EJEMPLAR GRATUITOAño X, Núm. 116, diciembre 2017

ISSN: 2007-1280

Anuncia Jorge Olvera el “Premio Derechos Humanos” para el 2018

El acceso al conocimiento como un derecho

Crónica de la última jornada de Mara Castillo

Firman convenio Codhem y Universidad de Bolonia

Anuncia Jorge Olvera el “Premio Derechos Humanos” para el 2018

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1 Editorial

2 El acceso al conocimiento como un derecho

6 Crónica de la última jornada de Mara Castillo

10 Firman convenio Codhem y Universidad de Bolonia

13 Anuncia Jorge Olvera el “Premio Derechos Humanos” para el 2018 durante la entrega del Premio Estatal contra la Discriminación

15 Acordes y letras El poeta atormentado

EntérateContenido

Más de 40 millones de personas en todo el mundo son víctimas de la esclavitud moderna, según la Organización Internacional del Traba-jo (OIT).

“Los voluntarios, primeros en actuar. Aquí. En todas partes” es el nombre de la campaña que se lanzó este año para celebrar el Día In-ternacional del Voluntario, la cual contó con el apoyo de la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (FICR).

“Unidos contra la corrupción para el desarro-llo, la paz y la seguridad”, campaña apoyada por el Plan de las Naciones Unidas para el De-sarrollo (PNUD) y la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC), tuvo como propósito adoptar una postura proactiva con-tra la corrupción.

António Guterres, secretario general de la ONU, exhortó a los Estados a ratificar la Con-vención contra el Genocidio antes de su 70 aniversario en 2018 para que, de esa forma, “contribuyan a liberar a la humanidad de este delito cruel y odioso”.

Los niños con discapacidad tienen cuatro ve-ces más posibilidades de ser víctimas de algún tipo de violencia.

Participa con nosotros, envía tu artículo al correo-e:

publicaciones@codhem.org.mx

Te invitamos a conocer las instalaciones de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México, a través de las visitas guiadas.

Contáctanos al 2360560 exts. 154 a la 156.

CRÉDITOSJorge Olvera García

Presidente

Alma Regina Dávila SámanoDirectora del Centro de Estudios en Derechos Humanos

Zujey García GascaEditora

Dulce Thalía Bustos ReyesCorrección de estilo

Deyanira Rodríguez SánchezDiseñadora e ilustradora

Colaboran en este númeroMaría José Bernáldez Aguilar

Martha Sara Cruz FloresRosalba Esmeralda Flores Vargas

Dulce Thalía Bustos Reyes

Fotografía de portada: Daniel Hernández Ortega y Sergio Macedo González

Sergio Macedo González (Fotografías de las páginas de la 10 a la 14).

Editorial

Los negros atrás”, dictaba la Ley local de Segregación en los pueblos de Estados Unidos en la década de los cuarenta del siglo pasado, este ordenamiento se aplicaba en auto-

buses, escuelas, restaurantes, parques y demás sitios públicos. Fue hasta el 5 de diciembre de 1955 cuando la ciudadana afroamericana, Rosa Parks, arribó el medio del transporte y se negó a cederle el asiento a un blanco, fue arrestada por la policía y acusada de alterar el orden público, pero este hecho condujo a un boicot de los autobuses en Montgomery, Alabama, y fue ejemplo en otros pueblos, ahí inició la lucha por los derechos civiles de la población negra en Estados Unidos de Norteamérica, encabezada por el líder social, Martin Luther King; después de 382 días de protesta, en los que varios activistas fueron agredi-dos, la Corte Suprema de los Estados Unidos declaró ilegal la ley segregacionista en 1956, y a ella se le reconoce como “la primera dama de los derechos civiles”.

