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COLEGIO SS.CC. RECOLETA 125 años: “Una Comunidad que acoge, educa y acompaña” COMPARTIENDO 2018

AÑO 2018– NÚMERO 2309 26 DE ABRIL DE 2018

Feliz Dìa del Trabajador

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EDITORIALEDITORIAL

Feliz Día del TrabajadorEl 1° de Mayo es una fecha reconocida en casi todos los países del mundo como el Día Internacional de los Trabajadores, recordando así en el año 1886 la dantesca lucha en el estado de Chicago, Estados Unidos por los derechos laborales y sindicales, entre las cuales se encuentra la jornada de trabajo de 8 horas diarias. Cabe resaltar que en Estados Unidos no se celebra esta fecha sino hasta el 6 Setiembre.

El trabajo además de ser una actividad que genera ingreso monetario, es también una actividad que dignifica al ser humano, brindando así las herramientas para poder desarrollarnos en nuestra sociedad, además nos da la posibilidad de poder sostener a nuestra familia y, lo más importante, velar por nuestros hijos y seres queridos con educación, hogar y alimentación.

Sin embargo, en nuestra sociedad hay un problema crítico que debemos superar, cada vez es más frecuente encontrar en las calles niños que en lugar de disfrutar su periodo infantil y estudiar, están trabajando, es así que en el Perú existe una triste estadística: UNO DE CADA CUATRO NIÑOS TRABAJA. Además, el 14% de los niños adolescentes -entre 7 y 19 años- aún no han concluido sus estudios y no están matriculados en ninguna entidad educativa, según datos del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.

La erradicación de trabajo infantil requiere de la reflexión y el compromiso de todos quienes formamos parte de esta sociedad. De esta manera, evidenciaremos que nuestro crecimiento económico tenga mucho que ver con el fortalecimiento del respeto y protección de los derechos humamos de quienes son los más vulnerables.

Como una corta reflexión, es importante visualizar nuestro futuro, ¿hacia dónde

queremos llegar? Y, ¿qué hacemos para alcanzar nuestras metas y sueños? Lo lógico es encaminar nuestro quehacer diario apuntando a nuestros objetivos y en función a eso establecer estrategias y tiempos. Busquemos rodearnos de gente que persigue nuestros mismos sueños, compartiendo nuestras experiencias y fortaleciendo nuestras relaciones laborales; haciendo las cosas con preparación y con valores los resultados serán diferentes. Recuerda, LO QUE CULTIVAS HOY LO COSECHARÁS MAÑANA.

El deseo para todos los trabajadores del Perú un “FELIZ DÍA” ya que con el esfuerzo de todos nosotros hacemos de este país uno de los mejores de Sur América.

Pedro Saba PortalJefe de Servicios Generales

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EDITORIALCOMUNICADO

Estimados Padres de Familia;

Como bien se manifestó en las reuniones generales con cada grado, solo se aceptará el cambio de la decisión para que la imagen de sus hijos pueda ser incluida en las publicaciones del Colegio (Primera Comunión, Confirmación, Eventos Internos, BER, etc.), hasta el día lunes 30 de abril del presente.

Por ningún motivo, se recibirán las solicitudes posteriores a la fecha señalada, aun estas sean presentadas días previos a la sesión de fotos para el Boletín Escolar Recoletano (BER).

Agradeciendo su gentil atención al presente comunicado.

Atentamente,

Isabel Loyola Cabos Directora

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COMUNICADO

IMPORTANTE

Estimados padres de familia y público en general:

Comunicamos que el día viernes 27 de abril el horario de atención en las Oficinas Administrativas será de:

7:15 am a 12:00 m

Agradecemos su amable atención y comprensión.

Atentamente,

Subdirección Administrativa y Financiera

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EDITORIALINICIAL

Aula Verde

Los niños de esta aula se encuentran desarrollando el proyecto: “El mar y sus secretos“, por ello recibieron la visita del exalumno recoletano Mauricio Lay, quien compartió con ellos su experiencia en el mar y la práctica del surf.

