consideramos interesante la posibilidad de que el...
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Consideramos interesante la posibilidad de que el laboratorio se utilice en más centros y
aulas por lo que ponemos a disposición del profesorado un anexo compuesto por distintos
experimentos que hemos realizado.
La idea principal del proyecto es que a cada alumno se le entregue una hoja tipo en
blanco para que cada familia realice un experimento.
Las hipótesis, aunque os facilitamos una muestra de algún experimento , tienen que ser
establecidas por el grupo de alumnos. Por lo tanto también facilitamos los tipos de
registros que hemos utilizado.
Por supuesto es un proyecto que se puede aplicar en diferentes edades dependiendo de Por supuesto es un proyecto que se puede aplicar en diferentes edades dependiendo de
La organización del aula.
Los experimentos que adjuntamos son solo una muestra de los que se han realizado en un
aula de 2º de Ed. Infantil
.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ CARRERAS DE AGUA ”
LOS VASOS COMUNICANTES
-DOS BOTELLAS DE AGUA-UN TUBO TRANSPARENTE-AGUA - COLORANTE (PARA QUE SEA MÁS LLAMATIVO)-CON UNA BROCA SE HACEN LOS AGUJEROS EN LOS TAPONESPARA METER EL TUBO.
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
SE LLENA UNA BOTELLA Y SE LE ECHA COLORANTE, SE LE PONE EL TAPON Y SE CIERRA BIEN. SE PONE ESTA BOTELLA A UNA ALTURA SUPERIOR. SE APRIETA LA BOTELLAPARA QUE EL LÍQUIDO EMPIECE A PASAR A LA OTRA. DESPUÉS SE JUEGA CON EL NIVEL DE LAS BOTELLAS PARA QUE VEAN COMO EL NIVEL TIENDE A NIVELARSE.
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
CARRERAS DE AGUA
¿QUÉ PASA SI LEVANTO UNA BOTELLA POR ENCIMA DE LA OTRA?
NADA LA BOTELLA DEABAJO SE LLENA
LA BOTELLA DEARRIBA SE LLENA
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ CROMATOGRAFÍA ”
EL ORIGEN DE LOS COLORES
-PAPELES DE FILTROS DE CAFETERA-BOTES-AGUA EN UN RECIPIENTE-SAL-UNA CUCHARA-JERINGUILLAS-ROTULADORES
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1º ECHAMOS DOS CUCHARADAS DE SAL EN EL AGUA Y REMOVEMOS2º PINTAMOS EN EL CENTRO DEL FILTRO DE CAFÉ UN CÍRCULO DE UN SOLO COLOR.3ºPONEMOS EL PAPEL ENCIMA DEL VASO Y CON LA JERINGUILLA DOS GOTAS DE LA MEZCLA.4º VER RESULTADOSEL EXPERIMENTO SE REALIZA CON DIFERENTES COLORES
HIPÓTESIS 1:
HIPÓTESIS 2 :
REGISTRO DE DATOS
CROMATOGRAFÍA
¿QUÉ PASA SI PINTO DE VERDE?
¿QUÉ PASA SI PINTO DE MORADO?
MUCHOS COLORESAZUL Y AMARILLOVERDE
HIPÓTESIS 3 : ¿QUÉ PASA SI PINTO DE AZUL?
VERDE Y NEGRO
MORADO VERDE AZUL Y ROJO
AZUL NARANJA
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ EL GLOBO MÁGICO ”
LA PRESIÓN
-GLOBOS -PINCHITOS-ACEITE
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1º INFLAR EL GLOBO2ºUNTAR CON ACEITE LOS EXTREMOS DEL GLOBO3ºINTRODUCIR EL PINCHITO POR UN EXTREMO Y SACARLOPOR EL OTRO
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
EL GLOBO MÁGICO
¿SI PINCHAMOS EL GLOBO CON UN PALO LOEXPLOTAMOS?
NO SÍ SALE VOLANDO
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ EXPLOSIÓN DE COLOR ”
TENSIÓN SUPERFICIAL
- COLORANTE ALIMENTICIO -UN PLATO HONDO-LECHE ENTERA-JABÓN LÍQUIDO -UN BASTONCILLO PARA LOS OIDOS
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1º VERTEMOS UN POCO DE LECHE EN EL PLATO2º ECHAMOS UN PAR DE GOTAS DE COLORANTE EN EL CENTRO, LO MÁS JUNTAS POSIBLE PERO SIN QUE SE TOQUEN3º CON EL BASTONCILLO TOCAMOS EN EL CENTRO Y OBSERVAMOS4ºMOJAMOS EL OTRO EXTREMO DEL BASTONCILLO CON EL JABÓN Y REPETIMOS Y OPERACIÓN
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
EXPLOSIÓN DE COLOR
NADA SE MEZCLAN LOS COLORES
DESAPARECE
¿QUÉ PASA CUANDO TOCO EL COLORANTE CON EL BASTONCILLO?
