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Docentes: Cisterna, Laura Correa, Micaela DIDáCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES -5TO ¡buenas! Como seguimos sin vernos unos días más, la seño diseñó las siguientes actividades para que puedas seguir aprendiendo. ¡Ya que es MUY importante que lo hagas! Espero te parezcan agradables y puedas comprenderlas fácilmente… si tienen dudas, puedes enviarlas por mail así podrás recibir ayuda. Una sugerencia: si bien hay actividades que puedes realizar por día, es importante que las envíes el archivo para su corrección, una vez que hayas realizado todas las actividades. Además, recordá que todos los contenidos trabajados, serán retomados en el aula, una vez que volvamos a clases Trabaja tranquilo/a y con confianza. Te mando un ENORME ABRAZO VIRTUAL. 1- Responde dentro de los cuadros de texto: a. De la lista de las causas negativas que alteran el equilibrio de los ambientes del ejercicio anterior, algunas pueden controlarse o evitarse. ¿De qué manera? b. ¿A qué se llama impacto ambiental?

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Docentes: Cisterna, Laura Correa, Micaela

DIDáCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES -5TO

¡buenas!Como seguimos sin vernos unos días más, la seño diseñó las siguientes actividades para que

puedas seguir aprendiendo. ¡Ya que es MUY importante que lo hagas!Espero te parezcan agradables y puedas comprenderlas fácilmente… si tienen dudas, puedes

enviarlas por mail así podrás recibir ayuda.Una sugerencia: si bien hay actividades que puedes realizar por día, es importante que las envíes el archivo para su corrección, una vez que hayas realizado todas las actividades. Además, recordá que todos los contenidos trabajados, serán retomados en el aula, una vez que volvamos a clases

Trabaja tranquilo/a y con confianza.Te mando un ENORME ABRAZO VIRTUAL.

1-

Responde dentro de los cuadros de texto:

Proyecto Áreas Integradas: “Guía para organizar y cuidar mi País”- Colegio Líder. Neuquén

a. De la lista de las causas negativas que alteran el equilibrio de los ambientes del ejercicio anterior, algunas pueden controlarse o evitarse. ¿De qué manera?

b. ¿A qué se llama impacto ambiental?

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2- Leer el siguiente texto y realizar un resumen de cada párrafo. (Recordar que los párrafos son aquellos que comienzan con sangría, mayúscula y terminan con un punto y aparte)

Proyecto Áreas Integradas: “Guía para organizar y cuidar mi País”- Colegio Líder. Neuquén

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Proyecto Áreas Integradas: “Guía para organizar y cuidar mi País”- Colegio Líder. Neuquén

Espacio para que puedas realizar el resumen de los párrafos