1. INSTITUCION EDUCATIVA EVANGELICA EBENEZER

DORCAS HELENA ARIAS OCHOA

GRADO: SEXTO

UNIDAD DOS: CONVIVENCIA Y COMUNICACIION

PRINCIPIO BÍBLICO

• EFESIOS 4: 2

• CON TODA HUMILDAD Y MANSEDUMBRE,SOPORTÁNDOOS CON PACIENCIA LOS UNOSA LOS OTROS EN AMOR

TEMAS

• Convivencia y comunicación

• Mi grupo social

• La solidaridad

• El compañerismo

• La cordialidad

• La servicial dad

•

Convivencia y comunicación

• La convivencia es una experiencia placentera ygozosa; ella permite a las personas compartiry comunicar; expresar sus sentimientos, dar aconocer sus sentimientos y participar susdeseos anhelos y esperanzas, en verdad y enlibertad

EL COMPAÑERISMO

• Se utiliza el termino compañerismo paradesignar a un tipo de relación o vínculos quese establece entre compañeros y que tienecomo características principales las actitudesde bondad, respeto y confianza.

• Compañero es aquella persona con la que unocomparte determinadas situaciones, vivenciasy sentimientos

Mi grupo social

• Los seres humanos no nacemos ni

vivimos solos; nacemos en una

familia y vivimos en una sociedad.

Todos dependemos de todos y en

todo. Sin los demás no podemos

vivir ni progresar. Por lo tanto de las

relaciones sociales depende la

calidad de nuestra vida y el aporte

que cada cual de en la construcción

de un mundo mas feliz y armonioso.

La solidaridad

• Nace del ser humano y se dirigeesencialmente al ser humano

• La solidaridad es un acto social, una acciónque le permite al ser humano mantener ymantenerse en su naturaleza de ser social

• La solidaridad nos permite sentirnos unidos aotras personas en una relación que involucrasentimientos necesarios para mantener elfuncionamiento social normal

La cordialidad

• Es el valor que nos permite entablar y mantener buenas relaciones con los demás

• Es un sinónimo de amabilidad, que representa la manera de nosotros establecer unos principios internos que nos rijan al tratar a los demás de buenas manera

LA SERVICIALIDAD

• Actitud de servir con diligencia, cuidado yvoluntad; el servicio nace del deseo decompartir, de la convicción de que solo quiensiembra cosecha.

• Quien no sabe servir, no sabe vivir. El quequiera ser mejor que sirva a los demas.

FRASES DE CONVIVENCIA Y COMUNICACIÓN

• King, Martin Luther: "Hemos aprendido a volar como lospájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido elsencillo arte de vivir como hermanos."

• Churchill, Winston : "La guerra es una invención de la mentehumana; y la mente humana también puede inventar la paz“

• Juan Pablo II: "La libertad de buscar y decir la verdad es unelemento esencial de la comunicación humana, no sólo enrelación con los hechos y la información, sino también yespecialmente sobre la naturaleza y destino de la personahumana, respecto a la sociedad y el bien común, respecto anuestra relación con Dios."

METODOLOGÍA

• Con el fin de alcanzar estos propósitos, seemplearan las siguientes estrategias:

• Explicación del docente para ampliar elconocimiento.

• Videos y diapositivas• Lectura dirigida.• Técnicas grupales.• Asignación de talleres y actividades.• Confirmación de grupos de trabajo , etc

EVALUACION

• Conocimiento teórico práctico.

• Exposiciones orales.

• Realización de trabajos individuales y en grupo.

• Desarrollo de talleres de redacción y de expresión oral.

• Participación activa en clases.

• Cada actividad que se desarrolla al interior de la claseserá evaluada, es así como la revisión de cuadernos einformes serán materia de calificación. Así mismo ladisciplina y la disposición en clase son fundamentales ala hora de emitir un juicio valorativo.

• El proceso de nivelación y recuperación es constantepor cuanto clase tras clase los estudiantes tienen laposibilidad de mejorar sus notas. La participación enclase es necesaria como criterio de evaluación, losalumnos tendrán con anticipación el tema a tratar dela siguiente clase con el objetivo de investigar einformarse para poder participar.

• Los exámenes son notas que no se pueden alterarcomo tampoco promediar son planificados ytrabajados con un modulo de aplicación. Losexámenes cortos son manejados periódicamente enclase, son evaluaciones sorpresas que no requiere serinformados con anticipación al alumnado, serealizaran exámenes orales en cada periodoacadémico.

• Los trabajos o informes que se asignen tendrán una fecha limite de entrega, lo que significa que una vez culmine el plazo el docente calificara los trabajos extemporáneos con una nota reducida, los trabajos en clase serán calificados de acuerdo a su desempeño sumado a la sustentación del mismo en forma oral o escrita, según lo disponga el docente.

BIBLIOGRAFÍABuenas tareas .com

http://www.definicionabc.com/social/companerismo.php.

http://www.proyectopv.org/1-verdad/solidaridad.htm

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-solidaridad.html

http://www.kathegiraldo.com/cordialidad/

http://servicialidaducat.blogspot.com/.http://eticayvalseptimo.blogspot.com/2011/08/mi-grupo-social.htmlhttp://www.frasescelebresde.com/LA-CONVIVENCIA-HUMANA/1/