H

H

(0 (0

U

0

•p

o

EH

M-I

1

M

(O

O

O

4-1

C

Ma

o •

P

M -i-l

c o

tt) tt) <0 U

fl

Ê

(0

o •H

o •p

(0

o X

I (0

J

I

3 01

(0

tt) -p M

II) C

DD

O

H

DS -H

H

O

(0 tt)

10

EH

-O

U

- 23 -

ANEXO 9

Trabajos desarrollados entre 1982 y 1986

Conservación y restauración

A escala de territorio se desarrollaron las siguientes tareas:

- Fundamentación de los valores de La Habana Vieja y su sistema de fortificaciones.

- Anteproyecto de lineamiento de desarrollo para La Habana Vieja, inventarios, cálculos de población por etapas, programa de equipa­miento, soluciones de viviendas, áreas libres, circulación vehicular y peatonal, etc.

- Regulaciones urbanísticas para La Habana Vieja.

- Estudio urbanístico detallado para las zonas Plaza Vieja y San Isidro.

- Propuestas de recuperación para los centros históricos de vinales, Gibara, Bayamo, Camagiley, Sancti Spiritus y Trinidad.

- Propuesta de recuperación y uso del sistema de fortificaciones de La Habana.

- Asesoría a los planes de recuperación de centros históricos en las provincias de Santiago de Cuba, Matanzas, Holguín y Las Tunas.

Todos los anteriores trabajos se coordinaron con las entidades de Plani­ficación Física del territorio, constituyendo lps primeros en su escala en el país.

En el nivel de la arquitectura se realizaron 47 proyectos de restaura­ción de los cuales 9 han concluido la ejecución de obras; 23 se encuentran en proceso de ejecución y 15 se iniciaron en 1987. Los proyectos más relevantes han sido: Convento de Santa Clara, Plaza Vieja, Catedral de La Habana, Casa de la Obrapía, Teatro Martí, Teatro Sauto en Matanzas y Parroquial Mayor de Sancti Spiritus, entre otros.

Se brindó a las provincias asesoría para 30 obras de restauración, entre las cuales se destacan por su complejidad el Capitolio Nacional, Iglesia del Espíritu Santo e Iglesia de la Merced en Camagüey.

En lo que se refiere a obras de escultura y pintura se ejecutaron los siguientes trabajos de restauración:

- Monumento al General Máximo Gómez y General Calixto García en Ciudad de La Habana; monumento a La Libertad en el Parque Central de Matanzas.

- 24 -

- Se ejecutaron trabajos en el Cristo de La Habana, la escultura de Tepsícore de la Plaza Mayor de Trinidad y otras relevantes.

- Investigación y restauración de pinturas murales en 16 importantes monumentos de La Habana Vieja, destacándose los de la casa de la Obrapía, casa de los Condes de Jaruco, casa de Africa, Tacón 4 y Tacón 12, iglesia del Espíritu Santo. Además, pinturas del teatro La Caridad en la ciudad de Santa Clara.

- Restauración del escudo de mármoles de la casa de la Obrapía y.,repro-ducción de elementos decorativos de piedras y metales en varias edifi­caciones de La Habana Vieja.

Aunque aún no se ejecutan trabajos de restauración de pintura de caba­llete, que en la actualidad se concentran en el Taller del Museo Nacional, se han apoyado trabajos de este tipo como, por ejemplo, la restauración de un óleo de N. de Largillière.

Investigaciones

Las investigaciones se han desarrollado fundamentalmente en los campos de la historia de la arquitectura y el arte, las tipologías edilicias, los mate­riales, los agentes deteriorantes, la búsqueda de soluciones en el tratamiento del deterioro, etc.

En este ciclo, se han iniciado 48 trabajos de investigación, entre los cuales se distinguen:

- Estudios anatómicos de maderas en elementos estructurales y orna­mentales.

- Influencia de agentes biológicos en la durabilidad natural de las maderas en Cuba.