Acciones como ésta han inspirado la lucha por el respeto de los derechos humanos de los grupos vulnerables, y si bien, existen grandes retos para terminar con la discrimina-ción, en el mundo se suscitan movimientos que conducen a la concienciación y a lograr una cierta simpatía generalizada hacia la causa, tal es el caso de algunas organizaciones que, en su afán por proteger y garantizar que no se vulneren las prerrogativas funda-mentales, desarrollan trabajos en torno al tema, lo cual es digno de reconocimiento.

En este sentido, la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México recientemen-te reconoció las acciones que desarrollan algunas asociaciones civiles con el Premio Estatal contra la Discriminación, el cual fue otorgado al Patronato Pro Tamar A. C., por fomentar la equidad de género; a “Sonrisas invisibles” A. C., por garantizar la igualdad de oportunidades para los adultos mayores; al Centro de Atención Psico Pedagógica y Desarrollo Infantil (CAPPDI) A. C., por garantizar la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad; a Graciela Sebastián Morales, por garantizar la igualdad de oportunidades para la población indígena; y a Evelyn Marlene Núñez González, por fo-mentar la igualdad y la no discriminación en el ámbito laboral.

El reconocimiento a las personas que son sensibles a las causas de otros dignifica; por ello, esta defensa es altamente loable como lo admitiera el presidente de esta defen-soría de habitantes, Jorge Olvera García, en el acto que enmarcó dicha entrega de pre-mios, quien conminó a construir un espacio de neutralidad institucional, con miras a consolidar acuerdos trascendentes en beneficio de todos los grupos vulnerables, a tra-vés del diálogo, la educación, la formación, la vinculación y el entendimiento, a fin de fortalecer y reedificar el tejido social.

“

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María José Bernáldez Aguilar

Actualmente, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha transformado nuestra forma de interactuar con el mundo, desde cómo lo percibimos y cómo nos comunicamos hasta la manera de compartir la ciencia. Ya somos parte de una sociedad del conocimiento, entendida ésta como:

una sociedad que se nutre de sus diversidades y capacidades. Cada sociedad cuenta con sus propios puntos fuertes en ma-teria de conocimiento. Por consiguiente, es necesario actuar para que los conocimientos de que son ya depositarias las dis-tintas sociedades se articulen con las nuevas formas de ela-boración, adquisición y difusión del saber valorizadas por el modelo de la economía del conocimiento (Unesco, 2005: 17).

Para que una sociedad sea llamada “de conocimiento” debe estar basada forzosamente en herramientas tecnológicas con miras al desarrollo social. Se afi rma que existen distin-tas sociedades, porque el mundo es esencialmente multi-cultural, un rasgo de la riqueza y el benefi cio humano.

Una de las ambiciones del siglo XXI es conseguir que el saber se haga público y accesible, lo cual resulta factible hoy gracias a la tecnología pues cualquier persona con una computadora y conexión a internet puede tener acceso a

El acceso al conocimiento como un derecho

3El acceso al conocimiento como un derecho

información científica y tecnológica que, de otro modo, nunca estaría a su alcance.

Es necesario que todos los países, en especial las eco-nomías emergentes, valoren al conocimiento como un instrumento para mejorar la realidad y la calidad de vida de su sociedad, y que busquen la manera en la que más personas tengan acceso a la información. En México, así como en el resto de Latinoamérica, gran parte del conocimiento es generada por las universidades públi-cas, las cuales son financiadas con recursos públicos, de modo que los avances científicos y tecnológicos surgi-dos de éstas se consideran un bien común y, como tal, deben llegar a toda la población.

Con el objetivo de que el conocimiento sea más accesi-ble, se ha generado el movimiento Open Access, el cual consiste en acercar el conocimiento al usuario sin nin-gún costo. Se trata de una iniciativa que ha sido apoya-da por varios actores en el mundo y que ha tenido un gran impacto; sin embargo, en México ésta aún carece de políticas y criterios uniformes que protejan el acceso abierto no comercial, lo cual pone en peligro su susten-tabilidad.

