ciclo formativo técnico superior en educación...

CICLO FORMATIVO

TÉCNICO SUPERIOR EN

EDUCACIÓN INFANTIL

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

I.E.S. BÁRBARA DE BRAGANZA

CURSO 2017/2018

ASPECTOS GENERALES

Al igual que en la modalidad presencial, cada módulo está dedicado al estudio del

desarrollo del niño desde diferentes ámbitos, así como a conocer los diferentes modos

de intervención del educador en los grupos de niños de acuerdo con su edad y

características.

Así mismo, los módulos están divididos en unidades de trabajo con una duración

variable en función del contenido. Los contenidos pueden ser estudiados por el

alumno de modo autosuficiente por medio del material didáctico.

La función del profesor será la de orientar, motivar y guiar el aprendizaje, a través

de las tutorías individuales y de las tutorías colectivas presenciales.

La enseñanza semipresencial ofrecerá una gama de estrategias didácticas que

faciliten un tipo de aprendizaje guiado y personalizado, adaptado a cada alumno y a

su contexto educativo y socio-cultural que se fundamente en la retroalimentación

continua propia del proceso de enseñanza-aprendizaje. De todo ello se concluye que

la metodología deberá buscar la motivación e implicación del alumnado en su propio

proceso de aprendizaje.

TUTORÍAS COLECTIVAS

Para evitar que el alumnado tenga que asistir una hora semanalmente para cada

módulo y para un mejor aprovechamiento de las prácticas:

Se dividirá al alumnado en dos grupos por cada módulo. El alumnado estará

obligado a asistir en las fechas establecidas. Existirá un periodo de tiempo para

solicitar el cambio de grupo, una vez producido el cambio este tendrá carácter

permanente para todo el curso y solamente será posible algún cambio previa

comunicación al tutor y siempre que éste lo considere justificado. En el caso en

que el alumno venga a una fecha de tutoría colectiva sin ser autorizado por el

tutor, dicha asistencia no se contabilizará.

Las sesiones serán quincenales, a fin de ofrecer una propuesta que no obligue al

alumno a un desplazamiento semanal y flexibilice la compatibilidad de los estudios

con la vida laboral y/o familiar.

El profesor/a tutor/a de cada módulo registrará las asistencias a cada una de las

tutorías colectivas y solamente se considerará una ausencia justificada cuando el

justificante tenga un carácter oficial. Asistir al trabajo no es considerado como

causa justificada, pues recordamos al alumnado que existe una modalidad on line

donde la presencia no es obligatoria.

Cada tutor/a determinará los instrumentos en los que basará la evaluación de la

participación del alumnado, considerando que la mera asistencia es el requisito

básico para tener derecho al examen presencial voluntario de febrero, pero que

la participación (en la forma que considere cada tutor/a) será un criterio a la hora

de la evaluación final del alumno, siempre que en el examen obtenga una

puntuación de 5 o más puntos.

TUTORÍAS INDIVIDUALES

Además de las tutorías colectivas, el alumnado cuenta con la posibilidad de las

tutorías individuales. La tutoría individual se realizará de modo PREFERENTE por vía

telemática desde la plataforma @vanza.

No obstante, el alumnado podrá tener tutorías individuales presenciales, siempre

previa solicitud al tutor/a y telefónica en los horarios establecidos.

Cada tutor/a elaborará e informará al alumnado del horario disponible para la

realización de las tutorías individuales.

EVALUACIÓN

Los alumnos contarán con dos convocatorias: una ordinaria (junio) y otra

extraordinaria (septiembre).

Además de lo anterior, se realizará durante el mes de febrero una evaluación

presencial voluntaria, sobre los contenidos que marque cada profesor-a en su módulo

profesional si lo estima oportuno.

Las unidades objeto de evaluación en el examen presencial voluntario de febrero son

las que dictamine cada profesor-a.

Como establece la instrucción que regula las enseñanzas en régimen semipresencial,

la evaluación tendrá un carácter continuo y formativo y para tener derecho a la

misma, los alumnos/as podrán faltar un máximo de 2 tutorías colectivas por módulo

desde el inicio de curso hasta el examen presencial voluntario de febrero y otras dos

faltas desde febrero hasta el fin del curso académico, de estas dos faltas de

asistencia, al menos una deberá estar justificada.

