clasificacion de imagenes - resumen

5/26/2018 Clasificacion de Imagenes - Resumen

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Clasificacin de las imgenes

UNMSM-EAP ING. GEOLOGICA Pgina 1

Clasificacin de Imgenesmage classificationMontalban Snchez, Richard Step

EAP Ingeniera Geologa, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Geometra Descriptiva

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I. INTRODUCCION

Como bien se sabe, antiguamente no se producan demasiadas imgenes y las

pocas que existan eran para ilustrar algo hecho importante o usado por la iglesia

para adoctrinar, no existan muchos usos en los que la imagen poda servir. A

medida de que el tiempo fue pasando se fueron creando muchos medias por el

cuales las imgenes puedan ser vistas por mayor cantidad de personas, bien

puede ser mediante libros, fotografas, la imprenta, pinturas, etc. Y con esta gran

cantidad de imgenes que fueron saliendo tambin se pudieron trabajar con ellas.

Se usaban para enviar mensajes, para ensear, usada por los psiclogos de la

poca, para poder expresar ideas, sentimientos; para informar , etc. En la

actualidad la imagen ya no es solamente para poder representar un hecho

importante, actualmente muchos profesionales las estn usando para poder

representar sus ideas en ellas, tambin es usado en la doctrina, usado por

muchos profesores para hacer que la enseanza sea ms eficaz cada dia, por

psiclogos, etc.

En este informe se tratara sobre la importancia de las imgenes y su clasificacin,

se tomaran las clasificaciones ms importantes y ms representativas ya que la

imagen tienes, actualmente, muchas divisiones y subdivisiones en su clasificacin.
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II. RESUMEN

Las imgenes representan una variedad de usos en la actualidad. A travs del

tiempo la imagen ha ido evolucionando, desde pinturas rupestres hasta la

actualidad que son las imgenes virtuales. Muchos piensan que las imgenes sonsolamente representaciones de la realidad que son plasmadas en una hoja de

papel pero son ms que eso, las imgenes pueden ensear, pueden ser usado en

el lenguaje como un medio de comunicacin que expresar ideas o informacin,

tambin expresan sentimientos en los diferentes obras de artes. Pero tambin

representan la realidad como la naturaleza, los animales, las distintas tareas

cotidianas. Actualmente la imagen ha tomado distintas finalidades.

III. DEFINICIONES

La palabra imagen puede tener diferentes definiciones, a continuacin se

mostraran las diferentes definiciones de algunos autores:

1. El concepto de imagen tiene su origen en el latn imgoy permite describir

a la figura, representacin, semejanza, aspecto o apariencia de una

determinada cosa. Por dar unos ejemplos concretos: Esta imagen

representa la cada del muro de Berln,Eres la viva imagen de tu

padre,Necesito una imagen para ilustrar mi idea

2. Una imagen es tambin la representacin visual de un elemento que se

logra a partir de tcnicas enmarcadas en la fotografa, el arte, el diseo, el

video u otras disciplinas: Aqu vemos la imagen del momento en que el

suicida decide arrojarse desde el balcn, El lente de mi cmara ha

captado una imagen sorprendente sobre la vida de los leones salvajes.

3. Una imagen es una representacin visual, que manifiesta

la apariencia visual de un objeto real o imaginario. Aunque el trmino suele

entenderse como sinnimo de representacin visual, tambin se aplica

como extensin para otros tipos de percepcin, como imagen auditiva,

olfativa, tctil, sinestsicas, etctera.


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4. La imagen constituye uno de los fenmenos culturales ms importantes del

entorno humano y cumple diferentes funciones en relacin directa con las

normas sociales polticas, culturales o econmicas de una sociedad. (ver

Los lenguajes visuales )

5. Es cualquier semejanza o representacin de las cosas. Es la

representacin de las cosas, no las cosas en s.

6. Es la representacin que hace el cerebro de lo que estamos viendo en ese

momento a travs de los ojos.

7. Es la sensacin mental que se forma en la mente de lo que informa la

retina, de lo que se recuerda, imagina.

