concepto contexto

2
Los concepto s son con str ucciones o imá genes mentales, por medio de las cuales comprendemos las exper iencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria. 1 es de parte de una información de un tema Se considera una unidad cognitiva de signicado un contenido mental que a veces se dene como una !unidad de conocimiento!. El contexto "del latín contextus# es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un $ec$o. El entorno del contexto puede ser material "algo que se presenció en el momento de ocurrir el $ec$o#, sim%ólico "por e&emplo' el entorno cultural, $istórico u otro# o dic$o en otras pala%ras, es el con&unto de circunstancias en el que se produce el mensa&e. El contexto está constituido por un con&unto de circunstancias "como el lugar y el tiempo# que ayudan a la comprensión de un mensa&e, por e&emplo' un periódico titula !(oger &ugó !. Esto no aporta la información necesaria para que el lector decodique el mensa&e. En cam%io, el titular !(oger )ederer &ugó ayer en el *aster 1+++ de *adrid! sí puede ser interpretado que incluye información so%re el contexto.

Upload: rosendo-arenas

Post on 07-Jan-2016

4 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

concepto

TRANSCRIPT

7/17/2019 concepto contexto

http://slidepdf.com/reader/full/concepto-contexto 1/1

Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las

cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con

nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en

clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras

nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la

memoria. 1 es de parte de una información de un tema

Se considera una unidad cognitiva de signicado un contenido mental que a

veces se dene como una !unidad de conocimiento!.

El contexto "del latín contextus# es un entorno físico o de situación a partir del

cual se considera un $ec$o. El entorno del contexto puede ser material "algo

que se presenció en el momento de ocurrir el $ec$o#, sim%ólico "por e&emplo'

el entorno cultural, $istórico u otro# o dic$o en otras pala%ras, es el con&unto de

circunstancias en el que se produce el mensa&e.

El contexto está constituido por un con&unto de circunstancias "como el lugar y

el tiempo# que ayudan a la comprensión de un mensa&e, por e&emplo' un

periódico titula !(oger &ugó !. Esto no aporta la información necesaria para que

el lector decodique el mensa&e. En cam%io, el titular !(oger )ederer &ugó ayer

en el *aster 1+++ de *adrid! sí puede ser interpretado que incluye información

so%re el contexto.