competencias
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COMPETENCIAS LABORALES
UN RETO EN EL CAMINO A LA
COMPETITIVIDAD
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LA COMPETENCIA
LABORAL ES:
• La relación del SABER - HACER de laspersonas, con sus conocimientos,habilidades, destrezas, actitudes yhabilidades, destrezas, actitudes yvalores, sumado a su deseo de aceptar yentender los constantes cambios en lasactividades de trabajo, proporcionados porlos procesos de mejoramiento continuo deacuerdo con los requerimientos del sectorproductivo.
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CARACTERIZACION DEL SECTOR
Organizacional
EconómicoEconómico
Tecnológico
Ocupacional
Educativo
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••Estructura ocupacionalEstructura ocupacional
••Ocupaciones específicasOcupaciones específicas
••Personal por ocupaciones Personal por ocupaciones
y Nivel de Preparacióny Nivel de Preparación
••Funciones Productivas Funciones Productivas
relacionadas áreas relacionadas áreas
desempeñodesempeño
••Oferta Programas y Oferta Programas y
CursosCursos
••Impacto Formación Impacto Formación
••Areas requiere calificar Areas requiere calificar
trabajadorestrabajadores
••Nivel Tecnológico EquiposNivel Tecnológico Equipos
••Inversión Investigación AplicadaInversión Investigación Aplicada
••Desarrollo Sistemas InformaciónDesarrollo Sistemas Información
••Importación TecnologíaImportación Tecnología
••PatentesPatentes
••Productos y ServiciosProductos y Servicios
••Situación MercadoSituación Mercado
••Acuerdos ComercialesAcuerdos Comerciales
••Tendencias DesarrolloTendencias Desarrollo
••Organización SectorialOrganización Sectorial
••Tipos EmpresasTipos Empresas
••GremiosGremios
••Entidades ReguladorasEntidades Reguladoras
••Entidades RelacionadasEntidades Relacionadas
••Marco LegalMarco Legal
••PolíticasPolíticas
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LAS NORMAS DE
COMPETENCIA
• Se organizan con los elementoselementos quedescriben la acción o resultado quedescriben la acción o resultado quedebe ser demostrado por una personaen su desempeño en un áreaocupacional específica para poder serdeclarado “competente”.
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UN ELEMENTO DE
COMPETENCIA
• Identifica lo que una persona debe ser capaz
de hacer en el trabajo.
• Describen los resultados de lo realizado y no
los procedimientos.
• Están expresados en un lenguaje que tiene
sentido para empresarios, supervisores,
evaluadores, trabajadores y formadores.
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ELEMENTO DE
COMPETENCIA
• Están expresados en términos
aplicables en diferentes funciones,aplicables en diferentes funciones,
trabajos, equipos o sistemas
organizacionales.
• Permite la demostración y la evaluación.
• Expresa prácticas laborales seguras y
saludables.
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PARTES DE UN ELEMENTO
DE COMPETENCIA
• Cada elemento de Competencia contiene:
Criterios de desempeñoCriterios de desempeñoCampos de aplicación Conocimientos esencialesEvidencias requeridas
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AREA OCUPACIONALNIVEL OCUPACIONAL
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Resultados que la persona debeAmbiente y condiciones diversas
en las que se deben lograr losHabilidades cognoscitivas,
CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS Y
COMPRENSIÓNCOMPRENSIÓNCOMPRENSIÓNCOMPRENSIÓN
Resultados que la persona debelograr para demostrar un desempeño competente
en las que se deben lograr losresultados
EVIDENCIAS REQUERIDASEVIDENCIAS REQUERIDASEVIDENCIAS REQUERIDASEVIDENCIAS REQUERIDAS
Métodos y fuentes de demostraciónde la competencia
Habilidades cognoscitivas,intelectuales
e información relevante quese aplica en el desempeño
RANGO DE APLICACIÓNRANGO DE APLICACIÓNRANGO DE APLICACIÓNRANGO DE APLICACIÓN
Ambiente y condiciones diversas en las que se deben lograr los
resultados
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Estos elementos relacionan
fundamentalmente el hacer, el el hacer, el
saber y el sersaber y el ser y son
considerados como la razón
de ser de las NORMAS DE de ser de las NORMAS DE
COMPETENCIA y de las
CAPACIDADES
TERMINALES, en las familias
ocupacionales y sus
respectivas ocupaciones.