8. La imagen es la superficie de los objetos, de las cosas, con sus coleres y

formas. Hay imagen aunque no las vemos.

9. Es lo que hay de visual en los objetos cuando estn iluminados. Es la luz

que rebota en las cosas.

IV. HISTORIA


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Hasta hace poco ms de un siglo, las imgenes eran bienes escasos que se

utilizaban para fines determinados. As, eran muy utilizadas sobre todo por la

Iglesia, para poder adoctrinara travs de ellas a aqullas personas que no saban

leer ni escribir. Tambin se usaban para conmemorar historias y otros grandes

acontecimientos. En general, hasta el siglo XVIII la gente apenas tena acceso a

las pocas imgenes existentes tan slo en la Iglesia.

Las tcnicas para crearlas eran totalmente artesanales, por lo que requeran de

mucho tiempo y slo se podan crear de una en una, aunque se usaban plantillas,

grabados, etc. para copiar una misma imagen, aunque solan ser procesos

bastante lentos.( Ver La historia de la imagen.pdf )

La invencin de la imprenta por Gttemberg en el siglo XV supone una revolucin,

ya que aparecen cada vez ms libros en los que figuran grabados, aunque la

mayora de la poblacin an no saba leer. El primer gran cambio en la Historia de

las Imgenes fue la aparicin de los sistemas de impresin modernos (como la


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litografa o la serigrafa), apareciendo grandes carteles publicitarios. (Ver Historia

de las imgenes. Ppt)

Pero el gran cambio en la produccin de imgenes fue la aparicin de la fotografa

y sus derivados.

En 1816, el cientfico francs Nicephore obtiene las primeras imgenes

fotogrficas. La ms antigua que se conserva data de mucho despus, de 1827,

tomada utilizando una cmara oscura y un soporte sensibilizado mediante una

expulsin qumica de sales de plata.

En1839, Lois Daguerre hace pblico su sistema para la obtencin de fotografas,

el daguerrotipo, que resolva algunos problemas tcnicos del procedimiento deNiepce. Si bien surgieron otros sistemas, el daguerrotipo fue durante muchos aos

la tcnica ms popular.


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Eastman patenta, en 1884, las primeras pelculas continuas de fotografa y, en

1888 surge la primera cmara Kodak, que comienza a popularizar la fotografa

entre todas las clases sociales.

En pocos decenios, se pasar de un mundo de pocas imgenes debido a suelevado coste, a un mundo lleno de imgenes, gracias a su precio asequible. Aqu

ser cuando la fotografa pase a convertirse en el espectador de la historia y la

memoria de todos.( Ver la Historia de la imagen )

La primera fotografa tomada por Niepce en 1827


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El cine, patentado por los hermanos Lumire en 1895, el cine se convirti muy

pronto en el primer gran espectculo hecho slo con imgenes.

George Melies advirti sus posibilidades y lo convirti en un gran espectculo

cuando en su pelcula De la tierra a la Luna, de 1902, comenz a utilizar los

efectos especiales.

Al principio era mudo, lo que no evit que en poco tiempo se convirtiera en un

espectculo de masas, para el que se realizaban grandes superproducciones con

muchsimos extras.

El cine convierte la vida en un espectculo en el que se ve todo: primeros planos,

detalles impactantes, escenas a cmara lenta, etc.

El cine crea realidades paralelas, supera las fronteras entre lo real y lo imaginario,

entre lo normal y lo imposible. El cine transmitia movimiento, luz, vida! Era la

realidad, donde se vea todo sin reflejos de espejos. Aparecen diferentes formas

de ver el cine como sus cambios de planos que provoco una revolucion cinegrafica

en esos tiempos.


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Las primeras emisiones televisivas en directo fueron realizadas por las nazis, con

motivo de los Juegos Olmpicos de Berln de 1936, pero no es hasta 1937 en

Francia e Inglaterra cuando se realizan las primeras emisiones regulares. En

Espaa, no sera hasta 1948 cuando se realizaran las primeras emisiones

televisivas en Madrid y Barcelona.

sta supuso toda una revolucin en el mundo de la imagen y la comunicacin.

