comprensión de lectura

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LICEO GABRIELA MISTRAL Dpto. Lenguaje y Comunicación CAÑETE Prof. Verónica Mardones Guía de comprensión lectora Envejecimiento Las poblaciones latinoamericanas y caribeñas envejecen progresivamente En América Latina y el Caribe la población de 60 años y más está aumentando sostenidamente en todos los países. Se trata de un proceso generalizado de envejecimiento de las estructuras demográficas que lleva a un aumento, tanto en el número de personas adultas mayores como en el peso de esta población en la población total. Cuadro: América Latina: Incrementos absolutos de la población adulta mayor. Países con los mayores incrementos, 2000-2025 y 2025-2050. País Población de 60 + años (millones) 2000 Incremen to 2000- 2025 Incremen to 2025- 2050 Brasil 13.4 20.5 26.2 México 6.8 10.7 18.2 Colombia 2.9 5.1 7.4 Argentina 4.9 2.9 4.9 Venezuela 1.6 3.0 4.4 Perú 1.8 2.6 4.0 Resto de los países 9.9 12.2 20.9 Fuente: CELADE. Los adultos mayores en América Latina y el Caribe 2002. Boletín informativo. Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE)-División de Población Comisión Económica para América Latina y el Caribe. 1. De las cifras mencionadas en el cuadro de incremento 2000-2025, ¿Cuál es el país en que disminuye la población de 60 + años en comparación a los datos del año 2000? a) Colombia b) Venezuela c) Perú d) Argentina 2. Los países de mayor población de la región (Brasil, México, Colombia, Argentina, Venezuela y Perú) y el resto de los países de menor población, tendrán un aumento significativo en la población de adultos mayores ¿En qué período se producirá el aumento más significativo? a) 2000-2035 b) 2000-2025 c) 2025-2050 d) 2000-2020 3. Según tu opinión, ¿Cuáles deberían ser las medidas públicas de los diferentes Estados de la región para enfrentar el considerable aumento de la población adulta mayor al año 2050? Objetivo : Extraer las ideas principales de un texto presentado. La rana que quería ser una rana auténtica Augusto Monterroso (Lee un alumno) Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello. Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de

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Page 1: comprensión de lectura

LICEO GABRIELA MISTRAL Dpto. Lenguaje y Comunicación CAÑETE Prof. Verónica Mardones

Guía de comprensión lectora

EnvejecimientoLas poblaciones latinoamericanas y caribeñas envejecen progresivamenteEn América Latina y el Caribe la población de 60 años y más está aumentando sostenidamente en todos los países. Se trata de un proceso generalizado de envejecimiento de las estructuras demográficas que lleva a un aumento, tanto en el número de personas adultas mayores como en el peso de esta población en la población total.Cuadro: América Latina: Incrementos absolutos de la población adulta mayor. Países con los mayores incrementos, 2000-2025 y 2025-2050.

País Población de 60 + años (millones)2000

Incremento2000-2025

Incremento2025-2050

Brasil 13.4 20.5 26.2México 6.8 10.7 18.2Colombia 2.9 5.1 7.4Argentina 4.9 2.9 4.9Venezuela 1.6 3.0 4.4Perú 1.8 2.6 4.0Resto de los países 9.9 12.2 20.9

Fuente: CELADE. Los adultos mayores en América Latina y el Caribe 2002. Boletín informativo. Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE)-División de Población Comisión Económica para América Latina y el Caribe.

1. De las cifras mencionadas en el cuadro de incremento 2000-2025, ¿Cuál es el país en que disminuye la población de 60 + años en comparación a los datos del año 2000?

a) Colombiab) Venezuelac) Perúd) Argentina

2. Los países de mayor población de la región (Brasil, México, Colombia, Argentina, Venezuela y Perú) y el resto de los países de menor población, tendrán un aumento significativo en la población de adultos mayores ¿En qué período se producirá el aumento más significativo?

a) 2000-2035b) 2000-2025c) 2025-2050d) 2000-2020

3. Según tu opinión, ¿Cuáles deberían ser las medidas públicas de los diferentes Estados de la región para enfrentar el considerable aumento de la población adulta mayor al año 2050?

Objetivo: Extraer las ideas principales de un texto presentado.La rana que quería ser una rana auténtica

Augusto Monterroso(Lee un alumno)

Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una rana auténtica.Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena rana, que parecía pollo.1. ¿Qué actividades realizaba la rana para tratar de ser auténtica?

2. ¿Qué esperaba la rana de los demás?

3. ¿Qué moraleja te deja esta historia?