Aula Azul

“Los chanchitos de Tierra” es el nombre del proyecto de nuestros niños. Uno de sus retos es conocer como respiran estos animalitos, para ello lo comparan con el cangrejo, investigan sus características y descubre que su respiración es por medio de branquias al igual que los cangrejos.

Proyectos

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PRIMARIAPaseo de integraciónTercer gradoNuestros niños de 3er. grado vivieron el 09 de abril excelentes momentos de integración y diversión, en el paseo que realizamos al restaurant Parque Molle, ubicado en Cieneguilla. El objetivo fue que se conozcan e integren entre todos los compañeros de la promoción.

Compartimos con ustedes algunas de sus experiencias y testimonios:

El paseo al Parque Molle, fue divertido porque hicimos muchas actividades. Me gustó entrar a la piscina y también saltar en la cama saltarina. En el paseo aprendí que hay que valorar a los compañeros.

Andrea Coronado 3° A

Cuando fui al Parque Molle, entré a la piscina e hicimos muchos juegos divertidos, pude elegir con quien ir al paseo y lo mejor fue que no hacía tanto calor.

Andrea Piscoya 3° D

El día lunes 9 de abril nos fuimos al Parque Molle. Al llegar hicimos distintas actividades y juegos. El que más me gustó fue la carrera de costales y el juego de las sogas. Lo más importante del paseo de integración es que puedes hacerte amigo de otros niños y conocer más a tus amigos y profesores.

Joaquín Serida3° C

El lunes 09 nos fuimos de paseo, cuando llegamos nos pusimos a hacer actividades para conocernos mejor y entramos a la piscina a nadar y refrescarnos un poco. Después tuvimos un recreo infinito. A mí me gustó el paseo porque pude conocer a mis compañeros mejor y pude jugar con mis amigos.

Mía Polar 3° B

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SECUNDARIAProyecto DamiánI de SecundariaVisitamos la Cuna-jardín Reina de los Ángeles, los días lunes 16 y martes 17 de abril.

Testimonios:

Fue muy bonito compartir con los niños, eran muy cariñosos y amables con todos, sobre todo ordenados. Me sentí muy bien poder brindarles mi tiempo, mejor que regalar algo material.

Ximena Carrillo IB

Fue la mejor experiencia que he tenido. Los niños eran muy entretenidos, cariñosos y educados. Al jugar con ellos, darles de comer, ayudarlos, se formó un vínculo con nosotros. Fue una experiencia que jamás olvidaré.

Gianella Rivero IA

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SECUNDARIA

Me gustó mucho nuestro primer proyecto Damián en Secundaria porque tuvimos la oportunidad de planificar actividades nosotros mismos, con ideas muy creativas. Me encantó la parte de ir al comedor para ayudar a los niños a comer porque me hace recordar cuando mi hermana era pequeña.

Carolina Pancorvo IC

Fue una experiencia muy interesante, divertida y enriquecedora. Jugar y cuidar a los niños fue muy grato. Ya quiero volver y ver a todos otra vez.

Sebastián Casa ID

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SECUNDARIAProyecto DamiánIV de SecundariaEl proyecto Damián de este año ha sido una experiencia nueva y muy bonita. Ir a un asilo es muy distinto a ir a un colegio con niños pequeños, escuchar sus experiencias de vida, sus alegrías, sus tristezas, es bastante impactante. En mi caso por ejemplo, Alejandro de 70 años me contó que sufrió un accidente y que desde aquel suceso no ha vuelto a ver a sus hijos, él piensa que sus hijos lo toman por muerto, esto me hace pensar que lo que he vivido es poco, aún me falta vivir muchas emociones y por otro lado me aconsejó terminar mis estudios para que no viva lo duro lo que es la pobreza. Algo que realmente me llegó al corazón, fue que a pesar de ser una persona pobre me compró un plátano, no fue egoísta, de lo poco que tiene pensó en mí.

