Publicación Trimestral | Mayo 2020 - Año 7 - Nro. 24 | Departamento de Publicaciones: publicaciones@cenda.edu.co

Oficina de Egresados / Graduados: egresados@cenda.edu.co

Ciclo de Conferencias Internacionales

Desde la Vicerrectoría Académica, la Dirección del Pro-grama de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, con el apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales (ORII), con el propósito de continuar en la consolidación de las re-laciones internacionales de los programas, se viene invitando a grupos de docentes de diferentes Univer-sidades a comunicar los resultados de sus procesos investigativos en los campos de la educación física, la actividad física y el deporte.

Estos ciclos de conferencias se realizan cada semestre, la programación se encuentra en la sección de Eventos de la Oficina de Relaciones Internaciones e Interinsti-tucionales de nuestra página web.

II Seminario Internacional en Educación, Motricidad Humana y Complejidad

Durante dos días se desarrollarán conferencias por parte de Investigadores Internacionales, nacionales y miembros de los grupos de investigación de la Corporación Universitaria CENDA.

Dirigido a estudiantes y egresados de la Corpora-ción Universitaria CENDA, como también a la co-munidad académica interesada.

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Elecciones CENDA 2020Teniendo presente la contingencia actual y las directrices tomadas por el Gobierno Nacional que toda actividad educativa sea virtual hasta el 30 de junio, la Institución ha tomado la decisión de aplazar las Elecciones de los Re-presentantes a los Órganos Colegiados de la Institución para el segundo semestre 2020. Esto con el fin de realizar la actividad de manera presencial y que cada candidato pueda realizar su campaña sin contratiempos.

Les agradecemos a quienes se postularon y esperamos se mantengan en el proceso. Esperamos contar con todos ustedes para adelantar este proceso de manera democrática y participativa.

La elección de los representantes de egresados se realizará en el 10 Encuentro de Egresados que vamos a tener en el mes de octubre.

En Octubre te Esperamos para el 10° Encuentro de Egresados¡Pronto Recibirás más Información!

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Especialización en Deporte y Desarrollo Social

Perfil de Ingreso

Profesionales de cualquier campo del conocimiento, licenciados en educación física, profesionales en deporte y actividad física que tengan interés por la gestión, formulación y evaluación de proyectos sociales desde el depor-te. El aspirante deberá tener conocimiento amplio de la realidad y el entorno, consciencia crítica y capacidad para interpretar el deporte como fenómeno social de desarrollo humano.

Perfil del Especialista

El egresado estará en capacidad de comprender los contextos sociales a través de la aplicación de técnicas de investigación que le permitan gestionar, formular y evaluar proyectos sociales desde una mirada compleja y mul-tidimensional del deporte social y comunitario.

Campo de Acción del Especialista

● Consultor en temas relacionados con el deporte y el desarrollo social.● Director de proyectos de desarrollo social a nivel público y privado en ámbitos relacionados con el deporte

social y comunitario.● Asesor técnico de oficinas de desarrollo social a nivel público y privado desde las cuales se formulen planes y

programas sociales y proyectos de participación municipal.● Gestor deportivo a nivel empresarial y comunitario con visión participativa, investigativa y social.

¡Inscripciones Abiertas! Fecha de Inicio: Agosto de 2020

Más Información en la sección de la especialización de nuestra página web (ver link)

Aprender a lo largo de la vida es fundamental en el proceso de construcción de una comunidad, que se conforma a partir de la experiencia individual de cada uno de sus actores. La mirada a lo vivido desde el desempeño laboral profesional, es determinante para realimentar la academia de nuevas perspectivas y múltiples posibilidades en el redimensionamiento del mundo de la formación de nuevos profesionales, y a su vez, en un proceso dialógico que permita devolver de manera creativa nuevos elementos para quienes han egresado.

Desde esta perspectiva, reconocemos como Corporación Universitaria que los saberes profesionales son vitales para poder autoevaluarse y cimentar bajo el conocimiento de la realidad, los nuevos retos para la formación, en consecuencia, decidimos convocarlos a compartir con nosotros de una jornada Internacional de actualización y de la primera jornada de socialización de experiencias profesionales significativas en el año 2020.