HIPÓTESIS 2 : ¿ QUÉ PASA CUANDO TOCO EL COLORANTE CON EL BASTONCILLO LLENO DE JABÓN?
NADA SE HACEN DIBUJOS SE MEZCLA TODO
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ LA PIMIENTA QUE SE ESCAPA ”
TENSIÓN SUPERFICIAL
-JABÓN LÍQUIDO-PIMIENTA NEGRA-AGUA-UN PLATO HONDO
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
SI ECHAMOS PIMIENTA EN UN PLATO LLENO DE AGUA, LA PIMIENTA FLOTA. AL PONER EL PDEDO NO PASA NADA.PERO SI NOS MOJAMOS EL DEDO CON JABON Y TOCAMOS LA SUPERFICIE LA PIMIENTA SE ALEJA.
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
LA PIMIENTA SE ESCAPA
NADA LA PIMIENTA DESAPARECE
LA PIMIENTA SEESCAPA
¿QUÉ PASA CUANDO TOCO EL AGUA CON EL DEDO?
HIPÓTESIS 2 : ¿ QUÉ PASA CUANDO TOCO EL AGUA CON EL DEDOLLENO DE JABÓN?
NADA LA PIMIENTASE ESCAPA
DESAPARECE
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ LA MONEDA MÁGICA ”
ILUSIÓN ÓPTICA. LA REFRACCIÓN O DESVIACIÓN DE LA LUZ
-UNA MONEDA-UN VASO DE CRISTAL TRANSPARENTE-UN PLATO-AGUA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1º COLOCAMOS LA MONEDA SOBRE LA MESA Y SOBRE ELLA UN VASO VACIO CON LA BOCA HACAI ARRIBA. ENCIMA DEL VASO PONEMOS EL PLATO DE FORMA QUE LAMONEDA SOLO SE VE POR EL LATERAL DEL VASO.2ºOBSERVAMOS LA MONEDA3º REPETIMOS LA ACCIÓN, ESTA VEZ CON EL VASO LLENO DE AGUA ¾. Y OBSERVAMOS.
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
MONEDA MÁGICA
NO SE VE SE VE BIEN SE VE CUADRADA
¿CÓMO SE VE LA MONEDA A TRAVÉS DEL VASO VACIO?
HIPÓTESIS 2 : ¿ CÓMO SE VE LA MONEDA A TRAVÉS DEL VASO LLENO?
NO SE VE SE VE BIEN SE VE CUADRADA
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ VOLCAN DE SAL ”
LAS DENSIDADES DEL AGUA, EL ACEITE Y LA SAL
-UN VASO-AGUA-ACEITE-COLORANTE LÍQUIDO-SAL
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1ºLLENAMOS 6 CM DE AGUA EL VASO Y AÑADIMOS 4CM DE ACEITE.OBSERVAMOS.2ºPONEMOS 2 Ó 3 GOTAS DE COLORANTE SOBRE EL ACEITE Y OBSERVAMOS.3ºREGAMOS CON SAL Y OBSERVAMOS QUE LE PASA AL COLORANTE4º ESPERAMOS A QUE LA SAL SE DISUELVA Y VOLVEMOS A OBSERVAR
HIPÓTESIS 1:
HIPÓTESIS 2 :
REGISTRO DE DATOS
VOLCAN DE SAL
¿QUÉ PASA SI MEZCLO ACEITE Y AGUA?
¿QUÉ PASA CUANDO ECHO COLORANTE?
EL ACEITE SE QUEDAABAJO
EL ACEITE SE QUEDAARRIBA
EL COLORANTE SE EL COLORANTE FLOTA
SE MEZCLAN
HIPÓTESIS 3 : ¿QUÉ PASA SI AÑADO SAL?
LA SAL HUNDE EL COLORANTE
SE PONE TODO ROJOEL COLORANTE SEMEZCLA CON EL ACEITE
EL COLORANTE FLOTAEN EL ACEITE
NO PASA NADA SE QUEDA FLOTANDO
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ LA CAJA DEL TACTO ”
COMO FUNCIONA EL SENTIDO DEL TACTO
-ANTIFAZ-CAJAS CON UN AGUJERO PARA METER LA MANO-UN CALCETÍN-DIFERENTES OBJETOS (SUAVES,ASPEROS,BLANDOS, DUROS..)
