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“ANALISIS COMPARATIVO DE LA OFERTA EDUCATIVA DE PROGRAMAS DE MAESTRIAS Y DOCTORADOS EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ENTRE UNIVERSIDADES MEXICANAS Y EXTRANJERAS”
Presentado por:Nohemí García 025212Alma Martinez 025218 Mexicali B.C. Marzo 2010
Materia: Aprendizaje mediado por la tecnologíaMaestra: Josefina Becerra
QUÉ ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
CaracteristícasFlexibilidad
Autodisciplina
ResponsablesAlumnoprofesor
AlternativaNo presencialOrganización
tiempo
DesconfianzaFalta comuni-
cación
Nopresencial
NivelUniversitario
posgrado
Modalidadeducativa
E- LEARNING
DesventajasVentajas
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LAS UNIVERSIDADES DE:
UNIVERSIDADES
MÉXICO EUROPA E.U. CANADA
UNIVERSIDAD MODELO
EDUCATIVO
OFERTA
EDUCATIVA
VISIÓN VALORES
UNAM
MÉXICO
MODALIDAD
A DISTANCIA
AUTONOMO
6 MAESTRÍAS
3 DOCTORADOS
UVTM
MÉXICO
EDUCACIÓN
CONTINUA 9 MAESTRÍAS
1 DOCTORADO
AUTONOMA DE BARCELONA
TRIPLE
TITULACIÓN
INTERNACIO-
NAL
9 MAESTRÍAS
90 DOCTORADOS
UNIVERSITY COLLEGE LONDON
TECNOLOGÍA
DE
INNOVACIÓN
UNIVERSIDAD MODELO
EDUCATIVO
OFERTA
EDUCATIVA
VISIÓN VALORES
JAMES MADISON
UNIVERSITY
E.U.
BASADO EN
EL METODO
CIENTÍFICO
5 MASTERS PROVEER HERRAMIENTAS EXPANCION INNOVAR
LOGRAR MAS
OPORTUNIDADES
FLORIDA
VIRTUAL
UNIVERSITY
E.U.
TEORÍAY
PRÁCTICA
4 MASTERS PREPARAR ESTUDIANTES
APRENDIZAJE
PARALA VIDA
CANADIAN
VIRTUAL
UNIVERSITY
CENTRADO EN
EL QUE APRENDE
9 MASTERS
AND DOCTORAL
PROGRAMS
DISEÑAR PROGRAMAS DE ALCANCE MUNDIAL
WALDEN
UNIVERSITY
CANADA
DIFERENTES OPCIONES DE APRENDIZAJE
10 MASTERS AND
DOCTORAL PROGRAMS
OFRECER SERVICIO A UN MAYOR NUMERO ALUMNOS
REFLEXIÓN
El término Educación a Distancia representa una variedad de modelos de educación que tienen en común la separación física de los maestros y algunos o todos los estudiantes A su nivel básico, la Educación a Distancia se realiza cuando los estudiantes y maestros están separados por la distancia física y la tecnología (voz, video, datos e impresiones) a menudo en combinación con clases cara a cara. El Programa de Educación a Distancia ha sido concebido como un medio de educación no formal que permite integrar a personas que, por motivos culturales, sociales o económicos no se adaptan o no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación.
Existe una gran variedad de Universidades que ofrecen este servicio de educación a distancia, existiendo una gran variedad de opciones que cada una de ella representa una oportunidad de superación para algunas personas que deseen optar por esta modalidad educativa, que cada día cobra más fuerza a nivel mundial.
Alma MartínezEstudiante de Maestría en Educación, matrícula 025218. Materia: Aprendizaje Mediado por Tecnología, Investigación sobre Universidades a distancia. Me puedes contactar en: [email protected]
IntroductionLas universidades con educación a distancia por su configuración flexible están en condiciones de acoger en sus programas a personas activas laboralmente procedentes de muy distintos sectores académicos y laborales que deseen ampliar su formación, favorece la intercomunicación de los que aprenden, se amplían las posibilidades de contactos e intercambios entre el alumnado. Tomemos en consideración que esta tarea es posible precisamente cuando los sistemas educativos funcionan de modo que los propios estudiantes pueden organizar su tiempo, su método de trabajo y su tarea investigadora con gran autonomía.
