colegio integrado código: gai-03-ro5 santa teresita · pdf fileaaa-ugc-uag (use la...

Colegio Integrado Santa Teresita

PLAN DE APOYO SEGUNDO

PERIODO Código: GAI-03-RO5

Versión: 01 Fecha: DD___ MM___ AA____

Área: Ciencias Naturales Asignatura: biología Docente: JOE J. MILLÁN RAMOS Código: Estudiante: Curso: noveno Ficha Nº: 7 Logro: Afianzar conocimientos y brindar apoyo para alcanzar las metas académicas Condiciones de entrega:

1. Portada con normas ICONTEC 2. Desarrollo de las pregunta de material de apoyo (debe copiar las preguntas y las respuestas no se acepta anexar esta

hoja como preguntas ni desarrollarla en la misma) 3. Desarrollar el material con letra imprenta (escrito a mano) no se acepta a computador. 4. debe entregar el trabajo a mano y ordenado evitando tachones y enmendaduras 5. entregar en carpeta blanca y debidamente grapado.

PREGUNTAS:

1) ¿Qué es la replicación del ADN? 2) Elabore un cuadro como el anexo (ver cuadro n°1) donde explique los pasos de la replicación

del ADN y las enzimas involucradas 3) Elabore un cuadro como el anexo (ver cuadro n°1) donde explique los pasos de la

transcripción del ADN en ARNm y las enzimas involucradas 4) Explique y enumere los procesos por los que debe pasar el ARNm para su maduración y luego

salir del núcleo al citoplasma 5) Que son los fragmentos de Okasaki y como se forman y que enzima une estos fragmentos? 6) En que consiste el proceso de Traducción del ADN 7) Elabore un cuadro como el anexo (ver cuadro n°1) donde explique los pasos de la traducción

del ADN y las enzimas involucradas 8) Que organelo celular se encarga de la síntesis de proteínas y como es su estructura, realice un

dibujo de este organelo donde se evidencien las estructuras? 9) Cuál es el primer aminoácido codificado cuando se inicia la traducción y cuál es la segunda y como se llaman

los enlaces que unen estos dos aminoácidos 10) Realice la secuencia de codones para una proteína que tenga los siguientes codones: AUG-CAU-CAA-GUG-

AAA-UGC-UAG (USE LA TABLA DE CODONES) 11) Entregar el cuaderno adelantado y ordenado cuyo valor del plan de apoyo es de 30 puntos

Cuadro n°1)

PROCEOS: __________________________

PASOS Y EXPLICACION DE LO QUE SUCEDE

DIBUJO DE EXPLICATIVO DE LO SUCEDIDO EN EL PASO

ENZIMAS INVOLUCRADAS EN EL PASO


PLAN DE APOYO SEGUNDO

PERIODO

Código: GAI-03-RO5

Versión: 01 Fecha: DD___ MM___ AA____

Área: Ciencias Naturales Asignatura: química Docente: JOE J. Millán Código: Estudiante: Curso: noveno Ficha Nº: 3 Logro: Afianzar conocimientos y brindar apoyo para alcanzar las metas académicas Condiciones de entrega:

1. Portada 2. Desarrollo de las pregunta de material de apoyo (debe copiar las preguntas y las respuestas no se acepta anexar

esta hoja como preguntas ni desarrollarla en la misma) 3. Desarrollar el material con letra imprenta (escrito a mano) no se acepta a computador. 4. debe entregar el trabajo bien ordenado evitando tachones y enmendaduras y hojas del mismo tipo para todo el

trabajo 5. entregar los ejercicios resueltos en carpeta blanca para trabajos.

TEMA: UNIDADES DE CONCENTRACIONES FISICAS Y QUIMICAS

1) que científicos desarrollaron la teoría cinética y en qué año? 2) Elabora un listado de 5 sustancias solidas que utilices en la vida diaria y describe las propiedades

de cada una 3) Realiza el esquema de los cambios de estado físico por efecto de la temperatura escribiendo el

nombre de cada cambio 4) Cuáles son los cambios de estado que se pueden producir al someter una sustancia a altas

presiones y porque 5) Cuáles son las propiedades de los sólidos y defina cada una. 6) Cuáles son las propiedades de los sólidos y defina cada una 7) Elabora un cuadro comparativo entre las propiedades de los liquidos y las propiedades de los

gases y evidencia las diferencias y semejanzas. 8) cuales son las otras formas en las que se presenta la materia en que consiste cada una de ellas 9) ¿en qué consiste el condensado de BOSE-EINSTEIN? y realice una breve reseña histórica de cómo se logró demostrar la existencia de este nuevo estado y los científicos involucrados 10) hallar la masa molecular o peso molecular de los siguientes compuestos debe escribir el proceso: a) NH4NO3 b) Mn2O7 c) Al(OH)3 d) CCl4

