construcción táctica de un sistema de juego en fútbol 1

5/8/2018 Construcción táctica de un sistema de juego en fútbol 1 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/construccion-tactica-de-un-sistema-de-juego-en-futbol-1 1/24

Construcción táctica de un sistema de juego en fútbol (I).

Posicionamiento, funciones y estilo de juego

* Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.Universidad de Granada.Especialidad: Fútbol.

**Licenciada en Educación Física.Universidad de Granada.

Entrenadora Nacional de Atletismo y Natación.(España)

David Luis Sánchez Latorre*[email protected]

Victoria B. Jiménez Maroto**[email protected]

Resumen A continuación se plantean factores a tener en cuenta a la hora de construir un sistema de juego dentro de un equipo de fútbo l. Son indicaciones referidas a

un sistema de juego 1-3-4-3 y relacionadas con las ideas propias entorno al trabajo dentro de nuestro contexto futbolístico. Se presentan los posicionamientos eataque y defensa, sus modificaciones pertinentes en función del rival, las funciones detalladas de los jugadores dentro de es te sistema de juego y el propio estil

de juego en cuanto a ataque y defensa, junto con unas consideraciones generales orientativas o regla tácticas basadas en nuestra propia experiencia. E n otrotrabajo posterior se desarrolla el resto de aspectos que completan la construcción táctica del sistema de juego.

Palabras clave: Fútbol. Sistema de juego. Funciones de ataque y defensa.

http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 7 - N° 34 - Abril de 2001

Introducción

En este trabajo se puede observar la construcción táctica de un sistema de juego en cuanto a posicionamiento de ataqy defensa, funciones de los jugadores en el sistema y el estilo de juego. En otro trabajo de similares características podem

conocer el desarrollo de juego en cuanto a sus fases, medios técnico-tácticos, estrategias a balón parado y algunosprocedimientos de enseñanza aprendizaje entorno a algunos de los apartados anteriormente comentados. Ambos trabaj

están íntimamente ligados, de hecho no tienen razón de ser uno sin el otro. Se han realizado aparte por su volumen detrabajo, pero ambos está completamente integrados formando un único cuerpo de conocimiento.

La enseñanza de todo este desarrollo, se realizará sobre los principios pedagógicos del aprendizaje significativo yconstructivo, es decir, el futbolista debe ir relacionando conceptos nuevos con los que ya posee, con el fin de poder obteuna visión de conjunto sobre el sistema de juego que permita conseguir resultados óptimos.

Comentar por último que son conc ept os gen erales, ori en tat ivos y a modo d e ejemplo que cada entrenador dedetallar en función de sus ideas y de las particularidades de su equipo, pero que se espera sirvan de estudio piloto para u

programación y planificación especifica de los sistemas de juego.

1. Posicionamiento

1.1. Ataque 1-3-4-3



Se divide el campo para atacar en las siguientes zonas.

y Carriles laterales cortosy Carriles laterales largos

y Carriles centraleso Cortoo Largo

Zonas fuertes: Carriles largos (central y laterales) con apoyo en 2º oleada

Zonas débiles: Pérdida de balón en carriles laterales cortos pero sobre todo en carril central corto.

Cada una de las zonas esta ocupada por los siguientes jugadores.

Esta división esta en función de las posibilidades de ataque que vamos a trabajar en este sistema de juego, que serácomentadas en el apartado 4.5. , en la segunda parte del trabajo.

1.2. Defensa 1-5-3-2

Se divide el campo para defender en las siguientes zonas.

y Zona 1: Compuesta por dos centrales, el libre y los dos interiores.y Zona 2: Organizadores mas el mediapunta.

y Zona 3: Delanteros.

En cada zona nuestro objetivo es el bloqueo de las líneas de pase del equipo adversario. Esta disposición es para undefensa estática donde el equipo realiza un repliegue intensivo. También existe una posición con las líneas adelantadas

estableciendo un referente para cada línea en el campo. Así los delanteros se colocarían a la altura del banquillo contrari10-15 m por encima de la línea de medio campo, los componentes de la zona 2, 10-15 m detrás y por ultimo la línea de 5colocaría a la distancia pertinente de la zona 2 (10-15 m detrás. Por ultimo el portero adelantaría su posición para mante



la distancia entre líneas con el fin de achicar los espacios. Los aspectos específicos del posicionamiento de defensa estáespecificados en el apartado 4.3.

Emparejamientos :

y El delantero es el encargado de la vigilancia del lateral adversario.y El mediapunta realiza la vigilancia al organizador adversario.

y El organizador realiza la cobertura de zona 3 y vigila al interior adversario.y El interior de la zona 1 vigila al interior adversario.

