FORMACIN ACADMICA

PFA-01-R04

Versin 01

TALLER DE CIENCIAS6

PERIODO 01

NOMBRE:

CAPACIDADESDESTREZAS

Razonamiento deductivo

Pensamiento hipottico

Pensamiento criticoSeleccionar informacinEstablecer relacionesExplicar relaciones

Registrar observaciones Formular preguntas Establecer experiencias

Interpretar situacionesProponer y sustentar respuestasComparar y explicar hechos concretos

EJE:UNIDAD TEMATICA:

CELULAR ORGANISMOSFISICO-QUIMICOSERES MICROSCOPICOS SERES VIVOSLA MATERIA

TEMASUBTEMA.

1- TEORIA CELULAR

2- LA CELULA

3- FUNCIONAMIENTO CELULAR

4- NIVELES DE ORGANIZAXCION DE LOS SERES VIVOS

5- LA MATERIA1.1- Teora de Mathius1.2- Teora Shneider1.3- Teora Teodoro Shhawann

2.1- Clula animal2.2- Clula vegetal

3.1- Nutricin3.2- Movimiento celular3.3- Reproduccin celular3.3.1- Mitosis3.3.2- Meiosis

4.1- Organismos unicelulares4.2- Organismos pluricelulares4.3- Tejidos4.3.1 - Tejido vegetal4.3.2- Tejido animal4.4- rganos4.5- Sistemas

5.1- Propiedades de la materia5.1.1- Propiedades generales5.1.2- Propiedades Fsicas5.1.3- Propiedades qumicas5.2- Estados de la materia5.3- Cambios de estado de la materia

INDICADORES DE LOGRO: Analiza la teora celular Comprende y reconoce la estructura y las funciones de las partes de la clula Diferencia las clases de clulas Comprende la existencias de organismos unicelulares y pluricelulares Analiza los mecanismos de reproduccin celular como procesos de la informacin gentica. Conoce la estructura y fisiologa de los tejidos, rganos y sistemas de vegetales y animales Reconoce las propiedades generales y especficas de la materia Relaciona conceptos para diferencias los estados y cambios de la materia

LIC. GLORIA FELICIANO CIENCIAS NATURALES GRADO: SEXTO TALLER 1 2.012 Pg. 10

TEORIA CELULAR

TEORA CELULARClula, es una palabra muy sencilla pero con un gran significado en la historia de la biologa. En 1665, el cientfico ingls Robert Hooke, utilizando un microscopio primitivo, observ en un pedazo de corcho muy delgado pequeas celdas a las cuales llam clulas, hasta este momento dichas celdas no se relacionaban con la vida de las plantas, sino con el almacenamiento de ciertos "jugos". Desde aqu el microscopio comenz a ser una herramienta esencial en el mbito cientfico de la poca y en el desarrollo de la biologa en general.

Luego, muchos otros cientficos en otros pases durante diecisiete dcadas y utilizando el microscopio, lograron perfeccionar el diseo de este instrumento lo que permiti una mejor visualizacin de las clulas.En la siguiente tabla tenemos una resea histrica de la teora celular:

ROBERT HOOKE(1665)Con sus observaciones postul el nombre clula para referirse a los compartimentos que encontr en un pedazo de corcho, al observar al microscopio

ANTON VAN LEEUWENHOEK (1673)Realiz observaciones de microorganismos de charcas, eritrocitos humanos, espermatozoides.

THEODOR SCHWANN (1839)Postul el primer concepto sobre la teora celular . Las clulas son las parte elementales tanto de plantas como de animales.

RUDOLF VIRCHOW (1850)Escribi: "Cada animal es la suma de sus unidades vitales, cada una de las cuales contiene todas las caractersticas de la vida. Todas las clulas provienen de otras clulas".

Los postulados que definen como tal la teora celular son:

Todos y cada uno de los organismos vivos estn constituidos por una (unicelulares) o ms clulas (multicelulares).

Los antecesores de las clulas, son clulas preexistentes.

Los postulados de la Teora celular propuesta por Robert Hoocke y sus colaboradores Schleiden y Scwann son los siguientes:

1 Todos los organismos vivos con excepcin de los Virus estn formados por clulas y productos celulares.

2 A pesar de la diversidad celular existen semejanzas en cuanto a la composicin Bioqumica y en las actividades metablicas de toda clula, es decir, si comparas una clula procariota con una eucariota animal o vegetal a pesar de sus diferencias hay similitudes en cuanto a la composicin Bioqumica y en sus actividades metablicas.

3 Toda clula se compone de 2 partes importantes y diferenciadas: el Citoplasma y el Ncleo, de las 2 ms importante es el Ncleo porque all se almacena la informacin biolgica hereditaria a partir del ADN.