Nicole Vadillo GarcíaIV D

Esta nueva estructura del Proyecto Damián, donde nosotros hacemos el diagnóstico y planeamos los proyectos, es un nuevo reto que nos demuestra que se necesita mucho tiempo y esfuerzo, para ayudar en proyección social. El nido al que fuimos, María de las Nazarenas, es un lugar donde se necesitan mucho apoyo en varias dimensiones, sin embargo nuestra idea es hacer todo lo posible para hacer de este lugar lo mejor posible para los niños.

Carlos Sánchez, Paolo Gonzales, Joaquín Carbajal, Santiago Mena y Diego Urbina.IV C

En mi experiencia corta pero reveladora, pude conocer el modo de vida de los niños sin padres, sin comodidades, pero me quedo con lo que dijo la madre: “la pobreza no es una excusa para vivir como pobre, todo es cuestión de la mentalidad”.

Matías Sánchez, Alesandra Bereche, Bósica Pérez, Ana Sofía Guevara y María José MontesanoIV C

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SECUNDARIA - REFLEXIÓN

Este versículo nos narra el encuentro de Jesús con la Magdalena de quien recordemos Jesús había expulsado siete demonios, por lo cual indicaría que la curó de alguna enfermedad grave. Es por ello, probablemente, que la encontramos al pie de la cruz y los cuatro evangelistas la mencionan y ven como una lideresa del grupo de discípulas que seguían a Jesús.

Esta mujer llora ante el sepulcro, lugar de dolor y pérdida, normalmente por un ser amado. Pero ¿qué nos duele, cuál es la razón de nuestro llorar que nos desgarra el corazón? Puede ser la partida o muerte de un familiar cercano, una enfermedad o accidente grave, un despido intempestivo, un asalto o robo, un momento doloroso o decepcionante de la vida incomprensible e indeseable…

Ante todo esto nos sentimos en un momento de oscuridad, desilusión o pena frente a aquello que probable e inexplicablemente hemos perdido y no lo merecíamos; agobio desconsolado y desorientador que nos desencaja y podría hacer perder la ruta o meta anhelada. Sin embargo, lo que no debemos perder es la esperanza, esa confianza que nos han dicho muchas veces, el confiar plenamente en Dios ya que él sabe el por qué o razón de las cosas. Pero lamentablemente nos gana nuestra humanidad y pesimismo, y comenzamos a cuestionar, renegar o dudar de lo que nos han enseñado sobre Dios. Pues nos recuerda Mt 16, 23 que muchas veces pensamos como los hombres y no como Dios; y san Pablo nos dice que todo lo podemos en él quien nos fortalece (Flp 4,13) pues quién nos apartará de su amor? Ni la tribulación, angustia, persecución, hambre, desnudez, peligro o espada (Rm 8,35). Nuestros tiempos no son los mismos que los de Dios, así lo dice la frase popular “Dios escribe recto en líneas torcidas”. No debemos perder la calma, no debemos rendirnos ya que “Dios da las batallas más difíciles a sus mejores soldados”, nos recuerda el Papa Francisco.

Estamos todos invitados a no olvidar la oración en estos momentos difíciles y si ahora estás pasando por un momento similar al que se describe líneas arriba, te invito a leer 1Cor 10,13; Flp 4,6; Stgo 1,2 porque Dios nos pone obstáculos para poner a prueba nuestra capacidad y salir de los problemas aunque algunas veces no le veamos salida, siempre hay una solución que, tarde o temprano, llega. Recuerda “Dios tarda pero no olvida” pues él sabe el momento exacto cuando actuar, así que no dejemos de confiar en él. Guardemos la calma y confiemos en Dios.

