coherencia, cohesion y adecuacion en los textos
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¿Qué es la adecuación de un texto?
Es el grado de respeto por parte del autor de las normas sociales, personales,
lingüísticas y de situación presentes en un acto comunicativo.
Características:
No será posible definir el grado de adecuación de un texto si nos atenemos
a la observación de las siguientes normas:
1-.La adaptación del texto al tema,
2-.La extensión y la estructura del texto se adecúa a la situación comunicativa,
3-.La adaptación del emisor al receptor, creación de textos expositivos
divulgativos para no iniciados en un tema, por ejemplo.
4-.La idoneidad respecto a la situación espacio-temporal en la que se
produce, en un entierro, tono grave en la expresión de condolencias.
5-.Acomodacion, la finalidad para la que ha sido escrito, si pedimos una favor,
hacerlo de manera amable
6-.Adaptacion de las normas del grupo social, respecto a la elección de las
palabras según los valores connotativos de un grupo
¿Qué es la coherencia de un texto?
Es una condición imprescindible para construir bien un texto; es la condición
que da unidad al texto: la intención comunicativa del autor se manifiesta en la
progresión textual. La coherencia da principios generales del pensamiento del
ser humano: además de la coherencia, la claridad, la eficiencia, la información
nueva para el interlocutor.
Características:
1-.En el nivel textual, mediante la utilización de los recursos lingüísticos que
dan cohesión al discurso.
2-.Disposición del texto según las reglas de la composición
3-.Estructura: presentación, nudo y desenlace en los textos narrativos, por
ejemplo.
4-.Procedimientos morfosintácticos y léxico-semánticos,
5-. Respeto de las normas propias del código lingüístico.
6-. En el nivel extra textual, mediante la utilización de los recursos que definen la
adecuación del discurso al contexto:
-.Al eje espacio-temporal en el que se produce.
-.Ala intención comunicativa.
-.Al perfil de los interlocutores.
Tipos de Coherencia:
Según la parte afectada del discurso:
Hablamos de coherencia global y local, son interdependientes, que actúan
conjuntamente y simultáneamente en el proceso de construcción de sentido
del discurso.
1-.Coherencia Global
-El grado de coherencia global afecta al tema central y da sentido al texto de su
totalidad.
-Está sostenida en la aplicación de un criterio que justifica la progresión temática
1-.Coherencia Local
-El grado de coherencia global afecta al tema de los segmentos que, en ocasiones,
coinciden con los párrafos.
-Soporta el grado de coherencia interna de un párrafo sostenida en un criterio que
justifica la disposición de la información.
¿Qué es la cohesión de un texto?
Esta definida por la integración de los distintos recursos y soportes lingüísticos
que sustentan la intención comunicativa; es una de las formas en las que se
manifiesta la coherencia. La coherencia se exterioriza lingüísticamente por
medio de la cohesión.
Procedimientos de la cohesión textual:
1-.La recurrencia, la repetición de un elemento del texto en el texto mismo
*La repetición de una palabra.
*La repetición de un concepto por medio de sinónimos.
*La repetición de un concepto por medio del referente ampliado: hiperónimos
2-.La deixis indica como elementos del contexto aparecen en el texto desde la
perspectiva del autor. Por ejemplo: autor: emisor, destinatario, tiempo, lugar, lugar
social.
3-.La situación; Proformas léxicas.
*/cosa/ respecto a cualquier nombre de objeto
*/hacer/ como situado de cualquier verbo que indique acción
4-.La elipsis, o elipsis contextual, la supresión de palabras innecesarias porque
están aseguradas por el contexto.
-La elipsis nominal, cuando se prescinde del sustantivo, comparativa y verbal;
cuando en el discurso se prescinde de las formas verbales
5-.El orden y el grado de novedad de la información
*tema, tópico, presuposición
Base de la eficacia de la comunicación, información compartida por quienes
intervienen en el acto comunicativo
*Rama, comentario, foco
Justificación de la necesidad de la comunicación, nuevas unidades de
información solicitadas/ aportadas por los comunicantes
La oración es la unidad clave de la gramática; es la unidad lingüística con
significado que se caracteriza porque tiene sentido completo. Por ejemplo,
la palabra tiene un significado completo, pero no expresa nada si no se
combina con otras palabras.