Las faltas deberán justificarse y entregarse al coordinador del ciclo semipresencial,

en el plazo de 15 días y referirse al día o días en cuestión. No se recogerán

justificantes en fechas posteriores a las indicadas.

Para mantener la evaluación continua es necesario haber remitido, en cómputo anual,

de manera efectiva, al menos, el 50 % de las actividades y tareas propuestas por el

profesorado, el plazo máximo para el cumplimiento del anterior requisito será el 20

de mayo, para la convocatoria de junio, y el 15 de julio para la convocatoria de

septiembre.

EXAMEN FINAL DE JUNIO, tendrá dos modalidades:

Modalidad A, a la que podrán presentarse:

o Los alumnos/as que hayan eliminado materia en el examen presencial voluntario

de febrero, en este caso solo se examinarán de la materia restante.

Modalidad B, que será un examen de toda la materia, al que podrán presentarse:

o Los alumnos/as que han suspendido o no se presentaron a la evaluación

presencial voluntaria de febrero, en este caso se examinaran de la totalidad de

los contenidos.

o Los alumnos que han perdido el derecho a la evaluación continua se examinarán

de todos los contenidos del curso de manera teórica y de manera práctica a

criterio del profesor/a.

Así mismo para, aprobar los módulos será imprescindible haber superado ambas

partes, actividades propuestas por el profesorado y examen presencial, con una nota

media al menos de 5.

Los alumnos con evaluación suspensa en la convocatoria ordinaria de junio se

examinarán de manera presencial en la convocatoria extraordinaria de septiembre.

El alumno con derecho a evaluación continua que no haya obtenido calificación

positiva en la evaluación final ordinaria de junio, en alguna de las dos partes, prueba

presencial o actividades/tareas propuestas, quedará pendiente de superarla en la

convocatoria extraordinaria de septiembre del curso académico vigente.

El examen abarcará toda la materia de cada módulo

El cálculo de las calificaciones obtenida por el alumnado matriculado en el régimen

semipresencial se ajustará a las siguientes proporciones:

- El 65% de la calificación corresponderá a la nota del examen presencial.

- El 35% de la calificación corresponderá a la nota de las actividades o tareas

propuestas por el profesor.

La calificación será numérica, entre uno y diez, sin decimales. Se considerarán

positivas las iguales o superiores a cinco y negativas las restantes.

ANULACIÓN DE MATRÍCULA

La dirección del centro podrá dejar sin efectos la matrícula o anular la convocatoria

ordinaria o extraordinaria, previa petición del estudiante mediante la solicitud en

modelo oficial dentro de los plazos establecidos.

Finalización plazo renuncia de matrícula: 15 de enero de 2018.

Finalización plazo renuncia convocatoria de junio: 16 de abril de 2018.

Finalización plazo renuncia convocatoria de septiembre: 29 de junio de 2018.

La dirección del centro académico, recabará la información precisa del alumnado que

no se haya incorporado a las actividades lectivas programas, atenderá a los motivos

que provocan tal circunstancia y podrá dejar sin efecto la matrícula en los casos en

que proceda, tal y como establece la orden de evaluación de la formación profesional.

FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

Para poder cursar el módulo de Formación en Centros de Trabajo será necesaria la

evaluación positiva en todos los módulos profesionales del Ciclo.

Simultáneamente a este módulo se realizará el Proyecto de Atención a la Infancia.

Tanto el módulo de FCT como el de Proyecto de Atención a la Infancia tendrán un

carácter presencial.

MATERIAL DIDÁCTICO

El material didáctico para cada módulo aparecerá en la plataforma del Portal de

Aprendizaje Permanente

Cuya dirección web es: https://avanza.educarex.es/cursos/

Cada alumno podrá acceder a los diferentes módulos a través de las claves (un

usuario y contraseña) que le será facilitada y enviada a través del correo electrónico.