Para ser más específicos, en Europa y Estados Unidos de América, las grandes plataformas tecnológicas donde se realiza el depósito de la información científica no están soportadas por el Estado, como en nuestro caso, sino que son propiedad de empresas privadas que cobran por acceder a estos espacios, y los costos son absorbi-dos por los investigadores. Estos modelos son imitados sin mayor resistencia en México y en Latinoamérica, arriesgando la sustentabilidad del acceso abierto no co-mercial y la posibilidad de reducir la brecha de acceso al conocimiento países donde el recurso para la inves-tigación es limitado, lo que se convierte en un obstáculo

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para la equidad, pues las bases sólo están al alcance de quienes tienen la capacidad económica para acceder a éstas.

Así, el acceso al conocimiento es un concepto más amplio y democrático que la educación, pues permite reducir la brecha cognitiva sin exigir estudios formales; por lo tan-to, sería conveniente incluirlo en los derechos reconoci-dos como fundamentales en la Carta Magna.

El 23 de marzo de 2013, en México, surgió la Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se reforman diver-sos artículos de la Ley de Ciencia y Tecnología y la Ley General de Educación para “establecer que cualquier investigación realizada en instituciones públicas, o con recurso públicos, o con el uso de la infraestructura fi-nanciada con recursos públicos, estén disponibles [sic] en formato de acceso abierto a través de plataformas en línea” (Senado de la República, 2013: 1). Sin embargo, estas reformas no establecieron criterios específicos que permitieran la adecuada reglamentación y las políticas uniformes para que las bases de datos de acceso abierto y los repositorios institucionales cuenten con criterios nacionales en materia de publicación y financiamiento.

María José Bernáldez Aguilar

Maestra en Derecho, directora de Asesoría de la Universidad Autónoma del Estado de México.

María José Bernáldez Aguilar

Maestra en Derecho, directora de Asesoría de la Universidad Autónoma del Estado de México.

5El acceso al conocimiento como un derecho

Fuentes consultadas

ONU (Organización de las Naciones Unidas) (1948), Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Senado de la República (2013), Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se reforman diversos artículos de la Ley de Ciencia y Tecnología y la Ley General de Educación, disponible en http://www.redalyc.org/redalyc/media/redalyc_n/acceso-abierto/iniciativaOA_Mx.html], consultada en noviembre de 2017.

Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) (2005), Informe Mundial de la Unesco. Hacia las sociedades del conocimiento, París, Ediciones Unesco.

Si todo el conocimiento que se genera bajo el esquema del copyright queda fuera de la políti-ca de acceso al ciudadano, entonces el acceso abierto garantiza un mayor acercamiento a la ciencia y la reflexión en general.

En México, existen grandes avances en este tema, la reforma a la Ley de Ciencia y Tecnolo-gía y a la Ley General de Educación son ejem-plo de ello, sin embargo, es importante revisar las políticas que se están implementando en nuestro país para que el acceso al conocimien-to sea una realidad, así como cuánto recurso se ha invertido en el pago de licencias para el acceso a bases de datos cerradas y cuánto ha invertido el Estado mexicano en el fortaleci-miento y la promoción de los esfuerzos de las instituciones de educación superior para for-talecer sus iniciativas de acceso abierto.

El reconocimiento de este derecho puede sustentarse en el párrafo primero del ar-tículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que, a la letra, dice: “Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comuni-dad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten” (ONU, 1948).

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Crónica de la última jornada de Mara Castillo

Martha Sara Cruz Flores

Al fi n pude despertar. Estaba en medio de unos árboles, y sus ramas me abra-zaban, mientras que sus hojas me da-ban la bienvenida. No les puedo mentir, sentí alivio de volver a verme refl ejada en la tierra que me vio nacer, y a su vez una pena profunda atravesaba mi iner-te corazón.

Al levantarme, mis piernas, amoratadas y quemadas por el frío, no resistieron y se doblegaron, haciendo reverencia al oca-so del sol; y mis manos, frágiles como las orquídeas de la abuela, empezaron a marchitarse al sentir el viento de golpe. Mi vientre, aquel que en un principio fue poetizado para ser el que da vida, ahora sólo es un trozo de carne, cortado por bestias.

