citas constructivismo y su presencia en los planes y programas de educación primaria y secundaria...

8/19/2019 Citas Constructivismo y Su Presencia en Los Planes y Programas de Educación Primaria y Secundaria en México

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LA ESTRUCTURA DEL CONSTRUCTIVISMO Y SU PRESENCIA EN LOS PLANES Y

PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN MÉXICO.

Autor Jaime Me!"or A#uiar.

Co$a!%t Me&i!o'())*.

Co$!e+!i,$ -e a+re$-ia/e0

Para e +a-re -e 1amiia e $i2o a+re$-e o 3ue e mae4tro e$4e2a5.e mae4tro $o e$4e2a eu$a ma$era 4im+e6 -e ta 1orma 3ue e $i2o e$tie$-a.

Para e mae4tro 4i e $i2o $o a+re$-e ta 7e 4e -e8a a -i7er4a4 4itua!io$e40 1ata -e

aime$ta!i,$6 1ata -e a+o%o -e o4 +a-re4 o -e +a$o e $i2o e4 u$ 8urro. P9

La +re#u$ta !e$tra e4 a 3ue 4e -e8e 3ue o4 $i2o $o !um+a$ !o$ a4 e&i#e$!ia4 -e

+ro1e4or :a a+re$-ia/e;6 e autor me$!io$a 3ue $o 4e -e8e a 4im+e "e!"o -e !au4a'e1e!to

4i$o 3ue e&i4te$ m<4 7aria$te4 i$7ou!ra-a4 +ara e4te re4uta-o. P (

E$ a e7aua!i,$ 4e mi-e e$ o me/or -e o4 !a4o4 a memoria!i,$ % 4e u4a +ara u$a

/u4ti1i!a!i,$ -e re+ro8ar % !a4ti#ar a o4 aum$o4 m<4 3ue !omo u$a +o4i8ii-a- -e orie$tar %

or#a$iar e +ro!e4o e-u!ati7o. P*

La e4tru!tura te,ri!a -e !o$4tru!ti7i4mo a re1iere$ Pia#et6 V%#ot4=i6 >ru$er % Au48e 3ue

+arte$ -e !ate#or?a4 ,#i!a46 o$to,#i!a4 % tee,#i!a46 a+orta$ a e4tru!tura a!er!a -e

!o$o!imie$to6 a i$4tru!!i,$6 e a+re$-ia/e % a e$4e2a$a -e41aa-a e$ 1orma +ar!ia. P@

Lo4 aum$o4 -e +rimaria % 4e!u$-aria $o 4e e$!ue$tra$ e$ +o4i8ii-a- -e 1ormar

!o$o!imie$to a#u$o6 !omo 4e +rete$-e e$ +a$e4 % +ro#rama4 !orre4+o$-ie$te4.+

La !o$4tru!!i,$ -e !o$o!imie$to $ue7o $o 4oo e4 a -e e4!ri8ir % eer te&to46 reaiar

!<!uo4 matemati!o46 mo4trar a!titu-e4 -e a!e+ta!i,$ 3ue 4e e&+re4e$ o 4e +ra!ti3ue$ e$ a

e4!uea6 tam8iB$ re3uiere$ -e a a+ro+ia!i,$ !o#$iti7a e$ 8a4e a a !riti!i-a- 3ue +ro+u4o

a$t a-em<4 -e otro4 re1ere$te4 1io4,1i!o4. P

E$ a a!tuai-a-6 e +ro!e4o -e a e$4e2a$a % e a+re$-ia/e !o$4titu%e u$ +ro8ema 4o!ia

ree7a$te655 a +e4ar -e a4 a+orta!io$e4 te,ri!a4 e&+re4a-a4 e$ i8ro4 % -o!ume$to46 $o

e&i4te 3uie$ +ue-a -e!ir -e ma$era !ara % +re!i4a a 1orma e$ 3ue o4 4ere4 "uma$o4

+ue-e$ a+re$-er e4 -e!ir memoriar6 re+etir % a+i!ar a i$1orma!i,$ 3ue o4 mi4mo4mae4tro4 e&+o$e$ e$ a4 aua4 % e4+a!io4 e-u!ati7o4. P+'