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1ºSE TAPAN LOS OJOS Y CON EL CALCETÍN A MODO DE GUANTE,INTRODUCEN LA MANO EN LA CAJA Y TIENEN QUE VER CUANTASCOSAS SON CAPACES DE RECONOCER.2ºOTRO COMPAÑERO HACE LA MISMA OPERACIÓN SIN GUANTE3º OBSERVAMOS QUIEN HA RECONOCIDO MÁS COSAS Y PORQUÉ.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ EL HUEVO QUE FLOTA ”
DENSIDADES DEL AGUA DULCE Y EL AGUA SALADA
-2 HUEVOS-2 VASOS AGUA-SAL
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-SE PONE AGUA EN LOS DOS VASOS Y EN UNO SE ECHA SAL.-DESPUÉS SE INTRODUCE UN HUEVO EN CADA VASO Y SEOBSERVA QUE PASA EN CADA CASO
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ EL GUANTE QUE COBRA VIDA ”
- LA LEY DE BOYLE
-UN RECIPIENTE-LA PARTE SUPERIOR DE UNA BOTELLA-UNA BOTELLA LLENA DE AGUA-UN GUANTE DE GOMA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
1º RELLENAMOS EL RECIPIENTE CON AGUA2º METEMOS EL GUANTE ENB LA PARTE SUPERIOR DE LA BOLTELLA.3º LO SUMERGIMOS EN EL AGUA4º OBSERVAMOS QUE CUANDO LO SUMERGIMOS EL GUANTE COBRA VIDA Y SE DUERME CUANDO LO SACAMOS.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ VELA QUE HACE SUBIR EL AGUA ”
-PROCESO DE COMBUSTIÓN
- 1 VELA- 3 MONEDA- 1 PLATO HONDO CON AGUA- 1 MECHERO
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-1º PONEMOS AGUA EN EL PLATO HONDO APROXIMADAMENTE UN PAR DE CM O UN POCO MÁS.-2º COLOCAMOS LA VELA EN EL CENTRO DEL PLATO Y LAS MONEDASEN FORMA DE TRIÁNGULO ALREDEDOR DE LA VELA PARA QUE SEANDESPUÉS LA BASE DEL VASO-3º ENCENDEMOS LA VELA-4º COLOCAMOS EL VASO SOBRE LAS MONEDAS BOCA ABAJO YOBSERVAMOS
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ EL PAPEL QUE NO SE MOJA ”
- EL AIRE OCUPA ESPACIO
-RECIPIENTE PARA EL AGUA-PAPEL DE COCINA-VASO
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
- 1º SE LLENA EL RECIPIENTE DE AGUA- 2º SE INTRODUCE EL PAPEL EN EL FONDO DEL VASO BIEN APRETADO- 3º METEMOS EL VASO BOCA ABAJO EN EL RECIPIENTE CON UN MOVIMIENTO VERTICAL.- 4º SACAMOS EL VASO Y COMPROBAMOS SI EL PAPEL SE HA MOJADO
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“MAGIA CON GLOBOS ”
LA ELECTRICIDAD ESTÁTICA
-BUFANDA-GLOBOS-PÉNDULOS HECHOS CON PAPEL ALUMINIO E HILO
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-LO PRIMERO QUE HACEMOS ES CARGAR EL GLOBO CON LA BUFANDA
CON EL PÉNDULO: ACERCAR EL GLOBO AL PÉNDULO Y OBSERVAR
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“TELÉFONOS DE CUERDA ”
- LA PROPAGACIÓN DEL SONIDO
- 2 VASOS DE PLÁSTICO RÍGIDO (VALEN YOGURES)-UN TROZO DE HILO O LANA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-SE HUNEN LOS VASOS CON EL HILO HACIENDO UN NUDO EN LOS EXTREMOS.-CON EL HILO EN TENSIÓN DESDE UN EXTREMO SE HABLA Y POR EL OTRO SE ESCUCHA.-SI ROZAS LA CUERDA SE GENERÁN INTERFERENCIAS.-SE PUEDEN USAR DIFERENTES TIPOS DE CUERDAS Y VER CON CUAL-SE ESCUCHA MEJOR.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“FLOTA FLOTA ”
- LA FLOTABILIDAD DE LOS OBJETOS