Pronto se convirti en el centro de la vida familiar, cambiando su dinmica. Si

antes todos se reunan por la noche para hablar, ahora lo hacen para ver la

televisin.

La televisin pronto se convierte en un poderossimo medio de propagar

ideologas, cuyos argumentos entran en la casa sin encontrar ningn tipo de

resistencia.

La vida de la gente sufre un cambio de norma, y todas las edades quedan

enganchadas a la pequea pantalla. Por esto, surgen programas de diverso tipo:

dibujos animados, telefilmes, telediarios, documentales, etc.


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Es el gran fenmeno ya que era impensable hace varios aos que las personas se

puedan ver de ligares diferentes, como asi comunicarse, realizar compras si salir

de casa, y una cantidad infinitas de utilidades.(Ver Historia de la imagen.ppt)


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V. CLASIFICACION

La clasificacin de las imgenes es muy amplia actualmente ya que en el

transcurso del tiempo la imagen a tomado diferentes tipos de uso y tomando esos

usos se han creados imgenes especiales para diferentes ramas de la ciencia

como del arte. Los diferentes movimientos de arte fueron creando diferentes tipos

de arte y deferentes tipos de imgenes. A continuacin se dar la clasificacin de

imgenes ms comn actualmente.

1. IMGENES DIRECTAS:Seran signos naturales, aquellas que vemos de modonatural. Tendran una interpretacin directa o de reconocimiento. por

ejemplo ver un arbol, una nube, un animal.


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2. INDICIOS:Son seales naturales pero que mantienen una relacin lgica y

directa con lo que significan. Por ejemplo una huella en el barro significa

que ha pasado un animal, o el humo supone la existencia de fuego. No

vemos ni el animal ni el fuego pero la imagen nos remite a ellos.


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3. IMGENES O ICONOS:Seran todo el conjunto de imgenes creadas por

el hombre que, en mayor o menor grado, mantienen una relacin de

parecido con lo representado. Este grado de parecido se llama Grado oescala de iconicidad.

4. SIGNOS CONVENCIONALES O SMBOLOS: Son imgenes que carecen

de relaciones de parecido con su referente y se le asigna un significado de

modo arbitrario.

Existen dos caractersticas comunes que agrupan por un lado a las imgenes

mentales y naturales, y por otro, a las creadas y registradas. La primera de ellas


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es la intencionalidad comunicativa o su ausencia: las dos primeras clases de

imgenes carecen de esa intencionalidad mientras que las otras dos cumplen una

estricta funcin comunicativa intencional. La segunda caracterstica es la

posibilidad de manipulacin, que es total en las imgenes creadas o registradas

pero que no existe en las otras dos clases. No deben confundirse en este ltimo

sentido manipulacin y mediacin ya que como veremos las imgenes mentales y

naturales no son manipulables pero estn mediadas por los procesos generales

de la conducta del sujeto en el primer caso, y por el sistema visual y perceptivo en

el segundo.

IMGENES NATURALES:

Son, en suma, las imgenes de la percepcin ordinaria y para producirse solo

requieren un medio iluminado y un sistema visual y perceptivo active No hay que

identificar representacin retiniana con imagen natural, esta ltima implica la

percepcin globalmente considerada mientras que la primera es un mero registro

lumnico.

Sus caractersticas principales son: Su soporte natural y orgnico es la retina.

Son las imgenes de mayor nivel de realidad ( el mximo grado de iconicidad)

ya que guardan una identidad total con su referente.

Exigen la presencia de su referente para producirse.

Estn mediadas por el funcionamiento del sistema visual y los procesos

perceptivos.


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IMAGENES MENTALES:

Su principal caracterstica es su inmaterialidad. Presentan un contenido de

naturaleza psquica, sin necesidad de que para su aparicin exista unaestimulacin visual exterior. Estaran relacionadas con la actividad del cerebro en

un nivel inferior de consciencia y sobre ellas se fundamentan las imgenes

inconscientes de los sueos, las evocaciones, la fantasa en su estado mas puro .