I$timi-a!io$e46 -e ata3ue4 % -e a8u4o e$ o4 $i2o4 tae4 !omo +aia4 e$ #ru+o46 a4

+er4e!u!io$e4 !o$ 1i$e4 a#re4i7o4 % a 8ura6 e$ a4 !a4e4 rei$a e -e4or-e$ !ua$-o o4

aum$o4 +a4ea$ +or e aua6 -e4o8e-e!e$ a +ro1e4or6 +ertur8a$ a4 e!!io$e4 % mu!"o4

$i2o4 4e $ie#a$ a a4i4tir a !a4e % o4 a-uto4 $o 4a8e$ !omo rea!!io$ar. P+'9)



La !o$!e+!i,$ +o4iti7i4ta -e a reai-a- e&+re4a u$ !o$ti$uum 3ue 7a -e4-e e !o$-u!ti4mo

!<4i!o "a4ta u$ em+iri4mo ,#i!o. Do$-e 4e a1irma u$ !o$o!imie$to ra!io$a. P9)

E$4e2ar !o$4i4te e$ i$!u!ar 4a8ere4 % 7aore4 morae4 % 3ue a+re$-er 4i#$i1i!a a4imiar

-e4-e e e&terior. P9(

U$a ma$era -e 1ome$tar e !o$o!imie$to e4 e u4o -e i$ter!am8io -e i-ea4 e$tre o4 mi4mo4

aum$o4. P 9( A!tuar -e4-e e a+re$-ia/e % a e$4e2a$a e4 +e$4ar e$ aum$o4 3ue $o ee$ i8ro4

!om+eto4 4i$o 4oame$te a#u$a +arte -e eo4F e4 +e$4ar e$ aum$o4 3ue 7i7e$

a$#u4tia-o4 +or a a+ro8a!i,$ -e o4 e&<me$e4 3ue e4 a+i!a$ 4u4 mae4tro4 m<4 3ue

e$te$-er % e&+i!ar a4+e!to4 -e a reai-a- 3ue e4t<$ 7i7ie$-o o +e$4a$-o.+9*

Lo4 aum$o4 % o4 mae4tro4 4,o +ie$4a$ e$ a e$4e2a$a6 e$ e a+re$-ia/e % e$ a

e7aua!i,$ -e o a+re$-i-o6 +ero $o e$ a a+ro+ia!i,$ -e !o$o!imie$to e&i4te$te e$ tor$o a

u$ o8/eto e4+e!?1i!o5 +9

Au48e !a4i1i!a a4 7aria8e4 -e a+re$-ia/e !omo !ate#or?a4 i$ter+er4o$ae4 :1a!tore4

i$ter$o4 -e aum$o; % 4itua!io$ae4 :1a!tore4 -e a 4itua!i,$ -e a+re$-ia/e;

Do$-e o4 1a!tore4 i$ter$o4 i$!u%e4 -o4 7aria8e4 9. E4tru!tura !o#$o4!iti7a % ( a

-i4+o4i!i,$ -e -e4arroo.

La o8ra -e Au48e -e +4i!oo#?a e-u!ati7a 4e 8a4a e$ !uatro 1a!tore4. 9. Co#$o4!iti7o46 (

a1e!ti7o4 % 4o!iae46 * a+re$-ia/e +or -e4!u8rimie$to % @ me-i!i,$ % e7aua!i,$.

E&i4te$ !uatro ti+o4 -e !o$4tru!ti7i4mo0

E -e teor?a #e$Bti!a :Pia#et; !o$4tru!!i,$ -e e43uema4 4im+e4 -e4+uB4 a !om+e/o4 !omo

re4uta-o -e i$tera!tuar !o$ a reai-a- -e a"? 1orma 4u4 !o$e+to4.

A+re$-ia/e 7er8a 4i#$i1i!ati7o -e o4 or#a$ia-ore4 +re7io4 % -e a4imia!i,$ :Au48e;

!o$4tru!!i,$ -e !o$!e+to4.