Zonas fuertes: Superioridad numérica en la zona 2.

Zonas débiles: Espacio entre zona 1 y 2 solucionado con la salida del libre y cobertura del organizador o interiores. Tamblos carriles laterales, con cobertura del organizador en zona 2 y la vigilancia del interior en zona 1.

1.3. Modi f icacion es

1.3.1. Ataque 1-3-4-3 con 2 Mediapuntas y 1 Punta

De esta forma perdemos la posibilidad de atacar por uno de los carriles largos, pero ganamos superioridad en el carrcentral largo. Los aspectos específicos de esta modificación se comentan en el apartado 4.5.1. de la parte II del trabajo

1.3.2. Defensa 1-5-1-2-2



Se utilizará preferentemente cuando el equipo contrario ataque con 3 delanteros o con 2 delanteros y un mediapuntentre líneas. Los aspectos específicos se exponen en el apartado 4.3.2 (II parte del trabajo).

2. Funciones por puestos**P or tero

ATAQUE-No dudar en el saque ( Recordar las posibilidades de ataque). Si hay duda siempre largo.-Recibe de un lado del campo debe sacar al otro.-Inicio rápido de contraataque ante igualdad numérica en defensa adversaria o inferioridad 3x2 .

DEFENSA

-Despeje siempre a banda.-Hablar a su defensa ante situaciones de balón compartido.-Borde del área. Es el libre del libre. Distancia entre líneas.-Agresividad en las salidas de córners.

-Salidas con decisión y fuerza.No pensar en poder hacer penalti.-Colocación de la barrera.-Coordinación ante balones divididos con el central y el libre.

C en t ral es

ATAQUE

-Desmarque. Apertura a banda en ataque. Se convierten en laterales.-Pedir el balón de manera que vean el campo.-Progresar sin miedo buscando el 2x1 por el carril lateral corto.

-Salir con el equipo.-Avisar al organizador tras el pase, por si hay algún jugador a su espalda.

DEFENSA

-Cerrar el saque si el equipo p resiona o el portero decide sacar en largo.

-Basculación defensiva hacia el lado del balón, mientras no exista estímulo de marcaje mixto.-Anticipación en los saques de banda.-Marcaje en córners. Por detrás y por el lado de la portería.-Marcaje mixto al delantero contrario. El estimulo es que el balón entre en nuestro campo.-Avisar al interior de la vigilancia del delantero que realiza arrastres.-Coordinación con el portero.-Despeje a banda.-Agresividad. Cuidado con faltas al borde del área.-Ponerse delante siempre en las faltas a la distancia reglamentaria para evitar saques rápidos.

-Si uno de los dos centrales no realiza marcaje, ponerse delante del central marcador.-Cambio de posición ante el delantero que quiere juntarlos.-Cambio de posición con libre. Aviso verbal.-Marcaje individual en los libre directos e indirectos. No colocarse nunca en la barrera.

Li br e

ATAQUE -Sacar al equipo hasta el centro del campo, mirando que nadie quede detrás. Referente determinado.-Apoyo al poseedor siempre atrasado



-Avisar al organizador tras el pase sobre si hay algún jugador a su espalda.

DEFENSA

-Referente de repliegue.

-Coberturas a los centrales y a los inte riores. Fuerza y decisión.-Coordinación con el portero.-En las faltas al borde del área.-Cambio de posición con centrales marcadores. Aviso verbal.-En los córners y saques de banda no hay fuera de juego.

-Despeje a banda.-No poner al portero en aprietos. Ante la duda despeje lo mas lejos posible y si se puede, darposibilidad al delantero de jugar.

-Saca las faltas en nuestro campo y todos deben estar delante de él.-Salida al poseedor del balón que ha superado la zona 2, previo aviso verbal a los centrales.-Responsable de zona 1 para la distancia entre líneas.-Define los emparejamientos en los córners.

O r ganizador es

ATAQUE

-Desmarque de apoyo escalonado para pedir el balón en el carril central corto.-Desmarque de apoyo para realizar paredes con centrales e interiores y posibilitar la salida del balónpor el carril central largo.

-Desmarque de apoyo para iniciar el contraataque mas pase l argo al delantero.

-Vigilancia y/o cobertura al central del carril lateral corto si es que se inicia el ataque por ahí.

-Sacar rápido las faltas. El árbitro no tiene que pitar.-Se coloca en 1º palo en corner 1.-Rechace y Desmarque al 2º palo en el corner nº 2.-Desmarque de ruptura para la ocupación de espacios en saque de banda.

DEFENSA

-Presión escalonada con mediapunta.-Falta táctica reglamentaria. No se realiza si tiene tarjeta amarilla.-Repliegue de cara al balón.

