Lic. Adrián Fabián Fernández Ortiz.

“Tabla de Doble Entrada Conectivismo”

20 de Julio del 2010

Criterios Conectivismo

Definición El conectivismo es el aprendizaje en la era digital, el aprendizaje nace de la diversidad de opiniones en al proceso de conectar todas las opiniones para convertirlas en información y contenidos que generan aprendizaje significativo.

Características Conocimiento no es adquirido de forma lineal.

El conocimiento es adquirido a través de una tecnología.

Mantenerse actualizado ya que la tecnología cambia constantemente.

Las opiniones diversas crean información y la información crea conocimiento.

Implicaciones Implica utilizar las tecnologías con objetividad ya que la red de conocimiento es bastante amplia, sintetizar información relevante y aprender a referenciar la información para garantizar su certeza.

Rol docente El docente tiene que estimular a los estudiantes para que los alumnos tomen las riendas de su propio conocimiento, enseñar a validar información para su total certeza, ser una guía para cuando se quedan atorados, enseñar a crear su propia red de aprendizaje y la puedan usar para resolver problemas futuros en su vida profesional.

Rol estudiante Pasar de ser consumidores a productores de conocimiento, tener un estilo propio y autentico para generar contenidos, tienen que ser capaces de actualizarse constantemente, generar un pensamiento reflexivo, crear y formar parte de una red de aprendizaje que le permita generar y a su vez recibir aprendizaje.

Recursos Tecnológicos

Plataformas educativas: black board, moodle, edmodo, redes sociales: Facebook, twitter, buscadores: google, Firefox, herramientas: Slide Share para compartir contenidos, YouTube, Vimeo para contenidos y videos tutoriales y aplicaciones educativas que te permitan hacer, gestionar y compartir contenidos educativos.

Modelo de Aprendizaje El aprendizaje es compartido y a través de aplicaciones tecnológicas en una red de aprendizaje los alumnos se convierten de consumidores a proveedores de conocimiento el profesor hace sinergia para ser una guía en la construcción del conocimiento.