P4i!oo#ia !o#$iti7a :>ru$er;

Teor?a 4o!io!utura :V%#ot4=i; ++@'@

>ru$er !o$4tru!ti7i4ta e$ 8a4e a mo-eo46 4i#$i1i!ati7a4 e i$te#ra-a4 a u$ !o$te&to.+@

E a!to -e !o$o!imie$to !o$4i4te e$ a e$ u$a a+ro+ia!i,$ -e o8/eto +or e 4u/eto. P@HE !o$4tru!ti7i4mo 4u8%a!e e$ a teor?a #e$Bti!a 4u+o$e a-em<4 -e u$a +er4+e!ti7a

reati7i4ta e !o$o!imie$to 4iem+re e4 reati7o a u$ mome$to -a-o -e +ro!e4o -e

!o$4tru!!i,$' e i$tera!!io$i4ta' e !o$o!imie$to 4ur#e -e a i$tera!!i,$ !o$ti$ua e$tre e

4u/eto % e o8/eto6 4ur#e -e a i$tera!!i,$ !o$ti$ua e$tre e 4u/eto % e o8/etoF e43uema4 -e

a4imia!i,$ % +ro+ie-a-e4 -e o8/eto.+@H



Pia#et a1irma 3ue e$ e !o$4tru!ti7i4mo e +u$to -e +arti-a -e to-o !o$o!imie$to $o "a% 3ue

8u4!aro e$ a4 4e$4a!io$e4 $i e$ a4 +er!e+!io$e4 4i$o e$ a4 a!!io$e4 % e #ra$ 4er7i!io

3ue e a$<i4i4 +4i!o#e$Bti!o +ue-e +re4tar a a e+i4temoo#?a -e a4 !ie$!ia4 e&a!ta4

:matem<ti!a4 o 1?4i!a4; e4 +re!i4ame$te e -e re4ta8e!er a !o$ti$ui-a- e$tre a4

o+era!io$e4 % a4 a!!io$e4. P@H

Para Co e !o$4tru!ti7i4mo e4 !o$1i#urar u$ e43uema -e !o$/u$to orie$ta-o a a$aiar6e&+i!ar % !om+re$-er o4 +ro!e4o4 e4!oare4 -e e$4e2a$a % a+re$-ia/e.+@H

Para Ri!ar-o u!io e !o$4tru!ti7i4mo 4e +a$tea 3ue e +a+e -e mae4tro $o e4 e -e

tra$4mitir e !o$o!imie$to 4i$o e -e +ro+i!iar o4 i$4trume$to4 +ara 3ue e aum$o o

!o$4tru%a a +artir -e 4u 4a8er +re7io % a1irma 3ue e +u$to -e ma%or i$terB4 +ara a

+4i!oo#?a e-u!ati7a e4 3ue6 5.e !o$o!imie$to e4 u$a !o+ia -e a reai-a-.+*

E !o$4tru!ti7i4mo ao 3ue 4e re1iere +ia#et6 7i#ot4=i6 8ru$er % au48e e4 u$a teor?a -e a

e&+i!a!i,$ ra!io$a a!er!a -e a 1orma e$ 3ue o4 4ere4 "uma$o4 i$!reme$ta$ 4u $i7e -e

!o$o!imie$to i$ter7ie$e$ e$ e +ro!e4o -e i$4tru!!i,$ o a+re$-e$ -etermi$a-o4 4a8ere4 o

a4+e!to4 -e a reai-a- 3ue e4 4o$ e$4e2a-o4 e$ a4 i$4titu!io$e4 e-u!ati7a4. P

CONCEPTOS DEL CONSTRUCTIVISMO

Pia#et

E&+i!o e +ro!e4o -e i$!reme$to -e !o$o!imie$to6 e 4i4tema $er7io4o re!i8e 4e$4a!io$e4

3ue +ro+i!ia$ -e4e3uii8rio46 e$ e mome$to 3ue 4e re+ro-u!e u$a mo-i1i!a!i,$ e$ e me-io6

%a 4ea i$ter$o o e&ter$o6 4e i$i!ia u$ -e4e3uii8rio % e or#a$i4mo a!ta +ara !o$trarre4taro a

o4 3ue amo a-a+ta!i,$. P

La i$tei#e$!ia 4e !o$4titu%e me-ia$te a a!!i,$ -e o4 4u/eto4 4o8re o4 o8/eto4F a

i$tei#e$!ia $o e4 !o$tem+ar 4i$o tra$41ormar. PH)

Do4 !ara!ter?4ti!a4 im+orta$te4

Ge$era e4tru!tura4 !o#$o4!iti7a4 3ue 4e -e4arroa$ !o$ e 1u$!io$amie$to i$tee!tua.