-Cobertura si sobrepasan zona 3 con doble cobertura del organizador opuesto.

-Marcaje mixto al 3º delantero hipotético o jugador entre líneas del equipo contrario. Estimulo: Balón

en nuestro campo.-Encargado de rechace ofensivo y defensivo tanto en juego como en jugadas a balón parado (córners o

faltas).-Voz de alarma para el acoso del equipo al homólogo en la fase de Repliegue -pressing.

-Responsable de zona 2 para la distancia entre líneas.-Vigilancia al interior adversario.

-Hombre eje de la barrera.

Lecturas: Educación Física y Deportes · http://www.efdeportes.com · Año 7 · Nº 34 sigue

I n terior es

ATAQUE -Posicionamiento pisando la raya lateral.



-Cambio de posición entre ellos. Aprovechar los balones fuera.-Apoyo al rechace.-Aprovechar el 1x1.-Llegar a 2º palo si el ataque es por banda contraria. Diagonal.

-Desmarque hacia el centro para 2x1 con laterales.-Iniciador del corner de su banda.-Ocupa el 2º palo en el corner nº 2.-Pone en juego los libres directos.

-Pone en juego los libres indirectos. Es el Especialista 1. Atención al entrenador. (Ver II parte,

estrategias a balón parado).

-Desmarque de apoyo para la creación de espacios en saque de banda.

DEFENSA

-Repliegue rápido. Ser conscientes de que tienen mucho recorrido.

-Falta táctica.-Repliegue de cara al balón.

-Ante cobertura lateral del libre de la banda opuesta, llegar a 2º palo.-Permuta con el libre si este sale al poseedor del balón en la modificación del 1 -5-1-2-2.-Vigilancia al interior adversario.-Ocupar el 1º palo en los córners de su banda.

Mediapun t a

ATAQUE

-Desmarque de ruptura para contraataque.-Desmarque de apoyo hacia el centro del campo tras la apertura de los organizadores. Salida carril

central largo.

-Apoyo de cara a los delanteros de los carriles laterales largos en 2º oleada.

-Se coloca en 1º palo en corner 1.-Rechace y Desmarque al 2º palo en el corner nº 2.-Pone en juego los libres directos.

-Pone en juego los libres indirectos. Especialista 2. Atención al entrenador. (Ver II parte, estrategias a

balón parado).-Ejecución del penalti.-Desmarque de ruptura para la ocupación de espacios en saque de banda.

DEFENSA-Presión escalonada con organizadores.

-Vigilancia organizador adversario.

Delan tero

ATAQUE

-Pegado al portero en los córners.

-Juntar a los centrales.-El pase de cara es la opción más fácil y más efectiva.-Apostar por las situaciones 1x1.-No colocarse detrás de los defensas.

-Fintas. Desmarque en curva para evitar fuera de juego.

-Esperar en todo momento la anticipación defensiva.-Lanzamiento a portería siempre que exista posibilidad.-Desmarque de ruptura en el contraataque.-Desmarque de ruptura hacia el carril lateral largo si presiona el equipo contrario.-Desmarque por dentro tras el control del mediapunta.-Temporización en contraataque.-Ocupa el 1º palo en el c orner nº 1 y realiza el primer desmarque.-Ocupa el 2º palo en el corner nº 2.-Rechace en libre directos.

DEFENSA -Cobertura escalonada para evitar el cambio de orientación.



-Marcaje especifico en los córners.-Hombre que sale al balón en los libres indirectos.-Responsable de zona 3 para la distancia entre líneas.-Vigilancia al lateral adversario.

-No defienden en los córners. Excepciones por marcaje altos.

** Las funciones están realizadas para unos jugadores determinados de un equipo concreto. Cada entrenador las adaptaen función de sus intereses y de sus jugadores principalmente.

3. Desarrollo

3.1. E s t ilo d e juego

Ataque

El objetivo en ataque es la salida del balón buscando superioridad constante en las bandas, aprovechando la calidad

técnica del mediapunta y la velocidad del delantero. Así existen en el equipo 4 salidas del balón en función de las líneas pase creadas por el mismo equipo y del comportamiento del equipo contrario. (Ver apartado 4.5 de la II parte)

Cuando el equipo va ganando puede usar la salida del balón que mas convenga en función de la táctica individual de jugadores, salvo que el entrenador especifique alguna salida determinada por cualquier circunstancia, (recursos técnicoinsuficientes de algún lateral adversario, espacio creado por mal repliegue sistemáticamente, etc.). Cuando el equipo v

perdiendo, utilizamos normalmente la salida 2 con apoyo de todo el equipo al pase largo.