Sergio Alvarado SilvaDocente Educación de la fe - Secundaria

Lo que nos impide tener fe en momentos difíciles“Fuera, junto al sepulcro, estaba María Magdalena, llorando” (Jn 20,11)

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PADRES DE FAMILIA - II DE SECUNDARIA:Los invitamos a participar de la Primera Jornada de Integración llamada:

#CONSTRUYENDO LA CONVIVENCIA

DÍA: sábado 28 de abril

HORA: 8:45 a.m. – 12:30 p.m.

LUGAR: patio de II de secundaria

REQUISITOS:

• Ropa cómoda• Algo para compartir• Mucha disposición

FACILITADOR: Lic. Omar Saravia Iparraguirre.

CONFIRMAR ASISTENCIA: [email protected]

SECUNDARIA

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SECUNDARIA

“Selfie a la Tierra”Viernes 20 de abril 2018

Área de Ciencia y Tecnología – Secundaria

• Fecha conmemorativa: Celebración por el Día de la Tierra • Duración de la actividad: Del 09 al 20 de abril• Día central: viernes 20 de abril• Fundamentación de la actividad:

Con motivo de la celebración por el Día de la Tierra -22 de Abril- desde el área de Ciencia y Tecnología nos propusimos generar espacios para reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos para con nuestro planeta, la posibilidad de cuidarla y protegerla a partir de nuestras pequeñas acciones diarias, haciendo uso responsable de los recursos que nos ofrece y de generar un cambio que garantice entregar un “planeta vivo” a las siguientes generaciones.

Nuestro planeta “Tierra”, haciendo uso del lenguaje de la vida, nos repite una y otra vez el peligro de la incesante sobrexplotación de recursos, que agota la capacidad de sostenimiento, la contaminación que generamos se acelera en relación directa a nuestra falta de respeto y que se evidencian en las distorsiones del clima en el mundo, de manera especial el nuestro, un país con tanta biodiversidad.

Por ello, los estudiantes de todos los grados de Secundaria, participaron de un concurso fotográfico denominado: “Selfie a la Tierra” registrando a través de una fotografía-selfie- la belleza natural de su entorno inmediato: en el colegio, distrito, algún viaje realizado o cualquier otro espacio que pueda ser destacado. Acompañado además de una reflexión sobre las imágenes mostradas y el compromiso como cristianos “guardianes del mundo”.

• Lista de ganadores del concurso fotográfico: “Selfie a la Tierra”

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SECUNDARIA

Importante…

Se premió a dos ganadores por sección de I a V de secundaria, quienes recibieron un diploma de reconocimiento.

Así mismo, felicitamos y reconocemos el esfuerzo de nuestros estudiantes, docentes, tutores, coordinadores de grado y autoridades que nos regalaron energía, compromiso y entusiasmo.

I Secundaria

II Secundaria III Secundaria

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SECUNDARIAIV Secundaria

V Secundaria

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ARTÍCULOPRIMARIABACHILLERATO INTERNACIONAL

Campaña: Vivamos la probidad académicaConcurso de afiches

Como parte de la campaña de probidad académica realizada por la comunidad del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional y en el marco de las actividades por los 50 años del IB, se llevó a cabo un concurso de afiches para los estudiantes de Primer año que tuvo como objetivo:

“Desarrollar y reforzar en nuestros estudiantes del Programa del Diploma de Bachillerato Internacional, actitudes, valores, habilidades y prácticas que demuestren que poseen integridad personal y honestidad al respetar la propiedad intelectual y artística”.

La probidad académica es una práctica que cada día es más difícil de realizar, debido al fácil acceso que se tiene al conocimiento (especialmente a través del internet), lo que hace que los estudiantes sientan una gran atracción por solo copiar y no investigar, haciendo de esta manera su trabajo más fácil.

Frente a esta realidad consideramos de urgencia desarrollar una campaña de difusión de la probidad académica que reconozca el valor del trabajo propio, así como el reconocimiento a la autoría ajena en el plano intelectual y artístico.

