clase01 nuevas tecnologias de informacion y comunicaciÓn
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clase01
NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.
Que se entiende por Nuevas Tecnologías de información y
comunicación (NTIC)La UNESCO define las "nuevas tecnologías de la información" como "el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información; sus aplicaciones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural". Por tanto, en este contexto, entenderemos por "nuevas tecnologías de la información" el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.
Realidad Virtual
Multimedia
Televisor vía Satélite Videoconferencia
N.T.I.C ...............
Redes
Nuevas tecnologías de la información y Comunicación
Las Aplicaciones Informáticas
PRODUCTIVIDAD
Procesador de textos
Hoja de Cálculo
Gestor de Base de Datos
Presentaciones
Diseño gráfico
EDUCATIVAS
Ejercitación y Práctica
Tutoriales
Simulaciones
Tutoriales Inteligentes
Aplicaciones Multimedia
Puede ser utilizado por el profesor y los alumnos en la
realización de textos y documentos
Permiten realizar tareas de cálculo en
las que se precisa que el alumno organice y
estructure la información
Elaboración de trabajos con contenido
multimedia
Realización y tratamiento de las
imagenes
Se basan en un modelo constructivista, de aprendizaje por descubrimiento.
El alumno dirige su aprendizaje
Suponen la implantación de la Inteligencia Artificial en el
ámbito educativo.
A partir de los módulos: temático, pedagógico y
alumno
Sistemas interactivos basados en el uso de
hipertextos, en los que se integran contenidos
multimedia.
Requieren un análisis detallado de los
contenidos informativos, que lleve
a su correcta organización, y al
análisis de sus relaciones
Se basan en un modelo asociativo de aprendizaje.
Utilizan la figura del tutor.
• Feed-back (externo), • Respeto a los ritmos de
aprendizaje, y• Evaluación formativa y
sumativa
Se basan en el modelo conductista (aprendizaje programado) de Skinner.
• Feed-back (externo), • Respeto a los ritmos de
aprendizaje, y• Seguimiento
UNA CLASIFICACIÓN DE LAS NTIC