4 Como organelos de suma importancia se descubrieron el ster en clulas animales, el Aparato de golgi y losPlastidios en vegetales.

5 Como hecho fundamental la Fecundacin del vulo y la unin o fusin de los proncleos masculino y femenino en la reconstitucin del ncleo Diploide de la clula Huevo o Cigoto.

6 En la Profase celular se descubrieron pequeos cuerpos compactos, los Cromosomas quienes pueden adquirir la forma de W, L, V visibles al microscopio electrnico.

TALLER N 1TEMA: TEORIA CELULAR

1- Relaciona cada investigador con un hecho u observacin realizada por l

Rudolph Virchow Individualidad de las clulas nerviosas

Robert Hooke clula constituye la unidad morfolgica y funcional de los seres vivos.

Schleiden y Schwann Toda clula procede de otra clula

Anton van Leeuwenhoek Observacin de celdillas en una lmina de corcho

Ramn y Cajal Observacin de las primeras bacterias

2- Complete las frases con las palabras del recuadro

a- La Teora celular se plantea en el siglo_

XVI; XVII; XVIII; XIX.

b- La teora celular fue planteada por

Scheleiden; Schwan; Pasteur; Hooke.

c- Rober Hooke_

Fue la primera persona en observar clulas al microscopio; Dijo que todos los vegetales estaban formados por clulas. Dijo que todos los animales estaban formados por clulas; Dijo que los gametos tambin eran clulas

.

3- Complete el cuadro

INVESTIGADORAOPOSTULADO

4- Encuentre en la sopa de letras los nombres de los investigadores de la teora celular:

Antonie van Leeuwenhoek,Mathias Schleiden,Robert Hooke,

Robert Brown,Theodor Schwann,Marcelo Malpighi,

Rudolf Virchow,Edward Strasburguer

5- COMPLETE LA FRASE CON EL LITERAL CORRECTO

Robert Hooke observo al microscopio unas estructuras que correspondan a...A. Clulas eucariotasB. BacteriasC. Clulas animales en movimientoD. El hueco dejado por clulas vegetales

El desarrollo de la teora celular se debe bsicamente a..

A. al desarrollo de los instrumentos de separacin de clulas como las centrifugadorasB. el desarrollo de las tcnicas de microscopaC. el desarrollo de las tcnicas de secuenciacin del ADN D. el desarrollo de las tcnicas de cultivo bacteriano

Una de estas frases de la teora celular es INCORRECTA identifquelaA. La clula es la unidad anatmica de los seres vivosB. La clula es la unidad fisiolgicaC. Todos los seres vivos estn formados de un conjunto de clulasD. Las clulas se producen solamente de clulas preexistentes.

Cul fue la aportacin de Ramn y Cajal a la teora celular?A. Demostr que las neuronas procedan de otras preexistentesB. Comprob la existencia de varios tipos celulares en el tejido nerviosoC. Comprob que el tejido nervioso estaba formado por clulas con vainas de mielinaD. Demostr la individualidad de la neurona

Una de las principales aportaciones de Anton van Leeuwenhoek a la teora celular fue...A. descubrir que las cluar eran la unidad fisiolgica de los seres vivoB. el uso de tinciones especficas para las clulasC. el descubrimiento de las clulasD. la mejora de los microscopios

Cundo fue enunciada la Teora Celular?A. siglo XVII B. siglo XIX C. siglo XXD. siglo XVIII

Quin propuso el trmino clula?A. Robert HookeB. A. Van LeeuwwenhoekC. SchuwannD. Schleiden

Quin afirm que toda clula procede de otra preexistente?A- VirchowB- Robert HookeC- SchuwannD- Scheiden

LA CELULA

CELULAS EUCARIOTICA Y PROCARIOTICA

CARACTERSTICAPROCARIOTICASEUCARITICAS

TAMAO CELULAR1 a 10 mm de dimetro10 a 100 mm de dimetro

MATERIAL GENTICOAdherido a la membrana plasmtica y concentrado en una regin denominada NucleoidePresente en un ncleo rodeado por una envoltura

CROMOSOMASnico, generalmente circular y sin protenasMuchos, lineales y con protenas (histonas y no histonas)

ADN0.25mm -3mm de longitud pares de basesEn clulas tan "simples" como la levadura 4,6 mm. de longitud

CITOPLASMAEn gran medida indiferenciado.Contiene una gran cantidad de estructuras, llamadas organelos subcelulares algunos de ellos con unidad de membrana.