Sus caractersticas ms notables son:

Tienen un contenido sensorial interiorizado muy rico figurativamente.

Parten siempre de modelos de realidad o sus transformaciones y, en

consecuencia poseen un referente.

No requieren ningn estmulo fsico del entorno para producirse.

Son las nicas imgenes que carecen de un soporte fsico.

La conducta y la psicologa del individuo pueden introducir en ellas diversos

grados de mediacin.

Los diversos tipos de imgenes mentales son los siguientes:

1) Imgenes concretas pictricas: se trata de imgenes figurativas de objetos

fsicos.


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2) Imgenes de formulas: consiste en la visualizacin mental de formulas o

relaciones esquemticas de las mismas manera como se las veria, por

ejemplo, en el libro de texto.

3) Imgenes de patrones: son imgenes de esquemas visualescorrespondiente a esquemas abstractas. A diferencia del tipo anterior, no se

visualiza la relacin propiamente dicha( una formula generalmente), sino

alguna representacin del significado.

4) Imgenes cineticas: Se trata de imgenes de parte fsica y de parte

mentales, ya que en ellas tiene un papel importante en el movimiento de

manos, cabeza, etc.

5) Imgenes dinmicas: Son imgenes mentales en la que los objetos o

algunos de sus elementos se desplazan. (ver Procesos y habilidades de

visualizacin espacial)


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Las otras dos clases de imgenes, las creadas y registradas, son las nicas que

se producen mediante la manipulacin de utensilios y materiales y que cuentan

con un soporte, es decir, son imgenes que requieren un sistema de registro.

Todo sistema de registro de imgenes combina dos clases de elementos: EI

soporte, material ms o menos sensible a cierto tipo de energa o de reactividad

fisicoqumica, y el conformante, que constituye la materia de la imagen. De las

distintas interacciones entre soporte y conformante surgen tres sistemas

de registro de imgenes: en el registro por adicin, basta con aadir el

conformante al soporte para que se forme la imagen. Es el caso de la pintura,

donde la accin del conformante no altera la materialidad del soporte, como si

sucede en el registro por modelacin, en donde la accin directa sobre el soporte

constituye el elemento generador de la imagen, como sucede en la escultura o en

el grabado. Finalmente el registro por transformacin implica una honda

transformacin de la materialidad misma como ocurre con la pelcula empleada en

el caso de la fotografa y el cine, una emulsin fotosensible transformada por la

accin de la luz.

IMGENES CREADAS:

Serian aquellas correspondientes al grueso de las imgenes icnicas que nos

rodean continuamente, producidas por el hombre con intencin comunicativa. Las

imgenes de los medios artsticos tradicionales, todo signo grafico icnico

convencional, etc.

Sus principales caractersticas son: Se obtienen mediante un sistema de registro aditivo o por modelacin, a

travs de unos tiles especficos y un soporte.

Se pueden producir en ausencia de su referente.


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Estn mediatizados por el propiosistema de registro, por el soporte y losmateriales empleados en su creacin.

IMAGERIES REGISTRADAS:

Se trata bsicamente de imgenes generadas a travs de los medios de

reproduccin tcnica y los medios de comunicacin, como las imgenes de los

anuncios de prensa, los tebeos, la imagen televisiva, etc. Son imgenes productode los sistemas de reproduccin tcnica y duplicacin de imgenes. En el caso de

un comic, una cosa seria la imagen del original y otra la imagen de ese mismo

original impreso en el correspondiente cuaderno.

Sus caractersticas ms destacadas son:


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Se obtienen a travs de un sistema de registro por transformacin, el cual

proporciona generalmente un alto grado de iconicidad como las imgenes de la

fotografa, el cine, la televisin.

Al tratarse de reproducciones son las nicas imgenes que permiten un

copiado razonablemente exacto de las imgenes originales.