11) si tomamos 490 gramos de KCl (cloruro de potasio) cuya densidad es 1,98 g/ml y lo agregamos en 800 ml de agua, halle: a) la concentración molar b) la concentración molal c)% p/p d)%p/v e)%v/v 12)observa la gráfica de solubilidad y realiza una tabla donde muestre los gramos disueltos a medida

que aumenta la temperatura para cada compuesto. Calcule y responda : a) %p/v de KNO3 a los 50 °C b)la molalidad del KCl, NACl, KNO3 y el K2CrO4 a 30°C de temperatura c) cuantos gramos de cada compuesto están disueltos a cero grados Celsius Nota: debe dibujar (no recortar) esta grafica en una hoja de papel milimetrado y anexarla en el trabajo.


PLAN E APOYO

2º periodo

Código: GAI-03-RO5

VERSIÓN 01

Fecha: DD___ MM___ AA____ Área: Ciencias Asignatura: física Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ Código: Estudiante: Curso: 9 Ficha Nº: Indicador de desempeño: el estudiante resuelve problemas de movimiento parabolico El trabajo se debe presentar en carpeta, junto con los dos quices corregidos.

7.

8.

9.

12.

11

10


PLAN DE APOYO Segundo periodo 2013

Código: GAI-03-RO5 VERSIÓN 01

Fecha: DD___ MM___ AA____

Área: Ciencia Humanas Asignatura: Ciencias Sociales Docente: LUIS ARIEL AROCA Código: Estudiante: Curso: 9 Nota: Con la ayuda del libro caminos del saber sociales 9 y de los apuntes de tu cuaderno responde las siguientes preguntas. El presente plan de apoyo se debe entregar en una hoja examen y a mano. De la temática abordada en este cuestionario se tomaran las preguntas del acumulativo

1. ¿Qué es la agroindustria? 2. ¿Cuáles son los principales distritos mineros de Colombia? 3. Defina los siguientes términos:

a. Monocultivo b. Acuicultura c. Silvicultura d. Industria pesada e. Industria liviana f. Inversión extranjera directa g. Producto interno bruto h. Impuesto i. Tratado de libre comercio j. Indigenismo k. Antiimperialismo

4. Describe las características de los bloques económicos a los que pertenece Colombia 5. ¿Qué fue el imperialismo? 6. ¿Qué fue la cultura de masas? 7. ¿Qué fue el nacionalismo? 8. ¿Qué alianzas se formaron previo a la primera guerra mundial y que países hacían parte de cada

uno de ellas? 9. ¿Cuáles fueron las causas de la primera guerra mundial? 10. Explique que fue la guerra de trincheras 11. ¿Qué hechos conllevaron al fin de la primera guerra mundial? 12. ¿Cuáles fueron las principales disposiciones del tratado de Versalles? 13. ¿Cuáles fueron las causas de la revolución rusa? 14. ¿Qué fue el new deal? 15. ¿Qué características tenían los regímenes totalitarios europeos? 16. ¿Qué avances y consecuencias dejo la primera guerra mundial? 17. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la segunda guerra mundial? 18. Explique las razones alemanas para iniciar el holocausto judío 19. ¿Qué acuerdo internacionales se dieron después de la segunda guerra mundial? 20. Realice un resumen de lo que fue la revolución china destacando hechos y personajes destacados 21. Describa las políticas norteamericanas de la doctrina Monroe y el buen vecino 22. Realice un resumen de lo que fue la revolución mejicana destacando hechos y personajes

destacados 23. ¿Qué avances científicos de dieron con la segunda guerra mundial? 24. Consulte la biografía de: José Martí, Víctor Raúl Haya de la Torre, José Enrique Rodó 25. Explique como la mujer se convirtió en una actor social