Jornada Internacional de Actualización para Graduados Primera Jornada de Socialización de Experiencias Profesionales Significativas

Octubre de 2020

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Nuestros Egresados: Neslian Andrea VermaasNeslian es graduada del Programa de Danza Contemporánea en el año 2016 y actualmente es miembro del Con-sulado Internacional de Danza de la UNESCO. En este video nos comparte su experiencia ejerciendo su carrera profesional e invita a los apasionados por la Danza a cumplir sus sueños. #PersonasQueInspiran

Biblioteca: Conoce Nuestro Kit de Herramientas InformativasLa Biblioteca ha diseñado este kit para mantenerlo informado sobre recursos electrónicos libres, para esta tem-porada de aislamiento social. #NoSalgasLee

El Kit contiene información útil para toda la familia como eventos, libros electrónicos, teatro, cursos, talleres, arte, música entre otros, Lo podrán encontrar en la sección de Biblioteca de nuestra página web o lo puede so-licitar escribiendo a: biblioteca@cenda.edu.co

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Por: Gonzalo Valdés Hernando Alexis Casallas-Torres Práctica Pedagógica Comunitaria

La pandemia por COVID-19 ha fracturado la cotidianidad del país. La limitación de la movilidad por la ciudad, la virtualización de la educación y el teletrabajo son realidades nuevas que han generado ajustes e incertidumbre en la población. Pero no todo es novedad, muchas de las realidades sociales pre-pandemia persisten y se han agravado con la crisis sanitaria. Las denuncias por corrupción, la pobreza de los trapos rojos, la desigualdad de condiciones para mantener la cuarentena y la deficiente garantía de los derechos humanos por parte del Estado, se han hecho manifiestas en las últimas semanas evidenciando las contradicciones no resueltas de Colombia.

Estudiantes Solidarios en Tiempos de Pandemia

En este contexto, que hibrida nuevas y viejas proble-máticas, algunos estudiantes de la Licenciatura en Edu-cación Física, Recreación y Deporte han llevado a cabo acciones colectivas orientadas a mitigar el hambre que sufren muchas familias en el sur de la ciudad. Uno de ellos es Jhonhanes Agudelo, quien aprovechando el capital social construido en su trabajo como entrena-dor ha movilizado a través de sus redes sociales a algu-nos de sus clientes (periodistas, políticos, empresarios y actores) para que realicen donaciones de dinero y víveres. Con estos recursos, ha liderado una campaña de entrega de mercados puerta a puerta a adultos ma-yores, neonatos, personas en condición de discapaci-dad, madres cabeza de hogar y personas pobres de las localidades de Usme, Kennedy y Bosa.

Por otra parte, la estudiante Katherine Muñoz ha re-colectado y entregado alimentos a las familias más vul-nerables del barrio Ciudad Galán - Patio Bonito. Esto lo realizó mediante una campaña en redes sociales que

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permitió la consolidación de un equipo de trabajo con amigos y líderes comunales de la zona. Los alimentos fueron gestionados con los comerciantes de los supermercados, quienes donaron mercados para los vecinos con mayores necesidades. Al indagar sobre los sentidos que fundamentan la realización de las acciones, los estudian-tes manifiestan elementos profesionales y éticos. En primer lugar, resaltan el compromiso que los educadores deben tener con la sociedad y las comunidades en que desarrollan su labor.

“un docente, profesor, maestro […] es una persona con sentido humano, es decir, un ser sentí-pensante, que tiene la responsabilidad y en cierta forma la obligación de responder a las necesidades de cada contexto o situación”. (Jhonhanes)

“al estar estudiando para ser docente, pienso que esto va más allá de las aulas de clase, es más involucrarse con la gente desde la comunidad y saber las necesidades por las que la gente pasa” (Katherine)

En segundo lugar, manifiestan un sentimiento de empatía por las personas más vulnerables de la sociedad, sin-tiendo el sufrimiento ajeno como propio.

…me pongo en los zapatos de aquellas personas que no tienen como sostenerse. En mi pasado yo pasé por esas necesidades y es duro… (Katherine)

Finalmente, señalan la importancia del ejercicio de la solidaridad en su desarrollo personal, ya que este tipo de acciones perfeccionan su humanidad y generan sentimientos de bienestar y satisfacción. De esta manera, los estudiantes sienten con José Martí que:

“Ayudar al que lo necesita no sólo es parte del deber, sino de la felicidad”.