Se#u$-o e mo-o -e 1u$!io$amie$to !o$4titu%e $ue4tra "ere$!ia 8io,#i!a6 +erma$e!e

!o$4ta$teme$te to-a $ue4tra 7i-a.

E 1u$!io$amie$to i$tee!tua e4 !ara!teria-o +or o4 +ro!e4o4 -e a4imia!i,$ % -ea!omo-a!i,$.

Para Pia#et a i$tei#e$!ia e& -i1ere$!ia -e !a-a u$o -e o4 e4ta-io4 -e -e4arroo 3ue e

i-e$ti1i!a.

9. Se$4orio'motri6 (. Preo+era!io$a6 *. De a4 o+era!io$e4 !o$!reta46 @. De a4

o+era!io$e4 1ormae4. PH9



E e4ta-io -e a4 o+era!io$e4 !o$!reta4 a8ar!a -e o4 4iete a o4 -o!e a2o4 -e e-a-6 e$ e

$i2o 4e aume$ta a "a8ii-a- +ara reaiar o+era!io$e4 me$tae465.e $i2o e4 !a+a -e

reaiar o+era!io$e4 4oame$te !o$ o8/eto4 !o$!reto4 o ima#i$a-o46 $o +u-ie$-o to-a7?a

7aer4e -e +H.

De o4 4iete a o4 -o!e a2o4 e $i2o 4e 7ue7e m<4 ,#i!o6 a me-i-a 3ue a-3uiere % +er1ia 4u

!a+a!i-a- -e e1e!tuar a!ti7i-a-e4 me$tae4 8a4a-a4 e$ re#a4 ,#i!a4. 5.o4 +ro8ema4a84tra!to4 to-a7?a e4t<$ 1uera -e a!a$!e -e 4u !a+a!i-a-.a4 "a8ii-a-e4 -e !o$4er7a!i,$

% a4 !a+a!i-a-e4 -e !a4i1i!a!i,$6 or-e$a!i,$ % re4ou!i,$ -e +ro8ema4 ,#i!o4 !o$ o8/eto4

!o$!reto4 $o 4o$ 4im+e +ro-u!to4 -e a ma-ura!i,$ o -e a e-a- 4i$o 3ue +ro7ie$e$ -e a

a4imia!i,$ % a!omo-a!i,$ -e a4 e&+erie$!ia4 -e $i2o. PHH

E4ta-io -e a4 o+era!io$e4 1ormae4 4e +re4e$ta -e4+uB4 -e o4 o$!e o -o!e a2o4 -e e-a-.

Cua$-o e $i2o e4 !a+a -e ma$e/ar a84tra!!io$e4 a/e$a4 a 4u me-io i$me-iato. A3u? e $i2o

e4 !a+a -e !o$4i-erar 4imut<$eame$te mti+e4 a4+e!to4 o +ro+ie-a-e4 -e u$ +ro8ema.

La ,#i!a 3ue u4a e $i2o !e$tra 4u ate$!i,$ ta$to e$ a 1orma !omo e !o$te$i-o -e u$

ar#ume$to6 e&+erime$to6 -e u$ 4io#i4mo o -e u$a +ro+o4i!i,$. E a-oe4!e$te +ue-e

rao$ar a!er!a -e 4u +ro+io rao$amie$to % e4 !a+a -e a!e+tar e4+o$t<$eame$te a4

"i+,te4i4 1ormua-a4. PHH

A!omo-a!i,$ % a-a+ta!i,$ + '

La a4imia!i,$ e4 !o$4er7a-ora6 e$ e 4e$ti-o -e 3ue 4u 1u$!i,$ +ri$!i+a e4 "a!er 1amiiar o

3ue e4 e&tra2o re-u!ir o $ue7o a o 7ie/o. Para Pia#et a i$tei#e$!ia e4 a4imia!i,$ e$ a

me-i-a e$ 3ue 4e i$!or+ora a 4u4 mar!o4 to-o o +ro+or!io$a-o +or a e&+erie$!ia. P*

Se#$ +ia#et me-ia$te a a!!i,$ 4e a-3uiere e !o$o!imie$to.