MATERIAL DE APOYO Código: GAI-03-R08 Versión 01


Área: ARTISTICA Asignatura: MUSICA Docente: JERSON J DELGADO Código: Estudiante: Curso: 6º - 11º

Ficha Nº:

Indicador de Desempeño: El estudiante reconocerá la organología de los instrumentos musicales

Calificación

Investigo la Historia, la organología y sus compositores de los siguientes instrumentos Clarinete Flauta trasversa Fagot trompeta

NOTA: Presentado en carpeta de trabajo y copiado a mano


PLAN DE APOYO

SEGUNDO PERÍODO 2013



Área: Ética y valores Asignatura: Ética Docente: Helberth José Prada Código: Estudiante: Curso: Noveno Ficha Nº 03 Indicador de Logro: Comprende que el promover culturas de paz generan autonomía y respeto y sana convivencia.

Calificación

1. Definición de: libertad, opresión, represión, convicción. 2. Explique los artículos de la Constitución Política de Colombia que sustentan el derecho a la libertad. 3. Describa algunas de las situaciones que restringen las libertades en las personas humanas. 4. Realiza un cuadro comparative entre: libertad de pensamiento, libertad de culto y libertad de religion. 5. ¿Cuál es tu posición personal frente al derecho de la libertad en nuestro país? Justifica tu respuesta. 6. Elabora un crucigrama con diez palabras verticales y diez horizontales basadas en lo visto durante el Segundo período académico. 7. ¿Qué medidas se pueden tomar para manejar el hacinamiento en las cárceles de nuestro país? 8. Elabora un mapa conceptual con los siguientes temas: libertad de expresión y libertad de prensa. 9. Creativamente ilustra con una gráfica el verdadero sentido de la libertad.


MATERIAL DE APOYO

RECUPERACION II PERIODO

Código: GAI-03-RO5


Área: Educación Física Recreación y Deportes

Asignatura: Educación Física Docente: Zahira Yurany Ortiz l.

Código: Estudiante: Buscar en forma progresiva la recuperación del nivel físico para mejorar la movilidad articular, aumentar la destreza, favorecer las cualidades físicas (flexibilidad, velocidad, fuerza y resistencia), en el estudiante.

Curso: todos los grados.

Ficha Nº

Indicador de Logro: Calificación

TRABAJO A REALIZAR:

1. Calentamiento de 12 minutos (trote) 2. Estiramiento previo

3. Potencia de piernas 2 series de 30 repeticiones cada ejercicio.

4. Ejercicios lumbares (atrás, lateral y al frente) 2 series de 30 repeticiones

5. Ejercicios de brazo 2 series de 20 repeticiones

6. De vuelta a la calma.


PLAN DE APOYO

SEGUNDO PERÍODO 2013



Área: Educación religiosa Asignatura: Religión Docente: Helberth José Prada Código: Estudiante: Curso: Noveno Ficha Nº 03 Indicador de Logro: Analiza críticamente y con argumentos las consecuencias para el mundo, de un fundamentalismo religioso o de una moral sin trascendencia.

Calificación

1. Define: comunión, vocación, salvación. 2. Explica qué significa seguir a Jesucristo. 3. ¿Cuál es el camino de la moral Cristiana? 4. ¿Por qué se afirma que Jesucristo es el camino de seguimiento de la Moral Cristiana? 5. ¿Qué es el Sermón de la montaña? 6. Realiza un paralelo entre los diez mandamientos y las bienaventuranzas. 7. Explica qué es más importante para los cristianos: ¿cumplir los diez mandamientos o vivir con amor las bienaventuranzas? Justifica tu respuesta. 8. Describe y explica las bienaventuranzas contenidas en Mateo 5. 9. ¿Cuál de las bienaventuranzas te llama más la atención y por qué? 10. Elabora un plan con diez estrategias con las cuales tu podrías ayudar a que las bienaventuranzas se vivan en toda circunstancia y lugar. 11. ¿Quién es el Espíritu Santo? 12. Describe y explica diez textos bíblicos donde se constate la acción del Espìritu Santo. 13. ¿Por qué el Espíritu Santo es el mejor orientador en la toma de nuestras decisiones morales? 14. Escribe en ocho renglones una oración creativa y personal al Espíritu Santo.


