COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN PRIMARIA. PROGRAMAS 2011 Fuente: Programas de estudio de educación primaria 2011

ASIGNATIRA COMPETENCIAS ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

ESPAÑOL Comunicativas

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

ÁMBITOS Ámbito de Estudio. Ámbito de Literatura. Ámbito de Participación social

MATEMATICAS Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente

EJES TEMATICOS Sentido numérico

y pensamiento algebraico, Forma, espacio y medida, Manejo de la información.

CIENCIAS NATURALES Competencias

para la formación científica básica

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

ÁMBITOS Desarrollo humano y cuidado de la

salud. Biodiversidad y protección del

ambiente. Cambio e interacciones en fenómenos y

procesos físicos. Propiedades y transformaciones de los

materiales. Conocimiento científico y conocimiento

tecnológico en la sociedad. GEOGRAFIA Competencias

geográficas

Manejo de información geográfica. Valoración de la diversidad natural. Aprecio de la diversidad social y cultural. Reflexión de las diferencias socioeconómicas. Participación en el espacio donde se vive.

EJES TEMÁTICOS Espacio geográfico y mapas. Componentes naturales. Componentes sociales y culturales. Componentes económicos. Calidad de vida, ambiente y prevención

de desastres. HISTORIA Comprensión del tiempo y del espacio

históricos. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la

convivencia.

ÁMBITOS DE ANÁLISIS Económico. Social. Político Cultural.

FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA Competencias cívicas y éticas

Conocimiento y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la

libertad. Respeto y valoración de la diversidad. Sentido de pertenencia a la comunidad, la

nación y la humanidad. Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio por la democracia.

ÁMBITOS El aula. El trabajo transversal. El ambiente escolar. La vida cotidiana del alumnado

EDUCACIÓN FÍSICA

Manifestación global de la corporeidad. Expresión y desarrollo de habilidades y

destrezas motrices. Control de la motricidad para el desarrollo de la

acción creativa.

ÁMBITOS Ludo y sociomotricidad. Promoción de la salud Competencia motriz

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Competencia artística y cultural EJES DE ENSEÑANZA Apreciación Expresión Contextualización Aportación: Lucina del Socorro Rosas Sánchez

Resp. del Área Técnico Pedagógica de la C.E.C.P.