Si el equipo adversario presiona y nuestras líneas de pase no son suficientes para la salida 1 o 3, utilizamos la salida con devolución de cara y apoyo de todo el equipo. Si se produce la salida 2 el equipo debe salir rápido (libre es el encargade zona 1) de manera que no exista una gran distancia entre líneas que provoque el repliegue de una zona y la distancia las otras dos. Esta salida se utiliza principalmente cuando existe presión porque considero que estamos trabajando en un

etapa de tecnificación y uno de los objetivos es la mejora técnica del jugador.

Esta se produce en situaciones de posesión de balón y de toma de decisiones, de ahí que tenga mayor peso especificosalidas 1, 3 y 4 que la propia salida 2, sin obviar que en situaciones que imposibilitan la salida del balón y que son de

eminente peligro hay que establecer una posibilidad en el juego del equipo. También es importante cuando el marcador adverso.

Al estar escalonados tanto los organizadores como el mediapunta y los interiores se producen líneas de pase dobles hadelante y hacia atrás, por lo que intentamos el cambio de orientación tras el estimulo de un pase atrás.

Cambio de orientación ante pase atrás



Ante las salidas por el carril central largo y por el carril lateral largo, la solución que tomamos para asegurar la posesiódel balón es la devolución de cara al apoyo de los organizadores en el caso de la salida por el mediapuntao del propio

mediapunta y de los interiores en la salida por los carriles laterales largos.

Devolución de cara ante salidas por el carril central o lateral largo

Ante equipos que juegan al fuera de juego existe un comportamiento táctico específico, que es el temporizar hasta eacoso del jugador adversario y golpear el balón (como una patada de rugby) hacia la portería adversaria. El resto de lo

compañeros no se pueden mover, sólo el jugador poseedor del balón, que finalizará la jugada.

Defensa

El objetivo en defensa es cerrar los espacios y las líneas de pase del equipo adversario. El mayor inconveniente en esistema de defensa esta en la línea de 5 atrás donde existe un espacio entre zona 1 y zona 2 que puede ser aprovecha

por el adversario, pero este espacio lo cerramos con la salida del libre y la cobertura del organizador o del interior, que tr

el robo de balón dan salida al equipo e inician el contraataque con un pase al organizador que pasa al desmarque haciadentro del delantero.

El escalonamiento de la zona defensiva nos permite el acoso al poseedor del balón con continuas coberturas de los jugadores. Intentamos que el jugador adversario poseedor de balón no progrese por las bandas, de ahí la disposición de

delanteros cerrando el pase a banda y el acoso de los mismos si se produce dicho pase. Esto se realiza para que losinteriores trabajen mas en ataque que en defensa, ya que sino realizarían un recorrido demasiado largo (que ya es largo

por si, de ahí nuestra zona débil). A la vez que reducimos el recorrido de los interiores, intentamos que el adversarioprogrese por el centro donde tenemos superioridad numérica ante un 1-4-4-2 (casi todos los equipos juegan con este

sistema) o igualdad numérica ante un 1-3-5-2. Así inducimos el robo de balón en la zona 2 central o en la zona 1 central la salida rápida del equipo y el contraataque anteriormente comentado.

Equilibrio ataque-defensa

Ante una pérdida de balón en ataque, nuestro objetivo es temporizar hasta el repliegue del equipo o intentar detener contraataque (si el equipo esta muy desplegado) con una falta táctica reglamentaria del organizador que realiza la

cobertura del carril central.

Ante un robo de balón en cualquiera de las zonas se producirá un contraataque si el equipo contrario esta malposicionado y existe posibilidad de salida del balón y de pase al delantero (zona 1 o 2) o se jugará la igualdad o superiori

(con apoyo del mediapunta) en robo de balón en zona 3.



La otra posibilidad es el ataque estático con las salidas del balón, desplegando el equipo en ataque. La táctica individude los jugadores determinará la decisión por cualquiera de las opciones siempre que el entrenador no les predisponga p

una de ellas por cualquier circunstancia.

3.2. Medios grupal es y d e equi po

Medios colectivos básicos de ataque

Medios colectivos básicos de defensa



3.3. Reglas tác t icas

GENERALESINDIVIDUALES DE

ATAQUE

-Dar de cara-Dar preferencia en la posesión del balón al que se dirige hacia portería contraria

-Avisar al poseedor cuando se acercan oponentes por detrás-No jugar en el puesto sino desde el puesto

-Variar el ritmo y la intensidad de los desplazamientos-Realizar ayudas ofensivas al poseedor del balón-Utilizar fintas-Explorar los puntos débiles del adversario

GENERALESINDIVIDUALES DE

DEFENSA

-Defender detrás de la línea del balón-Inducir a error al poseedor del balón-Replegar mirando al balón