“La probidad académica promueve el reconocimiento de la autoría del trabajo intelectual y artístico, al citar las fuentes consultadas en todo trabajo de investigación.” (Política de probidad académica. Colegio SS.CC. Recoleta. 2016).

Los estudiantes participaron del concurso de manera entusiasta y muy creativa, lo cual se pudo apreciar en los trabajos presentados por ellos. A continuación presentamos 13 de los 14 finalistas, que fueron evaluados por el jurado:

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La estudiante María Alejandra Salgado Medina, de BI 1E, obtuvo el primer puesto y recibió el premio ofrecido: cuatro entradas al cine y dos combos gigantes. ¡Felicitaciones, María Alejandra!

Esperamos que esta campaña contribuya a evitar la práctica de conductas inadecuadas entre nuestros estudiantes tales como: copiar, plagiar, caer en la colusión, el doble uso de un trabajo, etc.

Para concluir, queremos agradecer a todos nuestros estudiantes por su participación y, de manera especial, a nuestro jurado integrado por la profesora Isabel Loyola, directora del colegio, el profesor Carlos Mellado, responsable de Investigación y la profesora Bertha Esteban, docente de Artes Visuales.

Carlos Rivera Javier Márquez Tutor de BI 1D Tutor de BI 1E

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Rol de Exámenes - PD Bachillerato Internacional

Hora Lunes

7 - May

Mártes

8 - May

Miércoles

9 - May

Jueves

10 - May

Viernes

11 - May

7:45 - 9:15 a.m. Español

E. Huamán

Historia

P. Olano

Grupo 4

I. RoelJ. Márquez

Inglés

F. Ayala

Grupo 6

L. BaudoinC. Rivera

B. Esteban11:05 a.m. - 12:35

p.m.TOK

G. Bellina

Historia del Perú

C. Mellado

Matemáticas

C. Aréstegui

Celebración Día de la Madre

11:00 a.m.

Hora Jueves

26 - Abr

Lunes

7 - May

Martes

8 - May

Miércoles

9 - May

Jueves

10 - May

Viernes

11 - May

7:45 a.m.

Inglés(Prueba 1)

F. Ayala

Historia(Prueba 1 y 2)

C.Mellado

Matemáticas(Prueba 1 y 2)

C. ArésteguiC. Chacón

Francés(Prueba 1 y 2)

L. Baudoin Español(Prueba 1 y 2)

E. Huamán

Biología(Prueba 1 y 2)

I. RoelB. Esteban (Revisión

de trabajos)Física

(Prueba 1 y 2)J. MárquezQuímica

(Prueba 1 y 2)C. Rivera

Celebración Día de la Madre

11:00 a.m.

Primer bimestrePrimer año

Primer bimestreSegundo año

Nota: del 07 al 11 de mayo la hora de salida para Primer y Segundo año del PD IB será a las 12:35 p.m.


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ARTÍCULOPRIMARIAACTIVIDADInterhouses: Día de IntegraciónINTERHOUSE es un proyecto institucional que surge por la necesidad de fomentar e incentivar el espíritu de equipo, deporte y la sana competencia entre los miembros de una comunidad.

INTERHOUSES estará conformado por cuatro house que llevan los nombres de miembros representativos de la Congregación, en las que se divide el alumnado desde Inicial hasta el Bachillerato Internacional, donde compiten entre sí, por equipos e individualmente; en diferentes pruebas para ganar puntos para su House. Las House son:

•House Jorge Dintilhac, cuyo animal representativo es el águila y el color amarillo. •House José Kuwae, cuyo animal representativo es el lobo y el color verde.•House Hubert Lanssiers, cuyo animal representativo es el león y el color rojo.•House Luciano Metzinger, cuyo animal representativo es el tiburón y el color azul.

INTERHOUSES permite evidenciar cómo se viven los diferentes valores institucionales como el respeto a la persona, la solidaridad, la creatividad, la convivencia pacífica y la trascendencia, incrementando significativamente la participación e iniciativa de los alumnos con diversas habilidades y capacidades.

