comunicacion y didactica_mds
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Fundamentos del Campo de la Didáctica
…la disciplina y sus fronteras…la invención de la ciudad
Tomado de:
http://webpages.ull.es/users/jmarrero/presentaciones/02FundamentosV03.ppt#273,4,Diapositiva 4
• Delimitación de territorios y fronteras
• Problemas básicos
…la invención de la ciudad…
Componentes específicos
La educación como sistema de comunicación
Del
imita
ción
de
terr
itorio
s: la
edu
caci
ón
Componentes básicos Dimensión Ideológica
(axiológico, teleológicoy epistemológico)
Dimensión científica(nomotéticas e históricas)
Dimensión Teórica(Integración y estructuración
de la confluencia)
Dimensión Proyectiva(modelos de investigación
y de práctica)
Dimensión Práctica(planificación, organización
y metodología)
• D
elim
itaci
ón d
e te
rrito
rios
- Las ciencias de la educación se apoyan en tres pilares básicos que sustentan el conocimiento acerca de la educación humana: psicología, sociología y
didáctica.
Ejes fundamentalesde las Ciencias de la Educación
La educación como sistema de comunicación
Del
imita
ción
de
terr
itorio
s: la
edu
caci
ón
SociologíaSociología(microcontexto institucional
y macrocontexto social)
PsicologíaPsicología(elementos personales)
DidácticaDidáctica(contenidos, formas, métodos, instrumentos de intercambio)
• Un primer esquema de problemas básicos
Cambio e innovación
Evaluación y control
Metodológicos
Procedimentales
Epistemológicos
Teleológicos
• P
robl
emas
bás
icos
obj
eto
de la
did
áctic
a