COMPETENCIASCOMPETENCIAS

GRUPO DE TRABAJO DE GRUPO DE TRABAJO DE EDUCACION FISICAEDUCACION FISICA

INTRODUCCIONINTRODUCCION ¿Qué son ¿Qué son competencias?competencias?

¿Una nueva moda?¿Una nueva moda? ¿Una palabra ¿Una palabra mágica?mágica?

PARA MEJORARPARA MEJORAR

PROCESO DE FORMACION PROCESO DE FORMACION

ENSEÑANZA – ENSEÑANZA – APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

BASICAS PARA ADQUIRIR BASICAS PARA ADQUIRIR UNA FORMACION SOLIDA UNA FORMACION SOLIDA A LO LARGO DE TODA LA A LO LARGO DE TODA LA

VIDAVIDA

COMPETENCIACOMPETENCIA

COMO “NUEVO” TERMINO DEBE COMO “NUEVO” TERMINO DEBE

CUMPLIR DOS CONDICIONESCUMPLIR DOS CONDICIONES IDENTIFICAR ALGUN IDENTIFICAR ALGUN

FENOMENO PARA EL QUE NO FENOMENO PARA EL QUE NO EXISTA UNA NOMENCLATURA EXISTA UNA NOMENCLATURA MAS PRECISA.MAS PRECISA.

AUXILIAR A LA COMUNICACIÓN AUXILIAR A LA COMUNICACIÓN DENTRO DE ESA CONUMIDAD DENTRO DE ESA CONUMIDAD DE PRACTICADE PRACTICA

ES SER CAPAZ DE ES SER CAPAZ DE AFRONTAR, A PARTIR DE AFRONTAR, A PARTIR DE HABILIDADES HABILIDADES ADQUIRIDAS, NUEVAS ADQUIRIDAS, NUEVAS TAREAS O RETOS.TAREAS O RETOS.

SI ALGUIEN ES COMPETENTE SI ALGUIEN ES COMPETENTE TIENE LA CAPACIDAD PARA TIENE LA CAPACIDAD PARA REORGANIZAR LO REORGANIZAR LO APRENDIDO, PARA APRENDIDO, PARA TRANSFERIRLO A NUEVAS TRANSFERIRLO A NUEVAS SITUACIONES Y CONTEXTOS. SITUACIONES Y CONTEXTOS.

HABILIDAD: HABILIDAD: CAPACIDAD DE SER CAPACIDAD DE SER

REALMENTE EFICIENTE REALMENTE EFICIENTE EN UNA TAREA.EN UNA TAREA.

COMPETENCIA: COMPETENCIA:

LA POTENCIALIDAD DE LA POTENCIALIDAD DE SERLO DADAS CIERTAS SERLO DADAS CIERTAS CONDICIONES.CONDICIONES.

NACEMOS CON RECURSOS DE NACEMOS CON RECURSOS DE SERIE PROPIOS DE NUESTRA SERIE PROPIOS DE NUESTRA ESPECIE Y QUE MARCAN UN ESPECIE Y QUE MARCAN UN ESPACIO DE DESARROLLO A ESPACIO DE DESARROLLO A PARTIR DE LAS PROPIAS PARTIR DE LAS PROPIAS RESTRICCIONES QUE SE RESTRICCIONES QUE SE ESTABLECEN.ESTABLECEN.

DendritaDendrita

SomaSoma

Axón Célula de schwann

Nodo de Ramvier

Axón terminal

NucleóNucleóVaina de mielina

EL CEREBRO ADAPTABLEEL CEREBRO ADAPTABLE

¿Qué papel desempeña la ¿Qué papel desempeña la educación en el desarrollo de educación en el desarrollo de estas funciones?estas funciones?

¿Están las competencias que ¿Están las competencias que queremos formar incluidas en queremos formar incluidas en ese equipo psicológico con el ese equipo psicológico con el que venimos al mundo y que que venimos al mundo y que restringe nuestro desarrollo restringe nuestro desarrollo personal ?personal ?

¿Qué competencias generales ¿Qué competencias generales podrían encuadrar lo que un podrían encuadrar lo que un ciudadano actual debería ciudadano actual debería aprender para afrontar la vida aprender para afrontar la vida con garantías de éxito?con garantías de éxito?

1. Buscarás la información de manera crítica. 2. Leerás siempre tratando de comprender. 3. Escribirás de manera argumentada para convencer. 4. Automatizarás lo rutinario y dedicarás tus

esfuerzos en pensar en lo relevante. 5. Analizarás los problemas de forma rigurosa. 6. Escucharás con atención, tratando de comprender. 7. Hablarás con claridad, convencimiento y rigor. 8. Crearás empatía con los demás. 9. Cooperarás en el desarrollo de tareas comunes. 10. Te fijarás metas razonables que te permitan

superarte día a día.

¿EN QUE ¿EN QUE COMPETENCIAS COMPETENCIAS

FORMAR?FORMAR?En 4 macro competencias En 4 macro competencias entendidas como entendidas como escenariosescenarios

EducativoEducativo ProfesionalProfesional ComunitarioComunitario PersonalPersonal

““ La educación tiene sentido porque La educación tiene sentido porque encierra unas metas, es decir, porque encierra unas metas, es decir, porque creemos que al incorporan otras creemos que al incorporan otras competencias aparte de las académicas competencias aparte de las académicas serán mejores compañeros, alumnos y serán mejores compañeros, alumnos y ciudadanos, y porque más allá de todas las ciudadanos, y porque más allá de todas las incertidumbres y relativismos de la incertidumbres y relativismos de la sociedad postmoderna, si educamos es sociedad postmoderna, si educamos es porque creemos que hay un universo de porque creemos que hay un universo de conocimientos, valores, habilidades, unas conocimientos, valores, habilidades, unas intrínsecas y otras por descubrir que en intrínsecas y otras por descubrir que en suma, nos enriquecerán tanto a nuestros suma, nos enriquecerán tanto a nuestros educandos como a nosotros, porque es en educandos como a nosotros, porque es en el convivir que crecemos profesionalmente el convivir que crecemos profesionalmente al dar ejemplo a nuestro alumnado al dar ejemplo a nuestro alumnado lograremos que éste sea más competente y lograremos que éste sea más competente y más capaz, constituyendo un paso más capaz, constituyendo un paso necesario para conseguir que sean también necesario para conseguir que sean también más felices, al transformar el entorno y más felices, al transformar el entorno y contribuir al mejoramiento de la contribuir al mejoramiento de la sociedad.”sociedad.”

GRACIAGRACIASS