CÓDIGOS NUMÉRICOS

Karen suleimy cárdenas Macías

Paola Gallo Triana

Ana María castro

Tutora: Carmen patricia lozano

Universidad nacional abierta y a distancia

INTRODUCCION

el código morse es un sistema de comunicación compuesto por rayas y puntos el cual se empleaba desde hace mucho tiempo pero se puede utilizar en las redes sociales como una forma de comunicarse con ciertas personas que conocen el sistema por ello las personas que quieren aportar a la conversación tiene que tener conocimiento de el.

CODIGO MORSE -... ..- .-.. .-.. .. -. --. / --- / -- .- - --- -. . --- .- -. .- / -- .- .-. .. .- / -. .. .- ... / ..- ... - . -.. . ... / --.- ..- . / .--. .. . -. ... .- - . / ... --- -... .-. . / . .-.. / ..-. .- -- --- ... --- / -- .- - --- -. . --- / -- .. .-. . -. / --.- ..- . / .--. .- .-. .- / -- .. / .... --- -.-- / .- .. --- ... / -. .. --- ... / -.-- / .-.. --- ... / .--- ...- . -. . ... / -.. . ... .- .-. .-. --- .-.. .-.. .- -. / -.-- / . ... - .- -... .-.. . -.-. . -. / ..- -. .- / -.-. --- -. -.. ..- -.-. - .- / -.-. --- -- .--. .-.. . .--- .- / -.. . / .-. . .-.. .- -.-. .. --- -. . ... / . -. / .-.. --- ... / . -. - --- .- . -. --- ... / . -. / .-.. --- ... / --.- ..- . / .. -. - . .-. .- -.-. - .- -. ... . / .--. .-. . ... . -. - .- -. / ..-. ..- . .-. - . ... / -... .- ... . ... / -.. . / ...- .. --- .-.. . -. -.-. .. .- / --.- ..- . / .- -. - . ... / -. --- / ... . / ...- .. ...- .- -. --..-- / -.-. --- -- .--. .- . .-. .- ... / --.- ..- . / -.-. --- -. ... . -.-. ..- . -. -.-. .. .- ... / -.-. .-. . . -. / ..- ... - . -.. . ... / --.- ..- . / - .-. .- .. --. .- / . ... - .- / -.-. --- -. -.. ..- -.-. - .- - .- - .. .- -. .- .--. ..- . ... / .- -. .- / / -.-- --- / -- . / . -. ..-. --- -.-. --- / . -. / . .-.. / . -. - --- .-. -. --- / ..-. .- -- .. .-.. .. .- .-. / / / . .-.. / -. .. --- / .--. ..- . -.. . / - . -. . .-. / .- -.-. - .. - ..- -.. . ... / .- --. .-. . ... .. ...- .- ... / -.-. --- -- --- / ..- -. .- / ..-. --- .-. -- .- / -.. . / . -..- .--. .-. . ... .- .-. / ... ..- / ... . -. - .. .-. / .- -. - . / ..- -. / . -. - --- .-. -. --- / ..-. .- - - .. .-.. .. .- .-. / .--. --- -.-. --- / .- ..-. . -.-. - .. ...- --- / .... .- -.-. . / --.- ..- . / -.-. --- -. ..-. ..- -. -.. .- / .-.. --- ... / .--. .-. --- -... .-.. . -- .- ... / ..-. .- -- .. .-.. .. .- .-. . ... / -.-- / . ... -.-. --- .-.. .- .-. . ... .-.-.- -.- .- .-. . -. / -.-- --- / .--. .. . -. ... --- / .-. . -.-. .- . / ..-. ..- . .-. - . -- . -. - . / . -. / . .-.. / . -. - --- .-. -. --- / / .--. . .-. ... --- -. .- .-.. / ..- -. / -. .. --- / --.- ..- . / .- -.-. - .- / -.. . / -- .- -. . .-. .- / .- --. .-. . ... .. ...- .- / ... ..- ..-. .-. . / .. -. - .. -- .. -.. .- -.-. .. --- -. . ... / --- / .- .-.. - -. -. / - .. .--. --- / -.. . / .- -... ..- ... --- / . -. / .-.. .- / . ... -.-. ..- . .-.. .- / --- / . -. / .-.. .- / ..-. .- -- .. .-.. .. .- .-.-.- / .- -.. --.- ..- .. . .-. . / . ... - .- / -.-. --- -. -.. ..- -.-. - .- / -.-. ..- .- -. -.. --- / . ... / ..-. .-. . -.-. ..- . -. - . -- . -. - . / .... ..- -- .. .-.. .-.. .- -.. --- / .--. --- .-. / .-.. --- ... / .- -.. ..- .-.. - --- ... .-.-.- -.-. --- -. -.-. .-.. ..- ... .. --- -. / . ... - .- / .-. . .- .-.. .. -.. .- -.. / .-. . --.- ..- .. . .-. . / -.. . .-.. / .. -. ...- --- .-.. ..- -.-. .-. .- -- .. . -. - --- / -.. . / .-.. --- ... / .- -.. ..- .-.. - --- ... / --.- ..- .. . -. . ... / -.. . -... . -. / .--. .-. --- ...- . . .-. / . -. - --- .-. -. --- ... / ... . --. ..- .-. --- ... / -.-- / -.-. .-.. .. -.. --- ... / .--. .- .-. .- / . .-.. / ... .- -. --- / -.. . ... .- .-. .-. --- .-.. .-.. --- / . -- --- -.-. .. --- -. .- .-.. / -.. . / .-.. --- ... / -. .. --- ... / -.-- / .- -.. --- .-.. . ... -.-. . -. - . ... .-.-.- .-.-..

CONCLUSIONES

o Las personas teniendo una forma de comunicación seria y respetuosa y con interés se desarrolla una mejor forma para poder trabajar.

o Las opiniones que se dan respecto al tema son validadas

y complementarias para poder mejorar y consolidar un buen sistema de comunicación.

o La colaboración y el interés que demuestra una persona frente al tema es una de las cosas que aporta mucho cuando se quiere aprender y desarrollar la actividad.

o Es interesante poner en practica códigos que no habías utilizado y cada vez desarrollas mas habilidades.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.asifunciona.com/tablas/codigo _morse/codigo_morse_1.htm