Instituto Loyola.

Managua, Nicaragua.

Competencias Evaluativas de Reparación 7mo grado 2017

Aplica apropiadamente diversas técnicas de comprensión lectora con el fin de subrayar, sintetizar y deducir los aspectos más relevantes de las temáticas que presenten los textos narrativos.

Compresión Lectora. Determine el significado por contexto de palabras tomadas de textos. Sintetice los hechos de una historia, identificando el inicio, el desarrollo y la conclusión. Extrae y redacta el mensaje de un texto. Inferir temáticas de la lectura. Elaborar líneas de tiempo de los hechos. Caracteriza a los personajes y las acciones que desempeñan en el texto.

Determina específicamente enunciados oracionales y no oracionales presentes en textos cortos, a partir de sus características y elementos constituyentes a fin de identificar cada uno de ellos.

Enunciados oracionales y no oracionales. Concepto, diferencia entre ambos enunciados, ejemplos.

Analiza morfosintácticamente enunciados simples y compuestos identificando cada una de las categorías gramaticales y las funciones sintácticas de los distintos sintagmas para identificar S.N.S, S.V.P y F.V.C. N.S N.P y sus modificadores del sujeto y el predicado.

Análisis morfológico y sintáctico de oraciones simples y compuestas. Identifique y determine los elementos que se utilizan en cada uno de los análisis, así como los modificadores del sujeto y del predicado. Tipos de oraciones coordinadas.

Reconoce específicamente los verbos regulares e irregulares de los tiempos simples y compuesto del Modo Indicativo para emplearlos en la redacción y análisis de enunciados oracionales simples y a su vez emplearlos en su expresión oral y escrita.

Conjugaciones verbales del modo indicativo tiempo simple y compuesto. Regulares e irregulares. Realice la diferencia que hay en cada uno de los tiempos. Verbos impersonales.

Aplica eficazmente las reglas de ortografía literal, (uso de b, v c, s, z, sus homófonos y parónimos); acentual (acento diacrítico, uso de por qué, porqué, por que, porque) y puntual (uso de punto, coma, punto y coma, guión mayor) en la resolución de ejercicios de completar, redacción, justificación y dictado, para presentar sus trabajos y pruebas, libre de errores ortográficos.

Reglas generales de acentuación gráfica. (agudas, graves, esdrújulas, casos especiales de acentuación, diptongo, triptongo e hiato) Reglas del uso de b. v, c, s, z, y, ll. Ejemplificar palabras, con sus reglas. Uso de (por qué, porqué, por que, porque) y puntual (uso de punto, coma, punto y coma, guión mayor. Apóyate con el libro de Ortografía.

Extrae debidamente palabras agudas, graves, esdrújulas en textos cortos, así como los casos especiales de acentuación gráfica, diptongo, triptongo e hiato.

Repasar las actividades del manual de ortografía del primer y segundo bloque de estudio del año lectivo.

Identifica apropiadamente los elementos que conforman el circuito del lenguaje (emisor, receptor, mensaje y canal) en situaciones comunes para reconocer la importancia de estos en el proceso de la comunicación cotidiana.

Elementos del circuito de la comunicación. (Emisor, Receptor, Código, Canal, Mensaje)

Reconoce debidamente la estructura y composición de las palabras para identificar la raíz, el morfema, el sufijo y prefijo de las palabras seleccionadas.

Estructura de las palabras, identifica raíz, morfema y prefijo

Competencias Evaluativas de Reparación 8vo grado 2017

Aplica apropiadamente técnicas de comprensión lectora para subrayar, sintetizar y criticar los aspectos más relevantes del texto analizado.

Compresión Lectora. Determine el significado por contexto de palabras

tomadas de textos. Sintetice los hechos de una historia, identificando

el inicio, el desarrollo y la conclusión. Extrae y redacta el mensaje de un texto. Inferir temáticas de la lectura.

Identifica específicamente enunciados compuestos coordinados, en voz pasiva y activa. Explica su función, las características y elementos gramaticales que las determinan como tal. Identifica los accidentes gramaticales que componen el verbo según su estructura y verbos en modo indicativo, subjuntivo e imperativo en enunciados oracionales.

Gramática: a. Oración: Compuestas coordinadas, en voz pasiva

refleja, voz pasiva común y voz activa. b. Verbos en los modos indicativos, subjuntivo e

imperativo.