NORMATIVA

Instrucción 11/2017 que se regula la impartición de FP a distancia, en las

modalidades semipresencial y on-line, así como régimen parcial.

https://avanza.educarex.es/cursos/

HORARIO DE TUTORÍAS

HORARIO TUTORÍAS COLECTIVAS

HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 16:00-

16:55 INGLÉS I

EC EJIM FOL

DEI 16:55-

17:50 INGLÉS II

17:50-

18:45 DCM APSI

18:45-

19:15 RECREO

19:15-

20:10

DCM

EC HHSS APSI

DSA 20:10-

21:05 IF

21:05-

22-00 PAUX EIE

PROFESORADO MÓDULOS QUE IMPARTE

Carlos Padilla García DCM Desarrollo Cognitivo Motor

Mª del Carmen García Vidal EC Expresión y Comunicación

Mª de los Ángeles Santos

González

IF Intervención con Familias

Ángel Manuel María Ramos JIM El Juego Infantil y su Metodología

Pedro I. Barrena Pacheco HHSS Habilidades sociales

María Pulido González APSI Autonomía Personal y Salud Infantil

Abel García Bermejo DEI Didáctica de la educación infantil

Remedios Rodríguez Álvarez DSA Desarrollo Socioafectivo

Paula Corral Gutiérrez FOL

EIE

Formación y Orientación Laboral

Empresa e Iniciativa Emprendedora

Soledad Santos Guzmán ING I

ING II

Inglés 1

Inglés 2

Mª Mercedes Chicano Clavero PAUX Primeros Auxilios

CALENDARIO DE TUTORÍAS POR GRUPOS

Inglés I HORARIO: lunes de 16’00 a 16:55 horas

TUTORÍA GRUPO A GRUPO B

1 6 noviembre 30 octubre

2 20 noviembre 13 noviembre

3 4 diciembre 27 noviembre

4 18 diciembre 11 diciembre

5 15 enero 8 enero

6 29 enero 22 enero

7 5 marzo 5 febrero

8 19 marzo 26 febrero

9 9 abril 12 marzo

10 23 abril 16 abril

11 7 mayo 14 mayo

12 21 mayo 28 mayo

Inglés II HORARIO: lunes de 16:55 a 17:50 horas






5 15 enero 8 enero

6 29 enero 22 enero

7 5 marzo 5 febrero


9 9 abril 12 marzo


11 7 mayo 14 mayo

12 21 mayo 28 mayo

Desarrollo Cognitivo y Motor

HORARIO: lunes de 17:50 a 22:00 horas






5 15 enero 8 enero

6 29 enero 22 enero

7 5 marzo 5 febrero


9 9 abril 12 marzo


11 7 mayo 14 mayo

12 21 mayo 28 mayo

Expresión y comunicación

HORARIO: Martes de 16’00 a 20:10 horas


1 24 octubre 31 octubre




5 19 diciembre 9 enero

6 16 enero 23 enero

7 30 enero 6 febrero


9 20 marzo 13 marzo

10 10 abril 3 abril


12 8 mayo 15 mayo

13 22 mayo 29 mayo

Intervención con Familias

HORARIO: Martes de 20:10 a 22:00 horas


1 24 octubre 31 octubre





6 16 enero 23 enero



9 20 marzo 13 marzo

10 10 abril 3 abril


12 8 mayo 15 mayo

13 22 mayo 29 mayo

Juego Infantil y su Metodología

HORARIO: Miércoles de 16:00 a 18:45 horas


1 25 octubre 15 noviembre


3 22 noviembre 13 diciembre


5 17 enero 24 enero



8 21 marzo 14 marzo

9 11 abril 4 abril


11 9 mayo 16 mayo

12 23 mayo 30 mayo

Habilidades Sociales







5 17 enero 24 enero



8 21 marzo 14 marzo

9 11 abril 4 abril


11 9 mayo 16 mayo

12 23 mayo 30 mayo

Primeros Auxilios







5 17 enero 24 enero



8 21 marzo 14 marzo