MATERIAL DE APOYO

Segundo período

Código: GAI-03-R08 Versión 01

Fecha: DD____ MM____ AA 2013

Área: Humanidades Asignatura: Lengua Cast. Docente: Ana María Duarte Código: Estudiante: Curso: 9 Ficha Nº: 7 Indicador de Desempeño: Valora el lenguaje y la lectura como medio de interpretación del mundo.

Calificación

1. Narración: Tipos de narradores 2. Litereratura del Descubrimiento, la Conquista y Colonia (Definición, características, temas

y géneros, autores) 3. Desarrollo las pág. 66 y 67 del libro de español 4. Defino: La yuxtaposición 5. Desarrollo la pág. 87 del libro de español 6. Que es yuxtaposición en oraciones compuestas 7. Desarrollo las pág. 81, 82 y 83 del libro de español 8. Menciono y ejemplifico el uso del grafema B 9. Desarrollo la pág. 85 del libro de español 10. Con base en el texto ‘’Mejorar la claridad de las oraciones’’ analizo en qué consiste la

organización sintáctica sencilla y desarrollo al pág. 89 11. Desarrollo la pág. 99 12. Que es una Reseña Literaria, cuál es el objetivo y sus características 13. Desarrollo las pág. 92 y 93 del libro de español


MATERIAL DE APOYO

Segundo periodo


Fecha: DD___ MM___ AA____ Área: Humanity Asignatura: English Docente: Sandra Milena Mogollón Código: Estudiante: Course ninth Worsheet 3 Indicador de Logro: -Identifica y aplica diferentes tiempos verbales, redacta frases cortas y complementa ideas dadas de acuerdo a la estructura y el contexto.

Calificación

Conditions: 1. Desarrolla el material a mano, con normas Icontec 2. Presentar en carpeta blanca, grapado y marcado 3. Copiar pregunta y respuesta.

1. Write a list of ten words about body parts

2. Use your book in page 23 and answer exercise 5 case b

3. Write a short paragraph about one health problem

4. Write a least of 10 words viewed of vocabulary health problem

5. Write ten sentences about modal verbs combines should and must

6. Write a list of ten words about adjectives negatives with its prefixes

7. Write a short list of ten words about body organs viewed in class

8. Draw five body organs with the name. use the example page 28 vocabulary

9. Write when you use wh questions, then answer which refers to

a) Person b) Reason c) Place d) Time

10. Use you book in page 35 read the text case A and case B, then develop exercise 5

11. Make a informal note, according explanation in class

12. Consult and write biography of famous painter

13. Use you book in page 118 and answer exercise 4 page 39

14. Make a list of school subjects


MATERIAL DE APOYO

2º periodo

Código: GAI-03-RO5

VERSIÓN 01

Fecha: DD___ MM___ AA____ Área: matemáticas Asignatura: geometría Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ Código: Estudiante: Curso: 9 Ficha Nº: Indicador de desempeño: el estudiante reconoce cuando dos polígonos son semejantes. El trabajo se debe presentar en carpeta, junto con los dos quices corregidos. 1. ¿Cuándo dos polígonos son semejantes? 2. Halla la longitud de los lados de la segunda figura para que sea semejante a la primera.

3. Construye una figura semejante a la siguiente, de manera que la razón de semejanza

entre ambas sea 1/3, tomando como referencia el punto O.

4. ¿Cuáles son los criterios para determinar si dos triángulos son semejante? Explica cada

uno. 5. Los lados de un triángulo miden 3 cm, 1 cm y 2 cm. El perímetro de un triángulo

semejante a él mide 30 cm. Halla la razón de semejanza y los lados del nuevo triángulo. Ten en cuenta que si dos triángulos son semejantes, sus perímetros también guardan la relación de semejanza.

6. Los lados de un triángulo miden, 3, 5 y 7 cm. El perímetro de un triángulo semejante a él mide 45 cm. ¿cuál es la razón de semejanza? Calcula los lados del nuevo triángulo.

7. ¿Son semejantes el triángulo de lados a = 18 cm, b = 12 cm y c = 10 cm, y el triángulo de lados a’ = 45 cm, b’ = 30 cm y c’ = 25 cm? Justifica tu respuesta.

