cómo hacer estudios bíblicos inductivos

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¿Cómo hacer estudios bíblicos inductivos? Guía práctica

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Basado en apuntes de GBU Chile

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Page 1: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

¿Cómo hacer estudios bíblicos inductivos?

Guía práctica

Page 2: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Principios cristianos básicos

Inspiración divina (II Pedro 1:20-21; II Timoteo 3:16)

Inerrancia e infalibilidad de las Escrituras (Salmo 19:7)

Inmutabilidad de las Escrituras (Mateo 24:35, Isaías 40:8)

Fuente de doctrina y regla de fe (II Timoteo 3:16)

Page 3: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Un espíritu correcto

Humildad Honestidad Curiosidad Coraje Independencia Atendencia

Page 4: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

¿Qué debemos evitar al estudiarla?

Formalismo. Superstición. Oportunismo textual. Uso selectivo. Perspectiva occidental:

Page 5: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Oportunismo textual. Esto se da por ejemplo, cuando usamos un texto

bíblico como percha para nuestras propias ideas. Primero, mi pensamiento, luego un texto para apoyarlo. Debe ser al revés. Nuestras ideas deben ser moldeadas por las Escrituras. Todos tenemos nuestros preconceptos y prejuicios. Pero hay que juzgarlos a la luz de las enseñanzas bíblicas.

El oportunismo textual ocurre también cuando arrancamos un texto de su contexto y lo usamos para “probar” algo. No “probaríamos” que Dios fue el autor del mal citando “Yo Jehová... creo la adversidad”(Is. 45.7). asimismo no podemos probar que todo cristiano debe hablar en lenguas citando “...quisiera que todos hablaséis en lenguas” (1 Cor. 14:5) En ambos casos es preciso preguntar. ¿Qué nos dice el contexto?

Nunca olvidemos que “un texto sin un contexto es un pretexto”.

Page 6: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Uso selectivo. Usar sólo algunos datos bíblicos, careciendo o

dándole menor relevancia a otros igualmente importantes.

Algunos datos relevantes se han omitido intencionalmente o por ignorancia. Si las omisiones han ocurrido a sabiendas, es posible que hayan sido motivadas por una lealtad equivocada (adhesión inflexible a un sistema teológico). En aras del sistema se dejan a un lado los pasajes que no encajan; se actúa como si no existiesen.

Nuestra naturaleza pecaminosa a veces nos lleva a resaltar los pasajes más convenientes a nuestra doctrina o pensamiento e ignorar o menospreciar los que aparentemente son contradictorios: Libre albedrío vs. Predestinación; pérdida o no de la salvación; Fe y Buenas Obras, etc.

Page 7: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Cocinar

¿Por donde empiezo? ¿Para que sirve todos estos aparatos? ¿Qué ingredientes uso? ¿Cómo enciendo el horno? Waaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!! ¿Qué pasaje uso? ¿Tengo que predicar? De qué tema hablo? Donde salía esa frase en la Biblia?

Page 8: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Tienes que tener presente

Tu no eres el chef principal. Lo ideal es que no elijas un pasaje que

estudiar. Dios lo hará.

1. Elige un libro de la Biblia para el semestre

2. Modalidad libre.

Page 9: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Ideas para un estudio libre

¡¡Usa lo que Dios ha estado hablando a tu vida!! Hay alguna necesidad o situación especial en el grupo?

Sí pero CUIDADO Estudios evangelísticos: Pasajes sencillos y en especial

de los evangelios. Temas doctrinales conflictivos: propón al pastor un taller

especial sobre dicho tema, trata de no usarlos con personas nuevas o inmaduras.

Page 10: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Pasos para cocinar

Observación, Preparación Interpretación, cocinando Aplicación, en la mesa

Page 11: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Observación

En la cocina, preparación. Lee el texto y su contexto Determina el tipo de texto (poesía,

narración, discurso o enseñanza) y su autor. Preguntas amigas ¿Quién? ¿Dónde?

¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? Y ¿Luego qué?

Page 12: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Interpretación

¿Qué quiso comunicar el autor? En la cocina debes obtener al mayor parte de

información para hacer una buena interpretación.

Preguntas frecuentes ¿Qué significa? ¿Qué quiso decir con…? ¿Qué simboliza? ¿Cuál es la idea central?

Principios para una buena interpretación 1. Simplicidad2. Historicidad, conocer lo que entendió el

auditorio original. Ej. Humildad3. Coherencia: Recuerda que la Biblia se

interpreta así misma.

Page 13: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Aplicación

En la mesa Preguntas amigas ¿Me identifique con

alguna actitud o persona del texto? ¿Cuál ES MI RESPUESTA? ¿Qué debo cambiar con respecto a lo aprendido?

La primera aplicación debe ser personal la segunda como grupo o iglesia.

Las aplicaciones deben ser claras y bien delimitadas

Page 14: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Algo:

Que creer Para agradecer Para cambiar en nuestra vida Para pedir a Dios (necesidades personales) Por lo cual alabar a Dios. Para obedecer. Una promesa en la que debo confiar Un desafío que debo que puedo aceptar.

Page 15: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Un perfume fragante

Texto bíblico: Juan 12:1-8 Contexto: Juan 11 y 12Palabras clave: María, Lázaro, Jesús, libra, perfume, nardo, Judas, denario, ungirHerramientas: Diccionario Bíblico, tabla de unidades (opcional).

