CONCEPTOS DE INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN SERGIO PEÑARANDA GARCÍA

INTRODUCCIÓN

ELABORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN

La elaboración de la introducción requiere de una gran capacidad de síntesis y conocimiento del tema que trata la tesis o investigación, pues se trata de explicar bajo qué circunstancias se decidió y se realizo la investigación, qué se ha pretendido demostrar o alcanzar y cómo se ha estructurado el contenido de la tesis o investigación.

La introducción da una idea somera pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo de investigación.

“Se trata de hacer un planteamiento claro y ordenado del tema a investigar”.

Cazares Hernández Laura.

Técnicas actuales de Investigación Documental.

Ed. Trillas (1991)

INTRODUCCIÓN

Una introducción obedece a la formulación de las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el tema y porque se realiza el trabajo de investigación?.

• ¿Cómo está pensado el trabajo?

• ¿Cuál es el método empleado?

• ¿Cuáles son las limitaciones?

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

López Hernández Melchor. El diseño de investigación social.

INTRODUCCIÓN

López Hernández Melchor. El diseño de investigación social.

En la introducción debemos de considerar las razones que nos llevaron a realizar la investigación, así como los objetivos que nos trazamos, la hipótesis que pretendemos demostrar y la metodología que hemos utilizado para llegar a la demostración o negación de la hipótesis.

INTRODUCCIÓN

Una vez terminada esta explicación se deberá proceder a explicar paso a paso y en forma breve el contenido de los capítulos.

INTRODUCCIÓN

La introducción:

1. Contiene una visión General del tema investigado.

2. Nos hace penetrar en lo que encontraremos al leer el trabajo.

3. Se recomienda que la introducción se redacte al terminar el trabajo de investigación.

Cazares Hernández Laura.

Técnicas actuales de Investigación Documental.

Ed. Trillas (1991)

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

Toda investigación nace con un propósito o finalidad, algunas tratan de contribuir en la solución de un problema en particular, otras esperan alcanzar algún grado de conocimiento en determinada área.

Éste propósito o finalidad será el objetivo que constituirá el punto de partida y orientará así el curso de todo el proceso investigativo.

OBJETIVOS

Si el objetivo es bien formulado logrará transmitir claramente la intencionalidad del investigador, permitiendo también determinar si tal investigación rindió o no los frutos esperados.

OBJETIVOS

El principal requisito en el momento de plantear los objetivos de una investigación es que estos sean alcanzables, lógicos y coherentes con la realidad.

OBJETIVOS

Los objetivos se deben expresar comenzando con un verbo en infinitivo que indica la vía de conocimiento por la que se procederá. Por ejemplo:

Analizar - Comparar - Definir

Clasificar - Sistematizar

Criticar - Explicar

Describir - Sintetizar

OBJETIVOS

OBJETIVOS

Los objetivos pueden desagregarse en:

Objetivo General.

El objetivo General es el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en la tesis.

• Se indica en algunas proposiciones cuál es el área temática y el problema que específicamente se atenderá.

• Debe estar en perfecta armonía con lo expuesto en el planteamiento del problema .

OBJETIVOS

Objetivos Específicos

Son sub-objetivos que descentralizan la focalización del tema, pero dentro de su contexto.

Son partes de un todo, enunciados para facilitar la comprensión de las metas a las que se arribará con las conclusiones, para integrar las mismas, en un conjunto armónico.

OBJETIVOS

Redacción de Objetivos:

• Ser factibles. Es decir, tomar en cuenta todos los aspectos involucrados dentro de la investigación como son: tiempo, dinero, personal, perspectivas y capacidad.

• Identificar el abordaje del tema, el destino de dicha investigación y el uso de los recursos, en otras palabras el diseño cualitativo o cuantitativo del proyecto.

• El uso de los verbos en infinitivo, para identificar de forma clara los resultados esperados.

OBJETIVOS

Los errores más comunes en la definición de los objetivos son:

• Ser demasiado amplios y generalizados.

• Objetivos específicos no contenidos en el general.

• Planteamiento de pasos como si fueran objetivos (confundir métodos, caminos, con objetivos específicos)

• Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que es la finalidad práctica.

• Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y la metodología: los objetivos son el destino de la tesis; el marco teórico, el terreno y la metodología, el camino a seguir.