8. Comprueba si cada par de triángulos son semejantes, di cuál criterio utilizaste.

9. Los lados de un triángulo miden 9 cm, 3 cm y 6 cm. Halla los lados de un triángulo

semejante, sabiendo que la razón de semejanza vale 3 10. El jardín de la figura tiene la forma del cuadrilátero ABCD, con sus lados AB y CD

paralelos. Calcula lo que miden los lados BC y CD.

11. Halla los valores de los ángulos X, Y, Z y de los lados a y b.

12. Determina la profundidad de una piscina que mide 3 m de ancho, sabiendo que una

persona que mide 1,7 m de altura, y que está situada a 1 m del borde, visualiza la esquina inferior de la piscina.

13. Halla las razones trigonométricas de los ángulos A y B.


MATERIAL DE APOYO

SEGUNDO PERIODO

Código: GAI-03-RO5

VERSIÓN 01

Fecha: DD___ MM___ AA____ Área: matemáticas Asignatura: estadística Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ Código: Estudiante: Curso: 9 Ficha Nº: Indicador de desempeño: El estudiante caracteriza variables cuantitativas 1. Define variable continua y variable discreta 2. ¿Qué pasos se siguen para construir una tabla de frecuencia? 3. ¿Cómo se elabora un diagrama de sectores? 4. ¿Qué es la ojiva? 5. Señala, en cada caso, qué tipo de variable es.

a) La estatura de los 20 alumnos de una clase b) Los efectos de un nuevo medicamento en el ser humano c) La talla de pantalones de los varones de una Comunidad Autónoma d) Las aficiones deportivas de los alumnos de un instituto e) El color del pelo de los alumnos de una clase

6. En cada caso elabora una tabla de distribución de frecuencias, un diagrama de puntos, un

histograma, dibuja la ojiva y diagrama de sectores. a) Se ha lanzado un dado 20 veces, obteniendo los siguientes resultados: 2, 3, 5, 4, 2, 4,

6, 5, 5, 1, 2, 3, 1, 4, 1, 5, 4, 6, 3 y 3. .

b) Las notas obtenidas en un examen de Matemáticas por los 20 alumnos de una clase de 4.º , han sido: 6, 5, 3, 1, 2, 5, 6, 5, 9, 8, 7, 4, 9, 10, 7, 7, 8, 6, 5 y 5.

c) El número de personas que viven en cada uno de los edificios de una calle son: 69, 85, 139, 114, 103, 84, 97, 133, 155, 127,110, 138, 94, 143, 106, 99, 80, 74, 102, 93, 128, 78, 86, 104, 121, 137, 89, 107, 92 y 101.

d) El peso (en kilos) de una muestra de 30 individuos, escogidos al azar, es: 59, 69, 74, 70, 68, 85, 83, 75, 56, 92, 86, 94, 58, 61, 74, 77, 79, 67, 84, 73, 82, 74, 79, 80, 81, 65, 60, 59, 73 y 62.


MATERIAL DE APOYO Código: GAI-03-RO5


Área: matemáticas Asignatura: matemáticas Docente: ROBINSON MUÑOZ SANTOS Código: Estudiante: Curso: noveno Ficha Nº:3 Indicador de Logro: El 80% de los estudiantes resuelve sistemas de ecuaciones lineales 2*2 Calificación


MATERIAL DE APOYO SEGUNDO PERIODO


Fecha: DD 22 MM 05 AA 2013 Área: Tecnología e Informática Asignatura: Informática Docente: Laura P. Ospino Durán Código: Estudiante: Curso: Noveno Ficha Nº: 6 Indicador de Logro: Maneja conceptos y funciones adecuadas en el cálculo de operaciones financieras y estadísticas

Calificación

Presentar el desarrollo del plan de apoyo en el cuaderno de Informática con las siguientes condiciones:

- Cuaderno completo con temas y trabajos hasta la fecha - Marcado (nombre completo y asignatura) - Preguntas y respuestas - Letra clara y legible - NO SE ACEPTAN RESPUESTAS BAJADAS DE INTERNET

