comunicaciÓn semanal n.º 42 11/12/2019...2019/12/11 · comunicaciÓn semanal n.º 42 11/12/2019...
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C O M U N I C A C I Ó N S E M A N A L N.º 42 11/12/2019
Información para todos los niveles 3
1. El campo de las prácticas en la formación docente inicial - INFoD 3
2. Huellas de la Escuela – Invitación actividad de fin de año 3
3. Programa formador de Formadores –Fundación Lúminis 4
4. Beca Alimentaria 2020 4
5. Renovación pólizas de seguros - Ministerio de Educación e Innovación GCABA 4
6. Cambio del 0800 del Ministerio de Educación e Innovación 4
7. Instructivo para despapelización 5
8. POF 2019 5
9. Planillas de dotación DEN 5
10. Declaraciones juradas 5
El rincón del lenguaje 6
Información para el Nivel Inicial 6
11. Supervisión de Nivel Inicial – Nuevo espacio 6
Información para el Nivel Primario 7
12. Supervisión de Nivel Primario – Nuevo espacio 7
Información para Nivel Secundario 7
13. Supervisión de Nivel Secundario – Nuevo espacio 7
Información para Nivel Terciario 7
14. Aula virtual - Curso Introductorio a la Formación Docente Inicial 7
15. Coordinadores de Prácticas Profesionales – POF 7
16. Modificatorias – Selecciones de antecedentes docentes 7
17. Selecciones docentes 8
Información para ampliar los límites de la escuela 9
18. Programa Internacional de Becas UNESCO sobre Políticas Públicas en Educación Superior 9
Datos útiles 9
1. EL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL - INFOD
En el marco de la articulación que realiza el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) con las
Direcciones de Educación Superior del país y los equipos de los institutos de Formación Docente ha sido
publicado el Informe Final del Estudio Nacional II “El campo de las prácticas en la Formación Docente
Inicial”.
En palabras del equipo del INFoD “esta publicación tan esperada por quienes integramos este gran equipo
federal representa el cierre de una etapa que nos deja un gran aprendizaje a todos (…) adjuntamos la
publicación con mucho orgullo y deseamos que se vean reflejados en esas páginas. Sin dudas, esta
investigación realiza aportes sustanciales para el conocimiento del campo de la práctica en la formación
de docentes de todo el país”.
Felicitamos a los referentes de nuestra jurisdicción por el acompañamiento realizado: María Aleu, Miguel
Russo y el Jefe de Gabinete de la Dirección General, Miguel González, y especialmente a los coordinadores
y equipos de la Escuela Normal Superior N° 4 “Estanislao S. Zeballos” y del Instituto Superior del
Profesorado “Dr. Joaquín V. González”.
2. HUELLAS DE LA ESCUELA – INVITACIÓN ACTIVIDAD DE FIN DE AÑO
El Programa «Huellas de la Escuela. Legado de
la Historia Educativa de la Ciudad de Buenos
Aires» invita a participar de la Actividad de Fin
de Año, en la que se compartirán las
experiencias de trabajo de las escuelas.
Lunes 16 de diciembre de 2019 de 13 a 17h
Asociación Amigos del Museo Nacional de
Bellas Artes
Av. Pres. Figueroa Alcorta 2280, CABA.
A toda la comunidad educativa:
Les recordamos que el día de la fecha, 11 de diciembre, es el
último número de publicación de la Comunicación semanal del año 2019.
En caso de que las instituciones soliciten una publicación en
particular después de esa fecha, la realizaremos como Anexo a este último número.
El equipo de la Dirección General de Escuelas Normales y
Artísticas y la Dirección de Escuelas Normales agradecen a todas las instituciones el
acompañamiento y compromiso durante el presente año y les desean un feliz 2020.
3. PROGRAMA FORMADOR DE FORMADORES –FUNDACIÓN LÚMINIS
Este programa de la Fundación Lúminis busca contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad
educativas en la Argentina, a través de una mejor y más actualizada formación de los formadores de
docentes y del estímulo a su desarrollo profesional en el ámbito universitario. Nuestras becas Formador
de Formadores promueven la realización de estudios de posgrado en Educación, acreditados por la
CONEAU, que se dicten en universidades argentinas de excelencia. Las propuestas de posgrados para las
cuales el candidato solicita beca deben contar con la modalidad presencial, semi-presencial o a distancia,
tener una duración mínima de un año y otorgar titulaciones de Maestría o Especialización.