Lie7 Semi,$o7i!" V%#ot4=i

E +e$4amie$to % e e$#ua/e 4o$ a !a7e +ara !om+re$-er a $aturaea -e a !o$!ie$!ia

"uma$a.+9)U8i!a a memoria ,#i!a6 e !<!uo6 a4 o+era!io$e4 matem<ti!a46 a 4ou!i,$ -e +ro8ema4

e -i8u/o6 a e4!ritura6 a 1orma!i,$ -e !o$!e+to4 e$tre otro4 e$ e ru8ro -e 1u$!io$e4

+4?3ui!a4 4u+eriore4.+999

La4 1u$!io$e4 +4?3ui!a4 4u+eriore4 4e -e4arroa$ +or a me-ia!i,$ -e 4i#$o4 e&ter$o6 4e

i$terioria$ +or a me-ia!i,$ -e ma$era +ro#re4i7a -e a!uer-o !o$ e $i7e -e -e4arroo

+4?3ui!o e$ 3ue 4e "aa e 4u/eto % 4e tra$41orma e$ +e$4amie$to +or a i$tera!!i,$ -e



4u/eto !o$ a !utura. 554ie$-o e e$#ua/e u$o -e o4 4i#$o4 3ue 4e !o$7ierte e$ u$a +arte

e4e$!ia -e -e4arroo !o#$iti7o -e $i2o. P99(

La !ara!ter?4ti!a !e$tra -e a4 1u$!io$e4 4u+eriore4 e4 a e4timua!i,$ auto#e$era-a6 e -e!ir

a !rea!i,$ % u4o -e e4t?muo4 arti1i!iae4 3ue 4e !o$7ierte$ e$ a4 !au4a4 i$me-iata4 -e

!om+ortamie$to. P99@

E !e$tro -e +ro!e4o -e -e4arroo 4e -a -ura$te a e-a- -e e4!oaria!i,$6 4e e$!ue$tra atra$4i!i,$ -e a4 1u$!io$e4 eeme$tae4 -e ate$!i,$ % -e memoria a a4 4u+eriore4 -e

ate$!i,$ 7ou$taria % memoria ,#i!a. P 99

La o$a -e -e4arroo +r,&imo e4 u$a -e a4 #ra$-e4 a+orta!io$e4 -e Vi#ot4=%6 !o$ ea

i$te$t, e7auar a4 !a+a!i-a-e4 i$tee!tuae4 -e $i2o6 a4? !omo a e7aua!i,$ -e a4

+r<!ti!a4 -e i$4tru!!i,$. P 9()

De1i$i, a o$a -e -e4arroo +r,&imo !omo a -i4ta$!ia e$tre e $i7e -e -e4arroo rea -e

$i2o ta % !omo +ue-e 4er -etermi$a-o a +artir -e a re4ou!i,$ i$-e+e$-ie$te -e +ro8ema4

8a/o a #u?a -e a-uto o e$ a !oa8ora!i,$ !o$ 4u4 i#uae4 m<4 !a+a!ita-o4. P9()

La o$a -e -e4arroo +r,&imo a me$!io$a !o$ rea!i,$ a a i$4tru!!i,$6 4ie$-o e4ta o 3ue

e $i2o e4 !a+a -e "a!er "o% e$ !oa8ora!i,$ 4er< !a+a -e "a!ero +or 4? mi4mo

ma2a$a.+9(9

La i$4tru!!i,$ -e8e -e orie$tar4e "a!ia o4 !i!o4 %a 4u+era-o4 -e -e4arroo. >a4<$-o4e e$

a4 1u$!io$e4 3ue e4t<$ e$ tra$!e -e ma-ura!i,$ % e$ e4ta4 !o$-i!io$e4 a4 +o4i8ii-a-e4 -e

a i$4tru!!i,$ a4 -etermi$a a o$a -e -e4arroo +r,&imo. P9(9

Jerome S. >ru$er

Cate#or?a -e a$-amia/e rea!io$a-o a a o$a -e -e4arroo +r,&imo. P9(*

A+re$-ia/e +or -e4!u8rimie$to. Pri$!i+io4 3ue o ri#e$

To-o -e !o$o!imie$to rea e4 a+re$-i-o +or u$o mi4mo.