Page 16: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Texto Bíblico Juan 12

"12:1 Seis días antes de la pascua, vino Jesús a Betania, donde estaba Lázaro, el que había estado muerto, y a quien había resucitado de los muertos. 12:2 Y le hicieron allí una cena; Marta servía, y Lázaro era uno de los que estaban sentados a la mesa con él. 12:3 Entonces María tomó una libra de perfume de nardo puro, de mucho precio, y ungió los pies de Jesús, y los enjugó con sus cabellos; y la casa se llenó del olor del perfume. 12:4 Y dijo uno de sus discípulos, Judas Iscariote hijo de Simón, el que le había de entregar: 12:5 ¿Por qué no fue este perfume vendido por trescientos denarios, y dado a los pobres? 12:6 Pero dijo esto, no porque se cuidara de los pobres, sino porque era ladrón, y teniendo la bolsa, sustraía de lo que se echaba en ella. 12:7 Entonces Jesús dijo: Déjala; para el día de mi sepultura ha guardado esto. 12:8 Porque a los pobres siempre los tendréis con vosotros, mas a mí no siempre me tendréis.."

Page 17: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

OBSERVACION:

¿Qué personajes hay en la historia? ¿Dónde estaba Jesús? ¿En que época ocurre la historia? ¿Por qué motivo estaba Jesús allí? ¿Con quién estaba Jesús sentado? ¿Qué hizo María? ¿Qué es nardo? ¿Cuanto valía el perfume? ¿Qué aconteció con la casa? ¿Qué le dijo Judas a Jesús? ¿Qué señala Jesús al final?

Page 18: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

INTERPRETACION:

¿Qué actitud demuestra María? ¿Por qué María ungió a Jesús? ¿Por qué Judas reaccionó así? ¿Cuál es la reacción de Jesús? ¿Por qué es importante el perfume? ¿Qué

representa el nardo? ¿Por qué Jesús le dijo a Judas que el nardo era

"para el día de su sepultura"?

Page 19: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

APLICACIÓN:

¿Con qué personaje, actitud o circunstancia te sentiste identificado?

¿Cual crees que es tu perfume para Jesús? ¿Cuales son las enseñanzas del pasaje? ¿Cómo se aplican estas verdades a mi vida? ¿De acuerdo con estas verdades que cambios debería

hacer en mi vida?_______________________________________________ Nota: Es importante buscar en el diccionario significados de palabras como Nardo y unción y buscar en una tabla de unidades el valor aproximado actual del perfume (300 denarios) para tener un punto de comparación con la actualidad.

Page 20: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

NARDO

Planta aromática, en heb. «nerd» (Cnt. 4:13, 14); se hacía un ungüento, llamado en gr. «nardos» (Mr. 14:3). El nardo es, sin duda, el «Nardostachys jatamansi», de la familia de las valerianáceas, planta que crece en el Himalaya entre los 3.300 y 5.100 metros de altura.

Este vegetal vino a ser muy pronto un artículo de comercio, por cuanto los hindús lo usaban en medicina y perfumería desde la más remota antigüedad. Lo lejano del origen del nardo justificaba su elevado precio.

El perfume de nardo puro que una mujer derramó sobre la cabeza del Señor Jesús valía más de 300 denarios (Mr. 14:3, 5). En Mr. 14:3 y Jn. 12:3, el término nardo va seguido del adjetivo gr. «pistikos», variante plausible de «pistos», puro; es poco probable que derive de «pistos», líquido. Ciertos exegetas piensan que este adjetivo indica el lugar del que provenía esta variedad de nardo.

Page 21: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

BETANIA

= «casa de dátiles, o de higos». (a) Pueblo en la ladera oriental del monte de los Olivos, a unos 3

Km. de Jerusalén, cerca del camino de Jericó. Era donde residían Lázaro, Marta y María (Jn. 11:1; 12:1), y también Simón el leproso, donde tuvo lugar una de las unciones de Jesús (Mt. 26:6-13; Mr. 14:3). Fue cerca de Betania que el Señor Jesús ascendió al cielo (Mt. 21:17; 26:6; Mr. 11:1, 11, 12; 14:3; Lc. 19:29; 24:50; Jn. 11:1, 18; 12:1). Es ahora una aldea ruinosa y pobre llamada «el-Azariyeh», o «Lazariyeh» (el pueblo de Lázaro). En lugar de las lujuriantes palmeras datileras del pasado, crecen en la actualidad olivos, higueras, y granadas.

Page 22: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

LIBRA

Término usado en la RV para traducir tres palabras: 1. Mane (1 R 10.17; Esd 2.69; Neh 7.71), pesa oriental

que equivalía ca. 570 gramos. 2. Litran (Jn 12.3; 19.39), la libra romana que pesaba ca.

327 gramos. 3. Joinix (Ap 6.6), no un peso, propiamente hablando,

sino una medida de áridos usada para granos. La Biblia de Jerusalén la traduce "litro", pero contenía un poco menos que un litro. Una joinix de grano se consideraba como la ración diaria de un soldado.

Page 23: Cómo hacer estudios bíblicos inductivos

Fuentes

Manual GBU como hacer estudios inductivos. Estudios Inductivos Misión Chile http://estudioinductivo.blogspot.com