El Programa formador de Formadores no otorga becas para estudios de Licenciatura, Diplomatura o
Doctorado, ni para la realización de estudios fuera de la República Argentina o en universidades
extranjeras. El Programa brinda las siguientes oportunidades:
Otorgamiento de becas para la realización de estudios de posgrado: consiste en una ayuda económica que
puede cubrir de manera parcial o total el costo del posgrado.
Convocatorias
Este año, la convocatoria para ingresar al Programa 2019-2020 se abre el 1 de diciembre de 2019, y
permanecerá abierta hasta el día 29 de febrero de 2020. Para ser informado automáticamente sobre las
convocatorias y otras novedades relacionadas con el programa, Ud. puede registrarse como usuario aquí.
Consultas: Indira Caballero Cáceres – [email protected]
Para comenzar la inscripción cliquear en el siguiente link:
https://www.fundacionluminis.org.ar/formulario-inscripcion-pff-v-2019
4. BECA ALIMENTARIA 2020
Se informa que a partir del ciclo lectivo 2020 el formulario de solicitud de Beca Alimentaria para el
servicio de Almuerzo/Cena, en todas sus modalidades, podrá ser completado a través de un formulario
en línea diseñado específicamente a tal fin. En este sentido, se hace saber que los interesados en solicitar
la Beca Alimentaria deberán completar el formulario en línea ingresando a la página web
becasalimentarias.buenosaires.gob.ar desde cualquier dispositivo con acceso a Internet (computadora,
teléfono celular o Tablet).
Se adjunta información.
5. RENOVACIÓN PÓLIZAS DE SEGUROS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN GCABA
Se adjunta documentación correspondiente.
6. CAMBIO DEL 0800 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN
Por la presente se informa que el nuevo número telefónico para comunicarse con el Ministerio de
Educación e Innovación de la Ciudad de Buenos Aires (MEIGCBA) es el 0800-333-3382.
El objetivo de este cambio es la mejora en la gestión y en la canalización de los pedidos y las respuestas
que se solicitan desde la comunidad educativa al MEIGCBA.
En este número encontrarán las siguientes opciones:
1- Plan Sarmiento
2- Ciudadanos
3- Docentes y directivos de escuelas estatales
4- Docentes y directivos de escuelas privadas
Este canal de contacto directo con el MEIGCBA estará abierto de lunes a viernes de 8 a 20 hs. Por este
motivo, los números anteriores (0800-444-2400 y 0800-345-0471) quedarán inhabilitados, siendo el nuevo
número el único teléfono de contacto.
Se adjunta documentación correspondiente.
7. INSTRUCTIVO PARA DESPAPELIZACIÓN
Se adjuntan los lineamientos a seguir para la implementación del proceso de despapelización de los
establecimientos educativos dependientes del Ministerio de Educación e Innovación.
8. POF 2019
Se informa a las autoridades de las instituciones que se encuentra aprobada la POF 2019. A partir de la
fecha, pueden pasar a retirar una copia en papel por Mesa de Entrada.
9. PLANILLAS DE DOTACIÓN DEN
La Dirección General de Escuelas Normales y Artísticas solicita cumplimentar con el envío de las planillas
de dotación que deberán enviar en formato digital a [email protected]. Las mismas fueron solicitadas para
antes del 14 de junio.
Cabe aclarar que se trata de un archivo Excel con varias hojas (solapas) por nivel, donde se volcarán los
datos según corresponda.
Para la ENS SBS - IES JRF – ENS N.º 6 solicitamos que se duplique la hoja (solapa) "Horas Nivel Terciario",
dentro del mismo archivo, tantas veces como carreras, postítulo, profesorados o tecnicaturas tengan.
Hasta el momento adeudan: ENS N.º 1, ENS N.º 3, ENS N.º 5, ENS N.º 9, ENS N.º 10, ENS N.º 11, IES en
Lenguas Vivas “Juan R. Fernández” y ENS en Lenguas Vivas “Sofía B. de Spangenberg”.
Ante la demora en la presentación de las planillas solicitadas, esta Dirección propone se envíen en
forma parcial (por nivel) hasta completar la entrega. Enviar para estos casos el archivo renombrado con
las siglas de la institución y el nivel que se está enviando.