Page 2: comprensión de lectura

Mi SecretoAmado Nervo

¿Mi secreto? ¡Es tan triste! Estoy perdidode amores por un ser desaparecido,

por un alma liberta,que diez años fue mía, y que se ha ido...

¿Mi secreto? Te lo diré al oído:¡Estoy enamorado de una muerta!

¿Comprendes -tú que buscas los visiblestransportes, las reales, las tangiblescaricias de la hembra, que se plasma

a todos tus deseos invencibles-ese imposible de los imposibles

de adorar a un fantasma?

¡Pues tal mi vida es y tal ha sidoy será!

Si por mí sólo ha latidosu noble corazón, hoy mudo y yerto,

¿he de mostrarme desagradecidoy olvidarla, no más porque ha partido

y dejarla, no más porque se ha muerto?

1. ¿Cuál es el secreto del autor?

2. ¿Qué significa que el corazón esté mudo y yerto?

3. ¿Qué le responderías al autor frente a la siguiente interrogante: ¿He de mostrarme desagradecido y olvidarla, no más porque

ha partido y dejarla, no más porque se ha muerto?

Los esteroides y sus efectos Los esteroides anabólicos son productos químicos sintéticos similares a la testosterona, la cual se produce normalmente en los testículos de los varones. Aunque tanto varones como mujeres tienen testosterona, los primeros la tienen en mayor cantidad. Como los esteroides anabólicos emulan a la testosterona pueden producir efectos colaterales evidentes en usuarios del sexo femenino. Dichos efectos incluyen voz más ronca, crecimiento de vello facial y un patrón de calvicie masculino. Por otra parte, los varones no se hacen más “masculinos” en su apariencia, con excepción de tener músculos más grandes y un aumento del vello facial y corporal. La acción de los esteroides, similar a la testosterona, tiende a detener la producción natural de ésta. Como resultado los testículos de los usuarios de sexo masculino podrían encogerse de manera permanente y sus glándulas mamarias podrían aumentar de tamaño. Además del cuerpo, los esteroides también afectan al cerebro. Estos fármacos suelen dar al usuario una excesiva confianza en sí mismos haciéndolo más agresivo.

1. ¿Para qué son utilizados los esteroides?

2. ¿Cuáles son los efectos que pueden producir el uso excesivo de esteroides anabólicos?

Page 3: comprensión de lectura

ResistiréCarlos Toro Montoro

Cuando pierda todas las partidas Cuando duerma con la soledad

Cuando se me cierren las salidas Y la noche no me deje en paz

Cuando sienta miedo del silencio Cuando cueste mantenerse en pie Cuando se revelen los recuerdos

Y me pongan contra la pared

Resistiré erguido frente a todo Me volveré de hierro para endurecer la piel Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte Soy como el junco que se dobla pero siempre

Sigue en pie

Resistiré para seguir viviendo Soportare los golpes Y jamás me rendiré Y aunque los sueños

se me rompan en pedazosResistiré

Resistireeeé!

Cuando el mundo pierda toda magia Cuando mi enemigo sea yo

Cuando me apuñale la nostalgia Y no reconozca ni mi voz

Cuando me amenace la locura Cuando mi moneda salga cruz

Cuando el diablo pase la factura O sí alguna vez me faltas tú

Resistiré erguido frente a todo Me volveré de hierro para endurecer la piel Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte Soy como el junco que se dobla pero siempre

Sigue en pie

Resistiré para seguir viviendo Soportare los golpes Y jamás me rendiré Y aunque los sueños

se me rompan en pedazos Resistiré

Resistireeeeeé!1. ¿Cuál es el mensaje que nos revela la canción?

2. ¿Cómo reacciones frente a las dificultades que te presenta la vida?

Texto 6La Pachacha

Rafael Maluenda

Era de color ceniciento, gruesa, de patas cortas y bruta. Su llegada al corral del criadero fue obra de un azar afortunado; porque, nacida y criada en el rincón de un huerto, junto a una acequia fangosa y maloliente, su destino habría sido el de todas las aves que la rodeaban: crecer, entregarse resignada al maridaje tiránico del viejo gallo que imperaba en el huerto, poner e incubar sus huevos, arrastrar la cría cloqueando por entre los berros de la acequia y luego morir obscuramente para alegrar algún almuerzo dominguero. Pero ocurrió que, deseosa de congratularse con los amos, la mujer de un inquilino la trajo de regalo al menor de los hijos del propietario del fundo, y por deseo de éste fue encerrada en el corral del criadero, donde los amos habían agrupado provisionalmente un conjunto de ejemplares finos.

Así, por dictado de la suerte, La Pachacha se halló un atardecer en compañía de aquel selecto grupo de aves de calidad.