-No dejar que bote el balón en la ultima línea defensiva-Coordinar verbalmente las acciones-Demorar, contener, el ataque adversario, particularmente cuando se es el ultimo defensor-Realizar coberturas defensivas y ocupar espacios descompensados-Aumentar la agresividad defensiva conforme se aproximan el adversario a la portería

GENS DE UNSISTEMA

-Ante compañero con posesión de balón en una banda , llegar a 2º palo

-Ante la presión contraria, pase atrás y cambio de orientación-Presionar en los saques de banda cercanos a la portería contraria-Evitar la distancia entre líneas-Realizar la ³ falta táctica ³ reglamentaria

S imbologí a ut ilizada



Construcción táctica de un sistema de juego en fútbol. 2ª parte: desarrollo de las fases del juego, estrategiasa balón parado y situaciones de enseñanza aprendizaje

* Doctorando en ciencias de la actividad física y el deporte.Universidad de Granada. Especialidad: Fútbol

**Licenciada en educación física.Universidad de Granada.

Entrenadora Nacional de Atletismo y Natación.(España)

David Luis Sánchez Latorre*[email protected]

Victoria B. Jiménez Maroto**[email protected]

Resumen Se presenta la continuación de un trabajo acerca de la construcción táctica del sistema 1 -3-4-3 en fútbol. Son indicaciones relacionadas con las

ideas propias entorno al trabajo dentro de nuestro contexto futbolístico. Se detallan las diferentes fases del juego (repliegue, defensa, ataque,contraataque, etc.) y sus posibles modificaciones. Por otro lado se atiende a ejemplos de diferentes estrategias que podrían desarrollarse a balón

parado y a situaciones de enseñanza propias de medios colectivos básicos y de la fase de ataque desarrollados en la construcción táctica del

sistema de juego.Por último, comentar la importancia de leer ambos textos en su conjunto y su comprensión dentro de un contexto futbolístico p ropio comoorientaciones e ideas a modo de ejemplo que pueden adaptarse en función de las necesidades individuales.

Palabras clave: Fútbol. Fases del juego. Situaciones de enseñanza.

http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 7 - N° 36 - Mayo de 2001

Ir a la Primera Parte de este artículo



Fases del juego

1. Repliegue

Repliegue intensivo

Posicionamiento 1-5-3-2 con las funciones de defensa establecidas en el apartado 3.1. Se realiza este tipo de repliegusiempre que lo permita el comportamiento del balón y del equipo adversario. Es el repliegue predeterminado del equipo pel cual existen procedimientos como la "falta táctica reglamentaria" con el fin de poder realizarlo.

Repliegue para la presión

Se trata de un repliegue a una distancia determinada del campo (el libre a la altura del banquillo). Con este repliegue organizador da la voz de alarma y se realiza la PRESIÓN sobre el equipo contrario. No es un repliegue-pressing porque no

realiza la presión tras la perdida del balón, sino tras un repliegue a una determinada posición.

Se usa en los primeros 15 minutos de la 1º parte si jugamos en casa, para aprovechar la frescura de los jugadores eintentar adelantarnos en el marcador. Normalmente el entrenador determina el periodo de ejecución. En campos

adversarios, se realiza en los 15 primeros minutos de la 2º parte con el fin de sorprender al principio de la 2ª parte y de q

no nos sorprendan. En función del resultado y de la capacidad física de los jugadores se realiza los últimos 10 minutos. Lcomportamientos técnico-tácticos del mismo son los determinados para el apartado defensa 3.1.

El inconveniente de este tipo de repliegue se produce ante equipos que circulan muy bien el balón. Además del propdesgaste físico que conlleva. Si no es efectivo el repliegue para la presión recurrimos a la falta táctica reglamentaria par

posicionarnos. Se utiliza la falta táctica porque los jugadores no tienen suficiente condición física para llevar a caboeficazmente los comportamientos técnico-tácticos planificados. Además, es un elemento del fútbol con el que se debe jugcon relación al comportamiento respecto al tiempo y el resultado. Es muy positivo siempre que no se llegue a la ilegalidaSería como una carga extrema, un agarrón de la camiseta, una obstrucción, etc. Siempre se debe realizar en zonas dond

no existe peligro inminente del adversario y sí un desequilibrio defensivo propio.

Ambos tipos de repliegues son aposicionales donde cada jugador ocupa la posición y las funciones de la zona sobre la realiza la cobertura.

2. Basculación

La basculación del equipo se basa en movimientos escalonados, hacia atrás y hacia el lado del balón, en diagonal parcerrar líneas de pase del adversario.