Ante cualquier consulta pueden comunicarse con el área: 4320-0400 int. 1160
10. DECLARACIONES JURADAS Le recordamos al Rectorado que debe presentar las declaraciones juradas de cargos, conforme a lo establecido en la norma. Las modificaciones que se hayan realizado en pos de garantizar un mejor funcionamiento institucional deberán ser notificadas al área.
Dado los procesos eleccionarios asiduos para cargos directivos en las instituciones dependientes de esta Dirección, se solicita tengan a bien enviar las declaraciones juradas correspondientes.
La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados
distintos y presentan diferente pronunciación.
En este sentido, la Ortografía de la lengua española señala que la tilde diacrítica se utiliza «a fin de
diferenciar en la escritura ciertas palabras de igual forma, pero distinto significado, que se oponen entre sí
por ser una de ellas tónica y la otra átona» y que generalmente pertenecen a categorías gramaticales
distintas.
La lista de monosílabos con tilde diacrítica es la siguiente:
1. Tú (pronombre personal), frente a tu (adjetivo posesivo): «Tú tienes muy claro cómo planear tu futuro».
2. Él (pronombre personal), frente a el (artículo): «Él siempre elige el camino más corto».
3. Mí (pronombre personal), frente a mi (adjetivo posesivo): «Para mí es importante que te acuerdes de
que es mi cumpleaños».
4. Sí (pronombre personal, adverbio de afirmación o sustantivo), frente a si (conjunción o nota
musical): «Sí, el otro día se me olvidó comprobar si había apagado la televisión».
5. Té (sustantivo ‘infusión’), frente a te (pronombre o letra te): «Por lo que veo, el té rojo es el que más te
gusta».
6. Dé (forma del verbo dar), frente a de (preposición o letra de): «Me encanta que mi hijo me dé besos de
esquimal».
7. Sé (forma del verbo ser o saber), frente a se (pronombre, indicador de impersonalidad o de marca
refleja): «Sé muy bien que no se rinde a la primera de cambio».
8. Más (adverbio, adjetivo, pronombre, conjunción con valor de suma o sustantivo), frente
a mas (conjunción adversativa equivalente a pero): «Hoy he trabajado más horas, mas me siento con
energía».
Por otra parte, también se aplica esta tilde diacrítica a unas cuantas palabras polisílabas, como
los interrogativos y exclamativos cómo, cuándo, cuánto y (a)dónde, que forman serie con los
interrogativos y exclamativos qué, cuál, cuán, quién.
Se recuerda además que, tal como indica la Ortografía de la lengua española del año 2010 y recoge la
vigesimotercera edición del Diccionario académico, no llevan tilde, según las normas generales, ni
los demostrativos este, ese y aquel, funcionen como pronombres o como determinantes; ni la
palabra solo, ya sea adjetivo o adverbio (en este último caso el uso de la tilde únicamente es admisible si
existe riesgo de ambigüedad, aunque no necesario).
Por último, la Academia señala asimismo que la tilde diacrítica «no se emplea en español para
distinguir pares de palabras de igual forma y distinto significado que siempre son tónicas, como di del
verbo decir y di del verbo dar», ambas sin tilde.
11. SUPERVISIÓN DE NIVEL INICIAL – NUEVO ESPACIO
La Dirección General de Escuelas Normales y Artísticas informa que a partir del lunes 11 de noviembre la
Supervisión de Nivel Inicial cumple sus funciones en Av. Dorrego 3723. El ingreso se realiza por el lateral
derecho del edificio, primera puerta exterior blanca que da al parque (al lado de ReMida).
El número telefónico de contacto es el 4535-2163.
12. SUPERVISIÓN DE NIVEL PRIMARIO – NUEVO ESPACIO
La Dirección General de Escuelas Normales y Artísticas informa que a partir del lunes 23 de septiembre la
Supervisión de Nivel Primario cumple sus funciones en la Escuela Normal Superior N.º 3 “Bernardino
Rivadavia”, sita en Bolívar 1235, CABA.
El teléfono para comunicarse es 4300-0759.
13. SUPERVISIÓN DE NIVEL SECUNDARIO – NUEVO ESPACIO
La Dirección General de Escuelas Normales y Artísticas informa que a partir del lunes 23 de septiembre la
Supervisión de Nivel Secundario cumple sus funciones en la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas
“Sofía Broquen de Spangenberg”, sita en Juncal 3251, CABA.