Page 4: comprensión de lectura

Cuando las manos de un sirviente la soltaron por sobre la cerca de alambres, tendió las pesadas alas y con corto y desmañado vuelo fue a posarse junto a un elegante abrevadero de latón. Sobrecogida de angustia, sin atreverse a modular su cacareo vulgar, tendió el cuello orientándose, mientras las demás aves lanzaban al unísono un cloqueo sonoro que a la recién llegada le hizo la impresión de una carcajada burlona.

Podía la Pachacha ser todo lo grosera que se quisiera, con aquella gordura pesada y su color cenizo, pero su sangre plebeya encerraba una fuerte dosis de malicia y buen sentido; por esto, rápidamente, comprendió que una actitud humilde le convenía en aquella emergencia, y, con pasos cortos, que procuró hacer livianos, se fue alejando del abrevadero, y se arrimó confusa a la cerca. Mientras, inmóvil y acezando, aguardaba en aquel sitio los acontecimientos, guiñó la cabeza en todas direcciones para orientarse.

El corral era ancho y largo, suavemente empastado y plantado en cerezos por un flanco. A lo largo de su línea central había tres abrevaderos de bruñido latón y en el extremo una división de madera con pequeñas puertas a ras del suelo, y de las cuales se escapaban algunas briznas de paja. Agrupados al pie de los cerezos, una treintena de gallinas y de pollos, de entre los cuales emergían las crestonadas testas de los gallos, se movían curiosas, tendiendo el cuello hacia la recién llegada.

¡Qué colores y qué forma! ¡Cuánta elegancia y cuánta distinción!

La Pachacha admiró con todo el fervor de su sangre plebeya aquel conjunto de ejemplares, que sólo pudo imaginar en las horas de ensueño, junto a la acequia turbia de su huerto nativo. Le recordaban los relatos que escuchó –hacía ya tiempo– a un famoso “gallo inglés” que estuvo de paso entre los suyos un atardecer, la víspera del día en que iba a ser conducido a una cancha de pelea.

1. Se infiere que La Pachacha es:a) Un ave rapazb) Un águilac) Una gallinad) Una perrita mal cuidadae) Una garza

2. ¿Cuáles de los siguientes rasgos caracterizan a La Pachacha?a) Cautelosa y arribistab) Humilde y bondadosac) Indiscreta y compasivad) Envidiosa y altanerae) Asustadiza y perezosa

3. ¿Por qué razón La Pachacha fue a dar al corral del criadero de aves finas?a) El sirviente del criadero se equivocó y la lanzó en ese lugarb) Llegó sola a ese criadero, huyendo de la pobreza en la que vivíac) Fue obra de un plan del hijo del dueño del criaderod) La mujer de un inquilino la trajo de regalo al menor de los hijos del propietario del fundoe) Porque era un ave extraordinariamente hermosa

4. ¿Cómo fue recibida La Pachacha por las aves del criadero?a) Con alborozob) Amablementec) Agresivamented) Con gran indiferenciae) Burlonamente

5. ¿Qué crítica social está implícita en este fragmento?

Don QuijoteMiguel de Cervantes (fragmento)

“-No estoy para responder- respondió Sancho- porque me parece que hablo por las espadas. Subamos y apartémonos de aquí, que yo pondré silencio en mis rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molinos como alheña.-No huye el que se retira- respondió Don Quijote- porque has de saber, Sancho, que la valentía que no se funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna que a su ánimo. Y así, yo confieso que me he retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos valientes que se han guardado para tiempos mejores y de esto están las historias llenas; las cuales, por no serte a ti de provecho ni a mí gusto, no te las refiero ahora.”

1. Según Don Quijote, es valiente el que:a) se aparta siempre del peligrob) se enfrenta siempre contra cualquier peligro.c) confía en su ánimo antes que en su suerte.d) Sabe medir sus fuerzas frente al peligro.e) imita a valientes de tiempos mejores.

2. El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a:a) su valentíab) la buena suertec) su arrojod) su corajee) su fuerza de voluntad

Page 5: comprensión de lectura

1. Al haber sido abandonado por Don Quijote en medio del peligro, Sancho considera que los caballeros andantes son:

a) indolentes.b) desconsiderados.c) cobardes.d) temerarios.e) inhumanos.

4. Según Don Quijote, la valentía se debe basar en la prudencia para:

a) no caer en la temeridadb) conseguir siempre su triunfo.c) seguir el ejemplo de otros valientes.d) no ser considerada cobardía.e) no enfrentarse inútilmente.

1. En el contexto actual ¿qué significa para ti ser valiente?