Por ello, cada año los alumnos nuevos son asignados a un House al momento de su ingreso al Colegio, en forma equitativa. Padres, hijos y hermanos pertenecen a un mismo House, en el cual permanecen durante todo su paso por nuestras aulas.

Este sistema propone que los alumnos sean incentivados a organizar sus propios equipos y actividades dentro de su respectiva House y así ganar experiencia en liderazgo. Durante todo el año, se realizarán distintas competencias deportivas, las cuales serán premiadas con el formato de gallardetes. A fin de año, la casa que obtenga más gallardetes será la casa ganadora.

El miércoles 18 de abril se llevó a cabo la primera actividad de INTEGRACION, fue

un espacio donde los alumnos de Secundaria y BI compartieron actividades recreativas con los de niños de Primaria e Inicial, fue un movimiento general de todo el alumnado con la participación y apoyo de los profesores, quienes también pertenecen a una House.

Podemos rescatar muchas cosas positivas de esta actividad como por ejemplo la interacción entre los alumnos de reconocerse en la misma familia, el poder descubrir a nuevos líderes, el compromiso asumido por los alumnos del CER, la identificación de muchos profesores con su respectiva house, en fin, podemos decir que la Recoleta esta viviendo una nueva experiencia que ayuda a fortalecer los lazos de amistad, de cordialidad y, sobre todo, de familia.

Por eso invitamos a toda la comunidad a seguir integrándose en su respectiva House para seguir fortaleciendo nuestra comunidad.

Con el cariño y entusiasmo de siempre.

Lisette BerríosUlises Carretero

Asesores del Consejo Estudiantil Recoletano (CER)

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PARA COMPARTIR:

Este año con los estudiantes de Primaria e Inicial tuvimos un nuevo reto: la formación de casas con todos los estudiantes del colegio. Una vez conocida la casa de cada uno de los estudiantes y obviando el grado en que se encuentran, se organizó una actividad de confraternidad e integración, donde a través de los juegos y con el apoyo de los capitanes, sub capitanes y en especial de profesores se logró el objetivo que era unir a los integrantes de cada casa. Personalmente, el patio donde me tocó, pude ver a todos los estudiantes participando, al comienzo tuvieron un poco de desconfianza pero luego de algunos juegos se integraron, confirmando el éxito de la actividad.

Juan Pablo OrtizCanciller de II Secundaria

El pasado miércoles se realizó nuestra primera actividad del nuevo sistema de olimpiadas: INTERHOUSES. Tuvo como objetivo integrar a las nuevas casas, con miembros no solo de Secundaria, sino también de Primaria e Inicial. Podemos afirmar que cumplimos con este objetivo, notamos que las dinámicas se realizaron perfectamente y durante el tiempo establecido. Además, se percibía cierta energía por parte de los más pequeños, quienes con su alegría y entusiasmo contagiaban aquello a los más grandes, los cuales se veía que se relacionaban muy bien con ellos. Sin embargo, no podemos ocultar que hubo pequeñas complicaciones, debido a que esta es la primera vez que se junta a todo el alumnado y docentes para esta actividad, pero basándonos en el resultado obtenido lo tomamos como un logro alcanzado y esperamos contar con su apoyo para seguir cumpliendo con nuestras propuestas que vienen más adelante.

Santiago HurtadoPresidente del CER

ARTÍCULOPRIMARIAACTIVIDAD

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Hablemos de nuestra bibliotecaQuerida comunidad recoletana:

Una de nuestras principales preocupaciones para brindar a nuestros usuarios el mejor servicio posible es la mejora en diferentes aspectos, que van desde el trato personalizado a cada usuario, pasando por los diferentes proyectos de actividades de promoción de la biblioteca que hoy concebimos como un centro de recursos para la investigación, el aprendizaje y la promoción de la lectura y cultura; hasta una renovación y crecimiento constante de la biblioteca y de quien la gestiona y administra.

