comunicación para la interacción social núcleo de
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Comunicación para la interacción socialNúcleo de Formación BásicaPrimer Semestre
3. 1. Comunicación y colaboración en la selección y narración de textos.
1.1 Elaborar mensajes orales y escritos de manera coherente y creativa, a partir de textos
seleccionados colaborativamente.
A. Identificación de las intenciones comunicativas
4. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
coadyuven al logro del resultado de aprendizaje, dígase presentación multimedial, animaciones,
tutoriales para ilustrar procedimientos, video, podcast, etc. Inserta aquí la liga o enlace (Link)
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5. 1. Comunicación y colaboración en la selección y narración de textos.
1.1 Elaborar mensajes orales y escritos de manera coherente y creativa, a partir de textos
seleccionados colaborativamente.
B. Selección de los tipos de texto
Esencial No Esencial
Informativa
Persuasiva
De advertencia
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=efYib_toezM"
" https://www.youtube.com/watch?v=-g8WORGbfw4 "
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Esencial No Esencial
Literarios
Científicos
Periodísticos
6. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
coadyuven al logro del resultado de aprendizaje, dígase presentación multimedial, animaciones,
tutoriales para ilustrar procedimientos, video, podcast, etc. Inserta aquí la liga o enlace (Link)
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7. 1. Comunicación y colaboración en la selección y narración de textos.
1.1 Elaborar mensajes orales y escritos de manera coherente y creativa, a partir de textos
seleccionados colaborativamente.
C. Elaboración de un relato a partir de un texto elegido
8. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
coadyuven al logro del resultado de aprendizaje, dígase presentación multimedial, animaciones,
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"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=HWu117R0CGk"
"https://www.youtube.com/watch?v=GlaSB1evSZU"
4Respuestas
Esencial No Esencial
Situación o planteamiento
Ruptura del equilibrio
Desarrollo
Desenlace
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=sgO7M9XTUpA"
"https://www.youtube.com/watch?v=NyBkKIfOjtI "
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9. 1. Comunicación y colaboración en la selección y narración de textos.
1.2 Identificar las categorías gramaticales y su uso en la redacción de textos de manera
colaborativa, considerando las reglas de organización textual que le dan sentido a un texto.
A. Identificación de la estructura de textos
10. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
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Esencial No Esencial
Introducción
Desarrollo
Conclusión
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=3j2sBfovxCE"
"https://www.youtube.com/watch?v=YvQD9fv3WS0 "
4Respuestas
11. 1. Comunicación y colaboración en la selección y narración de textos.
1.2 Identificar las categorías gramaticales y su uso en la redacción de textos de manera
colaborativa, considerando las reglas de organización textual que le dan sentido a un texto.
B. Uso de las clases de palabras en textos específicos.
12. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
coadyuven al logro del resultado de aprendizaje, dígase presentación multimedial,
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Esencial No Esencial
Sustantivo
Adjetivo
Pronombre
Artículo
Verbo
Adverbio
Preposición
Conjunción
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=A501o2l9zGk"
"https://es.slideshare.net/Angiie_Mtz/capitulo-ii-15235967?qid=58786…
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13. 2.Análisis del texto argumentativo como fuente de información y de expresión de ideas nuevas.
2.1 Comprender e interpretar textos argumentativos, mediante la identificación de sus
funciones,
estructura y elementos.
A. Distinción entre la oralidad y escritura
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Esencial No Esencial
Diferencias contextuales
Diferencias textuales
Adecuación
Coherencia
Cohesión
Sintaxis (léxico)
Recursos de la expresión oral
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=4foN38Unocc"
"https://es.slideshare.net/Angiie_Mtz/capitulo-ii-15235967?qid=58786…
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15. 2.Análisis del texto argumentativo como fuente de información y de expresión de ideas nuevas.
2.1 Comprender e interpretar textos argumentativos, mediante la identificación de sus
funciones,
estructura y elementos.
B. Empleo de las nociones básicas de sintaxis
16. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
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Esencial No Esencial
Identificación de la estructura de la oración simple
Sujeto y predicado
Núcleo del sujeto y núcleo del predicado
Uso de complementos
Directo
Indirecto
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=UwX0LXKOy8g"
"https://es.slideshare.net/royersaind/la-sintaxis-39951501?qid=cf5f58…
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17. 2.Análisis del texto argumentativo como fuente de información y de expresión de ideas nuevas.
2.1 Comprender e interpretar textos argumentativos, mediante la identificación de sus
funciones,
estructura y elementos.
C. Identificación de las características del texto argumentativo
18. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
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19. 2.Análisis del texto argumentativo como fuente de información y de expresión de ideas nuevas
2.2 Construir el significado del texto argumentativo, mediante el análisis y registro de la
información
y el uso de las reglas sintácticas que permitan el logro del objetivo del mensaje.