Se realiza ante ataques estáticos. En cada zona defensiva se producen acosos escalonados al poseedor del balón cocoberturas constantes, excepto en la zona 1 donde se realiza el marcaje mixto cuando el balón entra en campo propio

Algunas basculaciones especificas del sistema son:

y Basculación del organizador contrario al carril de ataque en zona 2y Basculación del interior contrario en zona 1

y Basculación del delantero del carril contrario al ataque para evitar los cambios de orientación.

3. Defensa

3.1. Defensa estática con repliegue intensivo y repliegue específico para la presión

Se comentan a la vez ya que tiene similares comportamientos técnico-tácticos, con la salvedad de la zona de replieguecada uno. Voy a exponer los comportamientos técnico-tácticos en cada una de las zonas de defensa.

En el repliegue específico para la presión, la zona 1 se adelanta hasta la altura de los banquillos (u otra referencia) y ael estimulo determinado (pase a un jugador con características técnicas insuficientes, pase a banda con posibilidad de

superioridad defensiva) el organizador dá la "voz de alarma" y todo el equipo acosa a su homólogo con el fin de robar ebalón el la zona más cercana a portería adversaria.

3.2. Defensa 1-5-1-2-2



Se utilizará preferentemente cuando el equipo contrario ataque con 3 delanteros o con 2 delanteros y un mediapuntentre líneas.

Se retrasa a un organizador para marcar a un posible 3º delantero o mediapunta. Así las coberturas a las salidas del liblas realizan los interiores, el interior más cercano a la posición y los 2 jugadores de la zona 2 realizan coberturas a la zona

Los dos centrales y el organizador retrasado realizan marcaje mixto y los interiores vigilan al interior de su zona y realizlas citadas coberturas al libre, llegando a 2º palo siempre que existe una jugada de ataque por banda contraria.

4. Contraataque

El contraataque se puede producir en función de la táctica individual de los jugadores cuando recuperamosel balón ecada una de las zonas defensivas. Existen unos comportamientos específicos de cada zona, sobre los que el futbolista pue

decidir.

y ZONA 1 y 2: Recuperación de balón y pase al organizador central que realiza un pase al delantero por detde la defensa.

y ZONA 3: Recuperación de balón y diferentes posibilidades. Realización de 1x1 si estamos cerca de laportería. Realización de 2x1 con futbolista cercano. Temporización y pase a la incorporación del mediapun

5. Ataque

En la fase de ataque se producen los siguientes comportamientos técnico-tácticos.



y Apertura de los 2 centralesy Apertura de los dos interiores e incorporación a la línea superior del centro del campo

y Progresión del mediapuntay Apoyo escalonado de los organizadores

Con todo ello, creamos una situación de ataque 1-3-4-3 donde podemos realizar el ataque por las siguientes zonas efunción de la táctica individual del jugador o de la determinación del entrenador.

1. Carril izquierdo o derecho (lateral) corto

Se produce una progresión del central para buscar superioridad 2x1 en banda, bien con pared o bien condesmarquehacia dentro del interior. Los comportamientos defensivos son el apoyo retrasado del libre y la cobertura del organizado

más cercano al balón, por si sale mal la situación de superioridad.

2. Carril lateral largo

Ante presión del equipo contrario o marcador en contra, pase largo al desmarque lateral de los delanteros con devolucde cara a los centrocampistas de apoyo (mediapunta e interior de banda) y salida rápida del equipo hasta el estimulo

determinado (altura del banquillo).

3. Carril central corto.

Desmarque de apoyo escalonado de los dos organizadores y progresión por el carril o con interiores.



4.Carril central largo

Desmarque de apoyo del mediapunta tras apertura de los organizadores para posible apoyo a los carriles cortos. De esmanera podemos compaginar la salida por el carril lateral corto con una por el carril central. El mediapunta devolverá d

cara o progresará por el carril.

5.1. Ataque 3-4-3 con 2 mediapuntas

Es una variante utilizada cuando por circunstancias no contamos con delanteros en el equipo, o nos interesa el espacentre líneas para sacar a los centrales que marcan al hombre ya que nuestro delantero es muy rápido. Se realizan las

mismas funciones de ataque anteriormente comentadas, pero los dos mediapuntas funcionan con desmarques escalonad(igual que los organizadores) con mayor libertad para progresar buscando superioridad mediante 2x1 y pared principalme

(gráfico 1) o pase al desmarque por dentro del delantero (gráfico 2).

Con este sistema creamos una doble superioridad en el centro ante sistemas 1-4-4-2 o incluso con sistemas 1-3-5-2. delantero debe elegir adecuadamente el carril lateral de ataque previa realización de un desmarque en curva.

6. Presión



Nº 1 - Ver los apartados 1 y 3.1

Estrategias a balón parado

1. Ataque

La elección de una determinada jugada (ya sea un corner o libre indirecto) la realiza el entrenador mediante un gestdeterminado y entendible para el equipo.