ORGANELOS SUBCELULARESRibosomasCarente de sistema de citomembranas.Ribosomas, Sistema de citomembranas (mitocondrias, cloroplastos, retculo endoplasmtico, aparato de golgi, vacuolas, lisosomas, citoesqueleto)

PARED CELULARConstituido por peptidoglicanos. Excepto en arquea y micoplasmas.Compuesta principalmente por celulosa, en algunos casos presenta lignina, pectina. Excepto clulas animales.

MOVILIDADFlagelos constituidos por flagelinaCilios y flagelos constituidos por tubulina con organizacin9+2.

TALLER N 2TEMA: LA CELULA

1- Complete el cuadro en el cuaderno

2- Escriba frente a cada numero el nombre correspondiente a la parte de la clula vegetal

1:_ 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 14: 15: __ 16: 17: 18: 19: 20:

REL Plasmodesmos Pared celular Microfilamentos Filamentos intermediosPeroxisoma Regin organizadora de microtubulos Cloroplastos Vacuola central

Membrana plasmtica Aparato de GolgiRibosomas

Ncleo Tonoplasto NucleoloMembrana nuclear

Mitocondria Pared celular contiguaRERCromatina

3- Relacione los nmeros con el orgnulo de la clula animal correspondiente

1:_ 2: 3:_ 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 14: 15: 16: 17: 18: 19: 20:

Retculo endoplasmtico MicrofilamentosRERLisosomasMicrovellosidades

Filamentos intermedios MitocondriasAparato de GolgiMicrotbulos

Peroxisoma NucloloMembrana plasmticaRELCromatina

Citoesqueleto Flagelo Centrosoma RibosomasMembrana nuclear

4- Relacione las dos columnas

Contiene el material gentico Tiene una doble membrana Fibrillas de ADN Contienen enzimas digestivos Red proteica distribuida por el citosol Zona donde se forman los ribosomas Orgnulo encargado de la organizacin de los filamentos del cito esqueleto Forma vesculas de secrecin Se encarga de la sntesis de lpidos de membrana Ayudan a mantener la forma de la clula vegetal Protege a las clulas vegetales Sculos membranosos con ribosomas adosados Apilamiento de los tilacoides En su interior encontramos los tilacoides

LISOSOMAS CLOROPLASTOSRETICULO ENDOPLASMATICO RUGOSO APARATYO DE GOLGI MITOCONDRIARETICULO ENDOPLASMATICO LISO CITOESQUELETO NUCLEOLO VACUOLA PARED CELULAR NUCLEO CENTROSOMA CROMATINA GRANA

5- Escriba al frente de cada organelo si pertenece a la clula vegetal, animal o a ambas

Aparato de Golgi

Centriolos

Cromosomas

Cilios

Ncleo

Retculo endoplasmtico rugoso.

Flagelos

Mitocondrias

Nuclolos

Cloroplastos

Retculo endoplasmtico liso

Lisosomas

Gliosisomas

Ribosomas

Grandes vacuolas

Pared Celular

6- Complete el crucigrama sobre orgnulos y estructuras celulares

1 2

3

4 5

6

7

8

9

10 11

12

13

14

15 16

17

HORIZONTALESVERTICALES

1: Elementos del citoesqueleto3: Orgnulo donde se obtiene energa4: Orgnulos implicados en distintas rutas metablicas6: Orgnulo donde se realiza la fotosntesis7: Donde est el ADN8: Conjunto de sculos aplanados y vesculas9: Donde se sitan los orgnulos10: Compuesto por dos centriolos12: Contiene enzimas hidrolticos13: Se encarga de la formacin de protenas14: Responsables del movimiento celular17: Realiza funciones de almacenamiento2: Mantiene la forma de la clula5: Elementos sin membrana de naturaleza inerte11: Limita la clula12: Retculo .... encargado de la sntesis de lpidos15: Est fuera de la clula16: Retculo .... encargado de la sntesis de protenas

7- Complete cada frase.

1.- Unidad bsica de los seres vivos: 2.- Tipo de clula muy pequea y no tiene ncleo: 3.- Clula ms grande y tiene ncleo definido: 4.- Capa doble de lpidos que contiene protenas y controla el paso entre el interior y el exterior: 5.- Capa formada por celulosa y azcares que slo tienen las clulas vegetales y acta como soporte: 6.- Estn formados por ADN y protenas y son portadores de la informacin gentica: _ 7.- Es una masa de ARN, protenas y ADN. Ayudan a la clula a fabricar protenas: 8.- Formada por dos membranas y tiene muchos poros. Sirve para regular el paso de sustancias entre el ncleo y el citoplasma: 9.- Los cromosomas, nuclolo y la membrana nuclear son partes del: 10.- La pared celular y la membrana plasmtica pertenecen a la: 11.- Conjunto de sacos membranosos aplanados y completa la fabricacin de compuestos y los segrega a otras zonas de la clula: 12.- Son grnulos constituidos por ADN y protenas y fabrican protenas: 13.- Son vesculas constituidas por una membrana; contienen enzimas y sirven para digerir el alimento en las clulas:

14.- Las vesculas bastante grandes que en las clulas vegetales ocupan el 90 por ciento del volumen y almacenan sustancias; tienen funciones digestivas, de transporte y reserva: 15.- Son delimitadas por dos membranas, la interna forma crestas y dentro de ellas hay muchas enzimas; son las centrales de energa de las clulas eucariontes:

16.- Contienen clorofila y son exclusivas de las clulas vegetales; en su interior se produce la fotosntesis:

17.- Son tubos formados por protenas, exclusivos de las clulas animales y de algunos seres unicelulares, y son auxiliares en la formacin del huso durante la divisin celular: 18.- Es una agrupacin de filamentos proteicos y son base de los movimientos celulares: .19.- Retculo endoplsmico, aparato de golgi, ribosomas, lisosomas, vacuolas, mitocondrias, cloroplastos, centriolos y microtbulos pertenecen al:

8- Indica el tipo de organizacin celular PROCARIOTAS EUCARIOTAS que se relaciona con las siguientes caractersticas:

No tienen citoesqueleto

Existe una nica molcula de ADN

El material gentico est separado por una doble membrana del resto del citoplasma

Tienen varios cromosomas

No existen orgnulos membranosos.

Sus principales representantes son las bacterias

FUNCIONAMIENTO CELULAR

NUTRICION CELULAR

NUTRICION CELULA VEGETAL NUTRICION CELULA ANIMAL

TALLER N 3TEMA: NUTRICION CELULAR

1

2

3 4

5

6

7

8

9

HORIZONTALES:2. Se dice del tipo de nutricin en el que la clula fabrica la materia orgnica a partir de materia inorgnica.3. Se dice del tipo de nutricin en el que la clula necesita ingerir materia orgnica para su mantenimiento.5. Se considera la molcula orgnica ms importante que la clula usa como combustible.6. Se denomina as al conjunto de reacciones qumicas de sntesis o fabricacin de materia orgnica.7. Se llama as al conjunto de reacciones qumicas que ocurren en la clula.8. Molcula gaseosa imprescindible para que podamos utilizar la glucosa en las clulas.9. Orgnulo de la clula en el que ocurre el proceso de la respiracin celular.

VERTICALES1. Se denominan as al conjunto de reacciones qumicas que son de destruccin de la materia orgnica.4. Proceso que ocurre en el interior de la mitocondria y cuya finalidad es la obtencin de energa.6. Molcula que almacena la energa y que es considerada como "la moneda de la energa"

Escriba en los espacios en blanco las palabras adecuadas.

clulas materia nutricin relacin reproduccin

Todos los seres vivos estn formados por y por la misma y realizan las funciones de , y .En qu momento de los que presentamos a continuacin se est nutriendo la clula?

a.- Cuando expulsa CO2b.- Cuando se divide la clula c.- Cuando se muered.- Cuando hace la fotosntesise.- Cuando se contraef.- Cuando toma agua del medio

MOVIMIENTO CELULAR

Transporte celular

Taller n 4Transporte celular

1- Indique las diferencias entre el transporte activo y pasivo, de las pequeas molculas, a travs de una membrana plasmtica, ordenando correctamente las frases siguientes. Realice un cuadro comparativo

El transporte a travs de la membrana de molculas pequeas, a favor de gradiente, y por tanto, sin consumo de energa. que se realiza en contra de gradiente, Pasivo o difusin - se efecta puede ser: Activo - paso de sustancias, de presin osmtica o bin elctrico, y por tanto, ya sea de concentracin, requiere un aporte de energa.

2- Qu transporte pasivo utilizan algunas molculas?

En el transporte pasivo las molculas se mueven espontneamente desde el lado de la membrana donde estn ms concentradas, hasta el lado donde su concentracin es menor.

Existen dos tipos de transporte pasivo: La difusin simple que se realiza a travs de la bicapa lipdica. Y la difusin facilitada que se realiza mediante protenas transportadoras y las protenas canal.Empareje el mecanismo de trasnporte pasivo con el tipo de moleculas que lo emplean.