-CUBOS DE AGUA-PALOS DE MADERA-TAPONES DE CORCHO-ANILLAS DE METAL-PINZAS DE PLÁSTICO-PIEDRAS-BOLAS DE GOMA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-LLENAMOS EL CUBO DE AGUA Y VAMOS METIENDO LOS OBJETOS A LA VEZ QUE APUNTAMOS CUALES FLOTAN Y CUALES NO.-REALIZAMOS UNA REFLEXIÓN DE PORQUÉ UNOS FLOTAN Y OTROSNO.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ TINTA INVISIBLE ”
-TÓNICA-BLANQUEANTE PARA ROPA-VASO DE PLÁSTICO-CUCHARA-PINCEL-PAPEL-LUZ ULTRAVIOLETA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-PONEMOS LA TÓNICA EN EL VASO Y REMOVEMOS HASTAQUITARLE LAS BURBUJAS.-AÑADIMOS UN BUEN CHORRO DE PRODUCTO BLANQUEANTE-PINTAMOS CON EL PINCEL EN UN PAPEL. ( NO SE VE NADA)-PASAMOS POR ENCIMA LA LUZ ULTRAVIOLETA Y OBSERVAMOS.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ VOLCÁN ”
REACCIONES QUÍMICAS
- UN VOLCÁN HECHO DE PLASTILINA CON UN VASO EN EL CENTRO-VINAGRE-BICARBONATO SÓDICO-COLORANTE ALIMENTICIO.
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-1º ECHAMOS EL VINAGRE CON EL COLORANTE EN EL VASO DEL VOLCÁN.- 2º AÑADIMOS UNA CUCHARADA DE BICARBONATO.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ HUEVO DE GOMA ”
- REACCIÓN QUÍMICA
-VINAGRE-UN HUEVO-UN TARRO CON TAPA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-COLOCAMOS EL HUEVO EN EL TARRO Y LO CUBRIMOS CON VINAGRE. -CERRAMOS EL BOTE Y LO DEJAMOS REPOSAR 2 DÍAS, DURANTELOS CUALES OBSERVAMOS LA EVOLUCIÓN DEL HUEVO.-DESPUÉS DE 2 DÍAS PODEMOS SACAR EL HUEVO. SI QUEDAN RESTOS DE CASCARA LOS LIMPIAMOS.OBSERVAMOS QUE LA CASCARA SE HA TRANSFORMADO EN UNA MEMBRANA GOMOSA.- PODEMOS BOTAR EL HUEVO DESDE UNA PEQUEÑA ALTURA.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ FLUIDO NO NEUTONIANO ”
- COMO SE COMPORTAN CIERTAS MEZCLAS CON O SIN PRESIÓN
-MAIZENA-AGUA-RECIPIENTE
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-PONEMOS MAIZENA EN UN RECIPIENTE Y AÑADIMOS UN POCO DE AGUA.-MEZCLAMOS CON LAS MANOS HASTA CONSEGUIR UNA “PAPILLA SUELTA”-INTRODUCIMOS EL DEDO DESPACITO EN LA MEZCLA Y OBSERVAMOS.-INTENTAMOS DAR UN PUÑETAZO A LA MEZCLA Y OBSERVAMOS.
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ LIMPIEZA MÁGICA ”
-REACCIONES QUÍMICAS
-VINAGRE- MONEDAS DE CENTIMOS-SAL-VASOS-CUCHARITAS
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-INTTRODUCIMOS LA MONEDA EN EL VASO- RELLENAMOS CON UN DEDO DE VINAGRE-AÑADIMOS UNA CUCHARADITA DE SAL Y REMOVEMOS-OBSERVAMOS
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES:
“ LAS FLORES SORPRESA ”
CAPILARIDAD DEL AGUA
-HOJAS DE PAPEL-PINTURAS/LÀPIZ-TIJERAS-RECIPIENTE CON AGUA
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
-1º PINTAMOS FLORES, LAS RECORTAMOS Y DOBLAMOS CADAPÉTALO SOBRE EL CENTRO DE LA FLOR.-2º COLOCAMOS LAS FLORES EN EL AGUA Y OBSERVAMOS QUEPASA CON LOS PÉTALOS
NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿QUÉ VAMOS A INVESTIGAR?
MATERIALES :
EXPLICACIÓN:
CONCLUSIONES:
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
HIPÓTESIS 2 :
HIPÓTESIS 1:
REGISTRO DE DATOS
HIPÓTESIS 1:
HIPÓTESIS 2 :
REGISTRO DE DATOS
HIPÓTESIS 3 :