A. Resolución de cuestionarios
Esencial No Esencial
Tema
Intención comunicativa.
Estructura o partes del texto
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=DavJB8EDf3M"
"https://es.slideshare.net/guestb742b77/texto-argumentativo?qid=54d…
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Esencial No Esencial
Resolución de cuestionarios
20. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
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21. 2.Análisis del texto argumentativo como fuente de información y de expresión de ideas nuevas
2.2 Construir el significado del texto argumentativo, mediante el análisis y registro de la
información
y el uso de las reglas sintácticas que permitan el logro del objetivo del mensaje.
B. Identificación del tema, la intención y las partes de un texto para la elaboración de un
resumen.
22. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
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"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=_M4HJ-ux_pg"
"https://es.slideshare.net/jcarlosl/leon-55694892?qid=24e7c3c2-5fe3-…
4Respuestas
Esencial No Esencial
Identificación del tema, la intención y las
partes de un texto para la elaboración…
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=vuuagyKU55Y"
"https://es.slideshare.net/Vaca19/el-resumen-55977207?qid=2c802ae…
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23. 2.Análisis del texto argumentativo como fuente de información y de expresión de ideas nuevas
2.2 Construir el significado del texto argumentativo, mediante el análisis y registro de la
información
y el uso de las reglas sintácticas que permitan el logro del objetivo del mensaje.
C. Elaboración de resúmenes
24. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
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Esencial No Esencial
Uso de macrorreglas para la elaboración de
resúmenes
Regla de selección
Regla de supresión
Regla de generalización
Regla de elaboración
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=gzFQ9f5Bdmg&t=71s"
"https://www.youtube.com/watch?v=feLUYy36V_8"
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25. 3. Elaboración de escritos argumentativos originales.
3.1 Elabora discursos argumentativos con base en una lectura, sustentando sus puntos de vista
personales.
A. Distinción de ideas en un texto.
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27. 3. Elaboración de escritos argumentativos originales.
3.1 Elabora discursos argumentativos con base en una lectura, sustentando sus puntos de vista
personales.
B. Tipos de argumentos.
Esencial No Esencial
Ideas principales
deas secundarias
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=GiMndHY9los"
"https://www.youtube.com/watch?v=1AKohevxq6k "
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Esencial No Esencial
Inductivos
Deductivos
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29. 3. Elaboración de escritos argumentativos originales.
3.1 Elabora discursos argumentativos con base en una lectura, sustentando sus puntos de vista
personales.
C. Sustento de puntos de vista personales a partir de una lectura.
30. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
coadyuven al logro del resultado de aprendizaje, dígase presentación multimedial,
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"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=sDZ611JLbxw"
"https://es.slideshare.net/guestb742b77/texto-argumentativo?qid=54d…
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Esencial No Esencial
Leer y opinar
Opinión personal ¿por qué?
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=whE2GazONY8"
"https://es.slideshare.net/Dannyaressi/la-lectura-35719688"
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31. 3. Elaboración de escritos argumentativos originales.
3.2 Elabora discursos argumentativos, fundamentando sus opiniones sobre un texto desde una
perspectiva propia y original.
A. Identificación del objetivo y los elementos de la reseña crítica.
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Esencial No Esencial
Identificación del objetivo y los elementos de la
reseña crítica
"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=k3EzQI3juKY"
"https://es.slideshare.net/OscarPastrana2/la-resea-critica-33832618?q…
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33. 3. Elaboración de escritos argumentativos originales.
3.2 Elabora discursos argumentativos, fundamentando sus opiniones sobre un texto desde una
perspectiva propia y original.
B. Uso de los elementos de la reseña crítica.
Esencial No Esencial
Redacción de la introducción o entrada
Breve resumen de la obra
Incorporación de la opinión central o tesis
Redacción del desarrollo cuerpo.
Emisión de juicios acerca del libro
Demostración de la tesis
Presentación de elementos contenidos en el libro o
artículo como pruebas que sostendrán…
Explicación de aciertos y deficiencias de la obra
leída, haciendo énfasis en los mismos
Redacción de la conclusión o cierre
Condensación de la
artículo leído
opinión global frente al libro o
Recomendación o advertencia acerca del
de leerlo
riesgo
Inclusión de la referencia bibliográfica del
libro o artículo…
34. Se solicita de la manera más atenta, recomendar algunos recursos educativos digitales que
coadyuven al logro del resultado de aprendizaje, dígase presentación multimedial,
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"Empleo presentaciones propias de Power Point y ligas de apoyo como…
"https://www.youtube.com/watch?v=WZOGy2N8hNE"
"https://www.youtube.com/watch?v=6ODMtSOJg6A"
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