Conclusiones:• Los estudiantes pueden seleccionar la universidad donde llevarán a cabo sus estudios sin necesidad de trasladarse.• Los estudiantes pueden conocer los programas, la visión, los valores entre otras características de las universidades. • También pueden consultar la variedad de maestrías y doctorados que se ofrecen en cada una de las instituciones que manejan esta modalidad. • Finalmente vemos que algunas Universidades nos ofrecen una gama amplia en postgrados y no sólo eso sino proporcionan 3 títulos reconocidos internacionalmente, pero lo realmente importante es la CALIDAD con la que se lleva a cabo esta modalidad de la educación a distancia. Su uso adecuado y el propósito que nos impulsa a utilizarlo como herramienta que es EDUCAR.
ANALISIS COMPARATIVO DE LA OFERTA EDUCATIVA DE PROGRAMAS DE MAESTRIAS Y DOCTORADOS EN LA MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA ENTRE UNIVERSIDADES
MEXICANAS Y EXTRANJERAS
Nohemí GarcíaEstudiante de Maestría en Educación, matrícula 025212.Cetys Universidad. Me puedes contactar en [email protected]
Genealogía de la educación a distancia.La Educación a Distancia tuvo su origen en los siglos XVII y XVIII en los Estados Unidos e Inglaterra mediante la impartición de cursos por correspondencia. Mientras que en Europa Occidental y América del Norte inició en las primeras urbes industriales en el siglo XIX. Aparece como una forma de los países desarrollados de resolver el problema de educación de las minorías.
Universidad Modelo Educativo Oferta Educativa Visión Valores
JAMES MADISON
UNIVERSITY
E.U.
BASADO EN
EL METODO
CIENTÍFICO
5 MASTERS PROVEER HERRAMIENTAS EXPANCION INNOVAR
LOGRAR MAS
OPORTUNIDADES
Lealtad
Disciplina
Honestidad
FLORIDA
VIRTUAL
UNIVERSITY
E.U.
TEORÍA Y
PRÁCTICA
4 MASTERS PREPARAR ESTUDIANTES
APRENDIZAJE
PARALA VIDA
Valores morales
Humanitarios y
Preparación para
La vida
CANADIAN
VIRTUAL
UNIVERSITY
CENTRADO EN
EL QUE APRENDE
9 MASTERS
AND DOCTORAL
PROGRAMS
DISEÑAR PROGRAMAS DE ALCANCE MUNDIAL
Basados en el
Aprendizaje y
Creatividad
Innovación
WALDEN
UNIVERSITY
CANADA
DIFERENTES OPCIONES DE APRENDIZAJE
10 MASTERS AND
DOCTORAL PROGRAMS
OFRECER SERVICIO A UN MAYOR NUMERO ALUMNOS
Calidad
Cobertura
Expansión
Universidad Modelo Educativo Oferta Educativa Visión Valores
UNAM México
Modalidad
a Distancia
Autónomo
6 MAESTRÍAS
3 DOCTORADOS
Dar validez a los resultados del proceso enseñanza
aprendizaje
Actitud crítica y
Propositiva
Compromiso social
Sentido ético
UVTMMéxico
EDUCACIÓN
CONTINUA
9 MAESTRÍAS
1 DOCTORADO
Institución que prepara a los alumnos para la vida
Honestidad
Académica
Formación de
hábitos
AUTONOMA DE BARCELONA
España
CENTRADO EN
EL QUE APRENDE
9 MAESTRÍAS
90 DOCTORADOS
Impulsar nuevos proyectos de investigación
Autonomía
Igualdad
libertad
UNIVERSITY COLLEGE LONDON
TECNOLOGÍA
DE
INNOVACIÓN
3 MAESTRÍAS
Y DOCTORADOS
Educación radical diferente , basado en la tradición
Equidad de género
UNIVERSIDADES
MEXICANAS EUROPEAS AMERICANAS CANADIENSES