- Contaminación microbiana en estructuras de madera.

- Contaminación microbiana en pinturas murales de la Catedral de La Habana.

- Descubrimiento de pinturas murales del siglo XIX en la iglesia del Espíritu Santo en La Habana Vieja.

- Determinación de los pigmentos empleados en la pintura mural en las edificaciones de La Habana Vieja.

- Vegetación parásita en monumentos.

- Los materiales sintéticos y su aplicación en la restauración.

- Procesos de deterioro en los materiales de construcción y rocas.

- Aplicación del mucílago de tuna brava en morteros, repellos, enlucidos y pinturas murales.

- Metodología de análisis químico de morteros y repellos.

- 25 -

- Investigaciones de las edificaciones en plan de restauración (Convento de Santa Clara, Plaza Vieja, etc).

- Las fortificaciones coloniales cubanas en el contexto del Caribe.

- Tipologías de casas uniplanta en La Habana.

Cabe señalar que las investigaciones de laboratorio se han realizado en instalaciones de las universidades, centros de investigación, etc., que han brindado su apoyo hasta que el Centro tenga su base material totalmente instalada a partir de 1987.

Formación de personal

Cumpliendo uno de los objetivos básicos del proyecto se desarrolló una amplia labor que contempla numerosas actividades primarias dirigidas a la forma­ción de personal superior, técnicos medios y obreros.

Entre estas actividades se destacan:

- 2 cursos nacionales de postgrado sobre restauración de monumentos. - 2 cursos regionales (América Latina y el Caribe) de postgrado sobre restauración de monumentos con apoyo del ICCROM, IUA, Venecia.

- Curso regional de postgrado sobre museología (con apoyo del Proyecto Regional de Patrimonio Cultural).

- Taller regional de pintura mural (con apoyo del ICCROM y Proyecto Regional de Patrimonio Cultural).

- 2 cursos nacionales de postgrado sobre conservación de bienes culturales.

- 2 cursos nacionales de postgrado sobre protección al patrimonio cultural inmueble.

- 2 cursos nacionales sobre documentación en los museos. - 3 adiestramientos nacionales de carpintería aplicada a la restauración. - 1 adiestramiento nacional sobre herrería. - 2 adiestramientos nacionales sobre albaflilería. - 2 ciclos de conferencias a la población. - 2 ciclos de conferencias a guías de turismo.

El balance general de actividades es de:

- 10 cursos de postgrado nacionales. - 3 cursos de postgrado regionales. - 1 taller regional. - 2 adiestramientos de obreros en el exterior (24 obreros) - 8 adiestramientos de obreros en el país. - 5 adiestramientos de profesionales. - 3 ciclos de conferencias. - 26 profesionales becados en el extranjero: 1 en Argentina, 1 en Austria, 8 en España, 3 en Italia, 1 en México, 1 en Perú, 3 en Polonia, 3 en la URSS.

- 12 prácticas de estudiantes de arquitectura, artes y otros. - 20 trabajos de diploma tuterados de arquitectura, artes, etc.

- 26 -

La cantidad de personal que ha' recibido atención docente del Centro es la siguiente:

445 profesionales 369 técnicos medios 61 obreros 425 ciudadanos simples

Hay programados 8 cursos para el último trimestre del año y se les calcula una asistencia de 65 alumnos en total.

Promoción

Entre 1982 y 1986 se ha efectuado una creciente labor de promoción y divulgación desarrollada mediante las vías posibles.

En esta tarea las actividades fundamentales han sido:

- 4 exposiciones (sobre Matanzas, Sancti Spiritus, Pinturas Infantiles, Centros Históricos italianos).

- 6 publicaciones (Convento de Santa Clara, Plaza Vieja, Habana Vieja, etc.).

- 72 artículos y menciones en la prensa y revistas especializadas. - 4 programas de televisión. - 2 vídeos (Habana Vieja: Lineamientos y Desarrollo, Pintura Mural). - 1 documental de cine (elaborado por ICAIC con apoyo del proyecto CUB/81/017).