7Crónica de la última jornada de Mara Castillo

A lo lejos, escuché cómo desembo-caba un río. El agua calmada ante el viento enardecido me recordó a mamá que, a pesar del mal clima, aún tiene guardados unos besos y abrazos que saben a miel, incluso en los momentos más amargos. Yo gri-té: ¡Mamá, mamita, ayúdame!, pero mamá no me contestó, no pudo lle-gar a levantarme como cuando me caía al aprender a caminar; volví a gritar: ¡Te amo, mamá!, con la es-peranza de que el viento llevara mi voz hasta sus oídos.

Tomé la decisión de arrastrarme y llegar hasta el río. Mis hombros, que antes habían sido fuertes, ahora son sólo huesos desnudos. Mi pecho, templo de mi corazón, ahora sólo es un hueco sin alma, sin vida; el trofeo de un envilecido asesino.

Mi cuerpo se llenó de lodo; pero te-nía esperanza cada que escuchaba el río más fuerte, más cerca. El viento me trajo entre susurros la voz de mi abuela, los poemas recitados por mi abuelo, la risa de mi hermano, el aroma a canela de las noches fa-miliares frente al noticiero y el re-mordimiento por nacer mujer en la única patria donde los derechos se crearon para benefi cio de ellos.

Por fi n, al llegar al río, ungí mi ca-beza con el agua, mientras que mis ojos, llenos de lágrimas, veían caer

la sangre que tiñó mi cabello. Esperé hasta que el agua permitiera refl ejar-me en ella. Me tomó unos agonizan-tes minutos aceptar mi realidad, ahí estaba, pero a quien miraba no era yo. Me preguntaba ¿dónde están mis labios?, ¿qué le pasó a mis mejillas?, ¿por qué mis ojos ya no brillan? Gri-té tanto que el silencio me otorgó el don de la soledad.

Me habían desfi gurado para así otor-garme el nombre de todas las que anteriormente habían muerto im-punemente como yo. Yo no era más Sara, era también Luisa, que salió de su trabajo y nunca más volvió a su casa. Era Fernanda, que un fi n de semana al asistir con sus amigas a un club falleció, previamente violada. Ya no era Sara, era una de aquellas mujeres que tienen la categoría ofi -cial de “desconocida”.

El fi rmamento, al ver mi dolor, rabia y agonía, me otorgó un último re-galo: una lluvia de estrellas, de esas de fortísimo resplandor donde fá-cilmente se confunde la noche con el día; me dejó ver cómo danzaban al son de los viejos tangos argenti-nos. Las estrellas siguieron su tra-yectoria, y todo se volvió oscuro. Siempre le tuve miedo a la oscuri-dad, pero ahora no tengo la opor-tunidad de alumbrar este retazo de carne que servirá para los carroñeros que me acechan.

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Tuve que ser fuerte, tuve que levan-tar el rostro y aceptar que yo no quise esto, que no fue mi culpa; mamacita, tampoco fue tuya, no quiero que te culpes por permitirme salir, ¿quién diría que sería la última vez que sen-tiría todo el amor del mundo en tus brazos? Seguí tus consejos, no me emborraché, no consumí cocaína; simplemente pasó. Salí del club, y dos tipos me abordaron; traté de defen-derme, pero me subieron a su coche y, de pronto, todo se volvió negro.

No logro vislumbrar sus rostros, tam-poco conozco sus voces. Detuvieron el coche en tierra de nadie y aven-taron mi cuerpo, y grité, grité has-ta que mi voz fue ahogada por sus sofocantes manos. Mi vestido fue desgarrado a la par de mis sueños y anhelos. La ira quemaba en mi piel. Traté de escapar, ¡lo juro!, pero todo fue inútil, no me lo permitieron. Creí que mi profanación había terminado cuando ambos subieron sus panta-lones y abrocharon sus costosos cin-turones, pero no fue así…

En vano tomé fuerzas, las últimas que me quedaban, para ponerme de pie y correr; de pronto me volvieron a someter al piso, y sus manos, como garras de bestias, se posaron en mi cuello; la agonía era tremenda, y el miedo, mayor.