14. AULA VIRTUAL - CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL
Se adjunta el Curso Introductorio a la Formación Docente elaborado por el INFoD.
15. COORDINADORES DE PRÁCTICAS PROFESIONALES – POF
Se solicita a las autoridades de las escuelas con Profesorado de Educación Inicial y Primaria la información
que figura en el siguiente cuadro sobre los Coordinadores de Prácticas Profesionales Docentes que se
encuentran en su POF.
Apellido y nombre Turno Sit. de revista Fecha de alta
Por otra parte se recuerda que los docentes que accedieron a las Coordinaciones de Práctica antes de la
aplicación de la Resolución 1178/SSCGEP/13 y que cesen, inclusive si se encontraban licenciadas y con
suplente a cargo, deben ser cubiertas de a cuerdo a la Resolución mencionada.
En Situación de revista indicar cuáles son interinos a término, por aplicación de la mencionada Resolución.
16. MODIFICATORIAS – SELECCIONES DE ANTECEDENTES DOCENTES
La Regencia de Nivel Terciario de la Escuela Normal Superior Nº 1 “Pte. R. Sáenz Peña” informa que se
encuentra finalizada la selección de antecedentes para la/s instancia/s:
CFG - PEI y PEP
Campo de Formación General
Educación Sexual Integral
Para su notificación se establecen los días 13 y 13 de diciembre de 2019 (de 10 a 12 - 14 a 16 y 18.30 a
20 h). El pedido de reconsideración se recibirá el día 16/12/19.
Avenida Córdoba 1951
Horario de atención 10 a 12; 14 a 16; 18 a 20 h
La Regencia de la ENS Nº1 “Pte Roque Sáenz Peña” informa que en la Comisión Evaluadora de la instancia
curricular "Instituciones Educativas", la profesora Valeria Servente reemplazará como jurado interno a la
profesora Fabiana Cabona.
17. SELECCIONES DOCENTES
Se adjuntan llamados a selecciones de antecedentes docentes de las siguientes instituciones:
ENS Nº 1
ENS N° 4
ENS N° 7
ENS N.º 8
A pedido de la Unidad de Coordinación del Sistema de Formación Docente, adjuntamos selecciones de
antecedentes docentes de:
ISPEE
18. PROGRAMA INTERNACIONAL DE BECAS UNESCO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe anuncia
la apertura del Programa Internacional de Becas sobre Políticas Públicas en Educación Superior. Podrán
postularse estudiantes de posgrado o doctorandos/as del campo de las ciencias sociales que estén
haciendo sus tesis sobre la temática. Fecha límite para postulaciones: 15 de enero de 2020
Destinatarios: estudiantes de posgrado o doctorandos/as del campo de las ciencias sociales que estén
haciendo sus tesis sobre la temática
Plazo: hasta el 15 de enero de 2020
Más información, acá.
Consultas: [email protected]
Formulario de postulación, acá.
Pedido de nuevas cuentas de SADE (para todos los niveles): Enviar solicitud a [email protected]
Pedido de soporte por cuentas @bue.edu.ar: Escribir a [email protected]
Relevamiento estadístico anual (RA): Para la carga anual (RA web) entrar en el sitio
http://relevamientoanual.net El usuario es el CUE de 9 dígitos del establecimiento y la clave la tienen las
autoridades institucionales
Mesa de ayuda de estadística: [email protected] o a los teléfonos 4320-5778 y 4320-5753
de 9 a 19
Por soporte técnico a escuelas: Comunicarse al 0800 333 3382 opción 1, 2, 4, o por mail a
Pedido de soporte técnico para el Plan Sarmiento: por mail: [email protected]. Por TE:
0800 122 7722
Nueva conectividad: La nueva instalación de conectividad de los establecimientos, agrega a
la red cableada, 2 redes de wi-fi: Sarmiento BA Conducción y Sarmiento BA Educación.
Solo “Sarmiento BA Conducción” tiene clave de acceso.
Ninguna de las redes admite la conexión de teléfonos celulares.
En caso en que el establecimiento hubiese contado previamente con una red cableada, la misma es ahora
alimentada por el nuevo enlace a Internet.