comunicacion no verbal_y_cultura_final_claudia
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PROYECTO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL Y CULTURA
Tema:
Condiciones físicas y emocionales de los estudiantes del
colegio Gabriela Mistral, en el desarrollo y uso de las
tics durante las actividades grupales e individuales.
Presentado por:Claudia Milena López
Presentado A: Carlos Alberto López
Universidad Nacional Abierta y a distancia UNADNoviembre 2014
Desarrollo de la actividad Observación constanteAnalizar actitudes y comportamientos presentes en las interacciones interpersonales
Registrar comportamientos inadecuados
Aprendizajes logrados
Las tics son una herramienta muy útil, si se utilizan de manera apropiada.
Los niños y jóvenes siempre requieren acompañamiento permanente por parte de sus padres.
Tanto niños como niñas manifiestan diferentes emociones al ingresar a una sala de sistemas.
CONCLUSIONES
La presenta actividad permitió el acercamiento a una problemática existente en una institución educativa, como son las emociones que manifiestan los alumnos al usar las tics y como interactúan con los demás compañeros.
El curso de comunicación no verbal, nos dio herramientas muy útiles para identificar inconformidades en niños y jóvenes que tienen dificultades para expresar sus emociones, de una manera mas directa y verbal.
BIBLIOGRAFIA
Pineda J. Pinilla M.(2005) Comunicación no Verbal y Cultura. Material didáctico Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Intervención social, tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Intervenci%C3%B3n_social