9 11 abril 4 abril


11 9 mayo 16 mayo

12 23 mayo 30 mayo

Formación y Orientación Laboral HORARIO: Jueves de 16:00 a 17:50 horas






5 18 enero 11 enero

6 1 febrero 25 enero

7 8 marzo 8 febrero

8 22 marzo 1 marzo

9 12 abril 15 marzo

10 26 abril 5 abril

11 10 mayo 19 abril

12 24 mayo 17 mayo

13 31 mayo

Autonomía Personal y Salud Infantil HORARIO: Jueves de 17:50 a 21:05horas






5 18 enero 11 enero


7 8 marzo 8 febrero

8 22 marzo 1 marzo

9 12 abril 15 marzo

10 26 abril 5 abril

11 10 mayo 19 abril

12 24 mayo 17 mayo

13 31 mayo

Empresa e Iniciativa Emprendedora

HORARIO: Jueves de 21:05 a 22:00 horas






5 18 enero 11 enero


7 8 marzo 8 febrero

8 22 marzo 1 marzo

9 12 abril 15 marzo

10 26 abril 5 abril

11 10 mayo 19 abril

12 24 mayo 17 mayo

13 31 mayo

Didáctica de la Educación Infantil HORARIO: Viernes de 16:00 a 18:45 horas





4 19 enero 15 diciembre


6 9 marzo 9 febrero

7 23 marzo 2 marzo

8 13 abril 16 marzo

9 27 abril 6 abril

10 11 mayo 20 abril

11 25 mayo 18 mayo

12 1 junio

Desarrollo Socioafectivo

HORARIO: Viernes de 19:15 a 22:00 horas





4 19 enero 15 diciembre


6 9 marzo 9 febrero

7 23 marzo 2 marzo

8 13 abril 16 marzo

9 27 abril 6 abril

10 11 mayo 20 abril

11 25 mayo 18 mayo

12 1 junio

FECHA DE EXÁMENES

EVALUACIÓN PRESENCIAL VOLUNTARIA DE FEBRERO

FECHA HORA MÓDULO

MIÉRCOLES 14 FEBRERO

19:15-21:05 Habilidades Sociales

21:05-22:00 Primeros Auxilios

JUEVES 15 FEBRERO

17:50-21:05 Autonomía Personal y

Salud Infantil

21:05-22:00 Empresa e Iniciativa

Emprendedora

VIERNES 16 FEBRERO

19:15-22:00 Desarrollo Socioafectivo

LUNES 19 FEBRERO

16:00-17:50 Inglés

17:50-22:00 Desarrollo Cognitivo y

Motor

MARTES 20 FEBRERO

16:00-20:10 Expresión y Comunicación

20:10-22:00 Intervención con Familias

MIÉRCOLES 21 FEBRERO

16:00- 18:45 El Juego Infantil y su

Metodología

JUEVES 22 FEBRERO

16:00-17:50 Formación y Orientación

Laboral

VIERNES 23 FEBRERO

16:00-18:45 Didáctica de la Educación

Infantil

CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO

FECHA HORA MÓDULO

LUNES 4 JUNIO

16:00-16:55 Inglés I

16:55-17:50 Inglés II

MARTES 5 JUNIO

16:00-20:10 Expresión y Comunicación

MIÉRCOLES 6 JUNIO

16:00- 18:45 El Juego Infantil y su

Metodología

19:15-21:05 Habilidades Sociales

JUEVES 7 JUNIO

16:00-17:50 Formación y Orientación

Laboral

17:50-21:05 Autonomía Personal y

Salud Infantil

VIERNES 8 JUNIO

16:00-18:45 Didáctica de la Educación

Infantil

19:15-22:00 Desarrollo Socioafectivo

LUNES 11 JUNIO

17:50-22:00 Desarrollo Cognitivo y

Motor

MARTES 12 JUNIO

20:10-22:00 Intervención con Familias

MIÉRCOLES 13 JUNIO

21:05-22:00 Primeros Auxilios

JUEVES 14 JUNIO

21:05-22:00 Empresa e Iniciativa

Emprendedora

ciclo formativo técnico superior en educación...

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