concepto, tipos, modelos y aplicaciones.. capacidad de observar lo que nos interesa y descartar lo...
TRANSCRIPT
Concepto, tipos, modelos y aplicaciones.
Capacidad de observar lo que nos interesa y descartar lo que no deseamos o queremos percibir.
PARCELAMOS ALGUNOS ASPECTOS DEL MEDIOCENTRAMOS EN ELLOS NUESTROS RECURSOS
MENTALESREALIZAMOS UNAS ACCIONES DESCARTANDO
OTRAS
En conclusión: “Atención es el estado de observación y alerta que nos permite tomar conciencia de aquella parte relevante que nos ofrece nuestro entorno”
También se ha considerado la atención como el mecanismo central de capacidad limitada que controla y orienta la conciencia conforme a la consecución de un objetivo prefijado.
Este mecanismo tiene dos fases:
FOCALIZACIÓN
CONCENTRACIÓN
ESTRUCTURALISMO
LA ATENCIÓN SE ENTIENDE COMO UN
ESTADO DE CONCIENCIA QUE CONLLEVA UNA
NITIDEZ SENSORIAL
FUNCIONALISMO
LA ATENCIÓN SE ENTIENDE COMO UNA FUNCIÓN ACTIVA DEL
ORGANISMO BASADA EN LAS EMOCIONES Y CON FINALIDAD ADAPTATIVA
GESTALT Y CONDUCTISMO
RECHAZARON DE SUS POSTULADOS TEÓRICOS LA RELEVANCIA DEL PROCESO
DE LA ATENCIÓN
COGNITIVISMO
LA ATENCIÓN COBRA ESPECIAL VALOR DESDE EL
ENFOQUE DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN AL DOTARLE
DE PROTAGONISMO EN LA SELECCIÓN DE LA
INFORMACIÓN
Con carácter general destacaremos SEIS:
Controla nuestra capacidad cognitiva
Activa el organismo para reaccionar a lo novedoso o lo ignorado
Previene la saturación de información
Estructura la actividad humana, en su conjunto
Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de nuevas habilidades
Asegura el adecuado procesamiento perceptivo de los estímulos sensoriales relevantes
ATENCIÓN INTERNA Y EXTERNAATENCIÓN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA
ATENCIÓN ABIERTA Y ENCUBIERTAATENCIÓN DIVIDIDA Y FOCALIZADAATENCIÓN VISUAL Y AUDITIVA
ATENCIÓN INTERNA Y EXTERNADistinción entre la
capacidad de la atención para dirigirse hacia los
propios procesos mentales (o hacia
estímulos INTEROCEPTIVOS) y la capacidad de atender a estímulos que provienen
del exterior
ATENCIÓN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA
Se determina por la actitud activa o pasiva
hacia los estímulos; por la selección de los
estímulos y las respuestas o la
atracción del estímulo a pesar del sujeto
ATENCIÓN ABIERTA Y ENCUBIERTA
Cuando a la atención le acompañan
respuestas motoras y fisiológicas se
denomina abierta y encubierta cuando no es posible detectar por
observación sus efectos
ATENCIÓN DIVIDIDA Y FOCALIZADA Responde a la
pluralidad de intereses del sujeto que admite
varios estímulos o situaciones en un
mismo campo atencional o selecciona uno solo de aquellos, que es valorado como
prioritario
ATENCIÓN VISUAL Y AUDITIVAEn función de la
modalidad sensorial a la que la atención se
aplique o a la naturaleza del estímulo se primaran
conceptos espaciales (campo visual) o
parámetros temporales (frecuencias, secuencias
y sucesiones)
Cuando la atención supone la ejecución de un filtrado de datos nos encontramos ante, al menos, TRES alternativas:
FILTRO RÍGIDO FILTRO ATENUADO
FILTRO TARDÍO
Donald Broadbent
(1958)
Anne Treisman
(1964)
Deutsch y Deutsch (1963)
1.- Procesamos la información demanera serial (mensajes de uno en uno), no en paralelo.2.- Propone la estructura de filtrado para procesas mensajes.3.- Plantea la teoría multialmacen, que divide la memoria en tres:
a)Sensorialb) Corto plazoc) Largo plazo
4.- El filtrado afecta, sobre todo, a la memoria a corto plazo. Condicionantes:
-Propiedades de los items-Estado de los organismos
-Intensidad, novedad y frecuencia- Nivel de motivación del sujeto
PROCEDIMIENTO
EXPERIMENTAL
Se enviaban mensajes diferenciados a cada oído por medio de auriculares (ESCUCHA DICÓTICA)
HALLAZGOS Mejor rendimiento al responder por oído (diferenciando mensajes de uno y otro) frente por pares (en el orden en que los recibían)
CONCLUSIÓN Cada oído es un canal de información y que no podemos atender a dos mensajes simultáneamente, sino uno cada ves: procesamiento serial.
PRINCIPALES CRÍTICAS
Se pueden procesar mensajes no atendidos.
1.- El mensaje que no puede ser atendido en un primer momento será
procesado de manera secundaria
2.- Se admite una mayor flexibilidad que en el modelo anterior
3.- Las etapas de procesamiento:
a) Los estímulos se analizan en los receptores sensoriales
b) Pasan por el filtro y son guardador (ALMACENAMIENTO ATENUADO)
c) Se procesan semánticamente solo aquellos estímulos demandados por el sistema general de procesamiento de información
1.- Para J. A. Deutsch y D. Deutsch el filtro no se
encuentra en el inicio sino más adelante en el camino del
procesamiento de información
2.- Los mensajes sensoriales que afectan a los organismos
son perceptualmente analizados, con independencia
de que sean o no objeto de atención
La teoría de las perspectivas, de Daniel Kahneman, se ocupa de cómo tomamos decisiones en entornos de incertidumbre y lejos de los principios básicos de la probabilidad.
La importancia de estas ideas radica en la importancia de los comportamientos no racionales
1.- Se considera la atención como un recurso limitado
2.- Se trata de un proceso dinámico variable en función de:
a) El esfuerzo mental que requiere la actividad
b) Las capacidades del sujetoc) La motivación e interés
3.- Ante un exceso de demanda se limita la atención a:
a) Los estímulos novedososb) Los elementos móvilesc) Lo relacionado con los intereses
particulares
Según SHIFFRIN y SCHNEIDER (1971): Explican las situaciones en las que las personas demuestran la capacidad de hacer dos o más cosas a la vez.
En 1982 SHALLICE desarrollo un modelo computerizado para el análisis de estos procesos