Sentí cómo poco a poco las res-piraciones eran menores, y la cuenta regresiva comenzó hasta que mi corazón dejó de bombear sangre a mis pulmones. Y aquí he quedado, en tierra de nadie, donde ni Dios mismo baja la mirada.

No sé quiénes sean los primeros en encontrarme; tal vez algún viajero que tome esta ruta pueda ver este rostro desfi gurado o la policía, pero ¿qué va?, ¿dónde estuvieron mientras pasaba a ser un número más en las estadísticas de femini-cidios?

Todo fue tan rápido que no pude cumplir todos mis sueños. Mi plan de vida me fue arrebatado: no vol-veré a enamorarme; no lograré ver a mi hermano crecer; nunca más sentiré las manos cansadas y llenas de sabiduría de la abuela, esas que, con sólo tocarme, me devolvían la vida al instante; no podré dar vida, ¡porque me la hurtaron!

Cuando mamá sonreía, podía ver las galaxias enteras en sus comisuras; ahora nada me queda. ¿Dónde guar-dé sus besos que me daba, esos que van en la frente y esconden un “te protegeré siempre”?, ¿en dónde ha-brán quedado?

9Crónica de la última jornada de Mara Castillo

Martha Sara Cruz Flores

Estudiante de la licenciatura en derechoen la Universidad de La Salle Bajío,

Campus Salamanca, Guanajuato.

No volveré a casa, así como muchas mexica-nas; y sé que seré olvidada, tal vez un par me recuerde con esperanza y use lo que quedó de mí como testimonio para que este infi er-no de ser mujer en un país como México sea una bendición, no una maldición.

Si en mi sepulcro ponen mi nombre, aña-dan el de “desconocida”, porque una nación entera me ignorará para volverme a matar, atentará contra mi dignidad por una causa en común: ser mujer.

entera me ignorará para volverme a matar, atentará contra mi dignidad por una causa en

Rosalba Esmeralda Flores Vargas

Firman convenio Codhem y Universidad de Bolonia

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La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (Codhem) y la Universidad de Bolonia, la más antigua de Europa, a través del ombudsperson, Jorge Olvera García, y el catedrático de la institución educativa italiana, Luca Mezzetti, firmaron un convenio para intercambiar infor-mación, publicaciones e investigaciones en la materia.

• Editarán un libro para socializar el conocimiento sobre los derechos humanos

11Firman convenio Codhem y Universidad de Bolonia

Como primera acción inmediata, editarán un libro en el que sumarán los esfuerzos de investigadores de ambas instituciones, para lograr que el conocimiento se socialice y los derechos humanos sean apropiados por la sociedad, como respuesta a las exigencias que demanda el tejido social.

Cabe indicar que la Universidad de Bolonia y la Codhem conjuntarán esfuerzos para resignificar los derechos humanos en la entidad.

Rosalba Esmeralda Flores Vargas

Integrante de la Unidad de Comunicación Social de la Codhem

UNIVERSITÀ DI BOLOGNA SCUOLA SUPERIORE DI STUDI GIURIDICI

Rosalba Esmeralda Flores Vargas

Anuncia Jorge Olvera el “PremioDerechos Humanos” para el 2018

durante la entrega del Premio Estatal contra la Discriminación

Al entregar el Premio Estatal Contra la Discriminación 2017, el presidente de la Comisión de Derechos Huma-nos del Estado de México (Codhem), Jorge Olvera García, anunció que para celebrar los 25 años de la “Casa de la igualdad”, instauró el “Premio Derechos Humanos” para exaltar a quienes luchan contra la discrimina-ción, promueven, protegen y divul-gan las prerrogativas de las personas y a quienes entretejen acciones para transmitirlas a la sociedad.