REPRODUCCION CELULAR

MITOSIS MEIOSIS

TALLER N 5TEMA: REPRODUCCION CELULAR: MITOSIS MEIOSIS

1- Podras identificar las fases del ciclo celular en el siguiente esquema?. Si lo consigues, llegars a la conclusi de que falta un nmero. A qu fase correspondera el nmero

2- A veces se ha nombrado a la fase 6 como periodo de reposo, sin embargo se corresponde con la mayor actividad celular. Qu acontecimientos ocurren en la clula durante la fase 6?3- Podra completar la tabla referida a la mitosis de una clula animal con una dotacin de 18 cromosomas?

4- Qu acontecimientos citolgicos ocurren en cada una de las fases de la mitosis? Relaciona las dos columnas.

5- Qu diferencias existen entre la citoquinesis de una clula animal y de una clula vegetal?

6- Acerca del sobrecruzamiento que tiene lugar en la meiosis, en qu consiste este proceso, en qu etapa se produce y qu consecuencias tiene en relacin con el proceso evolutivo?

7- Qu relacin existe entre la no disyuncin de cromosomas durante la meiosis y la aparicin de enfermedades como el sndrome de Down?

8-

Una los procesos con la fase del ciclo celular que corresponda

Tiene una duracin muy corta (unas tres horas en mamferos)

G0

Se sintetizan las histonasSe duplican los centriolosSe da en las clulas que no pasan a la fase SG1G2S

Se da en clulas que sufren un importante proceso de diferenciacin

Se da la replicacion del ADN

Se sintetizan las protenas para que la clula aumente de tamao

Es un periodo de duracin muy variable (en general)

9- Relaciona las fotografas o esquemas con la fase de la mitosis que representan: METAFASE- PROFASE-ANAFASE- TELOFASE-CITOCINESIS

10- Relaciona los sucesos con la fase de la mitosis en la que suceden: METAFASE-PROFASE-ANAFASE- TELOFASE-CITOCINESIS

Formacin del fragmoplasto en clulas vegetales Desaparece la membrana nuclear Formacin del surco de segmentacin por contraccin de la actina y miosina. Condensacin de la cromatina Mxima condensacin de los cromosomas Se forman los cinetocoros en los centrmeros de los cromosomas Se separan las cromatidas Se forman nuevas membranas nucleares a partir del retculo endoplasmtico Reaparecen los nuclolos Comienzan a separarse los centriolos Formacin de la placa ecuatorial Desaparece el nuclolo

Fases de la meiosis11- Relacione los sucesos con la fase de la meiosis en la que suceden: TELOFASE I MATAFASE I ANAFASE I PROFASE I TELOFASE II MATAFASE II ANAFASE II

Separacin de cromtidas Separacin de cromosomas homlogosLas clulas formadas tienen la mitad de cromosomas que la clula madre, con dos cromtidas cada cromosoma. Apareamiento de cromosomas homlogos Placa ecuatorial con cromosomas no apareados. Descondensacin total de los cromosomas Disposicin de los bivalentes en la placa ecuatorial Descondensacin parcial de los cromosomas Sobrecruzamiento entre cromtidas de cromosomas homlogos

12- Ordena los sucesos que tienen lugar en una divisin meitica:

Formacin del complejo sinaptonmico - Formacin de dos clulas hijas con un solo juego de cromosomas - Separacin de cromosomas homlogos - Comienza la condensacin de los cromosomas - Formacin de la placa metafsica con los bivalentes - Apareamiento de homlogos - Separacin de cromtidas - Se produce el sobrecruzamiento - Desaparece el nuclolo - Formacin de una placa ecuatorial con cromosomas sencillos - Se obtienen cuatro celulas hijas - Formacin de la membrana nuclear

13- Indique s las siguientes frases relacionadas con la mitosis y la meiosis son verdaderas (V) o falsas(F):

En la metafase de la mitosis se separan cromtidas y en la metafase II de la meiosis tambin. Los descendientes obtenidos por mitosis son geneticamente idnticos por lo que tienen mayor capacidad de adaptacin al medio. En la meiosis se producen 4 celulas haploides y en la mitosis, dos diploides. En la mitosis el sobrecruzamiento es entre cromtidas hermanas y en la meiosis entre cromtidas no hermanas de cromosomas homlogos La mitosis es una divisin reduccional. De los cuatro gametos que se forman en la meiosis dos son masculinos y dos femeninos En la meiosis se produce el sobrecruzamiento, que asegura la variabilidad gentica de los gametosLa primera divisin meitica es muy similar a la mitosis, las diferencias se dan en la segunda divisin meitica.Los descendientes obtenidos por meiosis son geneticamente diferentes, por lo que tienen mayor capacidad de adaptacin al medio. El nmero de clulas hijas es mayor en la meiosis En la mitosis las clulas hijas tienen 2n cromosomas Los cromosomas de las clulas obtenidos por meiosis tienen informacin de ambos progenitores

En la meiosis, las clulas hijas tienen 2n cromosomas pero son haploides.En la metafase de la mitosis se separan cromtidas y en la metafase I de la meiosis cromosomas homlogos.

14- Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.

4n - centrmeros - corto - crecen - cromtidas - diferenciadas - diploide - DNA - doble dotacin - duplica - fase S - G0 - G1 - G2 - larga - mitosis - replica - RNA - sntesis volumen celular

La interfase puede dividir en tres perodos:

fase : entre el final de la mitosis y el comienzo de la , suele ser la fase ms de todo el ciclo celular. Durante esta etapa las clulas y se restaura el tamao normal del , que se haba reducido al dividirse la clula a la mitad durante la . Adems, se sintetizan y protenas esenciales para la replicacin del _.

fase S o de : breve periodo durante el cual se _el DNA y que se completa poco antes de que comience la mitosis. Antes de esta fase, las clulas autosmicas contienen la cantidad (2n) del DNA; durante la fase S la cantidad de DNA se ( ) como preparacin para la divisin celular. En esta fase, cada cromosoma se duplica, y los cromosomas idnticos resultantes ( _) permanecen unidos entre s por los _, al tiempo que se concentran y enrollan intensamente pudiendo ser visualizados al microscopio ptico.

Fase : intervalo entre el final de la fase S y el comienzo de la mitosis, relativamente , durante el cual las clulas se preparan para la actividad mittica, acumulando energa y sintetizando las protenas esenciales para la misma. Estas clulas ya disponen de una de DNA.

Las clulas terminalmente

abandonan el ciclo celular tras la mitosis y entran en un estadio de funcindiferenciada continua (fase ); en cambio, las proliferantes facultativas entran en fase G0 pero mantienen la capacidad para reincorporarse en el ciclo celular si se las estimula adecuadamente. Por lo general, las fases S, G2 y M (mitosis) suelen tener una duracin bastante constante de varias horas, mientras que la fase G1 es la ms variable, y a veces dura das o ms tiempo. Respecto a la fase G0, puede llegar a durar toda la vida del organismo.

15- Indica s las siguientes frases relacionadas con la mitosis y la meiosis son verdaderas (V)o falsas(F):

En la mitosis el sobrecruzamiento es entre cromtidas hermanas y en la meiosis entre cromtidas no hermanas de cromosomas homlogos En la meiosis se produce el sobrecruzamiento, que asegura la variabilidad gentica de los gametos El nmero de clulas hijas es mayor en la meiosisEn la metafase de la mitosis se separan cromtidas y en la metafase I de la meiosis cromosomas homlogos. En la meiosis, las clulas hijas tienen 2n cromosomas pero son haploides. La mitosis es una divisin reduccional.Los descendientes obtenidos por meiosis son geneticamente diferentes, por lo que tienen mayor capacidad de adaptacin al medio. En la metafase de la mitosis se separan cromtidas y en la metafase II de la meiosis tambin. En la mitosis las clulas hijas tienen 2n cromosomas De los cuatro gametos que se forman en la meiosis dos son masculinos y dos femeninosLos descendientes obtenidos por mitosis son geneticamente idnticos por lo que tienen mayor capacidad de adaptacin al medio. Los cromosomas de las clulas obtenidos por meiosis tienen informacin de ambos progenitores En la meiosis se producen 4 celulas haploides y en la mitosis, dos diploides.La primera divisin meitica es muy similar a la mitosis, las diferencias se dan en la segunda divisin meitica.

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS

ORGANISMOS UNICELULARRES ORGANISMOA PLURICELULARES

TALLER N 6TEMA: ORGAISMOS UNICELULARES Y PLURICELULARESCmo crees que realizan la funcin de nutricin estos seres unicelulares?

1 Bacterias del infecciosas del intestino1.- Parasitando2.- Fotosintetizando3.- Quimiosintetizando4.- Vida libre, fagocitando2 Las algas unicelulares planctnicas1.- Parasitando2.- Fotosintetizando3.- Quimiosintetizando4.- Vida libre, fagocitando

3 Las amebas1.- Parasitando2.- Fotosintetizando3.- Quimiosintetizando4.- Vida libre, fagocitando4- Observe los dibujos y responda las preguntas:

TEJIDOS ORGANOS Y SISTEMAS

Tejido vegetal

Tejido animal

TALLER N 7TEMA: TEJIDOS ORGANOS Y SISTEMAS

1- Relaciona las siguientes estructuras o tipos celulares con el tejido vegetal correspondiente:

Felgeno esclereidasESCLERENQUIMA

EstomasXILEMA

Suberina

TricomasFLOEMA

fibras

clulas oclusivasCambiumEPIDERMIS

clulas cribosastraqueasMERISTEMOS

traqueidasPERIDERMIS

2- Relaciona los distintos trminos con el tejido animal adecuado:

Osteocitos Clulas de Schwaunn Microvellosidades Condrocitos Miofibrillas Canal de Havers Leucocitos Adipocitos

TEJIDO MUSCULAR ESTRIADOTEJIDO OSEOTEJIDO CARTILAGINOSO TEJIDO VASCULARTEJIDO CONJUNTIVO LAXOEPITELIIOS POLIEDRICOS TEJIDO NERVIOSO

3- Realice el crucigrama tejidos vegetales

1 2 3

4

5

6

7

8

9

10 11 12

13

14

15

16

17

HOIRIZONTALES1: Tejido de soporte6: Parenquima cloroflico de clulas alargadas y apretadas7: Tejido de relleno9: Tejido de soporte con clulas vivas10: Tejido conductor de la savia elaborada13: Organo encargado de la fijacin de la planta15: Organo encargado de elevar la planta16: Meristemo secundario17: Tipo de meristemo secundario con funcion protectora

VERTICALES1: Tejido exterior de las plantas2: Recubre la epidermis de las hojas3: Tejidos embrionarios4: Tejido conductor de savia bruta5: Un tipo de meristemo secundario8: Meristemo secundario que origina los vasos conductores11: Parenquima cuyas clulas dejan amplios huecos entre ellas12: Meristemo primario situado en la punta de la planta14: Organo encargado de la fotosntesis

4- Resuelva el crucigrama de tejidos animales

HORIZONTALES

1: Tejidos de recubrimiento3: Al revs, forma parte del esqueleto5: Tejido de relleno6: Tejido seo situado en la cabeza de los huesos largos7: Parte del hueso8: Clula sangunea9: Vasos conductores de la sangre muy finos10: Tejido que no tiene nervios11: Prolongaciones de las clulas epiteliales intestinales13: Tejido encargado de la transmisin de impulsos15: Lugar donde se encuentra el ncleo de las neuronas17: Tejido epitelial diferenciado18: Lquido interno que contiene numerosos linfocitos

VERTICALES1: Un tipo de tejido epitelial2: Clula del tejido seo4: Conducto de los huesos10: Protena muy abundante en los tejidos conectivos11: Protena muy abundante en los tejidos musculares12: Prolongaciones de las clulas de la trquea14: Lquido interno16: Prolongacin del cuerpo neuronal

3451 2

6

7

8

9 10

11 12

141713

15 16

18

5- Realice un cuadro comparativo con los principales tejidos animales.

TEJIDOSCOMPONENTESFUNCINLOCALIZACIN

Epitelial...

Nervioso...

Conjuntivo...

seo...

Muscular...

COMPLETE CADA TEXTO TENIENDO EN CUENTA CADA CONCEPTO DADO6- La organizacin interna de los seres vivos: En un ser vivo pluricelular podemos distinguir: clulas, tejidos, rganos, sistemas y aparatos.

LA ORGANIZACIN INTERNA DE LOS SERES VIVOSEN UN VIVO PODEMOS DISTINGUIR : LAS ,LOS TEJIDOS, LOS _, LOS SISTEMAS Y LOS UNA CELULA

7- Una clula es la parte viva ms pequea que forma un ser vivo. Un glbulo blanco de la sangre.

UNA ES LA PARTE `_ MAS PEQUEA QUE FORMA UN _VIVO UN GLOBULO BLANCO DE LA SANGRE.

8- UN TEJIDO: ES UN CONJUNTO DE CELULAS QUE REALIZAN LA MISMA FUNCION eje:EL TEJIDO MUSCULOAR, EPITELIAL Y OSEO

UN _ES UN CONJUNTO DE QUE REALIZAN LA MISMA _,EL TEJIDO MUSCULAR, EPITELIAL Y OSEO

9- UN ORGANO ESTA FORMADO POR VARIOS TEJIDOS QUE TRABAJAN CONJUNTAMENTE PARA REALIZAR UNA FUNCION , POR EJEMPLO :EL CORAZON , EL OJO Y UN MUSCULO

UN ESTA FORMADO POR VARIOS QUE TRABAJAN CONJUNTAMENTE PARA REALIZAR UNA , POR EJEMPLO :EL CORAZON , EL OJO Y UN MUSCULO

10- UN SISTEMA ESTA FORMADO POR VARIOS ORGANOS QUE REALIZAN LA MISMA FUNCION POR EJEMPLO SISTEMA MUSCULAR, SISTEMA NERVIOSO, SISTEMA ENDOCRINO

UN ESTA FORMADO POR VARIOS QUE REALIZAN LA MISMA POR EJEMPLO SISTEMA MUSCULAR, SISTEMA NERVIOSO, SISTEMA ENDOCRINO

11- Un aparato es un conjunto de varios sistemas y rganos diferentes que realizan coordinadamente una funcin.POR EJEMPLO El aparato locomotor, el aparato digestivo, el aparato excretor.