Aplica eficazmente las reglas de ortografía literal, (uso de b, v, c, s, z, g, j); acentual (generales y especiales) y puntual (uso de punto, coma, punto y coma, guion, signos de interrogación y exclamación) en la resolución de ejercicios de completar, redacción, justificación y dictado, para presentar su prueba libre de errores ortográficos. Redacta e identifica la función de los homófonos en el uso de las grafías literales de: b, v, c, s, z, g, j.

Ortografía. Reglas especiales de acentuación. Uso de b, v, c, s, z, g, j y sus homófonos. Reglas de puntuación (todas) Reglas generales y especiales de acentuación.

Clasifica adecuadamente los parónimos y homófonos según su función a fin de enriquecer su vocabulario. Reconoce la función del lenguaje denotativo y connotativo en enunciados oracionales. Redacta coherentemente texto argumentativo, haciendo uso de la técnica del bosquejo con el fin de hacer uso de los elementos que constituye la tipología textual en estudio.

Redacción y vocabulario: Parónimos Párrafos argumentativos y explicativos. Bosquejo. Lenguaje connotativo y denotativo.

Competencias Evaluativas de Reparación 9no grado 2017

Temas de reparación de Lengua y Literatura “Noveno Grado”

Clasificación y redacción de oraciones subordinadas y coordinadas

Ortografía literal; g, h, j; s-c – z; ll – y; b - v (homófonos)

Ortografía acentual y puntual

Clasificación del verbo según su significación

Análisis literal e inferencial, crítico y reflexivo de textos variados

Redacción de textos expositivos y argumentativos

COMPETENCIAS DE LENGUA Y LITERATURA

Identifica razonadamente proposiciones subordinadas

Construir proposiciones subordinadas y coordinadas de distintos tipos.

Emplear correctamente los homófonos; g, j; s-c – z; ll – y; b - v en la redacción de sus escritos

Identifica las temáticas de los textos.

Comprende, analiza e interpreta textos literarios y no literarios.

Localiza los nexos que introducen las proposiciones subordinadas y coordinadas a fin de clasificarlas

Identifica y clasifica los verbos a partir de un texto.

Usar correctamente prefijos y sufijos al formar verbos derivados.

Redacta una opinión bien argumentada sobre la lectura; relaciona el sentido de la obra con su contexto

y con la propia experiencia.

Competencias Evaluativas de Reparación 10mo grado 2017

Aplica apropiadamente técnicas de comprensión lectora para subrayar, sintetizar y criticar los aspectos más relevantes del texto analizado.

Compresión Lectora. Determine el significado por contexto de palabras

tomadas de textos. Sintetice los hechos de una historia, identificando

el inicio, el desarrollo y la conclusión. Extrae y redacta el mensaje de un texto. Inferir temáticas de la lectura.

Identifica específicamente enunciados subordinados presentes en textos cortos, a partir de sus características y elementos constituyentes con el fin de determinar cada uno de ellos. Extrae apropiadamente perífrasis verbales, verbos según su estructura y verbos en modo subjuntivo en lectura corta a fin de apropiarse más del contenido.

Gramática: c. Perífrasis Verbales. d. Oración subordinada: sustantiva y adverbial. e. Verbos según su estructura. f. Verbos en modo subjuntivo.

Aplica eficazmente las reglas de ortografía literal, (uso de b, f, g, s, y); acentual (generales y especiales) y puntual (uso de punto, coma, punto y coma, guion, signos de interrogación y exclamación) en la resolución de ejercicios de completar, redacción, justificación y dictado, para presentar su prueba libre de errores ortográficos.

Ortografía. Reglas especiales de acentuación. Uso de g, s, f, b, y. Reglas de puntuación (todas) Reglas de acentuación general.

Clasifica adecuadamente regionalismos propios del habla nicaragüense, así como préstamos lingüísticos que se han incorporado a nuestra habla a fin de enriquecer su vocabulario. Redacta coherentemente texto argumentativo, haciendo uso de la técnica del bosquejo con el fin de hacer uso de los elementos que constituye la tipología textual en estudio.

Redacción y vocabulario: Regionalismos. Párrafos argumentativos. Bosquejo. Préstamos lingüísticos.