Todo ello implica una modernización de la infraestructura y del manejo digital de la biblioteca dirigido hacia el logro de conformar una biblioteca híbrida: parte impresa y parte digital, como ya lo habíamos expresado el año pasado; así como la capacitación permanente en diferentes temas.

Es en ese sentido, hubo una sustancial modernización de la infraestructura durante el 2016 y en el 2017, conjuntamente con la biblioteca de Inicial-Primaria, y con el apoyo de la Jefatura del área de Sistemas, nos abocamos a buscar un software de administración y gestión de bibliotecas alternativo al que utilizamos desde el año 2010, por encontrar en el uso de este último, aspectos importantes que había que mejorar.

Tal es así que, a fines de 2017, presentamos al Consejo Directivo nuestra propuesta de cambio de software. Lamentablemente esta fue rechazada, por ahora; pero a cambio, se nos ha ofrecido a las bibliotecas que nos suscribamos a bases de datos digitales, de tal manera que nuestros usuarios puedan contar con mejor información especializada contenida en e-books y en revistas científicas, lo cual permitirá acceder a información de calidad para la investigación en diversas asignaturas.

Este 2018, hemos ingresado a una nueva etapa de evaluación de algunas de estas bases de datos, en principio dos: EBSCO y PROQUEST, que son las más utilizadas

BIBLIOTECA SECUNDARIA Y DBI

en bibliotecas escolares y universitarias. Una vez contemos con una exposición de parte de los proveedores de estas bases, presentaremos a las autoridades las propuestas a fin de lograr al menos una suscripción para empezar.

Por otro lado, tenemos en ciernes y propuesta del presente año, la elaboración del Proyecto Repositorio Digital de las Monografías y Ensayos de Teoría del Conocimiento, desarrollado por nuestro alumnado del Diploma del Bachillerato Internacional.

Creemos que con la realización de todo esto habremos dado un paso muy importante en la modernización de nuestra biblioteca en el presente año y, por ende, en nuestro servicio.

Para finalizar, invitamos a todo el personal docente de los niveles a los que atendemos, nos hagan llegar sus requerimientos bibliográficos; ya hemos cumplido con los Planes Lectores y ahora nos toca atender los requerimientos del material bibliográfico concerniente a los temas trabajados en clases. Procuramos así poder trabajar en forma organizada y coordinada.

Teresa Aguilar Velarde Biblioteca de Secundaria y Diploma del BI

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BIBLIOTECA DE INICIAL Y PRIMARIABiblioteca de Inicial y PrimariaEl día 23 de abril celebramos “El día del Idioma”, en honor al ilustre escritor español, don Miguel de Cervantes Saavedra, autor de muchas obras, siendo la más famosa: “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”.

Es por ello que se invitó a reconocidos narradores para disfrutar de hermosas historias. De la editorial SM participó la Srta. Tatiana Rodríguez que narró para los alumnos de inicial, 1º, 2º y 3º grado. Y el sr. Oscar Pacheco de la editorial Santillana narró para los alumnos de 4º, 5º y 6º.

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INVITACIÓN

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ADMINISTRATIVOS

Asociación de Empleados Administrativos del Colegio SS.CC. RecoletaLa Asociación de Empleados Administrativos del Colegio SS.CC. Recoleta que fue creada en 1990 ha tenido a lo largo de su trayectoria varios secretarios de actas, comenzando por nuestro recordado ex compañero Germán Trujillo, Isabel Díaz, Juan Castro, Marjorie Cornelio, Ricardo Soto y actualmente la que suscribe.

Siendo una de mis principales funciones llevar el Libro de Actas de todas las sesiones de la Asamblea General y de la Junta Directiva, y lo que me encomiende la Junta Directiva.