Son tambin las imgenes ms mediatizadas por la propia tcnica y

tecnologa de reproduccin y por la propia naturaleza de los medios de

comunicacin de masas que las sustentan.

VI. APLICACIONES

1) Las imgenes sirven para informar

Ya sabemos que con imgenes podemos contar lo que hemos hecho en

vacaciones. Tambin los peridicos, las revistas y los programas

informativos de televisin nos cuentan las noticias con imgenes.

Las seales de trfico informan de como debe circularse; los planos, de la

situacin de las calles en una ciudad; los mapas, de la localizacin de

ciudades y pueblos en un pas. Con los carteles, se avisa de la celebracin

de todo tipo de actos y acontecimientos.


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2) Las imgenes sirven para distinguir y reconocer

Con las banderas y los escudos, se reconoca la nacionalidad de los barcos

en alta mar, o a los compaeros de armas y a los enemigos en plenabatalla. En la Antigedad, los comerciantes griegos y romanos colgaban de

un clavo o de un palo, encima de las puertas de sus tiendas, una muestra

del producto que vendan. En la Edad Media, se pona una imagen de los

productos, pintada y recortada en una gran chapa de hierro. Y los artesanos

de la poca tenan una ensea para diferenciar a los de cada oficio.

En la actualidad, los comercios de nuestras ciudades compiten consus escaparates y letreros para distinguir-se de los dems, llamar nuestra

atencin y que se reconozcan con rapidez. Y muchas empresas y

organismos disponen de una imagen de formas sencillas y colores

llamativos que ponen en sus productos para que podamos reconocerlos y

distinguirlos con facilidad entre los dems. Estas imgenes se

llaman logotipos y son la firma o marca de identidad de una empresa.


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3) Las imgenes sirven para comunicar y vender

La publicidad pretende comunicar como es un producto y, sobre todo,

presentarlo de la manera ms agradable e interesante para que se venda lomejor posible.

Pero te has fijado en que, en la mayora de los anuncios publicitarios, la

imagen tiene un tamao mayor que el texto. Incluso no es difcil encontrar

anuncios casi sin palabras. Eso quiere decir que los publicistas saben

que las imgenes influyen bastante en nuestras decisiones para comprar o

no y sobre lo que compramos.

4) Las imgenes sirven para aprender y conocer

Los libros de texto que utilizas estn llenos de imgenes (fotografas,

grficos, ilustraciones, etc.), los de tus padres no tenan tantas y, en los de

tus abuelos, casi no existan. Las imgenes ayudan a explicar

y a entender algunas cosas con ms facilidad y rapidez que las palabras.

Adems, gracias a las imgenes vemos acontecimientos como la llegadadel ser humano a la Luna, o sabemos cmo son y cmo viven los animales

salvajes, o personas muy alejadas de nosotros.

Y gracias a las imgenes que conservamos del pasado (dibujos, grabados,


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pinturas, fotografas, artesana, arquitectura) podemos conocer tambin

como era la vida en pocas anteriores a

la nuestra.

5) Las imgenes sirven para entretenernos y divertirnos

Las imgenes son tambin, y cada vez ms, un medio de ocupar el tiempo

de ocio, un medio de entretenimiento y de diversin: comics, pelculas de

cine o de dibujos animados, videojuegos, etc. Coleccionar imgenes

tambin nos puede hacer pasar buenos ratos: sellos, cromos, postales,

carteles, fotografas, artesana, maquetas...; o ver la televisin, ya que la

mayora de los programas (salvo los

informativos) son de entretenimiento.

En algunas celebraciones populares, las

imgenes tienen un papel esencial: las

mscaras y los disfraces en Carnaval; los

gigantes y cabezudos en muchas fiestas

tradicionales; o los enormes conjuntos

escultricos, destinados a ser quemados,

en las Fallas de Valencia.