1. Corners

Se requiere un jugador sacador (interior de banda) y dos delanteros que ocupan el 1º palo, junto al organizador qucubre la zona de rechace. La elección de las variantes la determinan los jugadores en función de su táctica individual

y Posicionami ento: Se sit úan 2 juga do res pega dos a l 1º pa lo de la po rt erí a a dversa ria y Pu esta en acción: Des ma rqu e de a poyo de un ju ga dor pa ra el sa qu e en c ort o. Ant e la n egati va del ju ga d

qu e saca el c orn er, s e hac e el "des pista do" y s e di ri ge hacia el c ent ro del área .y D esarrollo: Es e es el es timulo para que s e po nga en juego el bal ón al des mar que de a po yo para sa que

cor t o del 2º juga dor que blo quea al a dversar io y devuel ve de cara al "des pis t a do "que la nza a por ter í ay F inalización: Lanza mi en to a porterí a .

y V ariant e: Sa que a l pri mer desmar que en cort o y r esolver el 2x1.y V ariant e 2: No devolver de cara , dar se la vuelta y r ea li zar un pa se atr ás.

y NOTA : Si el lanzamiento es desde el corner derecho de nuestro ataque, el 2º jugador es zurdo, paraaprovechar un mayor ángulo.

N º 2



Se requiere un jugador sacador (interior de banda), dos delanteros y el interior de banda contraria que ocupan el 2º paorganizador y mediapunta que cubren rechace.

y Posicionami ento: Se sit úan los 2 delant eros y el int erio r en el 2º pa lo de la po rt erí a a dversa ria , dejan do prim er pa lo sin nin gún juga do r. Organi za do r y m edia punta en el rec hac e

y Pu esta en acción: Golpea previ o a rrast re de los 3 ju ga dores a l 1º pa loy D esarrollo: El media punt a r eal iza un des mar que a 2º palo y gol pea la prolo nga ción de los juga dor es de

palo o el sa que dir ect o del juga dor que la nza el cor ner .y F inalización: Rema te de ca beza del media pun t a que realiza un desma rque a 2º pal o.

2. Li bre di rec to

Exi sten 2 posi bili da des en el li bre di rec to, que el án gul o sea pa ra z urdo c on l o que gol pea el juga dor especiali st a n º 1 es el in teri or o que el án gul o sea pa ra di estro y el gol peo l o realiza el juga dor especiali st a 2 que es el media pun t a , La ún

c on dición es que se di ri jan a porterí a c on el f in de poder a provec ha r el rec hac e del portero.

3. Penal t i

Ejec ución por pa rte del especiali st a 2. Si n o est a en el ca mpo el en trena dor deci de el juga dor que lanza .

4. Li bres in di rec tos

En función de la di st ancia del balón c on respec to a la porterí a c on tra ria , realiza mos una determina da ejec ución . Exi stuna regla tác t ica que es el sa que rápi do de la s f al t a s, ya que el a rbi tro n o t i en e que pi t a r. Esa regla pri ma si empre sobre

demás posi bili da des.



D istancia c ercana a 30 m .

a . Sa que del es pecia lista 2 para el golpeo del es pecia lista 1b. Si esta esc ora da , pas e del es pecia lista 2 a l delant er o que s e incr usta en el ext eri or de la barr era

c . Pas e por encima de la barr era a l delant er o que s e incr usta

D istancia de mas de 30 m hasta el c entr o del cam po

d. Tocam os y jugam os e. Fa lta de r echac e.

Cam po pr opi o

f. La saca el li br e, el equi po s e des pli ega y jugam os

En la f a lta de r echac e s e c oloca el es pecia lista 1 y 2 junt o a l ba lón y el equi po s e dis pon e em par eja do c on ca da defen

a dversari o. Se saca la f a lta y los juga dor es r ojos n o s e m ueven , para que r echac e el equi po que def i en de, y a pr ovecharlan zami ent o del juga dor a zul que r ea li za un desmar que tras el sa que buscan do el r echac e.

5. Sa que de ban da

Cuan do el sa que de ban da s e r ea li za en cam po a dversaria exist e un c om portami ent o es pec íf ic o det ermina do por la t ácin di vi dua l de los juga dor es , que c onsist e en un desmar que de a poyo del int eri or que cr ea un es paci o para que el or gani za

o m edia punta lo oc upe.



6. Comportamiento frente a fuera de juego.

Aunque no es una jugada a balón parado se comporta de igual forma. Si un equipo sale al fuera de juego existe uncomportamiento especifico realizado en función de la táctica individual del jugador, que consiste en un golpeo bombeadobalón por encima de la línea defensiva que sale rápidamente (patada de rugby) y un sprint para alcanzar el balón. El res

de los compañeros no se mueve para evitar que el arbitro pueda sancionar la posición.