Uno de nuestros principales fines es promover la participación social de todos los asociados y la integración de todo el grupo administrativo mediante actividades, celebraciones por fechas especiales y reuniones.

Les comparto algunas fotos del recuerdo disfrutando de la comensalidad con nuestros compañeros.

Saludos Cordiales

Junta Directiva 2018-2019

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JEFATURA DE DEPORTESDeportes

Academias Deportivas

Con mucho gusto nos complace informarle que hemos iniciado satisfactoriamente las clases de las Academias Deportivas 2018. Nuestros niños y niñas de primer grado e inicial empezaron con pie derecho su asistencia a las diferentes disciplinas deportivas el sábado 21 de abril. Esperamos la misma acogida con todos los estudiantes de 3er grado hasta 6to de primaria.

Recuerden que solamente pueden asistir a las Academias Deportivas todos aquellos que fueron inscritos oportunamente. Quienes no están en lista animen a sus padres para que los inscriban en los grupos que aun tengan vacantes.

Para mayor información de vacantes contactarse con [email protected] SELECCIÓN DE VOLEY DAMAS MEDIANAS

ADECORE 2018

http://[email protected]

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JEFATURA DE DEPORTES

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EL VALOR DE LAPUNTUALIDAD

E N L O S N I Ñ O S

Como educar a los niños para que sean puntuales en sus tareas

Según defiende la Real Academia de la Lengua española, la puntualidad es el cuidado y diligencia en hacer las cosas a su debido tiempo. Sin duda una virtud que en el mundo en el que vivimos se convierte en una obligación. Por eso se le debe de dar valor de cara a los niños, educarlos en la puntualidad significará un compromiso para ellos en realizar la tareas a tiempo, llegar puntual al colegio o a coger el último autobús.

Para ello nada mejor que dar ejemplo, como bien es sabido los padres son el espejo donde se reflejan sus hijos, por lo tanto, hay que ser responsables y ser puntuales, sino no será posible hacer carrera en el propósito. La puntualidad es uno de los valores a trabajar desde bien pequeños con los niños. Puede que cuando son más pequeños se tiende a creer que las cosas con niños llevan su tiempo y que 5 minutos arriba o abajo no van a llevar a nada, pero el ser humano tiende a coger gusto a ese tipo de actitudes y lo que al principio son 5 minutos, al final acaban siendo 20, y eso en un futuro no es un rasgo que les vaya a facilitar las cosas de cara a encontrar un trabajo o mantenerse en el que consigan. Nadie contratará a alguien que llega a una entrevista de trabajo 20 minutos tarde, o 5 minutos cada día. Uno de los fundamentos para la puntualidad se basa en que todo momento o situación en la vida, ya sea una reunión formal, una cita con amigos, o con el dentista, tiene la importancia suficiente y requiere nuestra atención y, por tanto, nuestro compromiso desde el minuto uno con esa situación.

Pese a que como decimos toda situación es importante, no todas tienen la misma importancia y también es necesario educar a los niños para que sepan otorgar prioridades ante las tareas que les toca acometer, seguro que para ellos es importante jugar a la consola, pero la consola va a seguir en su lugar al día siguiente y llegar a tiempo a un examen y con la lección aprendida no espera al día de mañana.

Paciencia con los niños, cualquiera puede tener un despiste Los niños son muy despistados y cuando se ponen a jugar o a ver una película se olvidan completamente del mundo que los rodea, algo que dificulta la adopción de un valor tan importante como la puntualidad, pero no es algo exclusivo de los más pequeños, a quien no se le ha ido el santo al cielo conversando con una amiga, o viendo nuestra serie favorita. Por tanto no se debe ser duro con ellos si no son puntuales al principio o en algún momento determinado pues a todos nos puede suceder. Con un poco de dialogo y comprensión por parte de los padres y adquirir un compromiso de que no se volverá a repetir por parte de los hijos, y seguro que poco a poco se convertirá en un niño más responsable y puntual.

APAFA

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APAFA

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