CONVERSIÓN DE FRACCIONES

Centro de Integración Tecnológica Programa de Matemáticas – 6to grado

Escuela Fray Bartolomé de las Casas - Distrito Escolar San Juan IV Prof. Hiram Báez Andino – Profa. Laura M. Rivera Colón

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Expectativas para el APRENDIZAJE

• NUMERACIÓN Y OPERACIÓN– El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos

matemáticos al representar, estimar, realizar cómputos,

relacionar números y sistemas numéricos.

• Comprende entre los números cardinales, fracciones simples y los decimales

• Utiliza modelos visuales, puntos de referencia y formas equivalentes para explorar y llevar a cabo operaciones con decimales y fracciones.

• Desarrolla y aplica algoritmos para llevar a cabo las operaciones con fracciones.

Conceptos fraccionarios

• conversión

• fracción

• número mixto

• número decimal

• porcentaje

• proporción

Reducir fracción

Reducir fracción

Convertir número mixto en fracción impropia

Convertir número mixto en fracción impropia

Convertir número decimal en fracción propia

Convertir número decimal en fracción propia

Convertir por ciento (%) en fracción propia

Convertir por ciento (%) en fracción propia

Resolver fracción en proporción fraccionaria

Resolver fracción en proporción fraccionaria

Referencias y créditos

• Thatquiz–matemáticas

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• Expectativas para el Aprendizaje por grado y nivel, Documento de Trabajo,

Departamento de Educación, 2007, Programa de Matemáticas, 4to, 5to y 6to grado