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6) Las imgenes sirven para expresarte y disfrutar

Con las imgenes, los artistas, publicistas, diseadores, etc., expresanideas, sentimientos, conceptos... Lo mismo te ocurre a ti cuando, por

ejemplo, en vacaciones has hecho una fotografa de un lugar o un momento

que te gusto especialmente; con esta imagen, expresaras la alegra de una

reunin de amigos o la belleza del lugar que visitaste. Luego podrs

enmarcarla y colgarla en una pared, o ponerla sobre un mueble.

La agradable sensacin que produce mirarla se repetir s.f. cuando quieras.

Con esta misma intencin ponemos en nuestras casas cuadros, carteles,

ilustraciones, esculturas, objetos de artesana, etc. Tambin en los espacios

pblicos o abiertos se colocan imgenes con la nica intencin de poder

admirarlas y contemplarlas.

De cualquier imagen, sea cual sea su

funcin, podemos decir si nos gusta o no;

podemos disfrutar con su

contemplacin. Puede atraer-nos por sus

trazos, por su colorido o por sus formas,

por la expresin de una cara o de una

figura, o por los materiales con los que est

realizada.


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VII. FINALIDAD

Se puede establecer una clasificacin bsica que ordena las imgenes segn su

finalidad sea informativa, exhortativa, recreativa o esttica.

Finalidad informativa

Las imgenes son un medio idneo para informar de manera clara y directa. Las

imgenes informativas tratan de identificar a personas o grupos;indicar acciones,

direcciones o espacios; describir hechos o situaciones, o comunicar noticias.

Las imgenes identificativasexpresan o simbolizan la filosofa de una empresa,

o de un particular con la finalidad de ser reconocidos y distinguidos de otros. Por

ejemplo, los logotipos, las marcas y las imgenes de banderas.

Las imgenes indicativas pretenden mostrar algo a travs

de signos o seales. Por ejemplo, los pictogramas que nos indican direcciones

para seguir, o espacios concretos.

Las imgenes descriptivasdefinen lugares, o figuras, explicando sus distintas

partes o cualidades, generalmente mediante un diseo simplificado. Los dibujos

cientficos de formas naturales, los diseos de edificios u objetos, los esquemas y

mapas son imgenes descriptivas.

Las imgenes noticiason imgenes de prensa que acompaan a los textos

informativos y a los carteles anunciadores de eventos como el que ves en la

fotografa

Finalidad exhortativa

Este grupo de imgenes trata de convencer aL receptor para que haga lo que

propone el mensaje. Se utilizan fundamentalmente en el campo de la publicidad,


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que debe mantener el inters de los consumido-res por un producto durante largos

periodos de tiempo.

Finalidades recreativa y esttica

Las imgenes recreativas tienen como principal objetivo entretener, y las

imgenes estticas despertar la admiracin y la capacidad de disfrutar con la

belleza.

VIII. CONCLUSIONES

Como conclusin de este informe se puede decir que la imagen ha tomado un

papel muy importante en la vida del ser humano, no simplemente es una

representacin de la realidad sino tambin, como se ha visto en la clasificacin y

en su aplicacin, la imagen puede ser vista de distintas maneras para poder

informar, divertir, para expresar, para ayudar, etc. La imagen ha evolucionado en

el tiempo hasta el dia de hoy, desde pinturas rupestres que informan sobre la vida

de aquellos pobladores, hasta imgenes digitales que son modificadas por

personas de ahora. La imagen es una gran ayuda en el momento de ensear para

hacer el aprendizaje un poco ms sencilla y didctica. La imagen ahora es una

gran ayuda para el ser humano.


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BibliografaAnonimo. (s.f.). Historia de las imagenes. En Anonimo, Historia de las imagenes.

Benitez, G. S. (s.f.). El uso de las imagenes para el desarrollo de la expresion oral

y escrita. En G. S. Benitez, El uso de las imagenes para el desarrollo de la

expresion oral y escrita.

Gutierrez, A. (1991). Procesos y habilidades en visualizacion espacial. En A.

Gutierrez, Procesos y habilidades en visualizacion espacial(pg. 16). Valencia.

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