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Por: Angie Mendoza Docente

Desde hace unas semanas atrás un grupo de pro-fesores, administrativos y directivos de la Corpora-ción Universitaria CENDA propone la realización de un fondo solidario denominado “para que nuestros estudiantes sigan cumpliendo sus sueños”. Esta iniciativa pretende la recolección de donaciones económicas para aquellos estudiantes que se en-cuentran en condición de vulnerabilidad en conse-cuencia a la situación actual frente a la pandemia del Covid-19, pues esta ha cambiado los ritmos de vida de toda la humanidad. Con la declaración de la cuarentena hemos entrado en un estado de incer-tidumbre e inseguridad, que cuestiona los valores hegemónicos de la sociedad. El individualismo, el crecimiento económico ilimitado y la acumulación de capitales muestran su fragilidad como funda-

Fondo de Solidaridad “Para Que Nuestros Estudiantes Sigan Cumpliendo Sus Sueños”

mentos de la existencia humana. Otros valores ba-sados en el cuidado de la naturaleza, la igualdad y la solidaridad son indispensables para enfrentar la crisis actual y las que vienen a nivel económico y ambiental.

Por otra parte, la crisis ha demostrado la fragilidad de la sociedad colombiana, muchos de los ciuda-danos no cuentan en la actualidad con los recursos económicos indispensables para mantenerse aisla-dos en sus casas. En diálogo con nuestros estudian-tes hemos identificado que muchos de ellos se en-cuentran en esta condición ya que no cuentan con empleo, sus contratos fueron suspendidos o traba-jan de manera independiente, por estas razones surge esta iniciativa para mitigar y solidarizarnos con el estudiantado, vale recordar que los aportes a este fondo se hacen de manera voluntaria y soli-daria.

Objetivo General de la Especialización

Formar especialistas, con altos niveles de experticia y competencia para el diseño, implementación y ejecución de programas de actividad física adaptada en los contextos de la educación física, la recreación y el deporte.

Perfil Profesional y Ocupacional

El futuro especialista se caracterizará por su compromiso con la transformación de la concepción epistemológica y metodológica, de la práctica de la actividad física adaptada en el ámbito de la educación física, la recreación y el deporte, como mecanismo de inclusión social. En coherencia con estos presupuestos nuestro especialista tendrá los siguientes perfiles profesionales:

• Profesor de educación física adaptada para niños y jóvenes incluidos en instituciones educativas convencionales y especializadas.

• Entrenador de personas en condición de discapacidad, vinculadas al campo del deporte paralímpico.• Profesional miembro de equipos multidisciplinarios en programas de actividad física adaptada con fines de rehabi-

litación.• Interventor y evaluador de programas de actividad física adaptada para personas en condición de discapacidad.• Experto en clasificación funcional para deporte paralímpico.• Experto en procesos didácticos del deporte adaptado.• Experto en el diseño de programas de actividad física adaptada conducentes a la inclusión de las personas en con-

dición de discapacidad.

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Especialización en Discapacidad, Educación Física, Recreación y Deporte: Adaptados

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Actualización de DatosLa Corporación Universitaria CENDA, a través de la Vicerrectoría Académica y la Coordinación de Egresa-dos, ha incrementado sus esfuerzos por mantener una relación más cercana con sus egresados.

Además de gozar de jornadas de encuentro, tanto académicas como de recreación, nuestros egresados han tenido la oportunidad de actualizar sus datos, narrar sobre sus experiencias laborales, sus condiciones de empleo y la relación entre el campo de formación y la realidad profesional. Estos aspectos son muy importantes para la Corporación Universitaria CENDA porque nos permite la autoevaluación constante, acércanos al sector productivo y entender las realidades laborales en las que se desempeñan nuestros egresados, haciéndonos cada vez más competitivos. Invitamos a todos nuestros egresados a que conti-núen actualizando sus datos de contacto y empleabilidad:

¡Nuestros egresados siguen siendo parte fundamental de nuestra comunidad educativa!

● Beneficios Académicos

Programa Porcentaje Posgrados.............................. 20% Educación Continua .............. 20% Inscripción Posgrados ........... Gratuita

● Servicios

Uso de material de Biblioteca y base de datos Asesorías en Emprendimiento: Coordinador, Luis Armando Salamanca Duque, coord.emprendimiento@cenda.edu.co

● Formación en Segunda Lengua:

- Asistencia al Club de Inglés y tutorías en horarios establecidos por la institución. - Descuentos en Academias de Idiomas. (American School Way, SMART y Centro

Electrónico de Idiomas).

Para utilizar los servicios es necesario tener el carnet que lo identifique como egresado de la institución.

Conoce tus BENEFICIOS por ser Egresado Cendista

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Oferta Académica de la Corporación Universitaria CENDA