- 3 eventos nacionales (Evento de Conservación y Restauración 1984, Coloquio sobre Eclecticismo y Tradición Popular, Tunas 1986, Ciencia y Restauración, Trinidad, 1986.

- 2 eventos internacionales organizados en Cuba: (Seminario de Técnicas Modernas de Restauración, La Habana, 1983); V Reunión del Grupo de Trabajo de Países Socialistas para la Conservación y Restauración, La Habana, 1984).

- 19 participantes en eventos internacionales (Unesco, ICOMOS en RDA, ICCROM en Roma, Unesco en Haití, ICOMOS en México, Grupo de Trabajo de Países Socialistas en Bulgaria, Checoslovaquia, Polonia, RDA).

Se apoyó, además, la realización del Simposio Internacional de Arqui­tectura Vernácula e Industrial, organizado en 1984 por el Comité Cubano ICOMOS, la Reunión de Directores de Centros de Restauración de América Latina y el Caribe organizada en 1984 por la ORCALC; así como la Reunión de Presidentes de los Comités de ICOMOS e ICOM organizada también por dicha oficina en 1985.

Se han recibido numerosas visitas de personalidades extranjeras en la sede del proyecto. Entre estas se destacan:

- Sr. Amadou Mahtar M'Bow, Director General de la Unesco (1984-1987) - Sr. Makaminam Makagiansar, Subdirector de la Unesco para el Sector de Cultura y Comunicación

- Sr. Silvio Mutai, Director del Proyecto Regional de Patrimonio Cultural - Sr. César Miguel, PNUD - Sr. Michel Parent, Presidente del ICOMOS - Sr. Yañez, Presidente del Instituto de Cooperación Iberoamericano - Sr. Pió Pignatti, Presidente del Instituto ítalo-Latinoamericano

- 27 -

- Dr. Cevat Erder, Director del ICCROM - Sr. Paolo Cecarelli del Instituto Universitario de Arquitectura, Venecia

- Ministros de Cultura de diferentes países como España, Francia, Polonia, URSS

- Ministro de Relaciones Exteriores de México - Gobernador del Estado de México - Embajadores acreditados en Cuba de Austria, Egipto, Holanda, México, Suiza, Uruguay, etc.

El Centro se relaciona en su trabajo con:

- La Dirección del Patrimonio Cultural y otras direcciones del Minis­terio de Cultura

- Comisión Nacional de Monumentos (la directora y los especialistas son miembros)

- Órganos Locales del Poder Popular en todas las provincias - Instituto de Investigaciones del Transporte - Instituto Nacional de Turismo - Instituto Superior de Arte - Instituto de Planificación Física - Instituto Nacional de la Vivienda - Academia de Ciencias de Cuba - Centro de Investigaciones Científicas - Dirección Provincial de Arquitectura y Urbanismo - Ministerio de la Construcción - Ministerio de Relaciones Exteriores - Comité Estatal de Colaboración Económica - Instituto de Medicina Tropical - Ministerio de la Enseñanza Superior

Se han firmado convenios de colaboración con las Facultades de Arqui­tectura de las Universidades de: La Habana, Las Villas, Camagüey y Oriente, e Instituto de Investigación Forestal.

Información Científica y Técnica

En 1982, nuestro Centro de Información apenas contaba con un fondo mínimo de documentos sobre las materias de interés y técnicas de restauración, por lo que resultaba una base informativa inadecuada para la planificación correcta de las tareas de rescate y restauración de muebles e inmuebles, así como para la formación y superación del personal técnico especializado necesario a esas labores.