Sentenció “La discriminación es las-timarnos a nosotros mismos, es negar nuestra naturaleza, omitir nuestra propia condición de seres huma-nos. Quien discrimina se desconoce, quien discrimina se vuelve menos hombre, quien discrimina se opone a sí mismo y demuestra su nula cul-tura y se compara cada vez más a la parte negra y obscura del odio, la ig-norancia y la cerrazón”.

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13Anuncia Jorge Olvera el “Premio Derechos Humanos”...

Apuntó que la discriminación signifi-ca formar diferencias donde no deben existir y poner barreras para segregar a partir de prejuicios; por lo que, “se-guirá siendo absolutamente imposible erradicar esta situación cuando siga subsistiendo el desinterés que conlleva a determinar ciertos comportamientos y actitudes que generan los compo-nentes de esta discriminación”.

Asimismo, llamó a las autoridades de todos los órdenes de gobierno a cum-plir sus responsabilidades con probi-dad y respeto, y a la sociedad, para que cultive los principios esenciales del hombre.

Por su parte, el presidente del Consejo Ciudadano para la Prevención y Elimina-ción de la Discriminación, de la Codhem, Francisco Fausto García Aguilar, destacó la labor altruista de quienes recibieron el premio por realizar acciones a favor de los ciudadanos “más olvidados, más desprotegidos, más vilipendiados y, por tanto, más marginados”, actos que motivan a emprender una nueva y me-jor forma de pensar y actuar.

Finalmente, Diana Jessica Figueroa Bringas, presidenta de la asociación “Sonrisas Invisibles”, advirtió que la discriminación se ha convertido en una violencia silenciosa y práctica co-tidiana, en la que prevalece un trato desfavorable hacia los grupos vulnera-bles o un desprecio inmerecido, de ahí el compromiso para actuar y sensibili-zar a la sociedad.

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Rosalba Esmeralda Flores Vargas

Integrante de la Unidad de Comunicación Social de la Codhem

Los galardonados en las cinco categorías fueron el Patronato Pro Tamar A. C., por fomentar la equidad de género; “Sonrisas invisibles” A. C., por garantizar la igualdad de oportunidades para los adultos mayores; el Centro de Atención Psico Pedagógica y Desarrollo Infantil (CAPPDI) A. C., por garantizar la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad; Graciela Sebastián Morales, por garantizar la igual-dad de oportunidades para la población indígena; y Evelyn Marlene Núñez González, por fomentar la igualdad y la no discriminación en el ámbito laboral.

15Acordes y letras

Dulce Thalía Bustos Reyes

El poeta atormentado

En este mes se conmemoran 158 años del natalicio de Manuel Gutiérrez Nájera, el primer novelista del modernismo1 literario tanto de Latinoa-mérica como de México; un poeta que, según Justo Sierra2 era “ator-mentado por el deseo de la felicidad y la sed de la verdad” (1897: 20).

Manuel Gutiérrez Nájera o el “duque Job” —uno de los pseudónimos que usaba más— nació en la Ciudad de México el 22 de diciembre de 1959; fue un escritor, periodista y poeta del siglo XIX, que destacó por rom-per con la tradición que prevalecía en esa época dentro de la literatura mexicana: el realismo.3

Gutiérrez Nájera —escritor que se convirtió en poeta a los 16 años— publi-có en, aproximadamente, 36 periódicos, y colaboró en revistas literarias que circulaban en aquellos años, a las que enviaba cinco entregas al día firmando con distintos pseudónimos o empleando variantes de éstos.

Se sintió atraído por la lectura desde que era un niño, gusto que adquirió gracias a su madre, quien le enseñó a leer, y que le dio sentido a su labor como escritor; inició su formación en la creación literaria a los 14 años y, a los 17, ya había publicado uno de sus textos. Fue uno de los fundadores de la Revista Azul en 1894.