CONTESTA

1. Qué es y qué indica una nómina 2. Qué son las deducciones de nómina 3. Qué es el total devengado? 4. Qué se debe pagar a un empleado en la nómina? 5. Define cada uno de las deducciones de nómina que se deben hacer en a un empleado 6. Qué es la liquidación de una nómina? 7. Escribe un ejemplo de liquidación de nómina 8. Cuánto es el porcentaje que cancela un empleado y un empleador por salud y pensión. Escribe un ejemplo con

la fórmula correcta 9. Cuál es la fórmula para calcular el auxilio de transporte si un empleado trabaja por días? 10. Qué es una prima de servicios? 11. Cuál es la fórmula para calcular la prima de servicios semestral. 12. Imprime la nómina realizada en sala de Informática


MATERIAL DE APOYO SEGUNDO PERIODO


Fecha: DD 27 MM 03 AA 2013 Área: Tecnología e Informática Asignatura: Emprendimiento Docente: Laura P. Ospino Durán Código: Estudiante: Curso: Noveno Ficha Nº: 7 Indicador de Logro: aplica los conocimientos adquiridos en el proyecto emprendedor Calificación

Presentar el desarrollo del plan de apoyo en el cuaderno de Emprendimiento con las siguientes condiciones:

- Cuaderno completo con temas y trabajos hasta la fecha - Marcado (nombre completo y asignatura) - Preguntas y respuestas - Letra clara y legible - NO SE ACEPTAN RESPUESTAS BAJADAS DE INTERNET

CONTESTA

1. Qué es la negociación? 2. Cuáles son los consejos para mejorar la habilidad de negociar? 3. Qué es Shweeb? 4. Cuáles son las tecnologías que se involucran en este producto? 5. De dónde nació la idea de crear Shweeb? 6. Realiza un aviso publicitario para incursionar Shweeb en el mercado. Puede ser: cuña de radio,

volantes, dramatización, etc. La idea más original tendrá 30 puntos en la acumulativa. 7. Cuáles son los puntos básicos para un correcto manejo del dinero? 8. Qué es la asertividad. Escribe un ejemplo 9. Cómo interpretas la siguiente frase: “Derecho a tener éxito”


PLAN DE APOYO Segundo periodo 2013



Área: filosofía Asignatura: filosofía Docente: LUIS ARIEL AROCA Código: Estudiante: Curso: 9 Nota: Con la ayuda de portales de internet y de los apuntes de tu cuaderno responde las siguientes preguntas. El presente plan de apoyo se debe entregar en una hoja de examen y a mano. De la temática abordada en este cuestionario se tomaran las preguntas del acumulativo

1. ¿Qué es el conocimiento? 2. ¿Qué es el conocimiento sensible? 3. ¿Qué es el innatismo y de un ejemplo? 4. ¿Qué es el empirismo radical? 5. ¿Qué es el racionalismo? 6. ¿Qué es el apriorismo? 7. ¿Qué es la duda metódica? 8. ¿Qué es el conocimiento intuitivo? 9. ¿Quiénes fueron los principales representantes del racionalismo y del empirismo? 10. ¿Qué es el conocimiento demostrativo? 11. ¿Qué diferencias existen entre el empirismo radical y el empirismo moderado? 12. Explique que papel cumplen los sentidos y la razón en la formación del conocimiento 13. ¿Qué es el convencionalismo? 14. Consulte la biografía de Rene Descartes, Francis Bacon, John Locke


MATERIAL DE APOYO RECUPERACIÓN


Fecha: DD___ MM___ AA____ Área: ARTÍSTICA Asignatura: Artística Docente: MARTA NIETO M. Código: Estudiante: Curso: noveno Ficha Nº: Indicador de Logro: Realizan trazos con escuadras Calificación


MATERIAL DE APOYO Segundo Período

Código: GAI-03-R08

Fecha: DD ____ MM____ AA 2013

Área: Humanidades Asignatura: Comprensión Docente: Ana María Duarte Código: Estudiante: Curso:9 Ficha Nº: 9 Indicador de Desempeño: Expresa sus dudas e inquietudes sobre los temas vistos durante el cuarto periodo

Calificación

Resuelvo el siguiente trabajo en hojas de block (con buena letra, ortografía y redacción) y lo anexo

a la carpeta de Comprensión)

1. Corrijo quiz I y quiz II 2. Desarrollo las páginas 145 Y 146 del libro de Lenguaje 3. Corrijo el acumulativo de Comprensión de Lectura, correspondiente al segundo periodo

colegio integrado código: gai-03-ro5 santa teresita · pdf fileaaa-ugc-uag (use la...

Documents