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COLEGIO DE LA INMACULADA TALLER COMPLEMENTARIO AREA/ ASIGNATURA: Religión DOCENTE: Brayan Chavarría Arango GRADO 11° GRUPO: NOMBRE: Apreciadas estudiantes, un cordial saludo. El siguiente taller tiene como objetivo principal fortalecer los aprendizajes adquiridos durante el primer período académico y brindar algunas nociones básicas en relación a los temas que se trabajarán eventualmente, una vez la situación de alerta nacional en nuestro país haya logrado normalizarse. Dicha actividad será calificable y debe ser enviada a más tardar el día 16 de abril del presente año. Este trabajo está pensado como una estrategia de apoyo que permitirá mejorar el proceso académico que venía llevándose hasta el momento y tener notas de insumo que, asimismo, posibilitarán avanzar en el seguimiento y los resultados obtenidos hasta ahora en lo transcurrido del año escolar. Sin más que agregar, miles de éxitos y bendiciones. Brayan Chavarría Arango Filósofo y humanista.

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COLEGIO DE LA INMACULADA TALLER COMPLEMENTARIO AREA/ ASIGNATURA: Religión DOCENTE: Brayan Chavarría Arango GRADO 11° GRUPO: NOMBRE:

Apreciadas estudiantes, un cordial saludo. El siguiente taller tiene como objetivo

principal fortalecer los aprendizajes adquiridos durante el primer período académico

y brindar algunas nociones básicas en relación a los temas que se trabajarán

eventualmente, una vez la situación de alerta nacional en nuestro país haya logrado

normalizarse.

Dicha actividad será calificable y debe ser enviada a más tardar el día 16 de abril

del presente año. Este trabajo está pensado como una estrategia de apoyo que

permitirá mejorar el proceso académico que venía llevándose hasta el momento y

tener notas de insumo que, asimismo, posibilitarán avanzar en el seguimiento y los

resultados obtenidos hasta ahora en lo transcurrido del año escolar.

Sin más que agregar, miles de éxitos y bendiciones.

Brayan Chavarría Arango

Filósofo y humanista.

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Lee detenidamente y responde tomando como base principal los conocimientos

alcanzados durante las clases de Educación Religiosa…

Punto N° 1

Los problemas del mundo actual son apremiantes. En medio Oriente las guerras

religiosas cobran la vida de cientos de personas año tras año, el líder supremo de

Corea del Norte aplasta y vulnera a la población con su modelo socialista y tiránico

que meramente siembra el temor generalizado. Según Unicef 8.500 niños mueren

de hambre al día, cada 18 segundos una mujer es violada en México, el narcotráfico

sigue desangrando a Colombia, las armas químicas y nucleares aumentan la

tensión entre las potencias, se esparcen pandemias e infecciones a escala global,

su agranda la brecha entre ricos y pobres y un sinfín de crisis más se viven día a

día en este nuestro planeta.

¿Es este entonces un mundo igual o desigual? ¿Puede encontrarse acaso una

solución para los desalentadores problemas que vivimos? Comparte tu opinión al

respecto, expresa tus ideas libremente…

“No se trata de dónde estés, sino dónde quieres llegar”

Anonymous.

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Punto N° 2

Para el cristianismo, el ser humano, en cuanto imagen de Dios, no es en forma

alguna el dominador soberano que dispone del mundo a su antojo, sino más bien el

dominador de la creación para el bien de todos.

Jesús con su palabra y su vida mostró que la única forma legítima de ejercer

cualquier grado de autoridad es sirviendo a los demás.

Desde la perspectiva cristiana, el ser humano no persigue la apropiación de la

naturaleza creada, sino una participación comunicativa con ella y un esfuerzo por

conducirla a su destino salvífico final. Al respecto podría entonces decirse que:

A) El hombre es dueño y señor del mundo, por eso puede hacer todo cuanto se le

antoje mientras esté en la tierra.

B) Apropiarse de los recursos naturales es sin duda la principal tarea del ser

humano.

C) Debemos sensibilizarnos en torno a la importancia del cuidado de nuestra casa

común (la tierra), procurando el bienestar de todos por encima de los intereses

personales, cuidando y conservando nuestro entorno.

D) Jesús enseñaba que el servicio a los demás no es de importancia pues es preciso

primero atender a nuestros propósitos personales.

“La vida es un examen difícil, muchos pierden porque tratan de copiar a otros;

no se dan cuenta de que cada uno tiene preguntas diferentes”

Entre letras.

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Punto N° 3

La cultura del descarte está entendida como la exclusión sistemática a la cual debe

enfrentarse un sujeto si no actúa o procede según lo indica el modelo

capitalista/consumista tan propio de la actualidad. Dicho modelo vende la idea a las

personas de que mientras mayores sean sus posesiones y bienes materiales, mayor

también será su felicidad; es decir, se impone de manera indirecta la necesidad del

consumo y el gasto desmesurado en aras de alcanzar un ideal de plenitud. Según

lo comentado, no es correcto asegurar que:

A) Mientras más tenemos, más alegres seremos, mayor aceptación encontraremos

en los demás.

B) El consumo esclaviza y crea necesidades que hacen preso al hombre.

C) El sistema capitalista excluye y divide la sociedad en clases según los que tienen

más y los que tienen menos.

D) La B y la C son falsas.

“El tiempo es la distancia más larga entre dos lugares”

Tennessee Williams.

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Punto N° 4

Globalizar la solidaridad implica comprender y sentir el dolor ajeno tan propio como

el nuestro; puesto que habitamos una misma casa común y somos hermanos

independientemente de la nacionalidad, el origen, las creencias o la raza. Las

grandes guerras que se han desatado a lo largo del tiempo reflejan de manera

innegable una ausencia de empatía y fraternidad con el otro, con aquellos nuestros

hermanos que sufren y necesitan tanto como nosotros mismos. Imponer nuestros

egoístas deseos por encima de los demás trae como consecuencia un centenar de

acciones violentas y mezquinas que únicamente desangran nuestro planeta,

destruyen lentamente a la humanidad entera.

Basándonos en lo ya mencionado, ¿Cuál de las dos imágenes que verás a

continuación refleja para ti un sentido profundo de solidaridad y por qué? Justifica y

argumenta tu elección.

Imagen A

Imagen B

“Es una estupidez perder el presente

sólo por el miedo de no llegar a ganar el

futuro”

José Saramago.

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Punto N° 5

Desde el momento en que llegamos al mundo, nos encontramos con una sociedad

ya estructurada previamente por las generaciones anteriores a nosotros que

contribuyeron al equilibrio social y civil; es decir, existe ya un conjunto de reglas,

patrones de conducta y lineamientos generales que procuran mantener el bienestar

de todos y cada uno. De ahí la necesidad de educar a las generaciones jóvenes

(Johann Fichte - 1799), puesto que no sólo se pretende enseñar sobre cómo se

articula la vida en sociedad sino también formar sujetos competentes, capacitados

y hábiles que de igual manera contribuyan a un cambio significativo del mundo,

desde su quehacer, sus aptitudes y cualidades. A partir de esta realidad, podríamos

definir la sociedad como:

A) Un lugar en donde los hombres comparten entre ellos y actúan según

costumbres en común.

B) Una estructura de organización humana donde confluyen diferentes personas

que gradualmente van gestando cambios para el beneficio global.

C) Distintas culturas relacionadas entre sí, buscando logros cooperativos.

D) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

“La derrota no es el peor de los fracasos. No intentarlo es el verdadero

fracaso”

Woodberry

Felices vacaciones mis estimadas, ¡Nunca dejen de sonreír, de brillar!

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