2. Defensa

1. Saque de banda

Existe un comportamiento de presión si el saque de banda es cercano a la portería adversaria. Se basa en marcajeindividual de los jugadores que tienen posibilidad de recibir el balón.

Los emparejamientos se basan en las zonas de actuación de los jugadores en posicionamiento defensivo.



y El interior marca al interior adversarioy El organizador al organizador adversarioy El mediapunta al organizador adversario

y El delantero al libre

2. Corners

En los córners se establecen unas pautas defensivas que son las siguientes.

y Marcaje individual por estaturasy La zona de rechace la cubre el organizadory Zona de 1º palo la cubre el interior de banda

y Los dos delanteros no defienden con el fin de poder iniciar el contraataque y evitar la subida de dos jugadores adversarios

y Los emparejamientos los define el libre

3. Libre directos e indirectos

De igual forma se establecen unas pautas de actuación que son las siguientes.

y Evitar el saque rápido el jugador más cercano al balón, colocándose a distancia reglamentaria de 3 m. Retáctica.

y Colocación de la barrera. El portero decide el numero de jugadores (normalmente 3 o 4, salvo excepcioney Hombre eje: Organizador.

y Los centrales no se colocan nunca en la barrera.y Hombre de salida: Delantero rápido.y Marcaje individual por estaturas.y El organizador cubre el rechace.

y Los emparejamientos los determina el libre.

Ejemplo de situaciones de enseñanza aprendizaje

1. Medios colectivos básicos

CONTENIDO: 2X1, DESMARQUE Y PAREDMATERIAL: 3 CONOS, 1 BALON, 2 PETOSJUGADORES: 4 (2 defensas y 2 delanteros)

DESCRIPCIÓN: Un jugador delantero A con balón progresa hacia una portería y sucompañero B realiza un 2x1 con desmarque o pared. Un jugador defensor se sitúamarcando al jugador B y otro defensor se ubica detrás del jugador A para que ladecisión se produzca con velocidad.

VARIANTES



y Variar la anchura de la portería y que el gol sea por conducción o por el contrario disminuirla paraque sea por lanzamiento de precisión

y Variar la distancia del jugador defensor de A

CONTENIDO: COBERTURA Y REGATEMATERIAL: 3 CONOS, 1 BALON, 2 PETOS

JUGADORES: 3 (2 defensas y 1 delanteros)DESCRIPCIÓN: Un jugador delantero con balón progresa a porteríaadversaria ante la salida desde un lateral de un jugador que realiza la coberturaal otro defensor que debe realizar la permuta y defender detrás de la línea delbalón, llegar a la altura del cono. 5 veces cada uno y cambio de roles. A verquien consigue mas goles.

ASPECTOS CLAVES:

y El gol vale triple que el robo.y Si no llega al cono no puede defender, así 1x1.

2. Ejercicios propios de la fase de ataque

CONTENIDO: DAR DE CARA Y CAMBIO DE ORIENTACIONMATERIAL: 1 BALON, 6 PETOS

JUGADORES: 10 (4 defensas y 6 delanteros)DESCRIPCIÓN: Campo distribuido por franjas de 10-15 de ancho por 7m de largo. Se trata de mantener elbalón los jugadores azules el máximo tiempo posible.

ASPECTOS CLAVES:

y Sólo se puede pasar de A a C cuando se devuelva de cara en By Hay que pasar el balón por todas las franjasy Contabilizar los robos para que se trabaje en defensa



y Cambio de roles

CONTENIDO: DESMARQUE DE APOYO ESCALONADO Y DAR DE CARAMATERIAL: 1 BALON, 6 PETOSJUGADORES: 6 (4 delanteros Y 2 defensas)

DESCRIPCIÓN: Desmarque de apoyo del jugador A o B quedevuelve de cara al pasador. Este realiza un pase largo al jugadorC que devuelve de cara al jugador A o B, al que no haya realizadoel primer apoyo.

ASPECTOS CLAVES:

y Si no devuelve de cara no se puede pasar en largoy Cuando se realiza el pase en largo sale el defensor (negro) que debe resolver el 2x1.y Gol por conducción a través de la portería = 2 puntosy Robo de balón = 1 punto.

Simbología utilizada



Otros artículos de David Sánchez Latorre sobre Fútbol | Ir a la Primera Parte de este artículo

revista digital · Año 7 · N° 36 | Buenos Aires, Mayo de 2001

© 1997-2001 Derechos reservados

construcción táctica de un sistema de juego en fútbol 1

Documents