E 4i#$i1i!a-o e4 e +ro-u!to e&!u4i7o -e -e4!u8rimie$to !reati7o % $o 7er8a.

E !o$o!imie$to 7er8a e4 a !a7e -e a tra$41ere$!ia.

E -e4!u8rimie$to e4 e +ri$!i+a me-io +ara a tra$4mitir e !o$te$i-o.La !a+a!i-a- +ara re4o7er +ro8ema4 e4 a meta +ri$!i+a -e a e-u!a!i,$.

E e$tre$amie$to e$ a "eur?4ti!a -e -e4!u8rimie$to e4 m<4 im+orta$te 3ue a materia e$

e4tu-io.

Ca-a aum$o e4 +e$4a-or !reati7o % !r?ti!o

E -e4!u8rimie$to or#a$ia -e ma$era e1i!a o a+re$-i-o +ara em+earo uteriorme$te.

E -e4!u8rimie$to e4 e #e$era-or $i!o -e moti7a!i,$ % !o$1ia$a e$ 4i mi4mo.



E -e4!u8rimie$to e4 u$a 1ue$te +rimaria -e moti7a!i,$ i$ter$a.

E -e4!u8rimie$to a4e#ura a !o$4er7a!i,$ -e re!uer-o. P9(

>ru$er re1iere a a i$4tru!!i,$ a a !ua !o$!i8e !omo u$ e4ta-o +ro7i4io$a !u%o o8/eto e4

"a!er 3ue 3uie$ a+re$-e o 4ou!io$e +ro8ema46 e#ue a 4er auto4u1i!ie$te.

La i$4tru!!i,$ !o$4i4te e$ e7ar a 3uie$ a+re$-e a tra7B4 -e u$a 4erie -e e&+o4i!io$e4 %

$ue7o4 +a$teamie$to4 -e u$ +ro8ema o -e u$ !uer+o -e !o$o!imie$to4 -e ta 1orma 3ueaume$te a !a+a!i-a- -e 3uie$ a+re$-e +ara !a+tar6 tra$41ormar % tra$41erir o

a+re$-i-o.++9('9(

Ka i$4tru!!i,$ e4 a 1i$ % a !a8o6 u$ e41uero +or !o$tri8uir o -ar 1orma a -e4arroo. A

+a$ear a i$4tru!!i,$ -e o4 /,7e$e4 "ar?amo4 ma e$ +a4ar +or ato o 3ue 4e 4a8e 4o8re e

-e4arroo6 4u4 a+remio4 % 4u4 o+ortu$i-a-e4. Y u$a teor?a -e a i$4tru!!i,$5 e4 e$ e1e!to6

u$a teor?a 4o8re e mo-o e$ 3ue e !re!imie$to % e -e4arroo +ue-e$ 1a7ore!er4e +or

-i7er4o4 me-io4 +9(

Da7i- P. Au4u8e

A+re$-ia/e 4i#$i1i!ati7o -o4 a4+e!to4 ree7a$te40 a -i4+o4i!i,$ -e u$ materia

+ote$!iame$te 4i#$i1i!ati7o % u$a a!titu- tam8iB$ 4i#$i1i!ati7a -e aum$o. P9*9

Para Au4u8e o4 !o$!e+to4 !o$4titu%e$ u$ a4+e!to im+orta$te -e a teor?a -e a a4imia!i,$

% o4 -e1i$e !omo o8/eto46 a!o$te!imie$to46 o 4itua!io$e4 o +ro+ie-a-e4 3ue +o4ee$

atri8uto4 !omu$e4. Au4u8e !o$!i8e a e-u!a!i,$ !omo u$a !ie$!ia a+i!a-a 3ue 4e

!o$!e$tra e$ e a+re$-ia/e #uia-o o ma$i+ua-o6 -iri#i-o "a!ia 1i$e4 +r<!ti!o4 %

e4+e!?1i!o4.+9*9

E a+re$-ia/e tie$e -o4 1a!tore40 !o#$o4!iti7o4 % a1e!ti7o'4o!ia

Lo4 !o#$o4!iti7o4 4e e$!ue$tra$ e -e4arroo !o#$o4!iti7o % a -i4+o4i!i,$6 a !a+a!i-a-

i$tee!tua6 a4 -i1ere$!ia4 i$-i7i-uae46 a4? !omo a +r<!ti!a % o4 materiae4 -i-<!ti!o4.