Escribió artículos, crónicas, críticas, cuentos, poemas, ensayos y una no-vela. Las primeras creaciones literarias del “duque Job” fueron el poema “Serenata” y la oda intitulada “Al sagrado corazón de Jesús”, las cuales no se volvieron tan famosas como sus libros Cuentos color de humo, Cuentos frágiles, el único que el autor publicó en vida, y Por donde se sube al cielo, título que, en su momento, no tuvo el reconocimiento de los críticos debido a que no se apegaba a los cánones de ese entonces.

Por donde se sube al cielo narra la historia de Magda, una comedian-ta-cortesana4 que viaja junto con su amante Provot a una playa donde conocen a madame, Eugenia y Raúl Lemercier, del que se enamora y con quien aspira casarse.

1 Movimiento artístico cultural que se difundió a finales del siglo XIX en Hispanoamérica y en México, cuyo principal precursor fue Rubén Darío; algunas de sus características son la búsqueda de la belleza, la intención de innovar y el rechazo a la realidad (Wikipedia, s/f).

2 Abogado, catedrático, escritor, historiador y periodista mexica-no; promotor de la fundación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que nació en 1948 (Becerra Juaréz, s/f).

3 Corriente artística que se caracteriza por, entre otros aspectos, mostrar una reproducción apegada a la rea-lidad, hacer uso de la ejemplificación y describir lugares y acciones de los personajes (Wikipedia, s/f).

4 Esta figura aparece en el Renaci-miento —periodo de transición en-tre la Edad Media y la Edad Moderna que abarca del siglo XIII al XVII, consi-derado como uno de los momentos de mayor desarrollo cultural de la humanidad—; alude a las mujeres que ejercían la prostitución, quienes poseían una belleza física y una edu-cación sólida y se distinguían por su elegante forma de vestir.

El poeta atormentado

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Fuentes consultadas

Becerra Juárez, E. (s/f), “Historia: Justo Sierra (1848-1913)”, disponible en http://biblio.unam.mx:8140/index.php/la-biblioteca/7-historia-justo-sierra, consultado en noviembre de 2017.

Clark de Lara, B. (1997), “Por donde se sube al cielo y la poética de Manuel Gutiérrez Nájera”, Literatura mexicana, 8 (1), México, Centro de Estudios Literarios.

Gutiérrez Nájera, M. (2004), Por donde se sube al cielo, México, UNAM.

Sierra, J. (1897), “Prólogo”, en Manuel Gutiérrez Nájera, Poesías completas, París, Librería de la Viuda de C. Bouret.

Wikipedia (s/f), “Modernismo (literatura en español)”, disponible en https://es.wikipedia.org/wiki/Modernismo_(literatura_en_espa%C3%B1ol), consultado en noviembre de 2017.

(s/f), “Realismo literario”, disponible en https://es.wikipedia.org/wiki/Realismo_literariohttps://es.wikipedia.org/wiki/Realismo_literario, consultado en noviembre de 2017.

Dulce Th alía Bustos Reyes

Integrante del Centro de Estudios en Derechos Humanos de la Codhem

Durante su estancia en ese lugar, Magda mantiene una relación con Raúl, la cual le causa problemas con Provot y consi-go misma, con el primero porque teme que, por despecho, le aclare la situación al joven Lemercier, y con ella, porque tiene confl ictos internos al pensar o su-poner que Raúl la rechazará por haber sido una prostituta, que la hacen dudar respecto a qué decisión tomar: decirle la verdad o alejarse de él. Posteriormente, Magda regresa a París, no sin antes ha-berle pedido a Raúl que la esperara tres años como una prueba de que en verdad la amaba.

La historia termina con la posibilidad de que la protagonista vuelva a su antigua vida o regrese con su amado para ca-sarse con él. La trama se desarrolla en París, ciudad en la que la comedianta se desenvuelve en los teatros, y en Aguas Claras, playa y provincia francesa a donde Magda llega fi ngiendo ser la so-brina de Provot.