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LAS TITULACIONES
• Son el conjunto de normas de competencia laboral, que tienen
relación tecnológica y similar grado de relación tecnológica y similar grado de exigencia y conducen a un nivel de
desempeño laboral por áreas ocupacionales específicas, en el nivel de cualificación correspondiente con la Clasificación Nacional de Ocupaciones
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ESTRUCTURA DE TITULACIONES
• Facilita a las persona el logro de Normas de
Competencia que se certifican por separado,
que se reconocen con base en evaluaciones que se reconocen con base en evaluaciones
del desempeño válidas y confiables y
actuales pueden acumularse para obtener
titulaciones que permiten el acceso a las
posibilidades de certificación sin prácticas
discriminatorias e independientemente de los
lugares, modos y duración de los procesos
de aprendizaje
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UTILIDAD DE LAS UTILIDAD DE LAS
COMPETENCIAS LABORALESCOMPETENCIAS LABORALES
•• PARA LOS PARA LOS
TRABAJADORESTRABAJADORES
• Obtención de la
certificación laboral
• Mejor desempeño de sus
labores y objetividad en su
medición
• Oportunidades de certificación laboral
• Mayor proyección en
sus puestos de trabajo
• Identificar
necesidades
individuales de
capacitación
• Oportunidades de
desarrollo personal
• Posibilidades reales de
movilidad laboral
• Facilita la empleabilidad y
la autogestión empresarial
• Reconocimiento social
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UTILIDAD DE LAS UTILIDAD DE LAS
COMPETENCIAS LABORALESCOMPETENCIAS LABORALES
•• PARA LAS PARA LAS
EMPRESASEMPRESAS
• Racionalizar el costo
de la inversión en
• Incrementa la
competitividad de
productos y servicios
• Posibilita la acreditación de la inversión en
capacitación
• Eleva la calidad de las
personas contratadas
• Facilita la movilidad
de los trabajadores
entre empresas y
regiones
• Posibilita la acreditación
de la calidad en el país y
en el exterior
• Permite modernizar los
perfiles de ingreso y los
sistemas de vinculación,
así como planes de
formación
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UTILIDAD DE LAS UTILIDAD DE LAS
COMPETENCIAS LABORALESCOMPETENCIAS LABORALES
•• PARA EL SECTOR PARA EL SECTOR
EDUCATIVO:EDUCATIVO:
• Establece un vínculo
real y permanente con
• Propicia el desarrollo de
nuevos esquemas y
modelos de aprendizaje
• Estimula la actualización real y permanente con
el sistema productivo
y la sociedad
• Moderniza su oferta
de programas de
formación de acuerdo
con las necesidades
del sector productivo
• Estimula la actualización
permanente de los
docentes
• Eleva la calidad de la
formación
• Permite una mayor
flexibilización de acceso
a la formación
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FORMACIÓN PARA FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO EL DESARROLLO EL DESARROLLO EL DESARROLLO
DE COMPETENCIAS DE COMPETENCIAS LABORALESLABORALES
![Page 17: Competencias](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081404/5574d2b8d8b42ad4658b5273/html5/thumbnails/17.jpg)
PROCESO DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
LABORALES.• LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA
N.C.L.
• ANALISIS DE LOS RESULTADOS DELA EVALUACIÓN DEL CANDIDATOFRENTE A LA UNIDAD DECOMPETENCIA
![Page 18: Competencias](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081404/5574d2b8d8b42ad4658b5273/html5/thumbnails/18.jpg)
PROCESO DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
LABORALES
• CONCERTACIÓN DEL PLAN DEFORMACIÓNFORMACIÓN
• ORIENTACIÓN AL CANDIDATO• EVALUACIÓN DE COMPETENCIA:
“ES COMPETENTE”, “AÚN NOCOMPETENTE”
![Page 19: Competencias](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081404/5574d2b8d8b42ad4658b5273/html5/thumbnails/19.jpg)
FIN
Mucha Gracias