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RED PRONIÑO DE EDUCADORES Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT. Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos: Pasos Descripción 1 Título Aprende a acentuar las palabras en JClic 2 Escuela y nivel educativo Balneario de Súa (Esmeraldas – Ecuador) – Tercer Año de Educación General Básica 3 Área curricular Lengua y Literatura. 4 Imagen 5 ¿Qué hicieron? Se empezó a recordar el sonido de algunas consonantes y a juntar con las vocales para formar palabras. Se les explicó a los niños que se va a trabajar en el computador sobre las letras del alfabeto. Se ubicó a los niños en grupo de dos en dos para empezar a desarrollar la clase. 6 ¿Qué materiales se utilizaron? Computadoras. Internet. Cámara Proyector. El enlace utilizado fue:

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Page 1: Corregido

RED PRONIÑO DE EDUCADORESComunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil

Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

Pasos Descripción

1 Título Aprende a acentuar las palabras en JClic

2 Escuela y nivel educativo Balneario de Súa (Esmeraldas – Ecuador) –

Tercer Año de Educación General Básica

3 Área curricular Lengua y Literatura.

4 Imagen

5 ¿Qué hicieron?Se empezó a recordar el sonido de algunas consonantes y a juntar con las vocales para formar palabras. Se les explicó a los niños que se va a trabajar en el computador sobre las letras del alfabeto. Se ubicó a los niños en grupo de dos en dos para empezar a desarrollar la clase.

6 ¿Qué materiales se utilizaron?

Computadoras.Internet.Cámara Proyector.El enlace utilizado fue:http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3277

7 ¿Qué permitió esta actividad? Conocer el orden alfabético.

Formar palabras con cada letra del alfabeto.Trabajar en forma colaborativa.

8 Duración 2 horas clase

9 Integrantes26 Alumnos del Tercer Año de Educación General BásicaProfesor: José E. Angulo Avila

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Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

Pasos Descripción

1 Título Escribiendo aprendo a través del Webquest Que pasó el día que nací

2 Escuela y nivel educativo

Balneario de Súa (Esmeraldas – Ecuador) – Tercer Año de Educación General Básica.

3 Área curricular Lengua y Literatura

4 Imagen

5 ¿Qué hicieron? Se trabajo en la investigación de un tema fácil pero que enseña a los estudiantes a investigar adecuadamente.El trabajo se lo realizó en la sala de cómputo donde cada niño trabajó en una computadora salvo dos niños que se sentaron en pares para lograr que todos trabajen.También el trabajo que realizaron los niños fue supervisado por el profesor quien emitió la respectiva evaluación. Además esta clase sirvió también para reforzar la clase de computación.

6 ¿Qué materiales se utilizaron?

Computadoras.Internet.Cámara de fotografía.Proyector.Documento de texto.El enlace que se utilizó fue:http://platea.pntic.mec.es/erodri1/EJEMPLO3.htm

7 ¿Qué permitió esta Fortalecer el aprendizaje.

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actividad? Analizar.Trabajar en grupo.Dominio de la computadora.

8 Duración 2 horas clase.

9 Integrantes 26 Alumnos del Tercer Año de Educación General Básica.Profesor: José E. Angulo Ávila