clase 12 historia de chile

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Organización de la República: Solución Portaliana

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Page 1: Clase 12 historia de chile

Organización de la República: Solución

Portaliana

Page 2: Clase 12 historia de chile

Alberto Edwards

“Para restablecer la tradición interrumpida era necesario un genio

político tan paradojal y complejo como el de Portales; un hombre inspirado en un pensamiento abstracto y grandioso. Por sus admirables dotes era , a la vez , el más perfecto revolucionario y el tipo

ideal del hombre constructivo : por eso se lo ha comparado con Julio César”.

Alfredo Jocelyn-Holt

“Portales fue un personaje menos protagónico de lo que se suele pensar. A mi juicio, Portales fue políticamente un dictador en un sentido clásico. El ministro se

introduce en la historia política para resolver un problema coyuntural: el problema de la autoridad. El sistema

portaliano no existe.”

Page 3: Clase 12 historia de chile

En 1830 José Tomás Ovalleasumió en forma provisional la

Presidencia de la República

Nombra comoMinistro a

Diego Portales

Los Peluconesacceden al control

de la administración Estado

José Tomas Ovalle

Page 4: Clase 12 historia de chile

La solución portaliana

Diego Portales, artífice del nuevo

orden político

Page 5: Clase 12 historia de chile

¿Cuál era el pensamiento político de Portales?

Se deduce del intercambioepistolar con

su socio Comercial,

Cea.

Las cartas de Portales son un documento histórico de gran valor

Page 6: Clase 12 historia de chile

¿Cuál era el pensamiento político de Portales?

“A mí las cosas políticas no me interesan, pero como buen

ciudadano puedo opinar con toda libertad y aun censurar

los actos de Gobierno”.

Page 7: Clase 12 historia de chile

¿Cuál era el pensamiento político de Portales?

“La democracia que tanto pregonan los ilusos es un absurdo en los países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud, como es necesario para establecer una verdadera República. La Monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué

ganamos?”

Page 8: Clase 12 historia de chile

La solución portaliana ¿Cuál era el pensamiento Político

de Portales?

“La República es el sistema que hay que adoptar; ¿pero sabe cómo yo la entiendo

en estos países?Un Gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos

modelos de virtud y patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos por el camino

del orden y las virtudes”.

Page 9: Clase 12 historia de chile

¿Cuál era el pensamiento político de Portales?

“Cuando se hayan moralizado, venga el gobierno completamente

liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los

ciudadanos. Esto es lo que pienso y todo hombre de mediano criterio

pensará igual”.

Page 10: Clase 12 historia de chile

Respecto a la Confederación

Bandera de la Confederación Perú- Boliviana

Carta de Diego Portales a Blanco Encalada

“La Confederación debe desaparecer para siempre jamás del escenario de América. Por su

extensión geográfica; por su mayor población blanca; por las riquezas

conjuntas de Perú y Bolivia, apenas explotadas ahora... Por el dominio que la nueva organización trataría

de ejercer en el Pacífico arrebatándonoslo...”. Carta de

Diego Portales a M. Blanco Encalada (fragmento).

Page 11: Clase 12 historia de chile

Mariano EgañaManuel José Gandarillas

Constitución de 1833 Autores

Page 12: Clase 12 historia de chile

Constitución de 1833 ¿Qué representóesta Constitución?

La Constitución fue el soporte ideológico de los intereses de Diego

Portales.

Tuvo casi un siglo de vigencia, diversas reformas a la Constitución fueron

adecuando los intereses de los nuevos gobiernos.

Page 13: Clase 12 historia de chile

Constitución de 1833

Otorgó amplias atribuciones al Poder Ejecutivo

Palacio de la Moneda, residencia del Poder Ejecutivo

Page 14: Clase 12 historia de chile

Constitución de 1833 Disposiciones Generales

Define los límites de Chile.

Sufragio censitario.

Religión oficial de la República (Estado

Confesional), la Católica, Apostólica y Romana,

prohibiéndose el ejercicio público de cualquier otro credo

(artículo 5).

Page 15: Clase 12 historia de chile

Constitución de 1833 Poder Legislativo

El Congreso tuvoatribuciones muy

limitadas.