El tema que se aborda es la redención de Magda a través de la aspiración al matrimonio, el cual no fue recibido por los lectores contemporáneos del autor debido a, según Belem Clark (2004: 24), que la sociedad moralista de ese siglo “no encontró la verosimilitud necesaria para su recepción, puesto que el país todavía se mantenía dentro de los prin-cipios ilustrados en los que la literatura era un medio de educación”.

DH Magazine, año X, número 116, diciembre 2017 es una publicación mensual. © D.R. Comisión de Derechos Humanos del Estado de MéxicoDr. Nicolás San Juan número 113, colonia Ex Rancho Cuauhtémoc,Toluca, Estado de México, C. P. 50010, tel. (01722) 236 05 60.www.codhem.org.mx Número de autorización del Comité Editorial: CE/PP/26/17.Reserva de derechos al uso exclusivo número 04-2009-052610285300-102.ISSN: 2007-1280. Se terminó de imprimir en diciembre de 2017, con un tiraje de 3000 ejemplares, en Jano, S. A. de C. V., Ernesto Monroy, núm. 109, colonia Parque Industrial Exportec II lote 7, Toluca, Estado de México. C. P. 50223

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Queda expresamente prohibida la reproducción parcial o total de la publicación sin previa autorización de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México.Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México.

directorioPRESIDENTE

Jorge Olvera García

CONSEJEROS CIUDADANOSMarco Antonio Macín Leyva

Luz María Consuelo Jaimes LegorretaMiroslava Carrillo MartínezCarolina Santos SegundoJustino Reséndiz Quezada

SECRETARIA GENERALMaría del Rosario Mejía Ayala

DIRECTORA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZASKarla López Carbajal

ÓRGANO INTERNO DE CONTROLRoberto Mercado Pérez(Encargado del Despacho)

SECRETARIO PARTICULAR DEL PRESIDENTEYoab Osiris Ramírez Prado

PRIMER VISITADOR GENERALJosé Benjamín Bernal Suárez

VISITADOR GENERAL SEDE TOLUCA Víctor Leopoldo Delgado Pérez

VISITADOR GENERAL SEDE TLALNEPANTLATlilcuetzpalin César Archundia Camacho

VISITADOR GENERAL SEDE CHALCOSaúl Francisco León Pasos

VISITADORA GENERAL SEDE CUAUTITLÁNMaría Yunuen Zavala Hernández

VISITADOR GENERAL SEDE NEZAHUALCÓYOTLGregorio Matías Duarte Olivares

VISITADOR GENERAL SEDE ECATEPECCarlos Felipe Valdés Andrade

VISITADORA GENERAL SEDE NAUCALPANJovita Sotelo Genaro

VISITADORA GENERAL SEDE ATLACOMULCOMireya Preciado Romero

VISITADOR GENERAL SEDE TENANGOOsvaldo Fredy Venegas Sánchez

VISITADOR GENERAL DE SUPERVISIÓN PENITENCIARIARicardo Vilchis Orozco

DIRECTOR DE LA UNIDAD JURÍDICA Y CONSULTIVAErick Segundo Mañón Arredondo

JEFE DE LA UNIDAD DE INFORMACIÓN, PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

Everardo Camacho Rosales

JEFE DE LA UNIDAD DE COMUNICACIÓN SOCIALJuan Portilla Estrada

DIRECTORA DEL CENTRO DE ESTUDIOS EN DERECHOS HUMANOSAlma Regina Dávila Sámano

La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México modificó en octubre de 2017 el logotipo institucional que le da identidad como un organismo defensor de los derechos humanos, con el fin de estar a la vanguardia, ajustarse a los cambios y a las dinámicas sociales.

Los elementos que lo integran son la territorialidad, que es un signo de identidad y da sentido de pertenencia; la manifestación de la vida, simbolizada en la rama del olivo; así como su vinculación con la idea de la paz, representada con una paloma.