Un es un conjunto de varios y rganos diferentes que realizan una funcin. POR EJEMPLO El aparato locomotor, el aparato digestivo, el aparato excretor.

12- Un organismo es la unin de todos los aparatos y sistemas. El hombre, un perro o un grillo. Todos los aparatos y sistemas del organismo tienen que funcionar coordinadamente para que el ser vivo est sano.

Un es la unin de todos los y sistemas. El hombre, un perro o un grillo. Todos los y sistemas del organismo tienen que coordinadamente para que el ser est sano.

13- COMPLETE CON: CELULA TEJIDO ORGANO SISTEMA APARATO ORGANISMO

CONJUNTO DE CELULSS QUE REALIZAN LA MISMA FUNCION Conjunto de sistemas y rganos que realizan una funcin. CONJUNTO DE ORGANOS QUE REALIZAN LA MISMA FUNCION CONJUNTO DE TEJIDOS QUE TRABAJAN PARA REALIZAR UNA FUNCION PARTE VIVA MAS PEQUEA QUE FORMA UN SER VIVO UNION DE TODOS LOS APARATOS Y SISTEMAS

14- RESUELVA EL CRUCIGRAMA

1. Conjunto de clulas.2. Parte viva ms pequea.3. Unin de tejidos.4. Varios rganos.5. Unin de rgano y sistemas.6. Todos los aparatos juntos.

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4

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LA MATERIA

PROPIEDADES DE LA MATERIA

PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA

PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA

PROPIEDADES QUIMICAS DE LA MATERIA

TALLER N 8TEMA: PROPIEDADES DE LA MATERIA: GENERALES, FISICAS Y QUIMICAS

1-Complete el texto con las palabras

cajaemociones espacio msica materiamaterialesvistavolumen

Todas las cosas que ocupan un lugar en el son . Podemos meter en un saco, en una o

en un frasco cosas . Las cosas no materiales, como la , las , etc. no podemos guardarlas en un frasco o una caja.

Hay algunas cosas materiales que no podemos ver a simple , como por ejemplo el aire o el gas butano. Todo lo que es material ocupa un espacio, y la cantidad de espacio que ocupa es lo que llamamos .

2- Cules de estas cosas son materia?. . Saber pilotar un avin Aire y nubes Bebida que han servido en el avin Ropa dentro de las maletas Alegrarse por realizar el viaje soado Comida que han servido en el avin Avin Miedo a viajar en avin Regalos en una maleta Recordar mentalmente un viaje en avin

3- Complete el texto con las palabras: azcar cuenta materiales sal sentido sustancias todos vistaSi nos fijamos en la materia que nos rodea, nos damos enseguida que no los objetos son iguales. A simple podemos distinguir distintas , comopor ejemplo la sal del hierro. Y no slo con la vista: por ejemplo podemos distinguir

la del gracias al del gusto.4- Ordena las palabras hasta formar un texto con sentidoque ocupa un lugarEs materia todo aquello en el espacio. El espacio material es su volumen. que ocupa un cuerpo

5- Complete el texto con las palabras: comparar instrumento Magnitud magnitudes medida nmero de veces patrn

Medir es algo con un modelo o establecido para averiguar el que lo contiene.

Utilizando el adecuado y un patrn de establecido, podemos medir como la temperatura, la longitud, el tiempo, etc.

es todo aquello que puede ser medido.

6- Resuelva el crucigrama

7- Busque en la sopa de letras 12 propiedades de la materia

ESTADOS DE LA MATERIA

Principales Caractersticas de los estados de la materia

SLIDOSLQUIDOSGASES

Poseen forma definida.No poseen forma definida, por lo tanto adoptan la forma del recipiente que los contiene.No poseen forma definida, por lo tanto adoptan la forma del recipiente que los contiene.

Poseen volumen fijo.Poseen volumen fijo.Poseen volumen variable.

Baja compresibilidad.Compresin limitada.Alta Compresibilidad.

CAMB IOS DE ESTADO DE LA MATERIA

TALLER N 9TEMAS: ESTADOS Y CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA

6- Resuelva el crucigrama sobre los cambios de estado de la materia