Discutir y resolver las Leyes Periódicas.

Pese a esto podía

Ex Congreso nacional

Page 16: Clase 12 historia de chile

Orden autoritario 1831 - 1861

Pensamiento dePortales

Constitución de 1833

+

PoderosoPoder

Ejecutivo

Apoyo socialen la aristocracia

Estado Confesional

Page 17: Clase 12 historia de chile

Herencia delOrden autoritario

Intervencionismo electoral, tanto de

conservadores comode liberales

PrietoBulnes

MonttPérez

ErrázurizPinto

Santa MaríaBalmaceda

Hasta 1891, los presidentes son los grandes electores

Page 18: Clase 12 historia de chile

PresidenteJosé Joaquín Prieto

Período Autoritario Gobierno de Prieto1831 - 1841

Page 19: Clase 12 historia de chile

PresidenteManuel Bulnes

Período Autoritario Gobierno de Bulnes1841 - 1851

Page 20: Clase 12 historia de chile

PresidenteManuel Montt

Gobierno de Montt1851 - 1861

Período Autoritario

Page 21: Clase 12 historia de chile

¿Qué aprendimos en esta clase?

La solución portaliana implica un gobierno fuerte, centralizado y autoritario.

El orden político-jurídico estará determinado por la Constitución de 1833.

La Constitución de 1833 le confiere amplios poderes al Poder Ejecutivo.

El Poder Legislativo utilizará las “Leyes Periódicas” para enfrentarse al Ejecutivo.

Los Presidentes del Período Autoritario, entre otras cosas, dejaron como herencia el intervencionismo electoral.

Page 22: Clase 12 historia de chile

“El Presidente de la Federación de N.A., Mr. Monroe, ha dicho: "Se

reconoce que la América es para éstos".

¡Cuidado de salir de una dominación para caer en otra!

Hay que desconfiar de esos señores que muy bien

aprueban la obra de nuestros campeones de la liberación,

sin habernos ayudado en nada”.

La solución portaliana Respecto a EE.UU.

“Yo creo que todo esto obedece a un plan

combinado de antemano; y ése sería así: hacer la conquista de América, no por las

armas, sino por la influencia en toda

esfera. Esto sucederá tal vez hoy no, pero

mañana sí.”

Carta de Diego Portales a Cea

Page 23: Clase 12 historia de chile

Constitución de 1833 Poder Ejecutivo

FACULTADES PODER EJECUTIVO

• Concurrir a la formación de leyes, sancionarlas y promulgarlas.

• Nombrar y remover ministros de Estado, diplomáticos y cónsules, gobernadores e intendentes.

• Nombrar a los magistrados de los tribunales superiores de Justicia.

• Disponer de las fuerzas del mar y tierra.• Facultades Extraordinarias, con acuerdo del

Congreso, dictar Estados de Sitio o de Emergencia.• Ejercer el Patronato sobre la iglesia.• Poder de veto sobre los proyectos de ley aprobados

por el Congreso.

Page 24: Clase 12 historia de chile

Obras gobierno de Prieto

Ministerio de Justicia.Ministerio de culto eInstrucción Pública.

Guerra contra la Confederación.Promulga la Constitución de 1833.Reorganiza el Instituto Nacional.1835 se censa a la población.Escuela de Medicina, Farmacia

y Obstetricia.Se funda la Sociedad Nacional

de Agricultura.MinisterioDe Justicia

Page 25: Clase 12 historia de chile

Obras del gobierno de Bulnes

Se toma posesión del Estrecho deMagallanes.

Se dicta la ley de colonización.Se levanta la Quinta Normal.

Fundación de la Universidad de Chile.

Fundación de la Escuela de Artes y Oficios.

España reconoce la Independencia de Chile.

1843 funda Fuerte Bulnes

Page 26: Clase 12 historia de chile

Obras del gobierno de Montt

Ferrocarril Quillota-Valparaíso y el ferrocarril Santiago-

Rancagua. desarrolla el sistema de

telégrafo eléctrico.Ley de municipalidades, ley de

sociedades anónimas, ley de bancos, ley de instrucción

primaria.Promulgación del Código Civil.

El Ferrocarril tiene un amplio

desarrollo