comunicación no verbal
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LENGUAJE NO VERBAL
Lluvia de Ideas
Ideas básicas
Lenguaje Sistema de comunicación
Gestual
55%
Vocal
35%
Verbal
7%
¿Cómo se interpreta?
Objetivo Subjetivo
Algunas claves
Algunas claves
Algunas claves
Algunas claves
Algunas claves
ERRORES EN EL LENGUAJE NO VERBAL
DEL DOCENTE
Errores paralingüísticos
Tono excesivamente bajo.
Apatía, aburrimiento, desconcentración…
Tono excesivamente alto.
Incomodidad, temor a participar
Ritmo lento y monótono.
Escasa fluidez verbal
Escasa preparación y dominio del tema
Autoridad y superioridad del docente
Ceños fruncidos, mentones elevados o miradas
autoritarias.
“Dedo acusador”.
Miradas.
Colocar los brazos detrás
de la espalda.
El aula: organización del espacio
Disposición tradicional del mobiliario del
aula.
Dificultad a la hora de hacer llegar el mensaje.
Dificultad para mantener el interés.
Status superior del maestro.
BUENAS PAUTAS
Espacio y distancia
• Competencias en el manejo del ambiente.
• Mayor espacio propio.
• Desplazamiento por el espacio.
• Proximidad o distancia.
• Aula multicultural.
Control del cuerpo y lenguaje corporal
• Mirada y expresión facial
• Postura y movimientos corporales
VARIABLES A CONTROLAR
DECÁLOGO
Ubicación idónea
Evitar movimientos
excesivos
Movimientos naturales Sonreir
No manipular objetos
Mirada global
Cuidar el vestuario
Manejo de la respiración y el
tono de vozNo leer
Conocer y controlar las emociones
Interpretaciones del
Lenguaje No Verbal
Lenguaje No Verbal
Transmite
Información
Clima emocional
Tiene la capacidad
de
Resaltar
Modificar
Anular
Mensaje
Para los docentes
Herramientas verbales y no verbales
Disposición emocional
Favorece
Aprendizaje del alumnado
Gestión de la labor educativa
Situación
Motivos
Conocer la interpretación del lenguaje no verbal
Conocer la intención de la comunicación
LenguajeNo Verbal
depende
• Moverse en la silla, levantarse, cruzar y descruzar las piernas Aburrimiento Impaciencia
• Taparse la boca, rascarse la nariz Mentira
• Si se mete las manos en los bolsillos Mentira u oculta algo
• Rascarse nuca o cuello Dudas No está de acuerdo en algo
• Morderse las uñas Nerviosismo
• Brazos cruzados No receptivo Actitud defensiva
• Sostiene la cabeza entre las manos
• Se echa sobre la mesa
• Mira la hora constantemente
Aburrimiento
Cansancio
• Si parpadea mucho
Nerviosismo
Inquietud
• Pupilas dilatadas
Interés
Atracción
Otros elementos LNV
Risas
Suspiros, exhalaciones y carraspeos
Miradas
Expresión facial
Postura corporal
Orientación corporal
Movimientos de piernas, pies, cabeza…
Gestos
Distancia