ESCALA DEAUTOESTIMA DECOOPERSMITHVERSIÓN ADULTOSFICHA TÉCNICA:N o m b r e   : I n v e n t a r i o d e A u t o e s t i m a d e S t a n l e y Copersmith, (SEI) versión Adultos. Autor: Stanley Coopersmith Administración : Individual y colectiva.D u r a c i ó n :   A p r o x i m a d a m e n t e 1 5   m i n u t o s .Niveles de aplicación : De 16 años de edad en adelante.Finalidad : Medir las actitudes valorativas hacia el SIMISMO,  en   las  á reas :  Persona l ,  Fami l ia r   ySocial de la experiencia de un sujeto.

DESCRIPCION DEL INSTRUMENTO:El Inventario de Autoestima de Coopersmit para Adultos, deacuerdo  a l  aná l i s i s  d l   i nven ta r io  en   re fe renc ia  se  puedeobservar que a diferencia de la versión Escolar (original), elInventario de Autoestima de Coopersmit para Adultos tomacomo referencia los primeros 25 ítems del primer inventarioen mención, modificando los reactivos correspondientes al delas áreas “Hogar Padres” por el de “Familiar” (06 reactivos), yunifica las áreas “Social Pares y Escolar” en uno solo, al quedenomina   “Area  Soc ia l ”   (07   reac t i vos ) ;   y   con   re lac ión  a lcon ten ido de los í tems, és tos son s im i la res a los que semencionan en el inventario original.Está compuesto por 25 Items, en los que no se encuentranincluidas ítems correspondientes a la escala de mentiras.La prueba se encuentra diseñada para medir las actitudesvalorativas con adolescentes y adultos a partir de los 16 añosde edad en adelante.Los ítems se deben responder de acuerdo a si el sujeto seidentifica o no con cada afirmación en términos de verdaderoo falso.Los 25 ítems del inventario generan un puntaje total así comopuntajes separados en Tres áreas:I.SI MISMO GENERAL: El cual refieren a las actitudes quepresenta el sujeto frente a su autopercepción y propiaexperiencia valorativa sobre sus características físicas ypsicológicas.II.SOCIAL: Se encuentra construido por ítems que refierenlas actitudes del sujeto en el medio social frente a suscompañeros  o  amigos .  As í como sus re fe ren tes  a   lav ivenc ias  en  e l   i n te r io r  de   ins t i tuc iones  educa t i vas  o formativas y las expectativas en relación a su satisfacciónde su rendimiento académico o profesional.III.FAMILIAR: Expone ítems en los que se hace referencia alas actitudes y/o experiencias en el medio familiar conrelación a la convivencia.

ADMINISTRACIONLa administración puede ser llevada a cabo en forma individualo grupal (colectivo). colectiva y tiene un tiempo aproximado de20 minutos.

PUNTAJE Y CALIFICACION.El puntaje máximo es de 100 puntos. Cada respuesta vale unpunto, así mismo un puntaje total de autoestima que resulta dela suma de los totales de las sub-escalas multiplicadas por 4(CUATRO)La calificación es un procedimiento directo, el sujeto deberesponder de acuerdo a la identificación que se tenga o no conla afirmación en términos de Verdadero (Tal como a mí) oFalso (No como a mí).L o s   p u n t a j e s   s e   o b t i e n e n   h a c i e n d o   u s o   d e   l a   c l a v e  d e respues tas  se  p rocede  a   la  ca l i f i cac ión   (JOSUE TEST haelaborado una plantilla y protocolo para ser utilizado en lacalificación individual o grupal). El puntaje se obtiene sumandoel número de ítem respondido en forma correcta (de acuerdo ala clave) y multiplicando éste por dos (4), siendo al final elpuntaje máximo 100.

CLAVE DE RESPUESTA:Items Verdaderos: 1,4,5,8,9,14,19,20.Items Falsos: 2,3,6,7,10,11,12,13,15,16,17,18,21,22,23,24,25.SUB ESCALAS:I.SI MISMO GENERAL: (13 ÍTEMS) 1,3,4,7,10,12,13,15,18,19,23,24,25.II.SOCIAL: (6 ÏTEMS) 2,5,8,14,17,21.III.FAMILIAR: (6 ïtems) 6,9,11,16,20,22.CATEGORIASLos intervalos para cada categoría de autoestima son:De 0 a 24 Nivel de Autoestima Bajo25 a 49 Nivel de Autoestima Medio bajo50 a 74 Nivel de Autoestima Medio alto75 a 100 Nivel de autoestima Alto.VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.En las investigaciones realizadas para la elaboración delp resen te  Manua l ,  no  se  han  encon t rado  an tecedentes relacionados a la aplicación de la prueba en nuestro medioque permitan dar a conocer la validez o confiabilidad de lamisma.  Aunque  ac tua lmente  se  v iene   t raba jando  en  laUniversidad de Lima un estudio con muestras significativas.