He aquí un ejemplo que representa lo dicho.
“Si en la clase, ante los compañeros, alguien dice simplemente bolígrafo, ha
pronunciado una palabra que tiene un significado, pero carece de un sentido
completo. Por el contrario, si dice necesito un bolígrafo, sí comunica un
sentido completo.
Una sola palabra expresa un sentido completo, porque se presupone en el
diálogo o en el contexto social.
La oración es la serie, cadena o conjunto de palabras que
trasmite un sentido completo. También existen oraciones
formadas por una sola palabra.
Las oraciones pueden clasificarse en:
Oraciones unimembres
Oraciones bimembres
Oraciones unimembres: Son aquellas que no tienen verbo. Están formadas
por una o dos palabras (no olvidar que aunque estén formadas por una sola
palabra continúan teniendo sentido completo).
Ejemplo: Hola Es oración porque la palabra es un saludo que todos
conocemos y al que sabemos corresponder. Implica un gesto de amistad o
simplemente cordialidad. Es una palabra que da inicio a futuras palabras.
Buenos días; Adiós, etc., son ejemplos de oraciones unimembres.
Oraciones bimembres: Son aquellas que tienen verbo. Están formadas por
un conjunto de palabras que tienen sentido completo, de tal forma que ellas se
organizan en dos partes o miembros o grupos oracionales:
Pedro corre tras el perro, La manzana esta madura, son ejemplos de
oraciones bimembres
Lo más importante de la oración es el predicado que contiene lo que quiere
comunicar el hablante.
El sujeto es una consecuencia del predicado, es el elemento que sustenta lo
expresado por el predicado.
La Frase es una palabra o un conjunto de palabras que no tiene sentido
completo. Un ejemplo:
“Sólo fines de semana”, es una frase, porque no tiene sentido completo. ¿Qué
pasa los fines de semana?, en cambio “Se atiende sólo fines de semana” es
una oración porque tiene sentido completo.
“Sujeto”:
Si se expresa en una oración qué hace un ser, dice o lo que le sucede, lo
lógico es que en la frase se haga mención de la persona o cosa que realiza
esa acción. Esa persona, animal o cosa que realiza la acción es el sujeto.
El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras
palabras es quien realiza la acción del verbo
“Predicado”:
Es lo que se dice del sujeto. En él siempre esta presente la forma verbal (uno o
más verbos).
Núcleos del sujeto y del predicado
El núcleo tanto del sujeto como del predicado corresponde a la o las palabras
más importantes que contiene.
Siempre el núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre. Siempre el
núcleo del predicado es la forma verbal (uno o más verbos).
Nota: Para que una oración sea bimembre se necesita sujeto y predicado
L concordancia verbal:
-Entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado se establece una relación
gramatical que se manifiesta en la concordancia. El sujeto concuerda en persona
y número con el verbo que funciona como núcleo del predicado.
Relaciones entre sujeto y predicado: la concordancia.
Dos palabras concuerdan entre sí cuando comparten los rasgos gramaticales
de género, número o persona, de modo que una variación en el género, el
número o la persona de una palabra obliga a cambiar otra.
Masculino Singular Femenino plural
El niño guineano Las niñas guineanas
Tercera persona singular Tercera persona plural
Él suplicaba ayuda Ellos suplicaban ayuda
El sujeto concuerda en persona y en número con el verbo que funciona como
núcleo del predicado; por tanto, si alteramos el número o la persona de la forma
verbal, el sujeto también varía.
Tercera persona singular Tercera persona plural
Me gusta la película Me gustan las películas
Nota: La concordancia es el rasgo gramatical que nos permite reconocer el
sujeto de una oración.
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