Lo4 1a!tore4 a1e!ti7o'4o!ia e4t<$ a moti7a!i,$6 a +er4o$ai-a- % a4 !ara!ter?4ti!a4 -e

+ro1e4or.Co$4i-era a a+re$-ia/e e$ 1orma -ua6 !omo u$ me!a$i4mo % !omo u$ +ro!e4o -e

a-3ui4i!i,$ -e 4i#$i1i!a-o4 e&+ue4to4 e$ e materia -e a+re$-ia/e. P9*(

Pre4e$ta a a4imia!i,$ !omo +ro!e4o % !omo teor?a65 a or#a$ia!i,$ -e !o$o!imie$to

!o$4i4te e$ 3ue o4 $ue7o4 !o$o!imie$to4 4e a-3uiere$ a tra7B4 -e a i$tera!!i,$ -e $ue7o4

!o$o!imie$to46 !o$ o4 !o$!e+to4 o a4 +ro+o4i!io$e4 +re7iame$te a+re$-i-a4. P9**



E -e4!u8rimie$to 4e or#a$ia -e ma$era e1i!a o a+re$-i-o +ara em+earo

+o4teriorme$te.+9*

La e$4e2a$a a !o$!i8e e$ 1orma 4e+ara-a e i$-e+e$-ie$te -e a+re$-ia/e. P9*

Co$4tru!ti7i4mo e$ +a$e4 % +ro#rama4.No 4e -i!e e$ 1orma e&+?!ita6 4i$ em8ar#o +ue-e$ i-e$ti1i!ar4e a#u$a4 au4io$e4 a Pia#et

e$ o4 tBrmi$o4 4i#uie$te40

9 o4 +a$teamie$to4 -i-<!ti!o4 a!tuae4 +re7B$ a $e!e4i-a- -e 8ri$-ar a o4 aum$o4 o4

eeme$to4 3ue 1a7ore!a$ 4u +ro!e4o -e !o$4tru!!i,$ -e $ue7o4 !o$o!imie$to4

4i4tem<ti!o46 !o$ 8a4e e$ e43uema4 +re7io4 m<4 #e$erae4 e i$te#ra-ore4 3ue o4 3ue

a-3uiri, e$ a +rimaria. P9@'9

E$ e e$1o3ue -e a4 matem<ti!a4 4e e$1atia e !o$o!imie$to % u4o e1e!ti7o -e o4 -i1ere$te4

i$4trume$to4 -e me-i-a6 a4? !omo a ma$i+ua!i,$ % a re+re4e$ta!i,$ +a$a -e o4 4,i-o4

!omu$e4 +ara 3ue o4 aum$o4 -e4arroe$ 4u ima#i$a!i,$ e4+a!ia. P()9

E tBrmi$o -e !o$o!imie$to4 +re7io4 e4 re-u$-a$te e i$a-e!ua-oF e$ a e-u!a!i,$

4e!u$-aria +o-r?a "a8ar4e e -e 4a8ere4 +re7io4 %6 a-em<46 o4 autore4 -e Pa$ % o4

+ro#rama4 -e e4tu-io $o e&+i!a$ !,mo +o-r<$ 4i4tematiar a o4 aum$o4 o4 !o$o!imie$to4

+re7io4 3ue +o4ee$. La +ro+ue4ta e4 3ue 4ea$ o4 aum$o4 3uie$e4 4i4temati!e$ e

!o$o!imie$to e4 i$tere4a$te e$ !ua$to 4ea$ o4 aum$o4 3uie$e4 tra8a/e$ % $o e +ro1e4or6

!omo e4 !om$ % au$3ue a +ro+ue4ta e4t< imita-a6 !o$ a reaia!i,$ -e e4a a!ti7i-a- 4e

e4tar?a ate$-ie$-o a a4 e&+i!a!io$e4 -e Pia#et e$ e 4e$ti-o -e 3ue e !o$o!imie$to 4e

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citas constructivismo y su presencia en los planes y programas de educación primaria y secundaria...

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