Gracias a la ayuda económica que se obtuvo mediante la aprobación y puesta en marcha del proyecto PNUD-Unesco CUB/81/017 se pudieron ejecutar las siguientes tareas:

1. Adquisición en el extranjero de 421 libros y folletos y 32 ejemplares de revistas.

2. Adquisición de 145 libros y folletos. 3. Organización del canje nacional e internacional. Se ha establecido

con las siguientes instituciones:

- 28 -

Instituciones nacionales

. Biblioteca Nacional "José Martí"

. Biblioteca Provincial "Rubén Martínez Villena"

. Casa de las Americas

. Biblioteca "Gêner y del Monte", Matanzas

Instituciones extranjeras

. Smithonian Institute, Washington, EUA

. Institut für Baukunst, Denkmalpflege und Kunstgeschichte, Technische Universität

. Fundaçao Nacional pro Memoria, Brasil

. Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil

. Canadian Museums Association, Canada

. The Canadian Conservation Institute Library

. Casa Museo Pedro Nel Gómez, Colombia

. Secretaría de Educación y Cultura, Dpto de Cultura, Area de Patrimonio Cultural, Colombia

. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, Conservación y Restau­ración del Patrimonio Cultural, Chile

. Museo Regional de Atacama, Chile

. Universidad de Antofagasta, Chile

. Pontificia Universidad Católica de Chile

. Museo Arqueológico y Galerías de Arte del Banco Central de Ecuador

. Colegio de Arquitectos, Madrid, España

. Dirección de Museos Estatales, Ministerio de Cultura de España

. International Park Affairs, National Park Services, Washigton, EUA

. National Park Services, Rocky Mountain Regional Office, Denver, Colorado, EUA

. The Colonial Williamburg Foundation, Virginia, EUA

. The Society of American Archivists, Chicago, EUA

. Central Research Laboratory of Art and Science, Amsterdam, Holanda

. Asociación Peruana para el Fomento de las Ciencias Sociales (Foom-ciencias)

. Colegio de Arquitectos del Perú

. Instituto de Cultura Puertorriqueña

. Biblioteca de Humanidades del Museo Nacional de Costa Rica

Por colaboración hemos obtenido documentos de:

Organismos nacionales

. Comité Estatal de Normalización

. Ministerio de la Industria Alimenticia

. Instituto de Investigación Forestal

. Comisión Cubana Unesco

. Centro de Información de la Construcción

. Instituto de Documentación e Información de la Academia de Ciencias

Instituciones internacionales

. International Centre for the Study of the Preservation and the Restauration of Cultural Property (ICCROM)

. Internacional Council on Monuments and Sities (ICOMOS)

. Oficina Regional para la Cultura de América Latina y el Caribe (ORCALC)

- 29 -

Se fomentó mediante un trabajo correcto de promoción las donaciones de documentos. Se han recibido por este concepto 867 libros y folletos y 241 normas técnicas.

Nuestro Centro de Información se ha organizado con el siguiente equipamiento:

- estantería metálica para el almacenamiento - archivos metálicos - mesas de lectura - laminarlo - máquina fotocopiadora CANON - máquina de escribir - catálogos - equipo monitor para vídeo, BETAMAX, proyector de diapositivas, etc.

En la actualidad, la totalidad de sus fondos, unos 15.000 documentos, comprende los siguientes materiales:

10.000 libros 2.700 folletos 5.000 diapositivas 216 títulos de revistas (volúmenes) 16 tesis de grados 156 trabajos de postgrado 230 proyectos de grado 1000 planos originales 654 expedientes de investigación

Los fondos han sido clasificados de acuerdo con el sistema de palabras, claves, teniendo en cuenta su utilización futura como base de datos especiali­zados que puedan incorporarse a un sistema automatizado de información.

El material informativo se ha puesto a disposición de la Comisión Nacional Cubana de la Unesco, de las instituciones nacionales y de aquellas empresas que están en condiciones de contribuir en alguna medida a un logro mayor de los objetivos del proyecto.

Se viene trabajando en la elaboración de un lenguaje de búsqueda tipo descriptor (tesauro) sobre las materias de interés, que esperamos faciliten en un futuro el acceso regional e internacional a la información y su incorporación a la base de datos del patrimonio cultural creada por la Unesco en 1981-1983.