CP ALVAR FAÑEZ DE MINAYAEDUCACIÓN INFANTIL NIVEL CUATRO AÑOS

DESARROLLO DEL LENGUAJE

Amplia mucho su vocabulario.Abundan errores de concordancia ( sujeto-verbo)Incorporan a su lenguaje habitual los adverbios de lugar para hacer referencia a los conceptos espaciales.Disfruta con el lenguaje rítmico , palabras sin sentido y juegos de palabras.Es capaz de secuenciar y contar una historia o acontecimiento . Es muy expresivo e imaginativo. Exagera y habla mucho.Aprende nuevas palabras, incluidos tacos. No mostrar enfado ni sonrisas.Es la etapa de los por qués. Usa frecuentemente el monólogo.

ACTIVIDADES PARA AMPLIAR Y REFORZAR EL VOCABULARIO

Hablar con ellos mientras se lavan, se visten, nombrándoles las partes del cuerpo.

Preguntar que han hecho en el cole.Dar importancia a todo lo que hacen a través de expresiones

del tipo ¡ Qué bien! ¡ Qué divertido! Introducir frases de cortesía: buenos días, por favor, gracias…Enseñarle canciones de corro, adivinanzas, trabalenguasSaber su dirección y número de teléfono.Aprovechar las salidas para explicarle por donde va, que va a

hacer….Contarle cuentos y que los repita.Recordar nombres y apellidos suyos y de su familia.Decirle el nombre de las calles por las que pasa.Decirle el nombre de las tiendas y lo que se va a comprar.

DESARROLLO PSICOMOTOR

Necesidad de gastar energía y realizar muchos movimientos.Dominio de la motricidad gruesa : correr, saltar….Desarrollo de la motricidad fina : prensión de utensilios, manejo apropiado de los mismos, mayor precisión en el coloreado…Empieza a comprender nociones espacio-temporales: delante detrás…Disfruta con las actividades que implican movimiento.Representa la figura humana con mayor precisión y detalles.

ACTIVIDADES QUE FAVORECEN LA MADUREZ PSICO-FÍSICA

Atar zapatos y lazos.Vestirse y desvestirse.Rutinas de aseo y comida , cada vez con menos

ayuda.Saltar a la comba.Montar en bicicleta o patinete.Enhebrar agujas ( plástico)Jugar con la plastilina.Marcar números de teléfono.Hacer bolitas de papel.Colaborar en tareas de la cocina: poner y quitar

la mesa.Envolver objetos.Colocar la ropa en sus cajonesRecortar con tijeras.

DESARROLLO COGNITIVO

•Pensamiento sin reflexión, dominado por la fantasía.•En la organización del tiempo no diferencia pasado, presente , futuro.•Todo está y ha sido creado con una finalidad. •Atribuye vida humana a elementos naturales y a objetos próximos. •Tiene una visión global de la realidad. •Sujeto a la experiencia directa, no diferencia entre los hechos objetivos y la percepción subjetiva de los mismos (en el dibujo: dibuja lo que sabe). •Progresivamente el pensamiento se va haciendo más lógico.

ACTIVIDADES DE DESRROLLO DE ATENCIÓN Y

MEMORIA Juegos de tipo memoryJuego del tipo veo-veoMandarle buscar cosas en casa.Recordar que actividades ha hecho.Distinguir con los ojos tapados olores, etcRecordar poesías y adivinanzas.Colocar y ordenar los juguetes de su

habitación.Pedirle que busque cosas si va a hacer la

compra.Puzzles mas complejos

DESARROLLO AFECTIVO-SOCIAL

Disfruta con la compañía de los iguales, pero aun no controla los impulsos y tiene peleas.El sueño le permite liberar conflictos. Es la época de los miedos.Le gusta exhibir sus éxitos.Mas independencia y seguridad en si mismo.Es la etapa de la autoafirmación ( cabezotas pero no caprichosos)Es la etapa de la identificación sexual: descubre las diferencias anatómicas. Evitar el exceso de información , pero siempre responder a sus preguntas con naturalidad

EL JUEGO

Importancia del juego simbólico: Asume roles de adulto Tiene que organizarse para jugar con otros.Es la primera aproximación al juego reglado.Reproduce situaciones de la vida cotidiana.

El juego es el referente para el aprendizaje.Importancia de jugar con la familia, restringiendo el uso excesivo de la televisión.Ofrecer diferentes alternativas de ocio.

Proyectos : Museo – La Bruja Valoración : Positiva, experiencia motivadora,

acerca a la realidad, funcional.Hábitos : Desarrollo de la auton0mía y las

rutinas. Insistencia en el entorno familiarSalidas : Cosmocaixa, parque en otoño,

Biblioteca pública, parque de bomberos, teatro “ Pinocho” ( 1 de Marzo, 6 euros)

Celebración de jornadas específicas: Halloween, Navidad, Día de la Paz, Carnaval.

DESFILE DE CARNAVAL :Día 17 a las 12Los duendes y el zapatero ( Comenius) Disfraz : zapateroCarnestolendas

Mini conferencias : Oficios, durante el mes de Febrero

Seguir con la carpeta del abecedario, hojas de lectura libro viajero, dejarles escritura libre en casa.

Ayuda desde casa: Sentarse bien tono de voz.Tolerancia a la frustración. Aprender a esperar.Comer sentados.